寫美麗的校園國小作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫美麗的校園國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫美麗的校園國小作文1
人人都説自己的學校美如仙境，我們的校園也不例外！
每天早晨，我來到學校，清風迎面撲來，使人精神振奮。走進校園，迎面是醒目的五星紅旗和校旗，迎風飄揚在天地之間。升旗台後面是一個花壇。花壇裏生長着許許多多的鮮花綠草，有菊花、玫瑰、太陽花……一陣微風吹過，花兒搖着身子向老師和同學們點頭。
高大的環型教學樓就聳立在校園的中央，教學樓裏書聲朗朗。旁邊的兩排大樹挺立着，日夜守衞着我們的校園。走進我們的教室，只見牆壁潔白如雪，黑板和地板更是一塵不染，鋁合金的窗户在陽光的照射下，閃着耀眼的光芒。上課時，每個同學都很投入，腰板挺得直直的，生怕聽漏了什麼；發言的聲音更是洪亮，隔很遠都能聽見。此時，我不由得想起那嚴格的校訓：誠信、有禮、勤奮、創新。啊！母校，我深深地感覺到你和普天下的母親一樣的偉大。
教學樓左側，是寬敞的操場。操場上的綠草如茵。我們這羣愛踢球的孩子們總愛在上面瘋狂地玩一把，“好球”、“射門”把球場鬧得沸沸揚揚。足球場四周有一條200米長的環形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做遊戲，快樂極了。
教學樓後面是一塊塊碧綠的菜地，那是我們的勞動基地。肥沃的泥土裏浸滿了我們的`汗水和歡笑聲，一年四季菜兒總是長得壯壯的。每當吃着自己親手種的菜時，心裏有説不出的高興。
啊，我們美麗的校園！你是我成功的搖籃，你是一個讓我張揚個性的天地，你是一個能讓我發揮才華的空間，更是一個讓我未來充滿希望的舞台！
點評：這篇文章寫得熱情洋溢、字隙行間，充滿了對母校的愛。文章視點高遠，對校園作了鳥瞰式的敍述，顯得較有氣勢。但因缺少紮實細緻的細節，也難免有些浮泛。
寫美麗的校園國小作文2
“颯颯颯……”陣陣的風輕拂而過，我正佇立在挺拔的鳳凰木下。每當炎炎盛夏，那火紅繽紛的鳳凰花兒，總是吸引我注目的眼光，也綻放了夏天應有的熱情，為校園點綴了青春的活力。
“噹噹噹！……”下課鐘聲震耳欲聾的迴盪在校園中，課堂上滔滔不絕、口若懸河的老師，這會兒終於肯善罷罷休了，總算是讓“上課一條蟲”，瀕臨奄奄一息的我們，得以解脱，好喘一口氣。大家三五成羣、爭先恐後地衝出教室，有的人直奔球場廝殺，來場龍爭虎鬥的籃球賽，就是要爭個你死我活，大家玩得大汗淋漓，不亦樂乎啊！有的人在跑道和“好麻吉”們一圈圈的跑步，讓風聲、讓心跳聲、讓喘息聲、讓汗水滴落聲……聲生悦耳的伴着我們，一點一滴地將課業壓力都拋向九霄雲外。此時的運動場，熱鬧無比，不管是球場還是跑道，處處都有着此起彼落的加油聲，處處洋溢着青春的歡笑與汗水。
有的人則拿出“私房菜”——零食和果汁，坐在陰涼的樹蔭下和知心好友一邊祭拜“五臟廟”，一邊嘰嘰喳喳的互吐心事，天南地北地閒話家常；有的人則是安安靜靜的待在教室裏，讓自己的心靈沉澱的如同平靜無波的海浪般，將剛剛課堂上老師傾囊相授的新知，細細地咀嚼並加以消化吸收，或者選擇暫時當個不問世事，心靈如同空山般的修道人，只豎起耳朵聆聽操場上響徹雲霄的嬉鬧聲及枝椏上引吭高歌的鳥鳴，細細品味屬於校園中的天籟，讓心靈沉澱……
校園諸多角落中，我最喜歡的莫過於圖書館了。那裏收藏了成千上萬本的書籍，不管是扣人心絃的兒童繪本，還是曲折離奇、引人入勝的武俠小説或是讓人捧腹大笑的漫畫書……應有盡有，我翻開書本，一羣羣文字螞蟻雄兵在那兒排排站，我看見了灰姑娘和王子共舞，舞姿曼妙迷人；我聽見貝多芬努力創作的樂曲，餘音繞樑；我探索了宇宙的奧妙，我彷佛乘着書本的羽翼，天涯海角，無垠蒼穹任意遨翔……圖書館這知識的大寶庫，為我開啟了智慧之門，它是我在校園學習旅程中最佳的幫手，因為“書籍是人類進步的階梯”，也是哲人智慧的結晶；我想，我會像一塊海綿般不斷地吸收新知，不斷地成長茁壯，不辜負校園裏這最“知性美”的風景。
校園風景裏，有誨人不倦親師慈愛的容顏，有我們琅琅上口的讀書聲，還有我們點點滴滴的歡笑與淚水……且讓一幕幕地校園風景，陪同我們一起啟航，航向未來，我們將會留下學習的蹤跡，一步一腳印地朝自己的夢想邁進！
寫美麗的校園國小作文3
柯橋國小，我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望，與繁華的步行街比肩而立，真是鬧中取靜啊！聽媽媽説，柯小有着悠久的歷史與豐厚的文化底藴，是一座百年老校。在這可愛的校園裏，我快樂地學習着，生活着，成長着。
走進學校大門，穿過校前廣場，就來到一堵石壁前，上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫，右上角寫着“人文笛揚”四個大字，石壁的背後是一首長長的詩。繞過石壁往前走就來到了梧桐樹主題公園。顧名思義這個公園的主角就是它梧桐樹了。在那裏有4棵高大粗壯的梧桐樹，其中最粗的一棵需要兩個人手拉手才能把它抱住！梧桐樹的樹冠是卵圓形的，樹皮為灰綠色，樹皮上還有一些大大小小的凸起，這些是樹受傷後留下的疤痕。不知是誰，在樹枝上掛了一些風鈴，風一吹，它們就會發出叮叮噹噹的響聲，那聲音真好聽！在這片梧桐樹主題公園裏，當然還生活着它的一些朋友，它們是雪松、楓樹、棕樹、紫薇、橘子樹等。記得有一次，我們幾個試圖從樹上打下一個橘子，不過遺憾的是不僅沒得手，還打落了許多無辜的樹葉。
來到我們的校園，還有一處你不得不去的好地方，那就是古亭。平時我閒來無事就會去那兒逛逛。走近古亭，首先映入你眼簾的準是寫着“怡情”兩個大字的古匾。進到裏面你會發現兩個池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個池子在以前就像水庫一樣是用來儲水的。繞過熙僖池就來到了六角朗琅亭。亭子裏最引人注目的就是寫在六根柱子上的三副對聯，其中兩根柱子上寫的是“百年樹時代人人人成材，千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對聯不僅給人一種古樸美，還給人一種人文美。站在古亭往遠處眺望，你還會看到一些樹和一些假山，其中最漂亮的就要數白玉蘭了。它的花朵像一隻只淺粉色的鳥兒一樣，似乎人一靠近就會飛起來似的。在它的旁邊還生活着一棵龍柏樹，龍柏樹四季常青，默默地映襯着那一朵朵嬌美的白玉蘭，真是美不勝收。
百年柯小，魅力柯小。我為我是柯小人而自豪！
寫美麗的校園國小作文4
我們的校園很美麗，下面我帶你們來看看吧。
從南門進校，不遠就能看見操場和半畝田。操場很大，有6000多平方米，這是我們活動的樂園，每天體育課上，我們在這裏踢足球、跳繩、打乒乓球、做遊戲……可以説，操場記錄着我們童年大部分最美好的時光。半畝田呢？它是一所用玻璃建成的房子，是我們種植社團上課學習的地方，這裏四季如春，可以認識很多種植物，還可以瞭解哪些植物，幾天澆一次水，還可以讓我們親自體驗種植的樂趣。
再往北走，就能看見三棟教學樓，第一棟教學樓有飛翔吧和微機室，你們肯定會問什麼是“飛翔吧”。所謂飛翔吧，就是我們的圖書館，但它和一般的圖書館可不一樣，裏面裝修得很漂亮，你可以坐在木馬上看書，看累了還可以玩滑梯。微機室有許多台電腦，我們可以學到怎樣在電腦上畫畫，還可以學到很多安全知識呢。
參觀微機室和飛翔吧，就來到了教學樓，在走廊上，你可以看看到各班的廊道文化，班班有創意，各個不相同，每一班都佈置得很漂亮。
教學樓裏的教室很多，我就説説其中的一間教室吧。教室前面是黑板，後面就是這個班級的小型圖書館，又名“圖書角”，圖書角差不多有200多本圖書，圖書的內容都很精彩，有猜謎的，有童話的，有搞笑的，還有恐怖的……圖書角上面擺放了我們心愛的植物，它裝點着我們的班級，也美化着我們的學習生活。
聽完我的講述，你們是不是想到我們學校來呢，歡迎你們來參觀。
評語：小導遊，你擔任的很合格，語言很經典，突出了事物的特點，抓住了重點，特別是設問句式的運用，很恰當，贊一個。（637字）
