【精華】我們的成長作文六篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我們的成長作文6篇，歡迎大家分享。

我們的成長作文 篇1

今天我看了這樣一則故事，看過後不但沒有笑出來，反而給了我深深的震撼，這也許是許多人共有的通病，這也許是制約我們專業化成長的羈絆。

從前，有一位以賣草帽為生的人。有一天，他叫賣得十分疲憊，這時，他剛好看見路邊有一棵大樹，於是他放下草帽坐在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發現自己的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，並且每隻猴子的頭上都帶着一頂草帽看着他。他想，猴子喜歡模仿人的動作，於是靈機一動，假裝生氣地把頭上的草帽往地上一扔。猴子見狀，也學着他將草帽紛紛扔在地上。他趕緊撿起草帽高高興興地回家了。回家後，他將這件事興奮地告訴了他的兒子和孫子。

多年以後，他的孫子繼承了家業。有一天，他在賣草帽累了的時候，也倒在一棵大樹下睡着了，草帽又被一羣猴子搶走了。孫子想起了爺爺曾告訴他的故事，於是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是，猴子竟然沒有跟着他做，還兇狠地直瞪着他。一會兒，猴王出現了，撿起他的草帽，嘲笑他道：“開什麼玩笑！你以為只有你有爺爺麼？”

“你以為只有你有爺爺麼？”這句話給了我很深的震撼，是呀，在他的爺爺把那件事當做經驗傳授給自己的兒子和孫子時，猴子的爺爺也把那件事當做教訓警戒給了自己的兒子和孫子，因此當孫子再重複過去的“經驗”時，當然要碰壁了。由此，想到了我們的教育教學，想到了我們教師的專業化成長。

隨着社會多元化的發展，隨着素質教育的深入，隨着新課改的逐步推進，教育呼喚教師無論從教育理念、教育思想、教育技藝等方面都需要進行更新、轉變和提升。而這些都需通過教師的專業化成長來實現，專業閲讀、專業寫作、專業發展共同體是教師專業化成長的有效途徑。但由於許多教師“經驗本位”思想嚴重，從某種程度上“拒絕”學習，抱着自己過去的經驗，樂此不疲地“重複着昨日的故事”，雖然各種培訓參加不少，公開課、示範課、觀摩課也聽了不少，各種教研活動也沒少參加，但就是不願下真工夫、花真力氣、動真格地進行學習、實踐、提高，進而增強自己的教育教學藝術和效率，讓學生在民主、平等、有尊嚴的氛圍中學習知識、提升能力、陶冶性情。

這種現狀一方面是當前教育評價機制造成的，在“分數論英雄”的今天，教師不得不根據已有的“應試經驗”去組織自己的教育教學，另一方面也來自於教師自身的原因，總認為自己擁有的知識足夠應付自己的教育教學，自己積累的“經驗”足夠解決遇到的教育教學問題。在這種經驗本位思想的支配下，缺少學習新知的激情就不足為奇了。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句話的意思是：只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的理念，鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。我們教師更應該從中得到這樣的啟迪：只有善於學習、不斷接受新知、不斷豐富自己的知識構建，才會讓自己固有的“經驗”永葆鮮活的魅力，才會成為一個既胸懷寬廣，睿智而有思想的教師。

我們的成長作文 篇2

成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵；有批評……今天我就給大家講一個我的成長故事。

前年的暑假裏，我和爸爸媽媽一起去了以奇鬆，怪石，雲海，温泉而著名的黃山。

坐在車上遠遠望着連綿不絕的山峯，心想：要登臨山頂並不像人們説的那麼難。“我一定能登上頂峯，看到日出的。”我信誓旦旦的説。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄杆，當我只爬了幾十個石階時，就已疲憊不堪。兩隻腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，彷彿踩在了棉花堆裏，腿痠得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個時候，我心中只想現在就能躺在牀上。我無意間看見了一個大約三、四歲的小孩，他的媽媽對他説：“堅持到底，就是勝利！”這個小孩也似懂非懂的和媽媽一起説着：“堅持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀髮的老夫妻，拄着登山杖，有説有笑，兩兩相互攙扶着。一步一步地從我們身邊經過。我心想：我比那個小孩有力氣，又比那對老夫妻年輕，他們都能堅持，我又為何不能堅持呢？我立刻對爸爸媽媽説：“堅持到底，就是勝利。我們快走吧！”最後，我登上了頂峯，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。

從那以後我就一直牢記着“堅持到底就是勝利”的道理。每當遇到困難時，我就會想起那聳入雲霄的黃山，那堅持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……

我們的成長作文 篇3

在成長的道路上，我們會經歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。

那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。

夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶着我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個小屁孩很興奮，因為從來沒有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然後就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭着搶着撿起來裝進礦泉水瓶中。時間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個比了一下手中的水瓶，收穫還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看着手中的“戰利品”，甭提心裏有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！

吃過晚飯後，媽媽和外公帶着我們一羣小朋友去公園裏玩。剛走進公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的好朋推着一部自行車，我想起來我還不會騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩隻腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不説就連忙過來把我扶起來。然後，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點小訣竅後，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車後面一直扶着，這就相當於一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時，我才發現，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那麼快就學會了騎車。

成長的路上，我們會遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂。

我們的成長作文 篇4

成長是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長的路上，有風、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴，有你真好！

不知不覺間，已升至國中。國中裏的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質的提升，不會的、不懂的題目越來越多，有時，我無能為力。

一次，我正在為那一道題目給揪心着，心中鎖着一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對我説：“你換一換思路也許會更好些。”經母親的這一點撥，我馬上走出了困境，就如同一隻山羊脱離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的鬥志，它引領着我往前走。

國小裏曾有一段時間，我特別不愛讀書，是因為不知道看什麼書罷，是因為不明白如何讀書罷，還是因為對讀書沒有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現在，我不知怎的，就有點想看書了，我想應該是母親的榜樣吧。

每天晚上，我的母親都會坐在我的面前看會書再工作，睡覺前也愛看會書。我卻總説沒時間，可母親是如何把時間擠出來的呢？應該是專心工作爭分奪秒而把時間給搶回來的吧。

我坐在陽台上，看着我自己養的`三個盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長，這就是成長，它們經受了風雨，長大了。這也是人的成長，人因為要經受更大的風雨，所以才要陪伴。成長路上有母親你陪伴，真好！

我們的成長作文 篇5

在成長的道路上，我們總會經歷許許多多的事，有些事逐漸被我們忘記，但去年暑假髮生的一件事，令我念念不忘。

8月份，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那裏，頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚，我有些害怕，怕捉不到魚而別人笑話。可表哥卻硬拉着我，興沖沖地進了房間。我們穿上雨鞋，換上泳褲，頭上戴着一頂帽子，手上拿着漁網和裝魚的水袋子，就出發了。

到了海邊，一陣鹹鹹的海風迎面吹來。“啊，好涼爽啊！”我眯着眼，感覺愜意極了。表哥帶我到捕魚港，這裏是魚羣經常活動的地點，也是漁民捉魚的好地方。表哥走到石頭上，拿起漁網，熟練地整理成一個三角形後往水裏一扔。不一會兒，魚兒就乖乖地入網了。他再把漁網撈上來。哇！他抓到了兩條魚，還撈到了一個沉甸甸的鐵箱子。“裏面不會有錢吧？”表哥是個財迷，一見到錢就兩眼發光，這次也不例外。我們用小刀撬開了鐵箱，可是裏面只有幾隻肥肥的海蔘，一隻海蔘還特別調皮，把水噴到了我的臉上，我氣得直跺腳。表哥一看到海蔘，兩眼又發光了，他對我説；“小表弟，你真棒！我們這就把這些海蔘賣了，肯定能賣個好價錢。”我聽了，笑得躺在沙灘上打滾兒，表哥還真是個名副其實的財迷啊！

輪到我放網了，我信心滿滿地把網扔進水裏。過了一會兒，網漸漸下沉，我們趕緊彎下腰，把網撈上來。你們猜我撈到了什麼？魚倒是沒撈到，海蝦撈了不少，表哥大吃一驚，高興地説：“哇，這裏的海蝦有很多人要，我又能發一筆大財了！”我真拿他沒辦法。

晚上，我回到家，把抓到的魚、蝦都放到鍋裏清蒸了。可是鍋裏早已滿滿當當的了，我只好拿出一個大鍋來煮。剩下還有十幾只大海蔘，奶奶讓我帶回去了。

這次的“旅行”令我記憶猶新，因為它是我美好的童年時光的真實寫照。

我們的成長作文 篇6

前面是一條小路，層層樹葉之間穿插着冰涼的露珠和點點光影，雖然清晰可見，可總是會給人帶來一絲神祕感，雖然雜亂無章，卻是在悄悄給人暗示着什麼……

我就靜靜的站在路口，慢慢展望着樹林間的路。當我從媽媽肚子裏降生在這個世界時，就註定要踏上這條一往無前的路，這條有着坎坷、有着汗水、淚水、快樂、與憂愁的路。

然而，我走這條路時，父愛和母愛一直在我身邊，幫助、保護着我，在我摔跤時，扶我一把，在我放棄時，給我一些鼓勵。在幼兒園時，當我算數沒拿滿分而傷心時，輕輕將我摟在懷裏，用温柔的話語安慰着我。每次我晚上在外玩瘋了怎麼也不肯回家時，媽媽為了我的安全，從公園的這頭跟到那頭，又從那頭追到這頭，只為了讓我無憂無慮的玩耍。那時的我是快樂、幸福的，因為我知道，父愛母愛會在我身邊保護着我，幫助着我。所以這時的路是平坦的，路上鋪上了光滑的鵝卵石，路旁開滿了鮮花，長滿了綠草，沒有風雨。在我幼小的心靈中，播上了一顆幸福又快樂的種子。

剛上國小時，帶着對未來的憧憬與嚮往，我認真完成每一次作業。那時的我，既哭過，也笑過。哭是因為沒考到心儀的成績，是因為課上沒回答出問題；笑是因為有許多好朋友在支持和幫助我，是因為爸爸媽媽信任我。這時的路有一點點斜坡，是粗糙的，是雜草叢生的，風正迎面吹來。

上六年級時，也就是現在，面對是否能考上心儀國中的巨大壓力，我也從容不迫。這個時候，一顆艱難又快樂的種子埋入了我的心中。這時的路是風雨交加的，是充滿泥濘的，是陡峭的，稍不留神，就會陷入泥潭，傷痕累累。

魯迅先生説過“其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”是啊！路都是自己一步一步走出來的，而無論這段路有多艱難，都要去克服，在這條路上我要走好每一步，讓自己的腳印給自己成長路上編織一幅美麗的人生畫卷。