我們班的小能人作文（精選59篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小能人作文 篇1
在我們的生活中，有許多“不平凡”的人：“鋼琴大師”小鄧，“奧數大王”小然，“畫畫能手”小吳……而我最佩服的便是“數學天才”—小悦了。
她扎着高高的馬尾，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，眼睛中閃爍着智慧的光芒。手中還捧着數學筆記，聚精會神地複習着。沒錯，那一定是小悦。
記得有一次，數學老師留了一道難題作為作業。同學們看了題目後，都不約而同的瞪大了眼睛。有的在冥思苦想，有的在與同桌小聲地交談，還有的同學急地抓耳撓腮……
只見小悦低着頭，皺緊眉頭反反覆覆地讀着題，還不時在題上圈圈畫畫。但她好像並沒有什麼思路，便歎息着，皺着眉。
她的額頭上滲出了汗珠。刺眼的陽光使這白紙黑字的數學題而更加晃眼。她的眉毛都擰成了一團，眼一眨不眨地盯着數學題。二月天裏，汗珠卻佈滿鼻尖，她也毫不在意，一動不動的注視着此題。
忽然，她似有所悟，在草稿紙上奮筆疾書，但馬上又停下了。眉頭不鎖了，卻又瞪大雙眼，彷彿對自己解不出題而難以置信。她又靜止了幾秒鐘，猛得像發現了新大陸似的“噢”了一聲，紙上便出現了她黑色的筆畫：畫圖、列方程、演算。她自信地笑着，一縷輕風吹在她的臉上，也吹開了她那緊鎖的眉毛。難題解決了，她如釋重負，笑得更燦爛了。
“數學天才”小悦可真是名不虛傳啊！
我們班的小能人作文 篇2
今天我就要説一個我們班的小能人，他可是能人中的能人呀！他烏黑的頭髮，不大不小的眼睛烏黑髮亮，櫻桃一樣的嘴，身材不大不小正好適中，走起路來又蹦又跳。他就是王康。
我為什麼要説王康是能人中的能人呢？那是因為他學習成績好，尤其是語文，每次考試都是前五名，並且王康每次小測驗都不低於90分。
他還是我們班的籃球王子呢！他的籃球技術可以説是打遍天下無敵手呀！每次打籃球，只要誰和他一個團隊，那就可以説是“宇宙無敵”了。
王康不但學習成績好而且又是我們班的“籃球王子”，並且還是我們班的“寫作大師”呢！
王康在我們班的作文水平可視一流的，他每次寫的作文老師都會給他評一個選讀。他還多次向文選刊投稿呢！就在今天上午老師還在班裏唸了念王康的作文，我們大家聽了後可真是回味無窮啊！就連老師讀完後好説這是一篇不可多得的文章啊！他的想象力可真是讓人們不得不連聲讚歎啊！
看！我説的沒錯吧！王康可真是我們班能人中的能人啊！
我們班的小能人作文 篇3
大家班級的小能人多如繁星，在其中我覺得最能的是他。
基本上全部的體育競賽對他而言全是小意思，他樣樣精通。比如做倒立姿勢，看起來簡易。可是絕大多數的同學們是做不到的。他不但用力，也要維持身體的均衡，只靠有勁是不行的。其他同學並不是豎不上來，便是豎過度了，倒在了地面上。
他慢跑太快，就像風，被稱作飛毛腿，確實不可以想像他在一瞬間暴發這般強勁驅動力。在上屆運動會獲得了冠軍。比賽開始了，裁判員一聲令下，他馬上衝了出去，他跑在運動場上，如同無窮的草原上像脱韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞着體育場跑四圈，在第三圈時，他的速率減慢一點，或許是很累，但他依然堅持不懈，還張口呼吸喘氣，背後的同學們從他身旁超出去，他發覺被別人捷足先登，他立刻傳出全身上下的驅動力，像一道閃動的光輝，又像只離弦的箭。同學們在呼喊，助威，給他們給油。在最後一刻，他是第一個衝過終點站，變成一千米慢跑冠軍，忽然當場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
我們班的小能人作文 篇4
我們班有個足球隊員，一腳球就可以踢兩到三米高，墊球可以有好幾分鐘呢，腳能把球控制得穩穩的，而且足球場上踢球技巧又高，所以我們叫他足球小將。
有一次足球比賽，有幸跟他是同一組的，為了不使球被對方搶走，還時不時的來個三百六十度大轉彎，只見他巧妙地躲過一個又一個對手，眼看他難以躲開防守，用眼掃了我一下，我就知道要把球傳給我，我機智地閃過對手，穩穩地把球接住，我也學丁聖寧左腳傳右腳，這樣，我傳給另外我們組球員，丁聖寧眼睛始終盯着球的方向，他意外是個好機會沒等對方球員反應過來，就把球往球門方向踢去，不幸被守門員給截住了。
這時他似乎冷靜下來了，站在一邊我看見他臉上的汗水不住地往下流，他望着球，好像在思考，接下來該怎麼進球。只是一會兒的功夫，他好像突然有了信心，飛快地把球從對方腳下劫了過來，飛速地向球門帶去，“不好！對方守門員也出來了！”我暗暗喊道，那可是個狠角色啊，他該怎麼辦呢？他早有預備，往後退了幾步，又迅速地王右邊帶球過來，看他體力消耗大，我果斷把球從他身邊接住，我也跟着帶球向前衝，躲過了守門員，又把球傳給了他，他看準時機，一腳射門，球進啦——
“進球了，進球了！”我們大聲地喊了起來，我和他的配合，一起進了一個球，是多麼歡樂啊！
這就是我們一個沉着冷靜的足球小將，為我們班贏得許多比分，是我們的小小英雄呢！
我們班的小能人作文 篇5
一個小平頭，一副籃筐眼鏡，一個高鼻樑和錐子下巴，活脱脱一個‘智多星’吳學究。想知道他是誰嗎？他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。
小“華羅庚”，顧名思義，他的數學非常棒。雖然我數學也不錯，但跟他比起來還真是“小巫見大巫”。每次老師出了幾道奧數題訓練我們時，當我們還在埋頭苦算他就已經算完了，而且完全正確。上次月考，有一道很難的題，大家百思不得其解，而他卻神色自若地奮筆疾書了一會兒，就心滿意足地交卷了。最後，大家普遍110分以下，而他考了117分！身為同桌的我還聽到他小聲地自言自語：“考得不太理想，下次還要繼續努力。”天！真不知道對於他來説考多少分才最理想。
他不僅數學非常好，還説有大畫家之稱。他國畫、素描、水粉畫樣樣精通，還拿過市級比賽二等獎。每回有什麼繪畫、手抄報之類的比賽，第一個就要選他。他還會各種漫畫，同學們要看他畫的漫畫，往往要等上幾天。當然，我這個同桌自然就“近水樓台先得月”了，而且我還非常榮幸的被他選為助理呢。
怎麼樣，他是不是非常厲害呢？想認識他，就來我們五（15）班吧。
我們班的小能人作文 篇6
説起我們班的小能人，可謂是數不勝數。在這濟濟人才中，最光彩奪目的是她——小秦同學。她身上綻放的光芒是那麼耀眼，那麼迷人。
小秦光亮細碎的鬢髮整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上，衣襟上還盤着一個蝴蝶花扣。
小秦從來沒讓老師失望過，無論是在老師的眼中，還是同學們的眼中，都是一位當之無愧的“三好學生”。小秦的每科成績都很優異，特別是數學。每次考試名列前茅都是司空見慣的事。她的思維很好，什麼難題在她眼前都是小菜一碟，輕而易舉地就能把它拿下。
記得那一節數學課，老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數字大，而且數量關係也不容易找到。這可把全班的人給難住了，好像有一隻大老虎死死攔住你，不給你通過這條“路”，大家都不知如何下手。瞧！同學們有的呆呆地望着黑板，一語不發；有的好像被這道題那無形的力量嚇倒了，無力地趴在桌子上，無奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。
而她呢！只見她拿着筆，看着黑板，正在冥思苦想。她一會兒皺起眉頭，一會兒又綻開笑容，一會兒在草稿本上畫畫寫寫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見她舒展眉頭，目不轉晴地盯着草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然，她奮筆疾書寫下了答案。結果，她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計算更簡便，連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖讚歎。
她不愧是一個小能人！
我們班的小能人作文 篇7
我們班匯聚了全天下的武林高手，個個身懷絕技，琴棋書畫，運動樣樣精通，簡直是神級別的班級，下面，我就跟大家説説跑步健將——小尹。
她，看似圓圓的小臉上鑲嵌着一雙明亮的眸子，小巧的鼻子，十分可愛；這些都不是特點，最具特點的就是那雙大長腿啦！
記得又一次，運動會中她200米，這200米對她沒有難度，但這場比賽很重要，所以她不禁緊張起來。手心攥出了微小的汗球，比賽前，她習慣性地壓了壓腿，抬了抬胳膊，活動身體提高熱量，只見她深呼一口氣，比賽一開始，如離弦的箭一般跑了出去，她眼睛緊張地盯着前方，胳膊努力的前後甩動着，雙腿不停地交換位置，時不時，還會給我們一個自信的微笑，她一直遙遙領先。突然，她身後的另一位選手跑過來，超過了她，我心想：完了，完了，要輸了。她似乎心想：完了，就連“短跑小超人”都是上屆第二名，我可以嗎？又轉頭一想：為什麼不努力點，之前訓練都白費了嗎？想到這，她加快了步伐，大步地跑着，“快了，快了，超過了，加油！”馬上接近終點了，“10米、8米、6米、3米、1米。”“耶！成功了！”同學們的歡呼聲震耳欲聾，這時灰濛濛的天陽光明媚，就連太陽公公都來喝彩。一陣勝利清風拂過我們的臉旁，讓我們無比自豪！最後，我們以優異的成績贏得了比賽。
怎麼樣，小尹她是不是很棒，這就是我們的牛人——跑步達人——小尹。
我們班的小能人作文 篇8
在我們五9班有許多多才多藝的小能人，其中我最佩服的，是楊昕蕊的畫畫“神功”了！
四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的功底。
一次午休，楊昕蕊拿出畫本準備畫畫，只見她右手緊握鉛筆，在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓，緊接着楊昕蕊對輪廓還不滿意，用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改，再用手指在紙上擦抹着，手上被鉛塗的烏黑也全然不顧，只是埋下頭畫畫。
不一會兒，一幅栩栩如生的山水畫就誕生了，高山錯落有致，小橋流水彷彿令人進入了古時，兩邊的花兒爭奇鬥豔，似乎令人都聞到了花香。
楊昕蕊不僅會畫景，還會畫漫畫。
一次美術課，她提前畫完了，閒的無趣，便從書包裏拿出一張紙開始畫漫畫。楊昕蕊頭微微向右側，左手扶着下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺，在紙上畫了幾條線，就手緊握着鉛筆，在線內輕輕的描出一個女孩的臉，然後用橡皮擦去上半部分，畫上頭髮……好不容易把第一格里的圖畫完後，又在人物的身邊勾了一個圓圈在裏面用她清秀的字來配文。可楊芯蕊似乎還不滿意，又拿起橡皮開始修改，雖然還未完成，但在我們看來卻是出神入化的，就連飄着一絲髮絲都畫出來啦，彷彿就在我眼前一般。
楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數一數二的，素描，水粉畫……她都會，只要是出自於他手上的畫，別人看了都讚不絕口。而且還得過許多獎呢，可真不愧是我們班的畫畫小達人呀！
我們班的小能人作文 篇9
我們班又誰都比不過的跳高健兒——唐悟空，他令我敬佩！
他有着一雙銅鈴般的大眼睛，他的嘴巴能説會道，令人印象很深刻的是，他強壯有力的雙腿，每次跳高的比賽都能得冠，令人敬佩。
記得有一次，跳高比賽結束了，我們班的唐悟空獲得了金牌。但是，他要挑戰一米四五打破校運會記錄。跳高前從起跳走到起跳點測了一下距離，他回想起以前，跳高達人的哥哥挑戰多沒有成功，我怎能成功呢？忽然烏雲散開了，但是每節體育課我都能成功跳越一米四二五，一米四五算什麼？一定能成功的！加油！
準備跳高了，唐悟空在原地跳了跳，抖一抖腿，我們在向唐悟空揮手，他朝我們輕輕一笑，好像在説“為我加油打氣吧！相信我，一定行”。隨着一聲槍響，他開始助跑了，他以豹的速度衝向起跳點，五米！四米！三米！兩米！一米！唐悟空準備起跳了，他突然急轉身；然後騰空而起，好一個“後躍式”就像鯉魚躍龍門一樣，最後，他就像直升機一樣平穩地落地了！
場上一片歡呼聲，我們匆忙的下去，一起把他高高抬起，操場上一片歡呼聲。
唐悟空挑戰成功了，我特敬佩他！
這就是我們班的跳高健兒——唐悟空！
我們班的小能人作文 篇10
中等個頭，身材勻稱，留着一個活潑、靈動的運動頭，眼睛小小的，只要一笑就眯成了一條縫，她就是我們班體育很好，畫技也十分出色的小能人廖文熙。
“體育健將”是我們班同學送給廖文熙的美稱，但她這個稱號可不是白當的。記得有一次，學校組織跳短繩比賽，廖文熙也積極參加了。在比賽現場，只見她雙手不停地搖動繩子，繩子在地上發出的“啪啪”的響聲，以及在空氣中發出的“唰唰”的聲音，幾米之外都聽得一清二楚。而這時的她則屏住呼吸，雙手和兩條腿協調地配合着。半分鐘過去了，有很多同學已經招架不住了：有的放慢了速度，有的連續跳壞，還有的乾脆不跳了坐在地上休息。廖文熙可不是這樣，她仍然堅持着，並和一開始跳得一樣好，同學見了都為她鼓勁加油。最後，時間到了，廖文熙一分鐘跳了220個，獲得年級第一名，同學們都向她投去了讚賞的目光。
廖文熙不僅體育好，畫畫也十分了得。有一次，老師讓我們每個人辦一張小報。為此，我苦想了很久才辦出了一張我認為不錯的小報，第二天，全班同學的小報全部上交給老師，沒想到，老師在下午就表揚了廖文熙辦的小報，並展示給大家看。只見她畫的小鳥栩栩如生，在天空自由自在地飛翔；小朋友們開心的向我們招手；小草彷彿在對我們微笑，一切都像活了似的……
那出色的體育運動技能，高超的畫技，讓我怎麼能不佩服她呢？
我們班的小能人作文 篇11
她兩道眉毛彎彎的聳在一張瓜子臉上，眉下面一雙不大但炯炯有神的眼睛，笑起來時眼睛就會稍彎一下，像月牙似的，她笑的可有特色，總是張着嘴巴哈哈大笑，一張臉上洋溢着歡樂的表情，她可是我們班的小舞蹈家和小科學家——範宇涵。
為什麼稱她為小舞蹈家呢？我可不是信口開河的，還有證據。有一次學校要選出幾名出色的舞者代表學校去日本參加舞蹈表演，其中就有範宇涵，她為這次表演做出了很大的努力，每天都加緊訓練，每個舞蹈姿勢，她都認真揣摩，反覆練習。她大到一個動作，小到一個面部表情都是那麼認真。她不僅在要比賽時努力，而且她在平常也是這樣。每天中午，當我們躺在宿舍休息時，範宇涵在舞蹈教室練習，汗水侵透了她的衣服，手臂酸的太不起來。功夫不負有心人，她在日本的舞蹈比賽中得到了優異的成績。
她不僅是一名出色的小舞蹈家，還是一個很棒的小科學呢！前一段時間，學校舉行了航模比賽，沒班需要兩男一女。我們班沒有一個女生肯站出來參加比賽，正準備女生棄權時，範宇涵勇敢地站了出來。在比賽中，她憑着自己卓越的智慧和嫻熟的技巧，讓自己的飛機在空中飛行了20秒，贏得了這次比賽的第一名，為我們班爭了光。
還有一次，科學老師給我們出題，如果回答對就會得到好幾塊試驗菜地。誰知，到了最後一查分數，大部分都是範宇涵答對的，她的科學知識真豐富呀！
她各方面都出類拔萃，同學們打心眼裏佩服她，真不愧是我們班的“小能人”！
我們班的小能人作文 篇12
説起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地，為什麼呢？讓我們來一探究竟。
説起她烏黑的頭髮上帶着粉紅色的髮箍，圓圓胖胖的臉上鑲着一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
説起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然後接着寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還幹什麼每天堅持寫？”“寫字要持之以恆不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚裏潦草。再看看王小靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看着她慢條斯理的樣子我真為她着急，我悄悄地對她説：“哎！你寫的那麼慢幹什麼？都快下課了，要來不及了！”而她卻説：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鈎啊！我真打心眼裏佩服她。
你們説，這個王小靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
我們班的小能人作文 篇13
我們班上的小能人可多了，我來給你們介紹一下吧。
孫祥瑜同學是一個白白胖胖的小男孩，樣子十分可愛，同學們都很喜歡他。他酷愛看書，每次下課鈴響了，他還是一聲不吭的在座位上看書，而其他同學呢，在那裏調皮玩耍，跑來跑去，他卻穩如泰山，一點不受影響，繼續看他的書。直到老師走進教室，喊上課了，他才戀戀不捨地把書放進桌肚裏，聽老師講課。
他唱歌也非常好聽。在音樂課上，他學的很認真，我們總能聽到他清脆悦耳的聲音。在學校六一兒童節開幕會上，他還擔任節目主持呢！
吳磊同學稍微有點黑，別小瞧她是一個女生，她可是我們班的運動健將。每次體育課她的動作做的非常標準，經常代表我們班在學校升旗台上領操。
朱孫羽同學非常樂於助人。他有一個漂亮的茶杯，在好幾次天氣很熱的時候，許多同學向他借水喝，他都很大方的答應了。其中一次杯蓋被其他同學不小心摔裂了，出現了一條裂縫，但他並沒大吵大鬧要那個同學賠償，而是用膠帶粘貼了起來。後來這件事被他爸爸知道了，狠狠的責備了他一下，他很難過，但並沒將真相告訴他爸爸，依舊把水借給同學喝。
所以，我希望孫祥瑜同學能獲得閲讀獎章和表演獎章，吳磊獲得運動獎章，朱孫羽獲得助人為樂獎章。我們班上的小能人都很不錯吧。
我們班的小能人作文 篇14
他，是我們年級的大隊委，是個稱職的班長、學習的榜樣，更是一個多才多藝的小能人。他，就是我們班的小能人——周子傑。
他長着黝黑黝黑的頭髮，水靈靈的眼睛，稀疏的眉毛，薄薄的嘴脣，鵝蛋臉，苗條的身材，長得十分清秀。
以前，我們班的成績一直是年級倒數第一，但自從他當上了班長之後，我們班的分數就從未倒數過，一直在年級前五名。他對待班級裏的“頑固分子”絕不手軟，就像馬梓威在大課間調皮時，他就會嚴厲地説：“馬梓威！再吵500字！”。而對待表現好的同學，他常給予鼓勵，使同學們更上一層樓。這正如魯迅的名言所説：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，也正是因為他公平地判斷對錯，所以我們班的紀律才會“更上一層樓”。
周子傑不但成績好，而且多才多藝，他的劍術已經達到了爐火純青的境界。還記得在一次班級才藝表演上，輪到他表演了，他先向台下人抱拳施禮，接着揮舞着劍，威風凜凜的，向我們一個回頭，一個甩劍，最後一個以一個很帥的架勢結束！因此得到了台下觀眾的掌聲。不僅如此，他還是一個民不虛傳的數棋高手，還得過市裏的比賽呢！
在週末，周子傑經常去讀書館讀書，而放棄了週末的休息機會。在他的口中，我常常聽到許許多多的名言。
這就是我們既公平公正，又多才多藝，還喜歡遨遊在書的海洋的“小能人”——周子傑。
我們班的小能人作文 篇15
磁懸浮列車的速率很快，看了的都説它像風。而我們班就會有一輛“磁懸浮列車”，他便是——趙博文同學們。談起趙博文，那但是全年度級的傑出人物，無人不曉，眾人皆知。你看看他那雄健的人體裏彷彿有盛不完的青春活力和活力，這種青春活力和活力又從他那順滑、圓鼓鼓的大眼裏蹦出來，再再加上扣在額頭上的“西瓜頭”，更看起來他的不同尋常。不但如此，他在運動場地上還是男孩子們的剋星。
無論夏日炎熱，還是寒冬蜡月，你都能校園內的操場見到他的影子。夏日，地面冒着熱流，花草植物低下頭。他還在操場上頂着熱辣辣的太陽光，一圈一圈地跑着，汗液沿着他的面頰流蕩出來，頭則像剛扯開蓋的籠屜；冬日，大家都躲在温暖的班裏時，他已在操場上迎着嚴寒冷霜飛奔着……
十年磨一劍，總算等來啦一年一度的校運動會。但見他立在一百米總決賽的起始點上，弓着步，弓着腰，擺下手，雙眼潛心地盯住正前方。發令槍一響，他就一個箭步竄了出來，大家都看不清楚他的腿是怎麼伸出如何落下來的，只覺得他在空氣中撩開了風。他越跑越有勁頭，別的參賽選手也不甘人下，拼了命追逐，可各個上氣不接下氣。他看參賽選手們已乏力追上，就平分生命，像一傳出膛的火炮一樣，衝過去了終點站。觀眾台上的學生們燒開了——歡呼聲一浪高過一浪……
要是有他報名參加的賽事，我們班同學們都像吃完保心丸一樣。由於他常常給我們班爭取殊榮。因此 ，説他是“磁懸浮列車”，一點兒都不浮誇。
我們班的小能人作文 篇16
“馮佳樂！馮佳樂！”同學們又在叫他了，這可不是馮佳樂幹了什麼壞事，而是教室後門又開不出來了。
馮佳樂是一個手勁很大的且很熱心的同學。他剃了一個小平頭，戴着一副黑黑的眼鏡，看起來像一個很有學問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎着，不是哭，而是笑。他一直穿着一件黃藍相間的衣服，一條深藍色的褲子。
“來了，來了！”人還沒有見到，聲音先來了。過了一會，就看見他大搖大擺地走來。幾個同學正在用力開門呢，一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對一樣，就是不開。同學們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地説：“怎麼？想跟我作對，等你修煉成了人形再來吧，現在就別想了！”説着，他兩眼緊盯着門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發狠招了。不出我所料，他雙手連續按着門把，好像要把它按斷。不過半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學們不禁連連讚歎，他卻謙虛地説：“沒什麼，沒什麼。”
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動課上，我的作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰，於是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個小能人――馮佳樂。
我們班的小能人作文 篇17
“小能人”，聽到這個稱呼，大家一定都不陌生吧。今天，我就要來説説我們班的小能人――馬紫焱。
她長着一頭烏黑的長髮，一張可愛的櫻桃小嘴。兩片厚厚的近視鏡後邊有一雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚像雪一樣白。可是，她能在哪裏呢？
她的數學成績可是一流的，再難的題目到了她跟前，都能迎刃而解。有一次，我遇到一道很難的題目，便去請教她。當時，她也在思考這道題。我不想打擾她，就要離開時，被她叫住了：“陳慧賢，你有什麼事嗎？”我心想：既然被她發現了，不妨就問問她吧，就説：“我有一道題不會，想請教你一下。”
話音剛落，她二話沒説，就從我的手裏拿過作業本。一看，驚訝地説：“正好，我也在思考這題，不如我們一起來想吧！”我高興地説：“好哇好哇！”沒過一會兒，她就把這道題解了，我真心誠意地説：“謝謝你啦，馬紫焱。”
馬紫焱不僅僅數學學得好，而且體育也是棒棒的。有一回體育課上，我們練習短跑。只見馬紫焱身體前傾，兩臂擺好，左腿稍彎，右腿繃直。等到老師的哨聲一響，她就像箭一般飛奔而去。眨眼功夫，馬紫焱已經到了終點了。我不禁歡呼起來：“馬紫焱，你真了不起啊！”
馬紫焱真是我們班的小能人，到現在還沒有人能超過她哩！
我們班的小能人作文 篇18
我們班的小能人多如繁星，其中我認為最能的是她。她可是我們班非常有知名度的，高高的個子，標準的瓜子臉上嵌着兩個深深的酒窩，使她笑起來非常可愛。梳着一條尾辮，長着一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我們班裏的小能人——小飛。
“小能人”這個稱號可不是名不虛傳的，她的手工剪紙可是多次在比賽中榮獲一等獎。記得在一次元旦聯歡會中，需要裝飾品。她帶了一些窗花過來，這些窗花裏的小人，栩栩如生，連眼睫毛都是根根直立。看到這些作品，有的同學不禁問道：“這是哪位大師的作品呀？”聽到這句話，她不禁一笑，説：“確實是一位大師的作品，不過那位大師就是我。”聽到她説這些窗花是自己剪的，許多同學都圍上前來，細細欣賞。
她不僅會剪紙，還是位修理工呢！這件事就發生在一禮拜前。那天正好是考試，不料小紅唯一的自動筆只用了一場考試就壞了。情急之下，小紅第一時間拿着壞掉的自動筆來找小飛。只見她把筆頭拆了下來，又把筆身從上面取了下來……哦！原來是卡芯了。不一會兒，這根壞掉的筆，就在小飛的巧手下修好了。説起她最擅長的，就是修修正帶了。那斷了的帶不知道為什麼就接上了，可能是小飛的手太巧了吧！
這就是我們班的小能人小飛，你認識她了嗎？
我們班的小能人作文 篇19
她，個子不高，瘦瘦小小；她，戴着眼鏡，文質彬彬；她，手指纖細，適合彈琴。別看她相貌平平，卻富有極高的音樂天賦。這就是我們班的“小小音樂家”――劉思妤。
一節音樂課上，老師請劉思妤為大家演奏一首鋼琴曲。在掌聲中，她落落大方地坐上琴凳，手腕輕輕上抬，雙手落在琴鍵之上，稍稍用力，一串美妙的琴聲就在我耳畔響起。我仔細端詳，只見她修長的手指在靈巧地跳動着，上下起伏，緊跟較快的節奏。右手清晰、有力的主旋律，加上左手錦上添花的伴奏，我不禁在心中讚歎她那精湛的技藝。樂曲進入了高潮，劉思妤越發投入。她的身子隨着旋律前後擺動，雙目微閉，彷彿已走進了音樂的世界，踏板也隨之加入進來。聽得出，難度在一點點增加。她的手一會兒在高音區，一會兒在你低音區。臉上絲毫沒有慌亂的神色，反倒是鎮定自若、神情專注。樂曲更是越發動聽，時急時緩，如小鳥鳴叫，似小溪流淌。同學們都聽得入了迷：有的屏息凝神，側耳傾聽；有的身子隨節奏律動，有的閉上眼，一臉陶醉……樂聲漸慢，漸弱，一曲終結。劉思妤起身面向同學，迎接到的是一雙雙欽慕的眼睛和一陣陣熱烈的掌聲。
她不僅鋼琴彈得好，吹豎笛也毫不遜色，面對高難度的曲目，她自信滿滿地開始了演奏。她的手指靈活地按着孔位，飽滿悦耳的笛聲縈繞在我們耳邊，她自己也沉醉在其中。我閉上眼靜靜聆聽，陷入了那優美的意境中。她可真厲害呀！
“小小音樂家”稱號非劉思妤莫屬，我要為她點個贊！
我們班的小能人作文 篇20
我們班有一位“小百靈”，她的名字叫“張藝爍”，她的歌聲十分優美，有時我聽到她的歌聲，即使本來情緒很低落，也能瞬間感到心情愉悦，晴空萬里。
有一次，我和張藝爍還有其他幾位好朋友被學校選上聖誕節文藝表演，我們彩排的歌曲是一首英文歌，名字叫《Silent Night》，張藝爍每次排練都很認真，總是專注地聽老師教我們如何發音，表演時如何抒發自己的情感。課間，她只要一有時間就把我拉到二樓的音樂教室排練，她唱的可真入迷啊，上課鈴聲響了我都不忍心打擾她。
還有一次我和張藝爍碰巧都參加了一個聲樂比賽，當主持人報到她名字的時候，只見她穿着紅色的禮服，邁着自信的步伐走向舞台中央，然後開始了她的表演。她唱的過程中評委們紛紛露出了滿意的笑容，他們一邊欣賞一邊討論，向張藝爍投去了讚賞的目光，最後，張同學唱出了一個非常漂亮的高音，來了一個瀟灑的收尾。我心想，天哪，張藝爍實在太厲害了，竟然把這麼高的音唱的如此完美，換了我早就破音了，這次比賽冠軍一定非他莫屬。我真得好好加油了。功夫不負有心人，張藝爍在這次比賽中評委給了非常漂亮的評分，拿到了金獎的好成績，而我只拿了一個優秀獎。唉，不比不知道，一比嚇一跳，還真是沒有對比就沒有傷害啊。
張藝爍的歌聲實在是太優美動聽了，真不愧是我們班公認的“小白靈”啊。
我們班的小能人作文 篇21
要説誰能得到“小音樂家”稱號的話，我心中的人選一定是我的朋友------吳雨晴。
吳雨晴天生就是彈古箏的材料，她彈古箏時，雙手在琴上像彩蝶上下飛舞。因為她的不懈努力，古箏考到了九級。
記得有一次，我請同學到我家過生日，吳雨晴也來了。於是，我叫上了幾個小夥伴讓她給我們演奏一首曲子，我對她打趣道:“未來的音樂家，給我們表演表演，讓我們開開眼，長長見識吧！”吳雨晴也笑着説:“既然小壽星都開口邀請了，那我當然就獻醜了。”於是她大方地坐下來，給我們彈了一首《站台風》。聽着從她指尖流淌出來的美妙音樂，我眼前似乎出現了大片大片的烏雲，狂風暴雨鋪天蓋地向大地打去……一曲很快結束了，吳雨晴看我們都聽呆了，就拍拍我的肩膀説:“小壽星，聽出我有什麼錯誤沒?”我回答:“啊?我聽着一個錯都沒有。”她誠實地回答:“我在第二頁的第5行彈錯了一個音。”我又吃驚地張大了嘴，心想:一個小小的錯誤她都知道，我也要向她學習。
還有一次，我和吳雨晴在考級時正好分在了同一個考場，我聽到前面的人彈得都很好，不免着急起來，而她鎮定自若，一點都不緊張。輪到她了，只見她把准考證放在老師面前，滿面微笑地對老師打了個招呼就開始彈了，美妙的琴聲把人帶到了美麗的依犁河畔，讓人陶醉在其中。
我推薦吳雨晴，希望她得到這“小音樂家”的稱號，因為她當之無愧。
我們班的小能人作文 篇22
要説誰能獲得 "體育健將"，我就要推薦我的好朋友錢嘉鵬。他可是我們班的“體育達人”。
錢嘉鵬天生擅長跑步，他的身材高大，跑步的時候就像一隻豹子，可快了。
記得有一次，學校舉行了跑步比賽，錢嘉鵬也在內。只見他左腳在前，右腳在後，雙眼緊盯着槍。只聽"砰"的一聲，體育老師手中的信號槍響，還沒等槍口的青煙散去，他就像一隻發現獵物的豹子，飛快地衝了出去，把其他選手遠遠地甩在了後面。但很快，後面的選手不斷加速，已經緊隨其後，錢嘉鵬已經跑完了一圈，但旁邊的一個選手幾乎與他同時過線，兩人真是棋逢對手，不相上下。"錢嘉鵬，加油！錢嘉鵬，加油！"我們發出一陣陣吶喊聲。他像加滿了油的賽車一樣迅速向前衝去。頓時，他那兩條腿像"飛毛腿"，快速朝終點飛奔而去，加速，衝刺，過線了，贏了！錢嘉鵬得到了第一名！我們都沉浸在喜悦中。
錢嘉鵬不僅跑步快，而且擅長踢足球，在足球課上，許多人都非常想跟他在一隊，因為跟他在一隊，都經常勝利。錢嘉鵬在跳繩方面也很厲害，許多人都甘拜下風，他還拿過全年級跳繩比賽的第二名呢！
由此，我認為"體育達人"的稱號非他莫屬。
我們班的小能人作文 篇23
我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數學小天才”王苺傑，“運動健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學習達人”周秋璇。
她長着一張瓜子臉，笑起來的時候有一個小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛彷彿會説話，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能説會道。
剛上四年級的時候，每次測試，不管是哪個科目，她都能取得好成績，記得有一次期中語文考試，老師安排好位置，發完試卷同學們便開始答題。一開始，題目還很簡單，我很快就做出來了，可後面的題就越來越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是
解答不出來，再看看周秋璇，一臉的輕鬆，一副胸有成竹的樣子。過了幾天，成績出來了，老師宣佈成績的時候，我就緊張得不得了，心裏就像十五隻吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。
我們還一起參加了學校的硬筆書法社團，一樣的老師，一樣的學習，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來給我們做示範，我就想，她的好成績不是輕鬆得來的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來的，我就下定決心，以後要像她好好學習，努力取得更好的成績。
這就是我們班的“小書法家”和“學習達人”——周秋璇。
我們班的小能人作文 篇24
提起我們班的“小能人”，就是非她莫屬了。瓜子臉，高高的前額留着齊齊的劉海，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛前架了一副眼鏡，白白的皮膚，看上去很文靜。
你別看她長的白白淨淨，看上去很清秀，她可是一名體育健將呢！俗話説得好“巾幗不讓鬚眉”，她每天早上很早就起來堅持訓練，放學後也要訓練到五點半才能回家。她在體育課上真是無所不能呀！雙飛、跳高、長跑、短跑、跳繩等等她樣樣都是名列前茅。這此事實都讓男生們心悦誠服。
她平常很會利用時間，體育課上自由休息的時候，她總是練習跳雙飛，“呼呼呼”繩子彷彿有了生命似的，跟着她手有節奏地擺動着，我們都圍着她身邊，隨着“啪啪啪”的聲音幫她數數，加油！她參加過各種體育比賽，都獲得了很好的名次，得過很多獎牌。
她除了是個體育健將，她還會彈古箏。上次在學校舉辦的奧斯卡舞台上，她表演的節目就是彈古箏。隨着音樂的響起，我們耳邊傳來了美妙的音律。輕輕的、柔柔的、如三月的和風，似小溪的流水，如露水滴在荷葉般輕靈，又如春風吹過臉般温暖。如此清澈的音韻，如此動人的節奏真是令人身臨其境呀！
她不但多才多藝，學習上也很用功，成績也總是名列前茅。説到這裏，大家是不是都很期待“她”是誰呢？告訴你們吧，她就是我的好朋友—孫佳琪，一個名副其實的小能人！
我們班的小能人作文 篇25
一張白皙粉嫩的臉上總是掛着燦爛的笑容，兩條修長的大腿上總裹着一條藍色的運動褲，想認識他嗎？他就是我們班的體育達人——王文豪！
平時，他的臉上總是掛着微笑，好像他這微笑能征服這世界！甚至連跑步時也不例外，所以我給他起了一個“微笑少年”的綽號。那是星期二下午的體育課上，體育老師讓我們跑步比賽：先跑400米，再跑200米。當我們把400米跑完的時候，同學們大多數都已經累得趴下了。而這個我一直把他當做我的競爭對手、超越目標的理想人物——王文豪，以全班第一名的成績拿下400米。這時的他一臉的笑容，邁着輕鬆的步伐又開始了200米的比賽，“又是他得了第一名！”一位女生嘖嘖稱讚道！
王文豪的跑步速度不僅為自己爭了光，還為我們班級、學校贏得了榮譽。他還代表我們學校參加了區裏的田徑比賽獲得了很好的名次！一次學校的運動會上，我們班參加了“接力賽”。 “接力賽” 開始了，在比賽途中，前面有個同學因掉棒而耽擱了時間，所以我們班級落後了，而王文豪是最後一個接棒的同學，沒想到的是輪到王文豪時，他竟然加快了速度，趕超了對方的一個人，他的跑步速度也太快了，讓我們只看見一個影子從賽場上掠過！就連跑步速度算快的我也自歎不如啊！就因王文豪的這次賽場上的超常發揮，使我們班的接力賽又得了第一！他不但跑步速度快，而且跆拳道學得也很棒哦！
王文豪，就是這樣一個愛笑、愛運動的小男生，他是我們班的“體壇”明星之一！
我們班的小能人作文 篇26
要説起我們班的小能人，那可是真多呀！有能説會道的、有能歌善舞的、還有能言善辯的。我們班的周晨同學就是一位語文高手。
有一次，我們正在上第9課《推敲》，學到：就把《題李凝幽居》這首詩時，老師説誰能背一下《題李凝幽居》這首詩？全班鴉雀無聲，誰都不敢背誦，這時全班有一隻手舉了起來——他就是周晨。他站起來：“題李凝幽居，唐賈島。閒居少鄰並，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分……”整首詩周晨完整的背了下來，全班同學驚歎不已，陣寂靜後，就是一陣陣經久不息的掌聲。
還有一次，老師讓我們説幾個神話故事成語，別的同學最多就説了四、五個，周晨一口氣就説了十五個：精衞填海、八仙過海、女媧補天……很多的成語，看來周晨同學課外積累非常多，連老師都對他另眼相看。
周晨最厲害有就是讀書了，記得有一次，領導到我們班聽課，老師讓我們讀一篇長課文，全班同學沒有一個敢舉手，急的老師滿頭大汗、非常着急。這時周晨站了起來用他動聽的聲音讀了起來，他的聲音讓所有領導聽了身臨其境，連連讚歎周晨是一塊讀書的好料子。我們也更加佩服周晨，有的同學張大嘴巴説不出話來；有的同學豎起大拇指；還有的同學連連誇讚周晨的讀書聲。
這就是我們班的小能人——周晨，真是一個能説會道、能言善辯、活潑開朗的小夥子。
我們班的小能人作文 篇27
一頭烏黑的短髮，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚紫泥。
聽，這是誰彈出的琴聲？流暢、優美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚紫泥，這個被稱為“小小鋼琴家”的音樂女孩。讓我們一起去現場看一看吧！那是一年暑假，奚紫泥去參加一個鋼琴比賽，面對高手如雲的比賽，她並不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語》的樂譜。輪到奚紫泥上場了，她先向評委們鞠了一躬，然後自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開始彈奏了。一個個優美動人的音符從她的指尖流瀉出來。隨着樂曲的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接着便是如雷的掌聲。就連評委也情不自禁地站起來，為她鼓掌。
説起朗誦，她也是小能手。她曾經參加過許多次比賽，還去參加過少先隊獻詞呢！記得二年級時，老師叫她去參加一個講故事比賽，對於一個二年級的同學來説，有些困難。但她還是答應了，並做好了充分的準備。那天，同學們興奮地坐在禮堂裏觀看。終於輪到奚紫泥了，只見她站在台前，向大家敬了個隊禮便開始講故事了。也許是緊張的原因，她説錯了幾個字，我們真替她捏了一把汗。可是她很快就調整過來了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事裏了。她講得那麼投入，那麼生動，打動了現場所有的觀眾和評委。
看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚紫泥。
我們班的小能人作文 篇28
我們班的小能人可多了!有會演奏樂器的小能人;有學習好的“學習能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什麼説我自己是電腦能人呢?請認真聽吧!
有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發出了“求救信號”：“周潤龍，你快來看一下，我的圖片老是找不到!”我説：“讓我來看看!”於是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地説：“1、你沒有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應該在保存圖片的時候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會在文件堆裏‘脱穎而出’”她聽了，點了點頭，邊説“噢”邊試，然後高興地説：“你這辦法還真行!”我自豪地説：“下次有問題儘管找我!”
這不，問題來了，有一天，她問我：“周潤龍，聽説電腦裏有許多快捷鍵，這是幹什麼的?再舉幾個例子!”當時，恰逢電腦課，於是，我便示範了幾個，她説：“真的真的好神奇耶!”我説：“還有什麼問題嗎?”她説：“我們用winkey+D鍵(快速切換用户，學校電腦用後會關機)去整俞嘉煒吧?”我於是和董佳怡對俞嘉煒説：“按一下winkey+D鍵，會有意想不到的後果哦!”她還真的試了試，結果她面對這個“意想不到”的後果，十分生氣，現在還生我的氣呢!
我總結了一個經驗：要多積累，多提問，這樣知識才會豐富。
我們班的小能人作文 篇29
我們班高手如雲：有寫字能手薛旦寧，有育健將岳陽，有大力士蔣舒逸，有文藝明星董佳怡，有大畫家劉沁抒……其中令人最佩服的是十全十美，像魔方一樣的周潤龍。
紅色一面是音樂。我們班的同學原來不知周潤龍的嗓音無人可比。可有一次，音樂老師讓他唱歌，當他充滿自信地走上講台，一首優美的旋律如百靈鳥一般，令人陶醉其中。他唱完後，一陣熱烈的掌聲響起來，郭老師説：“他曾經唱歌得過獎呢!”原來如此，怪不得他唱歌這麼好聽。
藍色一面是數學。他是我校5+2的學員，很多同學都佩服他。有一次，數學老師的徒弟嚴老師正在看一本練習冊，被其中一道附加題難住了，這時周潤龍來了，他看了那道題後，幫嚴老師解了出來。還有一次，我問他：“為什麼1+2=1，1+6=1，1+11=1?”他沒有思考脱口而出：“1個月加2個月等於1個季度，1天加6天等於1個星期，1個月加11個月等於1年。”真讓人佩服得五體投地。
綠色的一面是盡職。有一回，他給一個同學默英語，結果默到6點鐘才過關，哎呀，要是我，早沒那耐性，到5點鐘就腳底抹油，不管他逃回去了。
他還有紫色的作文面，棕色的幽默面，黃色的犯錯面……
在老師眼裏他是個好學生，在我們眼裏他是好榜樣，我們要向他學習。
我們班的小能人作文 篇30
我們班有一個小能人，他不是背書達人胡會迪，也不是作業超人石鼎，更不是大班長周銘楠。他就是我最好的朋友為魏佳蔚。
他口才出眾，是我們班的朗讀明星。讀書時感情充沛，繪聲繪聲，語速有緩有急，吐字時重時輕，聲音時而洪亮，時而低沉，讓人浮想連篇，沉浸其中不能自拔。課堂上老師總讓他來讀書為我們大家做示範。每次都出色完成任務，根據自己對文章的理解，讀的搖頭晃腦，讓我們眼前彷彿出現了遼闊無限的草原，波濤洶湧的大海，根小麻雀一塊歷險，為齊天大聖叫好……還曾經到市裏參加誦讀比賽，拿過大獎呢。
他體育也是呱呱叫。無論是跑，還是跳他都是數一數二。三年級運動會跳出了一米八的成績，破了學校的記錄。前一陣體育課上老師讓大家比跳繩，魏佳蔚遙遙領先奪得冠軍。他肢體特別協調、單搖、雙搖、八字跳、交互繩他都會。還和石鼎、韓世豪幾位同學共選入校跳繩隊。每天下午都留下來訓練，一遍又一遍，200個又200個，跳得滿頭大漢，筋疲力盡，但他無怨無悔，一心只想為班增光。功夫不負有心人，最後他們終於在區跳遠比賽中取得了團體第四的好成績，為學校爭了光。
我敬佩魏佳蔚，敬佩他過人的口才，超強的體育，更敬佩他一心為班集體為大家的高尚品德。
我們班的小能人作文 篇31
他，是我們班的班長，長着一雙炯炯有神的大眼睛。無論他走到哪裏，眼裏總會射放出智慧的光芒。
他的數學可了得了！不信？你瞧！
有一次，我們的數學老師在黑板上出了一道思考題，只有一個已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現在我們的眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來，準確地説出了算式。老師一聽，笑着説：“是正確的，但可以簡便一點，用簡便方法計算。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想。過了一會兒，他又舉起了小手，説出了算式，老師好像故意刁難他似的，説：“你再想想，還可以去掉一個數。”“還要簡便啦？”一位同學脱口而出。老師聽了點點頭。一會兒，他又站了起來，説出了算式、想法，還説出了自己理解這道題的整個思路。老師聽了一笑，對他點點頭。然後對説：“嗯！回答得不錯。如果大家都像他一樣愛動腦筋，相信我們的數學成績一定會提高上去。”大家聽了老師的話，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類拔萃，同學們打心眼佩服他。當同學向他請教學習的方法時，他告訴我們：“只要肯動腦筋，肯下些功夫，不管什麼事都會成功。”大家按他的話照着去做。果然，我們的成績提高了不少。
説了這麼久，你還不知道他是誰吧？他就是我們班的小能人符策豪呀！
我們班的小能人作文 篇32
兩道眉毛緊貼在眼上，像一隻雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛裏總是閃爍着智慧的光，嘴總一張一合，説個不停。雖然不長得怎麼風流瀟灑，但蠻有藝術和聰明的氣質。你想知道他是誰嗎？他就是我們班的蘇俊傑。
他之所以被稱為是我們班的小能人，是因為他的數學成績達到了“極限”。每次數學測驗，他要不是100分，就是99分。每當老師表揚他的時候，大家都向他投去讚許的目光。有一次，數學老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不着腦袋時，蘇俊傑挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手，老師請他回答，他迅速地站起來，以流暢的聲音把答案説出來。回答完後，老師會心地笑了笑，説：“回答正確。”我們都為他那超人的智慧所驚呆了，大家都為他鼓起掌來……
蘇俊傑的繪畫水平是我們親眼所見的，有口皆碑的。他不但畫得好，而且到了如痴如醉的地步。一天，上美術課，老師指導我們畫一，幅美麗的風景畫。我們都一時無從下手，有些茫然。只見蘇俊傑不忙不慌，凝神思索了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道一幅優美自然，詩情畫意的畫已經呈現在他的腦海裏。他迅速地畫了起來，他是多麼胸有成竹，多麼全神貫注。不一會兒，一幅活靈活現，栩栩如生的畫就完成了。
蘇俊傑有這麼多的優點，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文 篇33
我們班的小能人可多了！有跑步健將馮映雪，小書法家蘭羽、連夢真，學習高手肖佳豪、葛戈和黃樂天……
我就來介紹其中一位小能人——小書法家連真吧！連夢真有一頭長長的黑髮，兩條細細的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛，小巧的鼻子下有一個淡粉色的嘴巴，圓圓的臉上總是掛着甜甜的微笑，好像總會遇到許多開心的事。耳朵上還架着一副粉紅色邊框的眼鏡，真是個可愛活潑的女孩子。
連夢真還是小書法家呢！之前連夢真是小組長，負責加分和扣分，還要幫我們寫上名字。週五到了，該算小組總分的時候。連夢真把記分冊拿出來開始算小組總分。我看了看記分冊，喲，記分冊上的字整整齊齊的，大小相同，高低也相同，都在同一條直線上。記分冊也沒有絲毫髒亂。
記得上學期，學校開展了書法比賽，每人都要在學校發的紙上寫兩首詩。我三下五除二地就寫完了兩首詩。我又看看連夢真，她還在一絲不苟地寫着。看，她正在目不轉睛地盯着紙，專心致至地寫着，連一撇一捺都那麼的認真。過了好一會，連夢真寫完了，我拿起她的書法一看，呀，寫得真好！橫平豎直，每一個字都寫得工工整整的，再看看我就草草完成的書法，差別真大呀！我得向連夢真學習她的認真專心了！
這就是我們班的小能人——小書法家連夢真。
我們班的小能人作文 篇34
我們班的同學個個都有絕技，雖然不像天上星星那麼多吧！但我隨便説上幾個小能人，是沒問題的，不信你聽：
學習能手王姝。她學習成績總是名列前茅，經常大考她以優異的成績取得了全年級第一名。多次參加區裏的比賽獲一等獎。王姝不僅學習好，而且還是個小畫家，她畫的畫栩栩如生，畫的魚好像在水裏遊，畫的動物好像都要狂奔出紙，讓人看了讚不絕口。
班裏號稱男飛毛腿是張寧鬆，無論長跑、短跑他總是第一到達終點。張寧鬆不僅跑步快，而且還是電腦高手，他總是教別人玩這個遊戲，那個遊戲，還經常參與老師做課件，真是老師身邊的大紅人！難怪他學習好呢！
大力士之王――劉晉。 看，這個座位上怎麼這麼多人，原來是何雨辰和劉晉兩人又在進行扳手腕比賽呢，真激烈呀，兩人不分上下，只見何雨辰的臉有由白變成深紅色，最後只聽“嘭”的一聲何雨辰又輸了，劉晉成了我們班名副其實的大力士。
數學天才任衝。他酷愛做題，恨不得每天做上25小時。一下課總是拿着奧數題問老師，直到搞懂為止，有時連老師也悶着，想上半天。同學們有不會的題目，他都會熱心的幫助同學講到同學們懂了為止。
我們班的能人多着呢！但是一想起馬上就要畢業了，真的很捨不得，最後，讓我們好好珍惜畢業之前的一分一秒吧！
我們班的小能人作文 篇35
在我們班有許多小能人，其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。
胡愷宸從小就聯繫武術，到現在已經學了六年。他曾經到新加坡參加武術比賽取得過冠軍，拿到了獎盃和2000元錢的獎金，還在我們班代表學校出去表演岳飛的《滿江紅》，同學們朗誦，他扮演岳飛在一旁表演武術。
當時我也參加了朗誦，我邊朗誦邊看他表演，只見他一下從地上跳到高處，然後用他手上的那根木棍往地上一砸，最後再把木棍在空中轉五圈落地……當時所有的觀眾被他的動作給驚呆了。
每次學校舉行運動會時，只要有跟跑步有關的項目，都有他的身影。在一次接力賽中，他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過程中，有一個同學摔倒了，導致我們班落後。輪到他最後開跑時，他就像一隻離弦的箭衝向了終點，全班同學都歡呼起來。
胡愷宸的學習也很優秀。他考試成績雖然不是全班第一，但總是在全班前五名。平時，他能和同學很好的相處，也很幽默，和同學們在一起，總能把我們逗笑。
有一次，學校舉行聯歡會，他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個節目，彭暉迪説出什麼動物，他就模擬什麼動物的動作。彭暉迪説：“猴子。”他就做出了猴子的動作，撓撓頭，又撓撓腿，十分好笑。
胡愷宸的體育精神，學習態度和團結同學的品質為我們做出了很好的示範，值得我們學習。我祝願他長大後成為一名國家運動員，為國爭光！
我們班的小能人作文 篇36
説到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數學天才”，“美術神童”，“體育小明星”，“音樂之王”等等的小能人。我們班的“數學天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數學科代表呢！你們説黃銦桐真是一個數學天才。
她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。後來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！“美術神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術老師平時最多給兩顆星給同學們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊！
最後，老師也把馬瑕粼選進了美術小組了。説道體育小明星就是非林立業莫屬了。他呀，體育什麼都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現在可厲害了，都進入合唱隊練習唱歌去了，你們説她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們為她加油吧！這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
我們班的小能人作文 篇37
他能説會道，是個演講的小能人。他有一雙大大的眼睛，一個小小的嘴巴。他很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑，想知道他是誰嗎？那先聽聽他的故事我再告訴你們吧！他的嘴皮子很厲害。記得有一次，六一兒童節的時候，學校的老師交給了他一個特別重大的任務——主持節目。
這不，剛才還給同學説話的他，現在就趕快準備起了串詞。我和我的好朋友對他説：“這次六一兒童節就全靠你主持了，到時候一定不能緊張啊！”沒過幾天，六一兒童節就到了。嘿！我還真沒有想到，他完全出乎了我的意料之外，他主持的可真好呀！他的聲音一會兒高，一會兒低，富有感情變化。每個節目的串詞都恰如其分，有時他還會根據節目的內容配以相應的手勢和表情，有時他還會用東北方言報節目，逗得我們直笑。還有一次，學校舉行六十週年的演講比賽。老師還不知道讓誰參加，我們異口同聲的説：“程彥鈞。”老師説：“既然你們都這麼支持他，那我就讓他參加這次演講比賽吧！”通過激烈緊張的初賽，他順利的進入了決賽，決賽是當着全校師生來演講。只見他穩步走向主席台，敬完隊禮開始了他激情的演講。他的語速時快時慢，聲音時高時低，再加以有力的動作，全校頓時鴨雀無聲，都被他的演講深深吸引住了。
最後他榮獲了全校一等獎。大家想知道他是誰嗎？那就由我來揭曉答案，他就是我們班的演講高手程彥鈞！
我們班的小能人作文 篇38
要説我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫家”衞音英、“才女”張明豔、“巧手”侯思宇……真是數不勝數。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰説女子不如男。”在考試的前十強中，十有八九都是女性，所以説這位才子可謂是不同凡響，在男生中脱穎而出，名次基本在前三強轉悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事蹟中的一條：
一次數學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數學老師講的方法我們這時還不能理解，沒辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒聽見。第二聲：“李思堯！”他還沒反應，我敢肯定他這次是裝的。俗話説狗急了還要跳牆，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉過身來。唉，真是個“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數學老師的還要簡單。我回了聲謝謝，他在那邊開始自誇了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若願意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。
我對這位才子有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯。”
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人作文 篇39
高大健碩的身軀，剃着一個小平頭。高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，鏡片後那雙炯炯有神的大眼睛，透露出堅定的目光。一雙能説會道的嘴巴，總是有説不完的話。他就是我們班上的“萬能人”——小張。
此人與卧龍鳳雛有的一拼，似鶴立雞羣一般。又似閃閃發光的金子，可謂“神童”。
有一次數學課上，曹老師出了十道奧數題，讓我們做好了給她改。開始答卷了，一開始還一帆風順。可是，突然有一隻“攔路虎”跳了出來，我躲不過，只好繞道而行。後面還有幾隻，有兩隻等級稍微低的，我才勉強解決。最後三隻，因為我積分不足，無法解決。
忽然，曹老師宣佈小張同學以最快的速度獲得了一百分。我們驚訝不已，講台下一片驚訝聲，讚歎不絕。老師先公佈了各題答案，讓同桌互相修改。正當我百思不得其解的時候，老師讓小張當了一回小老師，他為同學們講了每道題的思路，解答過程。他講得滔滔不絕，我像在一團雲霧之中，突然茅塞頓開，撥開雲霧見到了青天。
他不僅成績好，其他方面也很突出。他是我們班上的跑步健將，人稱“流星”。有一次運動會男子100米，其中就有他。只聽裁判哨音一響，小張像一隻脱弦的箭，迅速向前飛去。小張使出吃奶的力氣咬緊牙關，繃起臉，就連脖子上那根青筋也繃了出來，臉蛋紅彤彤的，像一個蘋果。他遙遙領先，最後成為了男子100米的冠軍。他是我們男生的榜樣，女生的偶像。
他就是我們班上的小能人——張同學。
我們班的小能人作文 篇40
他長着一雙大大的眼睛，戴着一副眼鏡，烏黑髮亮的頭髮，一張能説會道的嘴，他的個子中等，喜歡穿藍衣服，黑褲子，他勤學好問、樂於助人。他就是——周逸昆。
“同學們，你們會背《弟子規》《三字經》《千字文》嗎？這些可是國學經典，要多多背誦！”聽了語文老師的話，同學們各各愁眉不展。可是他，一聽要背誦國學經典，立刻説：“老師，這些我都會背！”他滔滔不絕地背了起來：“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹言……”他背得是那麼流暢！看他搖頭晃腦，自信滿滿的樣子，我們真是服了。我們全班同學鼓起了熱烈的掌聲。在他的帶動下，全班同學都掀起了一股誦讀國學經典的熱潮。這一下，我們班好多人都會背《千字文》《三字經》《弟子規》。
他不僅能背出這麼多的國學經典來，而且還樂於助人。有一次，因為起牀晚了，急忙吃了早餐，慌亂地收拾了書包，就跑去上學了。可是一去到學校，還五分鐘上課，我急忙打開書包，發現我沒有帶文具盒，我急得團團轉，差點哭出來了。他看見了，就問：“廖超宇，你為什麼着急成這樣呀？是不是遇到了什麼困難？”他關心地問我，我説：“我早上起晚了，忘記帶文具盒了”。“沒關係，我借你一支筆吧！”我的眼睛濕潤了，急忙説：“謝謝你，周逸昆”！“不用謝，應該的”。説完就回到了座位上。
他，就是周逸昆，在我心中就是一個名副其實的小能人！我要向他學習。
我們班的小能人作文 篇41
我們班有個小能人，他有一頭亂蓬蓬的頭髮，粗黑的眉毛，長長的眼睫毛，一雙大耳朵喝一點黑鬍子。這個人就是我們班的體育小能人呂祺飛同學。
他在我們班的體育成績名列前茅，還記得前一段時間老師讓我們跳雙搖的時候總是跳不會所以瞎轉悠，這時呂祺飛來找老師説：“老師讓我來試一試。”我就站在一旁仔細觀察，他挺直腰，雙臂緊貼在雙腿兩邊，雙拳緊握手把，雙腿微微彎曲。只聽老師一聲令下“開始！”這時只見呂祺飛一蹦三尺高，而那繩子如果不仔細看根本就看不見。再看他的身子，跳起時雙腿迅速彎曲，一下子連着蹦了17個，而他面不紅，氣不喘好像這都不是他跳的一般。
有一次，我們體育期末考試跳繩，我和呂祺飛相對而站，那時他後跳，到他跳的時候，我不禁目瞪口呆而且還差點查錯了。當時，王主任一聲令下就全體開始了，每個人都拼命地跳，而呂祺飛更是拼命。他的繩子都快看不見了，速度達到了每秒/2個的速度，最終成績是150個！結束後他看上去並沒有很累，只是微微喘氣，休息一下就好。還有一次老師舉辦了一場丟沙包比賽。老師只是稍微指點便開始了，到了他是隻見他扎穩腳步開始蓄力，下一刻他就像腳底下抹了油一般，轉了45°奮力丟出。那一次他排名全班第一。
這就是我們班的小能人，我們以後要向他看齊，朝他努力。
我們班的小能人作文 篇42
在我們班裏，有許許多多的小能人。比如數學小能人莫李濤啊，語文小能人李劉昕怡啊，籃球小能人韋如臻，音樂小能人周玉潔呀，機器人小能人謝？恆，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語和鋼琴兩大特長的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學性格開朗，積極上進。眼睛水靈靈的，小嘴巴能説會道的，同學都很願意和她一起。
蒙宣呈是我們班的英語領讀員，英語特別好。她的英語口語非常好，每次英語朗讀時都是她帶領全班同學一起朗讀，儼然就是我們班的英語小老師。她的英語詞彙量特別多，我們不認識的單詞找她準沒錯，説她像是一本活的英語小詞典一點也不過份。她的英語閲讀翻譯能力很強，我們讀不懂的句子，她能隨口説出，簡直是舉重若輕，令同學們佩服不已。每次英語考試她幾乎都是最快寫完，英語成績總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語好，而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的鋼琴演奏如行雲流水，優雅動聽。她的指法靈巧，技巧嫻熟。樂理知識視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富，表現力強。校園藝術節活動中，她演奏的《習曲“博士”》，贏得了老師和同學們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國家鋼琴9級證書的小選手呢！
俗話説得好：天才出於勤奮。我相信蒙宣呈同學一定為此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝願蒙宣呈同學更上一層樓，現在的小能人成長為未來的外交家和鋼琴家。
我們班的小能人作文 篇43
她瘦瘦的，長着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，笑的時候，嘴角還會有兩個小小的酒窩。你們猜她是誰？哈哈！她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學。她的強項就是投籃和踢毽子。
有一次上體育課，老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣；有的打到了籃球架上；還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學出場了，只見她雙手託球，左腳在前，右腳在後，身體向下蹲，微微向前傾，瞄準籃球筐，縱身一躍，籃球在空中劃過一條弧線後，不偏不倚地落在筐內。“啊！球進了！”大家歡呼着。接着，王佳妮又連投了幾個，個個都投中了。
還有一次中午，老師讓我們去操場上踢毽子。有的同學用腳尖踢；有的同學用大腿頂……望着各式各樣搞怪的動作，馮老師感慨到：“真是太高估你們了，簡直就是羣魔亂舞啊！”大家把目光投向了王佳妮，她把毽子往空中一拋，毽子過肩時腳一抬，一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好，毽子踢歪了，向前方飛去。眼看就要着地了，在這關鍵時刻，王佳妮抬起右腳，用腳尖輕輕一勾，毽子又開始上下舞動了。頓時贏得了同學們的陣陣喝彩。
這就是我們班的小能人——王佳妮同學。她是不是很厲害呢？她可是我們班女生的驕傲呀！
我們班的小能人作文 篇44
他有一頭烏黑油亮的短髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡摺紙，折什麼像什麼，因此我們班的同學送給出他一個雅號——摺紙高手。
他是誰？他就是我們班的學霸蔡興業同學。
蔡興業的書包裏每天都裝着五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會拿彩紙出來折。一張普普通通的卡紙在他的巧手裏左折折，右翻翻，很快就能變出一件精美的摺紙作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懶的小貓，有的像鮮豔的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到後，總會投來羨慕的目光，並讚歎道：“多麼漂亮的手工紙作品呀！”這時蔡興業同學總會淡淡地一笑。
因為蔡興業掌握的這項才能，既能開發腦力，又能活動手指，還能鍛鍊人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工摺紙戰車店”。自從他開了這家店後，他就變得更忙了。每個課間，許多同學都來找他教摺紙，特別是男同學，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭分奪秒，瞬間幾輛精緻的戰車模型擺在同學們眼前，大家由衷地發出讚歎聲。有的同學非常好奇，學着他摺紙的樣子也要折一部戰車，這時蔡興業也會非常耐心地教同學。大家這就這樣，拿着彩卡紙折來折去，完全沉浸在歡樂的課間裏。
摺紙讓我們學會觀察，學會思考，感謝我們班的摺紙高手蔡興業同學給我們帶來了摺紙的樂趣。
我們班的小能人作文 篇45
要説我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的戚志康、有能歌善舞的穀雨、有能言善辯的張心藍、有。而這麼多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優秀、又舞姿優美的人——倪子墨。
有一次，班裏要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息後，都紛紛報名，倪子墨當然也不例外。報完名後，我就經常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室裏練跳舞，她一遍又一遍地練習着，每一個動作都做得認認真真。
過了幾天，班隊課上，大家都表演着自編的節目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
記得有一次午飯後，女生們纏着倪子墨要她教跳舞。她想了一會兒，點着頭説：”好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧。“於是，她便開始做起了示範。只見她邁着輕盈的步伐，一會兒學着淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳後，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示範着，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。
沒多少時間，她已經是累得滿頭大汗。我不禁説道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了。“可她卻笑了笑説：”沒事，我平時練得時間還要長呢。“原來她優美舞姿的背後，付出了比別人更多的汗水呀！
倪子墨舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經在這些項目的比賽中得過獎呢。
我們班的小能人作文 篇46
説起小能人呀，在我們班真是不計其數。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂於助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學習委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了。可以説他只是一名普通國小生，不過這對於他的“小能人”稱號可沒有多大關係。
他樂於助人的事蹟有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒着雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候，我們大多數同學在教室裏玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉向了他，只見他滿臉通紅，嘴裏不停地吐着，嘔吐物的氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時，樂於助人的他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾鬥跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然後用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然後很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最後又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看着他那忙碌的身影，又想想自己剛才的舉動，都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯，他，就是我的同桌一一陳衍波。
我們班的小能人作文 篇47
我們海小四（4）班是一個温暖的大家庭，説起能人那可謂是羣星璀璨、數不勝數。其中最讓我欣賞的'還屬琵琶女王楊蕊菡。
她身材苗條，有着一頭烏黑髮亮的長髮，一對彎彎的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，説話時櫻桃般的小嘴一張一合美麗極了。
無論在老師和同學的眼中，楊蕊菡都是一位當之無愧的好學生。她在學習上對自己很嚴格，上課總能看見她端正的坐姿，認真聽講的神態；也總是積極地舉手回答問題，並且每次回答問題的質量正確率很高，多次受到老師的表揚，同時同學們都向她投去羨慕的眼光。而她受到老師的表揚後，從來都不驕傲，因為她知道謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。她每次考試前給自己定的目標分都很高，也正因為有了這個動力，課外的她總是放棄休息時間，默默無聞的在座位上學習或看書。也正因為她的好學，每次考試她總是不負所望名列前茅，是同學們學習的好榜樣。
她不僅學習勤奮，而且還是多才多藝的陽光女孩。特別是她的琵琶彈奏也是一流的。我記得在去年上學期中，她有幸被學校選中參加九九重陽彙報演出，演出中，她那嫻熟的指法，投入的演出表情至今還在我的腦海裏揮之不去。她彈的琵琶聲猶如那樹上清脆的鳥鳴聲，委婉動聽，讓人陶醉其中。精彩的表演觀眾最後還給了熱烈持久的掌聲，這掌聲既是給她表演的肯定，也是給她的鼓勵。俗話説台上一分鐘，台下十年功，她的精彩表現都離不開她平時的刻苦訓練。
怎麼樣，你是不是也被我們班的小能人—琵琶女王楊蕊菡吸引住了呢？那快來海小四（4）班找她吧！
我們班的小能人作文 篇48
如果你要問我們班的能人是誰？那我就毫不謙虛的告訴你，我們班的能人就是“吃貨組合”姐妹花——方思雨和我了！
先來説説方思雨吧！她可是我們班的吹笛小能手，如果她穿上一套青衣古裝，站在“幽幽青竹下，吹着那首森林進行曲”，笛聲悠揚，音韻繚繞，哇——美翻了！
她不僅會吹笛子，還會跳拉丁舞，她曾多次參加過國際拉丁舞大賽並取得了驕人的成績，一次次獲得拉丁舞比賽獎牌，這些閃爍着榮耀光環的獎牌已經掛滿了房間。
她也常常在班級裏表演，動作嫻熟優雅、舉止輕柔，每一個眼神，每一個笑容都是那麼的驚豔。看，她是多麼的自豪呀，從穿上舞鞋的那一刻起，她就像是一位國際拉丁舞演員，開始女王般的舞蹈，霸氣外露！
好了，下面來説説我吧——楊涵予，琴棋書畫雖然算不上非常精通，但也算拿得出手，不信！就來看一看！
我會彈古箏，當空幽的古箏聲一起，我整個人彷彿如一葉花瓣，綻放在三月紛飛的柳綠桃紅間，春風帶着酥酥的暖意，劃開一水的寧靜，而裊裊炊煙，緩緩柔波，便在氤氲的氣息裏伴着琴音飄逸而去，這時的我，如一縷風，一枚葉，在淺笑安然中漸漸沉醉……
除了古箏，我的口才也不錯，朗讀更勝一籌，無論是《愛蓮説》，還是《慈母情深》，我都是女一號，經典誦讀時，我也於眾多的選手中脱穎而出，奪得冠軍，贏來大家的陣陣掌聲與讚歎，我的聲音柔和，清脆，我會根據文章內容讀出情感節奏，抑揚頓挫，讀到傷感的句段時，我甚至會掉下眼淚。
現在你知道了吧，我和方思雨就是班上的“頂樑柱”，名副其實的小能人！
我們班的小能人作文 篇49
在我們班同學當中，任飛宇的數學解題能力是首屈一指，無論什麼難題，只要他一出馬，難題立刻就迎刃而解，他是我們班公認的數學小能人。
有一次，數學老師在課餘時間出了幾道奧數題，挑選了五位比較優秀的同學參加PK賽，這其中當然少不了任飛宇，在其他同學還在絞盡腦汁思考的時候，任飛宇就已經把答案交給了老師，而且全對了。最終比賽結果，除了任飛宇，沒有一位是全對的，他超乎尋常的解題能力，令我敬佩不已。
還有一次，數學老師出了一份綜合試卷，來了個突擊測試，這讓同學不知所措，神態百出，有的人大聲叫着：“我的天啊，我該怎麼辦啊。”有的人臨死抱佛腳，把數學書拿出來翻看，還有的人好像被驚呆了，面無表情地坐着。我回頭望了望數學小能人任飛宇，只見他一副泰然自若的樣子，心裏好像在説：“不就是一次突擊考試嗎，有什麼好緊張的。”拿到試卷後，教室裏立刻鴉雀無聲，連呼吸聲也能聽到，我看看周圍同學答題時的神情，就知道他們不會好到哪裏去。下午數學課，試卷發了下來，果然不出所料，全班大部分同學都考得不理想，而任飛宇居然得了滿分，這讓我覺得不可思議，許多同學問任飛宇，“你考得那麼好，要麼是天才，要麼就有什麼絕招，快快老實交代！”任飛笑着説：“我沒有絕招，更不是天才，真想要知道原因的話，我就把我改過的魯迅名言送給你們。”“哪裏有天才，我是把你們瞎玩的功夫都用在學習上去了。”
這就是我們班的數學小能手，一個聰明、勤奮、好學的人。
我們班的小能人作文 篇50
説起我們班的小能人，那可就多了，有閲讀能人，有表演能人，有體育能人，有禮儀能人？
我先給你介紹一下我們班的閲讀能人——費清然，他十分喜愛看書，下課也看書，有時候中午有中午作業，他也看書，那作業呢？留到下午再寫。有一次都上課了，他還在看書，老師敲了一下他的頭，他沒反應，看來他已近沉浸在書中了，然後他的同飯桌對他大吼一聲：“上課啦！”他才反應過來説；“什麼時候上課的？”他看看我們，又看看老師，才知道上課了，他還被評過書香家庭呢！他看書也很快，簡直就是一目十行。他的閲讀能力強吧！
接着我給你介紹我們班的表演能人——孫天堯，她的歌聲是我們學校數一數二的，那是因為她的嗓子好，雖然她沒有學過舞蹈，但他舞蹈跳的也不錯，在學校常常表演歌舞表演他的歌舞表演會是一個人聽入迷，那就是我們班的閲讀能人——費清然，他的表演能力不錯吧，她還當過我們的音樂小老師呢！
然後來講我們班的體育能人——張家輝。他的體育不錯，他上過跆拳道，可是上了一段時間就不上了，我也不知道她為什麼不學了，他較胖，他的跑步速度比我和于傑慢一些，但也蠻厲害的了，在體育項目中，他最喜歡踢足球了，他踢足球踢得非常好，比我們班所有人踢得都好，只要踢足球在張家輝那一隊的，那你就走運了，保證你們每局都勝。這就是我們班的體育能人——張家輝。
最後來講我們班的禮儀能人——胡兆宇，胡兆宇是我們班的成績不太好的學生，但他禮儀做得很到位：早上進校門和校門口的老師打招呼，他只要在學校，一碰見老師就會打招呼，嘴巴特甜，但有的老師喜歡他有的老師卻不喜歡他呢？
這就是我們班的小能人，你們呢？我很期待哦！
我們班的小能人作文 篇51
我們班是個多才多藝的班，有“體育健將”、“超級畫王”、“電腦專家”、“數學之星”……厲害的人物真是多得數不勝數。就讓我來為大家介紹幾位吧！
先説體育健將——李家恆。一天，體育老師讓我們練長跑，這可是李家恆的強項，我可要拭目以待了。瞧！輪到他了。看，“B”的一聲，李家恆就像離弦的箭一樣飛了出去。我眨了一下眼睛，他以在我面前，像時空轉移那樣到了終點，把其他選手甩得遠遠的，真令我大開眼界。而且，每次體育跑步期末測試，總是他拿第一，連呂君翰、黃振強這些強手也沒能勝他。
運動過後再來悠閒一下，畫個畫吧！對了，我們班的“超級畫王”就趁現在介紹吧。她曾經在許多畫畫比賽中，巧妙運用繪畫知識，常常獲得一、二、三等獎。她雖然獲得過許多獎，但從不驕傲。在美術課上，有些知識她會了，可她還是謙虛的學習，就當作複習一樣。她是誰？她就是全校聞名，人人皆知的彭副市長的女兒彭伊彤唄！
大家應該累了，玩點電子遊戲輕鬆一下吧。慢着，在玩之前，我先向你們介紹我們班的“電腦專家”——黃龍偉。電腦裏除了簡單的操作外，還隱藏着許多祕密，而這些祕密，他幾乎無所不曉。有一次，我想考考他，便説：“windows98註冊編輯器你會開嗎？”當我正等着他回答不會時，出乎意料之時發生了。他不作聲，在電腦上弄了幾下，不一會兒，windows98的註冊編輯器就展現在我面前。我心想：真不愧為“電腦專家”呀！
在大家娛樂之前，我們回顧一下我想你們介紹了誰？黃龍偉、彭伊彤、李家恆。假如你想要我再告訴你多點厲害人我，我的第一回答便是：“要是全講給你聽，那可是十張紙都寫不完呢！”
我們班的小能人作文 篇52
我們班有一個十八般武藝樣樣精通的小能人。她成績好，體育好，還多才多藝。在年段中也很有名，她就是趙一凡，一個聰明、勇敢的女孩。
一凡的成績在班裏是數一數二的，她的學習態度也十分認真，每天回家完成作業後，還要看課外書。廣闊的知識面成了她寫作文的最大幫手。一凡的文章每次都能讓我入迷，精彩的描寫和生動的語言彷彿把我帶到了現場。掌控着我的喜怒哀樂。看到動情處，甚至令我落下幾滴淚珠，她的文章每一次都讓我意猶未盡，同時，也無限期待下一次的佳作。
一凡不但文章寫得好，體力也是一等一的棒，我本來還不相信就一凡這瘦弱的小身板，體力能好到哪去。直到那次和她一起去登山，我才知道什麼叫“人不可貌相”那天我們登的山是一座野山，十分陡峭，還下了雨。山是一座連着一座連綿不斷的，這很有挑戰性，但真的超級難爬！一開始我們都精神抖擻，跑跑跳跳玩得不亦樂乎。可是越到後面，我越受不了！腿又酸又痛，像是被膠水粘在地上了似的，怎麼都走不動了。坐在地上大口喘氣，汗水把衣服都濕透了，再看一凡依舊蹦蹦跳跳的，還要去攀巖呢。我可嚇了一大跳。這裏沒有安全繩，沒有護甲，甚至連一副手套都沒有！這怎麼爬？多危險啊，還沒等我叫住一凡她就已經在往上爬了。用手抓住突出的石塊，腳踏着凹進去的地方，一蹬就上去了。看着一凡在石壁上飛快地攀爬着，就像走路一樣輕鬆，不一會兒就到了頂上。只剩我在下面目瞪口呆，呆若木雞，一凡不光體育好，膽子居然也這麼大，我真是自歎不如！
一凡還有很多很棒的地方，如果全部説完，怕是要用上個三天三夜。雖然她名叫一凡，可卻一點都不平凡呢！
我們班的小能人作文 篇53
她的個子是我們班女生中最高的。她有一雙大大的眼睛，炯炯有神。一條高高的馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她有時穿一條特酷的牛仔褲，有時穿一條合身的裙子，打扮得像一位公主。別看打扮得像一位公主，她並沒有公主的嬌氣，相反，她是我們班的小能人，誰提起她都讚不絕口。
要説起這小能人的本事，那當然得從數學開始了。有一天，數學老師出了一道應用題，只有一個已知條件。這可把同學們難住了。全班鴉雀無聲，你看看我，我望望你。突然，她把手舉起來了。老師叫她回答，她從容地站起來，流利地説出題目的算式。老師一聽，笑着説：“是正確的，能否再簡單一些，用簡便方法列式。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想，可還是不見“柳暗花明”。過了一會，她又一次高高地舉起了手，全班四十多雙眼睛都望着她。她還是胸有成竹地站起來，説出了自己的想法和算式。這次比上次要簡便得多。老師好像故意為難她，説：“你再想想，還可以去掉一個算式。”全班同學都呆了。“還要簡便？”一個同學脱口而出。老師點點頭。過了一會兒，她再一次站起來説出了算式。老師滿意地點點頭，説：“嗯！想的不錯。同學們，如果每個同學都像她一樣肯動腦筋，何愁我們班的數學成績趕不上別的班級呢？”同學們都點點頭，用敬佩的目光看着她。她臉一紅，吐吐舌頭，謙虛地笑了。
她各個方面都出類拔萃，同學們都打心眼裏佩服她。當同學們向她請教其中的祕訣時，她眨着炯炯有神的大眼睛，笑了笑説：“功夫不負有心人。只要我們有信心和決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功！”
説了半天，你還不知道這小能人是誰吧？她就是我們班的海思涵呀！
我們班的小能人作文 篇54
在我身邊，有許多小能人，比如”閲讀之星“馬佳瑤，”演説家“刁正坤，”搞笑大王“常昊東，”舞蹈家“呂奕晨”而我要介紹的小能人，是我們班裏的“小畫家”——郭雨欣。
郭雨欣長着一雙不大不小的眼睛，高高的鼻樑和一張小巧的嘴巴，仔細一看，就好像一個精緻的洋娃娃一樣。
郭雨欣從小就非常喜歡畫畫。她的媽媽不給她報繪畫班，她就照着電腦上的畫自學；她媽媽不給她買材料，她就省下平時的零花錢，自己去買。對她來説，只要能畫上東西的地方，就是畫紙，因此，她的驗算本上、課外書上、包裝紙上，甚至衞生紙上都是她的繪畫大作。還記得有一次，我和她一起去玩，可是沒走一會兒，她就累得滿頭大汗，我看了看她那鼓鼓的揹包，好奇地問：”你的包都裝了什麼呀？肯定很沉吧？“她想了想，説；”有畫筆、畫本、顏料、衞生紙和錢包。“我聽了，奇怪地問：”你帶那麼多畫畫的東西幹什麼呀？“她笑了笑，説：”我長大還要當畫家呢！“於是，她拉着我的手，走到一排座椅邊，説：”我們在這裏休息一會兒吧，都走了好久了。“剛坐下，就取出了畫筆和畫紙，衝着我笑了笑，説：”我來給你畫一張自畫像吧！“我聽了，連忙反問道：”不要不要，你要是給我畫老妖婆怎麼辦呀！“”不可能的，你隨便擺一個造型，我要開始畫啦！“她胸有成竹的説。於是，我便答應了。她熟練地拿起畫筆，在畫本上畫了起來。不一會兒，她的畫便大功告成了，我看着她的作品，佩服得五體投地——在這短短的幾十分鐘內，居然把我畫得栩栩如生，我拿起畫，就好像在照鏡子一樣，看來，我真的不得不叫她”小畫家“了。
這就是我們班的”小畫家“——郭雨欣，我以後一定要向她學習。
我們班的小能人作文 篇55
提起我們班，達人真不少：昆蟲達人、寫作達人、閲讀達人、時尚達人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的競爭對手。
他大大的腦門充滿智慧，老師説上課時他的眼睛會放光。課堂上總能看到他活躍的身影，每一次發言都那麼精彩。遇到難題時，他總能化繁為簡，輕鬆解答。他就是我們班的“數學達人”韓仲麟。
做題時，他聚精會神地盯着作業本，筆動得飛快。一會兒功夫，一頁小冊就被他順利地幹掉了。遇到不會做的題時，他託着下巴，另一隻手不時撓撓他的大腦門，彷彿智慧的靈感每撓一次就會多一點。果然，不一會兒他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放着精光。大筆一揮，一道難題就被他解出來了。
有一次數學課上，蔡老師帶我們推導梯形面積公式，比比誰的方法多。一開始同學們都積極舉手，爭先恐後地彙報自己的推導方法。交流了三種方法之後，同學們你看看我，我看看你，都想不出新的推導方法了。正當我們一籌莫展時，“數學達人”韓仲麟卻高高地舉起了手。“我認為還可以這樣推導。可以先把梯形的兩條斜邊平均分成兩條線段，再把外面一塊旋轉180度，這樣就得到了一個長方形。由此可以推導出梯形的面積等於上底加下底的和乘高除以二。”話音剛落，教室裏響起了熱烈的掌聲。我也使勁兒為他鼓掌，心裏暗暗地佩服他。同學們欽佩的目光猶如雷達掃描着他，他卻只是聳了聳肩，回到座位。
韓仲麟不但思維活躍，而且善於觀察，他還在學校的解題能手比賽中獲特等獎，是個名副其實的“數學達人”！
我們班的小能人作文 篇56
他的體重是我們班男生中排第三的人，他有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，烏黑髮亮的頭髮雜亂地組成了一個小平頭。他有時跟別人合不來，但有時他跟別人相處的跟孿生兄弟一般。他能説會道，説出來的話頭頭是道，讓人招架不住。
別看他從外表上看有一點文靜，可並沒有文靜人的氣慨。相反，他是我們班最調皮的小能人。
要説起他的本事，當然得從他的積極性説起，他從一年級開始就很積極，每一次老師佈置的任務，他都搶着幹。
記得有一次，老師叫我們選幾個人去搬書，他自告奮勇地舉手。老師看見了就把他給選上了，在搬書的途中他非常積極，一會幫別人搬這個，一會幫別人拿那個，搞得滿頭大汗。把書搬到教室後，老師看他這麼積極，便説以後搬書都有他的份。儘管現在已經五年級了，但他的這個習慣一直沒有改變。
他不但優點有很多，而且他的力氣也很大，掰手腕一直是他的強項。到現在他還一直是班上的掰手腕冠軍。所以他號稱“大力士”。每天跟他比賽的人有很多，但精彩的只有一小部分，大多數都是他在比賽開始後十秒鐘後秒殺的。
記得有一次，當時他跟我們班上的另一位“大力士”掰手腕亞軍比賽。比賽開始後，雙方選手都使出吃奶的勁兒也沒使橫在桌面上的兩隻大手掌有絲毫的搖動。這種僵局一直持續了一分鐘，雙方選手都已筋疲力竭，這時，他趁對方不備，把全身的力氣都使上了，一下子把對方給扳倒了。這次比賽以常勝冠軍為勝。
他各個方面都比較優秀，但是他還是有一些壞習慣，如果他能改掉這些小缺點的話，我們大家一定會更喜歡他的。
説了半天，你還不知道這位小能人是誰吧？他就是調皮鬼周軼航呀！
我們班的小能人作文 篇57
她，有着一張秀氣的瓜子臉，細長的眉毛下有着一雙不大不小的眼睛，但目光卻炯炯有神，挺挺的鼻子下有一張能説會道的小嘴，烏黑的頭髮紮成一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，可愛極了！中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子，都非常合身。
別看她打扮的非常漂亮，像個公主似的，可她並沒有公主的嬌氣，相反，她還是我們班上的小能人呢！
要説起她的本事，那當然要從語文課説起了。一次，語文課堂上，老師出了一道難題，把同學們都給難住了，全班鴉雀無聲，你看着我，我看着你。這時，我的目光停留在她的身上，只見她慢慢地舉起手，馬上又放了下去，這一切都被老師看在了眼裏，這時老師喊她回答這個問題，果然不出所料，她正確流利地説出了答案。老師表揚並鼓勵了她，讓她以後大膽舉手發言。過了一會兒，老師又説道：“同學們，讀了這篇文章你們有什麼感想呢？”大家又絞盡腦汁去想，可是還不見“柳暗花明”。這次，只見她大膽地舉起手，胸有成竹地説出了自己的想法，這時，全班響起了雷鳴般的掌聲經久不息。
她不但語文學得好，而且記憶力超強，是我們班上有名的“記憶家”。
一次，老師請三位同學讀同一篇短文，三遍之後，老師又讓默寫出來，這可急壞了大家，卻只見她有條不紊地寫着，不一會兒，她第一個完成了這篇短文，字跡也工工整整，讓同學們敬佩不已。
她各個方面都出類拔萃，提起她，同學們讚不絕口。她總是愛幫助學習上遇到困難的同學。當我們請教她祕訣時，她總會説：“堅持不懈，持之以恆，就會到達勝利的彼岸。”
説了半天，你們還不知道她是誰吧？哈哈，告訴你們吧，她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀！
我們班的小能人作文 篇58
如果你問我們班跑得最快的人是誰，我會如實地告訴你，他就是我們班的體育小能人王子豪。
瘦瘦的身子，可愛的臉；細長的胳膊，明亮的眼。沒錯，他就是王子豪。
運動會上，體育課上，少不了他活躍的身影。跑步衝在前頭的也一定是他。有一次我們正在進行400米跑。“第一組，上！”體育老師説。第一組的同學個個生龍活虎，精神十足。王子豪在第一組，我在第二組，我可以等着看“好戲”，只見王子豪輕鬆地走到起跑線，兩腳一前一後，紮了個弓箭步，時刻準備衝出去。“滴！”哨聲響了。王子豪如同射出的子彈一樣飛奔出去，只留下“噠噠噠”的腳步聲和一陣風，把其他精力旺盛的同學甩下了一大截。在跑到差不多兩圈（200米）時，王子豪被一顆小石頭絆了一跤。這跤可摔得不輕，王子豪掙扎了幾下也沒能爬起來。“後面的人追上來了!”王子豪的好哥們徐聖雲喊道。王子豪落在了隊伍的後幾名。這時，王子豪靠着自己的毅力頑強地站了起來，一瘸一拐地拼命向前跑，也不顧其他的了。我看到王子豪的褲腿劃破了一道口子，傷口上居然還有血！又過了一圈，只剩下最後的一圈了。王子豪奇蹟般地又衝到了第一。“加油！努力！”我們也在為王子豪加油。不知是不是我們的吶喊聲激發了王子豪的鬥志，他大吼一聲，以閃電般的速度衝過了終點線。“1分30秒！”老師報出了石破天驚的好成績，把第二名甩出了好幾秒。
這就是我們班的體育小能人。他不怕困難，敢於戰勝困難，是我們的好榜樣。你能比過他嗎？
我們班的小能人作文 篇59
古代有四大美人，而今我們班也有四大能人：“電腦天才”何鏡錚，“管理高手”陸沁晨，“數學大王”王卓，“體育健將”張林。而今單講張林。
他長得人高馬大，虎背熊腰，手臂上還有肱二頭肌，一看就是個“運動天才”。
他可是我們的“閃電客”，跑起步來無人能及。有一次體育課上，老師讓我們跑四百米。“預備――”我們都站在起跑線上，腿彎成弓字步，身子向前傾，眼睛緊盯前方，真是箭在弦上，一觸即發。“跑！”隨着老師一聲令下，我們都像脱韁的野馬一樣跑了出去，張林一馬當先，衝在最前面。只見他兩隻腳快速地點着地，一隻腳還沒落地，另一隻腳已經騰空，那樣子好像《天龍八部》中的段玉在使“凌波微步”。跑了一半，我們都氣喘吁吁，嗓子冒煙，兩腿像掛了鉛似的，恨不得躺在地上不跑了，可他依然腳下生風。最後他遙遙領先，第一個衝到終點。我們到了終點都像一羣殘兵敗將，恨不得有張牀躺一躺，可他還面帶笑容，就像沒事人似的。
他還是我們班的“鉛球王”，曾得過輔導區男子鉛球第一名。有一節課，老師讓我們練習扔鉛球。那鉛球灰不溜秋，有3公斤重呢！我拿起那沉甸甸的鉛球，身子都矮了半截，太重了，再一扔，差點砸到自己的腳。張林上場了，他輕鬆地抓起鉛球，就像老鷹抓小雞一樣輕鬆。瞧他的動作多標準！他把鉛球架在脖子上，彎下腰，側過身，然後腰一挺，一個轉身，手用力向前一推。鉛球像長了翅膀一樣飛了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，最後落在了離我們很遠的地方。一測量，哇，7米！我們都張大了嘴巴。
如果你想認識他一下，請到我們五（5）班來。到時我再好好為你介紹他的光榮事蹟。
