【薦】我的心事作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的心事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

每個人都有自己的心事，我也有我自己的心事，我來給你們講一講吧

事情是這樣的，四年級的暑假裏，我一直在玩電腦，到了最後兩個星期我才想起我作業還沒寫一個呢?所以我馬上拿來了作業拼命的寫，寫了很久，我的作業只有最後一點了，但是明天就要去拿書了，這時媽媽來問我説：“作業寫完了沒啊?”我只好先撒一下謊説：“我寫完了。”等媽媽走了之後，我又拿出了最後一點作業拼命的想拼命的寫，終於我把作業寫完了，現在已近是中午了，我馬上去吃飯了。

現在我心中的緊張化成灰飛走了，我非常高興，我又打開了電腦玩了起來。

説實話那次真的好險啊!把事情説出來我輕鬆了好多。

昨天我抱着怎枕哭後，便進入了夢鄉。更讓我傷心的事還在後面。

今天早上我來到教室，看見周楓笛正在拿我寫的演講稿抄。我馬上拿起她的演講稿一看，最後一個自然段和我的一模一樣。馬上想起昨天老師説着個自然段不好便問周楓笛為什麼抄着個自然段？她説到：“是楊老師讓我抄的。

等到老師來的時候我問老師；“您不是説我最後那段寫得不好嗎？那您為什麼讓周楓笛抄？‘‘老師啞口無言。我飛奔回座位上哭了起來。我這一哭招來了不少同學。有的問我為什麼哭？有的同學勸我別哭。

上課時我一直在想我們重前的老師王老師，想她上課時的親切，我哭了。

我們每個人都有自己的心事，我的心事也是我的願望。我長大要當一位科學家，可是我對學習一點興趣也沒有，我學習的時候很馬虎，我讀了羅蒙諾索夫的故事也知道了他從小就愛學習，我要學習他那好學的精神。

我從今往後要認真學習各科知識，提高各科的成績，提高寫字速度，我要把貪玩的朋友趕出去。

晚上我回家一直無精打彩，媽媽問我怎麼不開心了。我不想説，在媽媽一再追問下，我就把我的心事告訴了媽媽。

昨天語文課鄭老師為我們上公開課，有幾個老師來我們班聽課。課後，老師請同學推薦公開課上表現好的同學，獎勵小笑臉。我覺得自己的表現也挺不錯的，有幾個同學也舉手想推薦我的，可惜沒有被鄭老師叫到，所以我沒有獎到笑臉，我感到很難受。媽媽笑着對我説，獎笑臉並不重要，重要的已經好好表現了，老師會看到的。你不應該因為沒得到笑臉就不開心。

在媽媽的開導下，我就不再傷心了，媽媽説的對啊，只要自己努力了，就應該開心的。

我最近有一件心事——想當主持人。

我們班的主體性活動將在下下個星期拉幕，並且要選主持人，好像是兩個男的兩個女的。

我特別想當主持人，我相信我可以做好，在讓我當上主持人的時候，我將會説出全世界最甜的聲音，露出最甜的微笑，要把台詞背得滾瓜爛熟，展現出我們班的風采。

我曾經問過楊老師，楊老師説：“只要你表現好，不會虧待你的。”我也微笑的點點頭。

千言萬語，也無法表達我想當主持人的心情。楊老師，您會讓我當主持人嗎？

放假的這些天，我做什麼事情都特別小心，總怕媽媽不高興，怕看到她的眼睛。

我知道自己考的成績不好，沒有理由向媽媽要求什麼獎品，媽媽似乎知道我在想什麼，悄悄的給我買了一個粉紅色的文具盒，説是給我的鼓勵獎，我拿到手裏卻高興不起來。

今天放學回家，我正準備要去看“聖少女”的，要知道“聖少女”的，我集集都不錯過的。

剛回到家，媽媽出現在我面前，我發現她的臉陰沉沉的，“你怎麼把mp3放進衣服的口帶裏，今天我洗衣服，弄到水了……”這時，我留淚了，因為那是我用了整整3年的時間才存夠零用錢的，用了整整298塊錢才從“鑫得利”買來的呀！不過才幾天時間mp3就不能用了，怪就怪我太不真惜了，也不能冤誰？

唉！“聖少女”看不成了，mp3也毀了。嗚嗚嗚……

“我最近比較煩，比較煩，把所有問題都拋在腦後……”聽着這首歌，我不禁想起了我的心事。

唉，説來話長，奶奶最近身體不太好，爸爸為了這件事，三天兩頭的往醫院跑，從這時起爸爸以前燦爛的笑容，我再也沒有看到，我為了逗爸爸笑沒少操心，第一單元的語文卷子發下來了，成績不錯，我想爸爸這回一定會笑吧，但是回到家裏，爸爸看完以後卻厲聲歷色的説“整體不錯，但是作文為什麼沒寫完？”這句話給我了沉重的打擊，我理解爸爸此時此刻的心情，其實，他在為奶奶這件事發愁，在此，我希望奶奶的病早日康復，更願爸爸笑口長開。

這節課老師不在，小玉她在罵我，是用另一種方式罵的，對着別人罵我。語氣中帶着嘲笑，帶着諷刺，帶着挖苦。我聽着那些語句，我的內心便無力着、痛苦着，同時也懦弱着、掙扎着，不敢反擊。

“嗒、嗒、”淚水悄悄地滾下，滴在課本上，擦掉又滴上，如此反覆。可能你會説我是愛哭鬼，罵我幾句就哭，可是她侮辱了我的人格，踐踏了我的尊嚴，我竟然讓人如此侮辱！我恨我自己，恨我自己的懦弱和無能。我並沒有得罪別人，為什麼要這麼對我？

“叮鈴鈴”放學鈴聲響起，我蒼白着臉龐，拖着無力的身軀站好路隊。準備走了，在回家的路上，心事滿滿，我想了好多，下決心要變得堅強，不再像一片枯葉，一捏就碎。

以前，爸爸給我買的手錶被我弄壞了，現在，我需要一塊手錶。可爸爸每次都忘了給我買塊新的手錶。

手錶的用處之一：現在我是大隊委，要檢查衞生區，我們組長讓我們七點五十下去檢查，假如我不知道時間下去晚了，會被批評的。

用八年級：我學校的校鈴時好時壞，如果我戴了手錶，就不會錯過時間。

爸爸，我希望您能再給我們買一塊是手錶，我今後會好好珍惜它的。

在二，三年級裏，我們班團結友愛，和平共處，每一個人的臉上都有一個甜甜的笑臉，可是到了高年級，班裏的同學的腦裏只有競爭，班裏再也沒有了嬉笑聲，再也沒有朋友在玩了。

記得上一次，我們班的某某某同學考了六十多分，其餘的同學都考了九十多分，其中一位同學告訴了那位同學一個祕訣“只要你學會競爭這個詞你就會考好。”

後來這位同學因為了競爭，就打了起來。

所以，我想回到以前，回到以前那個美好的時光，有着友誼，有着嬉笑聲，有着朋友的聲音。