【推薦】五年級的作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書包，所有的學習用品們的“家”，但書包真的那麼辛苦嗎？

開學第一天，大家揹着自己的書包去上學，帶了許多書回到家去。那一天，書包對小主人們的學習充滿期待。上學的時光裏，書包裏的東西逐漸多了起來，計算器，鞋套，美術工具……可有些人卻很馬虎，在自家樓下揹着書包轉來轉去，希望家人能把東西送下來，在上課時，有人又發現了自己的東西在書包裏，書包又出馬了，在放學的時候，有些人的作業早就完成好了，背起書包，高高興興地回家去了，書包又可以休息休息了，而有些人還在班裏補作業，補到老晚，帶着沉重的心情背起書包，那時候，你就突然感覺到了書包就像一塊大石頭壓在你身上，裏面裝得都是你的學習負擔，你被爸媽捱罵的理由。到了家，你就不會像那些作業寫得快的同學很高興地脱下了書包，你就會往地上一坐，把書包脱了下來。每一天，書包的主人對待書包的方式截然不同，那書包的獨白也就不同了。

終於到了發獎狀的時候了。大家都是背的一個空書包去上學的。但有些人就拿到了很多獎狀，裝進了書包裏，而還有些人，什麼都沒拿到，於是，差學生的書包就跟好學生的書包議論了起來：“為什麼我的肚子裏裝的都是書，還有很多沒用的東西，而你的肚子裏面裝的都是獎狀。”“那是因為你的小主人不好好學習，現在好多國小生都帶着很多的書，讓人們感覺他們學習成績有多好似的，那麼博學。而不像我的小主人，帶重要的書去，才不會讓我覺得辛苦呢。”

原來，書包不是撐得鼓鼓的才好，裏面裝的東西要重要實用才行。“別讓我們書包受那麼大的辛苦啦。”差學生的書包憤怒地喊道。

好像是很久很久以前吧，當我還是一個小小的樹種的時候，我就離開了大樹媽媽，跟着風伯伯四處飄蕩，盲目的跟着。終於，它在一個陽光明媚的上午停了下來，我也跟着停住了，準確的説是在失去依靠之後，直直的下墜，卡在石縫中，即使這樣讓我很不舒服，但我也只能接受，誰讓我只是一個毫無力量的樹種呢？只能默默的接受。

那時候，我總是天真的以為只要長成參天的大樹就可以主宰自己的命運了。可是，在命運面前，我是那麼卑微，它總是能把我的願望輕而易舉地粉碎，把我快樂的記憶變成一地悲傷，想捏死一隻螞蟻樣簡單。我是多麼的不甘心啊！可是，即使我已長大，在它面前，我仍是毫無力量的。

我枝繁葉茂的時候，我有許多朋友：在我枝幹上搭窩的`幸福的百靈鳥一家；定期來給我檢查身體的啄木鳥醫生；還有活潑可愛的小松鼠。那時的我是多麼快樂啊，我真希望時間能在那一刻定格，不再往後。可命運這個可怕的東西在一場大雪後，直接把我從天堂扔進了地獄，毫不猶豫地！

在那場大雪中我失去了幾根枝幹，風雪把它們硬生生地從我身上扯了下來。雪後，我悲哀地發現百靈鳥一家和小松鼠不見了，啄木鳥醫生不再來了，我的身體被那些可惡的蟲子咬的千瘡百孔，變成了現在這個難看的樣子。

為什麼，為什麼命運那東西不在那場大雪中奪去我的生命？或許，那樣子，我現在會好受些——在地裏永遠的沉睡，不再醒來，不再疼痛。

在我的雙休日裏，有一股淡淡的書香味，但也藏着一股濃濃的電視輻射味。

週六晚8點30分準時打開電視機收看20xx蒙牛酸酸乳超級女生。

多麼令人期待的年度總決賽，我提前5分鐘就打開了電視機，生怕錯過關於超級女生的任何一個信息。

“噔噔噔噔噔”超級女聲年度總決賽的音樂響起來了，主持人李湘和汪涵第一個出現在鏡頭前，李湘一身淑女型的打扮不禁讓媽媽感歎道：“瞧，這位女主持人跟我的有着男人帥氣的李雨春多配呀！”媽媽的話講得甜蜜極了，自豪極了。這不得不讓這位周筆暢的fan——我，用眼角狠狠地斜視了她一眼，説：“舉手投足都像男人的李雨春呀，唱功又不好。只是靠着自己的舞台表現來支撐每一場比賽罷了，要是隻評唱功，你的李雨春能不輸給人家周筆暢嗎？哼！”我的話講得力度十足，我自認為講得很不錯，媽媽接上的話似乎沒有之前那麼十足，“人家帥氣的李雨春有哪場比賽的票數不是第一的呀，而周筆暢呢，只是跟在人家春春的屁股後面罷了……”還沒等我來得急接話，比賽就開始了。

“咔”一聲，門響了，爸爸回來了，我就像老鼠見了貓一樣，飛快地往房間裏衝，手忙腳亂地從書包裏取出書，開始裝模作樣起來，我本以為自己是一隻靈活的老鼠，哪知道，我還是逃不掉。我逃不掉的原因就是媽媽害的，就因為她故意説：“超級女聲那麼好看，跑什麼。”爸爸整個晚上都在嘮叨着我的學習和那種不良的習慣，弄得我整個晚上顯得無地自容。超級女聲音的精彩表現我只能聞而不見了。

“你愛我還是他，周筆暢？”李湘尖鋭的聲音，讓我有股説不出的衝動，立馬飛到房門前，欣賞着動聽的歌聲，就這樣，整個晚上我都這樣偷偷摸摸而又輕快迅速地跑動着，沒有感到絲毫的累。

終於爸爸出門去了，我從門縫小心翼翼地把客廳掃視了一眼，果然沒有發現爸爸的身影，我立馬開門，坐在地上，聚精會神，投入到電視上去了。

就這樣，我過了一個周未，雖然自己覺得有一點不爽和空虛，但是我卻有一份臨陣逃脱偷偷摸摸的快樂，真是棒極了！

據統計，自1900年起，全球7級以上地震達1000多次，8級以上地震達180多次。20xx年3月12日，日本9級大地震，引發核電站事故，造成全國性污染。20xx年5月12日，汶川8級大地震。

然而，在地震帶，情況卻更不容樂觀。在環太平洋地震帶，9級以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7。8級地震，印度8。9級地震……5級以上則為劇烈地震，那這些數據是多麼觸目驚心啊！地球在運動，地震就是十分普通的自然現象，可它能引發大災難，還曾經造成22萬多人死亡！

地震距離震源最近的地方會產生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什麼的都要儘量遠離這個地方。

光有地震知識還不夠。我國是全球地震頻發的國家之一，那我們該如何從這隨時可能來臨的地震中“全身而退”呢？古時早有探測地震的“地動儀”出現了，而我們還需要地震中的自救知識。地震的時候，要儘量跑到空曠的地方，像操場之類的。如果沒辦法逃出去，要躲在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

地震不可避免，但是，我們可以自護！

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

景老師和我媽媽的年齡差不多，大約有三十七、八歲，中等個子，不胖不瘦，膚色不太白；她一雙眼睛不大，但炯炯有神，既嚴厲又慈祥；她穿着樸實，性格和善，不喜歡張揚，同平常人沒什麼兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。我性格內向，不敢大膽發言，在同學當中不顯眼；上課又喜歡做小動作，也是不怎麼討老師喜歡的那類學生。 自從景老師接我們班瞭解我的情況後，她總是鼓勵我上課要積極發言，並經常提問我，即使回答錯了，她總用慈善的目光來安慰我，並對我的大膽發言給予肯定；有時我上課管不住自己，不知不覺地又做起了小動作，景老師一邊講課，一邊走到我身邊，輕輕的拍我一下，及時提醒我後，就像沒發生什麼事一樣走開了。雖然這幾年我的不足沒有多大的改觀，但她還是一如既往地關心、鼓勵着我，在我的期末評價表中她總是寫着：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學習態度，學習成績一定比現在更好。”這充滿鼓勵和期望的話語，像一股暖流時刻在我心田中湧動，給了我努力向上的勇氣和動力。

為了讓我們寫好作文，景老師總是耐心的給我們講解、指點，從看起來很一般的一件事情中，她能找到與眾不同的內涵和恰當的切入點，還找了好多好的範文讀給我們聽，並進行講評。她告訴我們：哪些地方應該詳細，哪些地方應該略寫，應根據不同的切入點、不同的具體情況而定，只要運用的得當一定能寫出好文章；多讀書，讀好書，也是寫好文章所不可缺少的。在景老師的耐心指導和鼓勵下，現在我和同學們一樣，不再怕寫作文了。

景老師，父母生了我，養育了我，我感激他們，愛他們；您是一個辛勤的園丁，栽培了我，給了我知識和勇氣，我感謝您，更像對父母那樣深深的愛着您。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您----老師的愛，天下最偉大，最高潔。在此，我要把憋在心中已久的話喊出來：“景老師，您辛苦了！”