【實用】國小暑假作文5篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小暑假作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

從今天開始，就正式進入暑假了，一年緊張、而快樂的學習就這樣結束了。到8月25日，我們就要開始進行四年級的學習了。

今天，散學典禮結束，意味着一學期結束了。下面就是我暑假每天的安排：

每天6：00起牀跑步，練習踢毽子。7:00上來吃飯。7:30吃完飯。

7:40~8:40寫暑假作業（語文）。8:50~9:50彈琴，（第一遍）。10:00~10:30寫英語作業，10:30~11:00看書。

11:00~11:30吃午飯，11:30~12:00練一張字，12:30~1:30睡午覺

1:30~2:30寫作業。2:40~3:40上電腦（包括一篇博文）。4:00~5:00彈琴（第二遍）。

5:30~6:00看書。6:00~6:30吃飯。7:00~7:35看新聞聯播和天氣預報。8:00~9:00複習這一年所學的語文課文。然後洗澡、刷牙睡覺。

“媽媽，快看！有蝸牛！”隨着我的一聲大叫，姐姐立馬跑了過來，媽媽也三步並作兩步奔過來，好奇地問：“在哪兒？”我指了指正在緩慢前行的蝸牛，答到：“Here it is！”

三隻腦袋聚在了一起。看着這隻可愛的蝸牛，我心想：我什麼都不缺，就缺一隻小寵物，把它抓回家做我的寵物吧！“媽媽，媽媽，我想把它當寵物養着，行嗎？”我用乞求的眼神看着媽媽。媽媽若有所思，猶豫了一下回答道：“好吧！”

可是，我又糾結起來，“怎麼把它帶回家呢？”我連碰都不敢碰，更別説捏着它回家了。媽媽不肯幫忙，説既然是我要養寵物，就應該由我自己來解決問題。一陣風吹來，頭頂上飄落下一片片樹葉……我眼珠子咕嚕一轉，一個好主意！我立即撿起樹葉，懇求姐姐將蝸牛放到了樹葉上，之後就把“保護蝸牛”的重要“使命”交給了姐姐，由她護送“小國王”回家。我邊哼着小曲邊上樓，心裏別提有多得意，有多激動。

可不料，姐姐和媽媽竟然在打“小國王”的主意。姐姐幸災樂禍説：“回家讓外公燒成紅酒蝸牛，肯定很美味！”媽媽也一唱一和道：“先把它養肥了再燒也不遲！”頓時我慌了，害怕地大叫起來：“不要，不準吃它，你們兩個大壞蛋！”一説玩，我便生氣地徑直朝外公家走去。

到了外公家，最疼愛我的好外公給我找來一個盒子，並用小刀在盒子上紮了幾個小洞，小心翼翼地從姐姐手裏接過蝸牛，把“小國王”放進了盒子。有外公的支持，我底氣十足，對全家下了最後通牒，“我鐵了心，小國王必須是我的寵物，你們不準對它動手動腳！”

第二天，我又到外公家找“小國王”玩。外婆説，它在陽台上曬太陽呢！可我找來找去都不見它的蹤影。“小蝸牛失蹤了！”我放聲痛哭起來。傷心之餘，我眼前彷彿呈現出這樣一幅畫面：“小國王”在碧綠的大草地上自由自在地爬行着，享受着屬於它的那片“天空”。想到這兒，我又開懷起來，笑了。

一想起那件事，我就覺得好笑。

那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裏玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子裏，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接着，我又捉住幾條魚放在瓶子裏，和蝦做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子裏的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裏。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。

2XXX年XX月XX日

在大家眼中，海底世界是怎樣的呢？五彩繽紛的珊瑚，各式各樣的魚羣，還有那形態各異的海綿……今年暑假，我有幸能穿上潛水服，去浩瀚的海底一探究竟。

穿上潛水服，戴好護目鏡，綁好沉鐵，一切都已準備就緒。只見我踩着台階，一步一步地向深海走去。這蔚藍的大海乍看風平浪靜，但在它的深處，究竟藴藏着多少奧祕，潛伏着多少危機？我不禁遲疑了。可是，在我猶豫之時，“悲劇”發生了。我後面的一位大姐姐腳下一劃，不小心推了我一把。我一腳踩空，跌進了水裏。“撲通”，冰涼的激活了我身上每一個細胞。我活躍了，頓時熱血沸騰，跟隨着潛水教練潛入海底。

氣泡模糊了我的雙眼，等它們散去時，我看到了令人歎為觀止的景色：無數只水母閃爍着淡紫的熒光，發出着微弱的放電聲。成羣的魚兒在珊瑚中穿梭，尋找着自己的家園。我驚呆了。其實我在電視上也看到過這樣的景色。也許海水比這兒可清澈，魚羣比這兒更斑斕。但是此時，我卻更激動，看着這些與自己差異巨大的物種，我不禁感歎生命的奇蹟。突然，一隻小魚從我臉頰邊穿梭而去，這是一隻黃黑相間的熱帶魚，好可愛！只見它向珊瑚叢游去，隱隱約約地，我看見幾只淡色小魚，這應該是他的.孩子吧。為了自己的孩子，魚母不畏艱難，去尋找食物，我不禁肅然起敬。

我繼續向更深海域潛起。突然，耳畔依着劇痛，如同針扎火烤，這應該就是“傳説”中的氣壓極限吧。我望着下方那美豔的珊瑚，定了定心，決定繼續往下潛。漸漸地，耳畔的疼痛彷彿減輕了不少，應該是適應氣壓了吧，我不禁暗暗得意。突然，一隻水母從珊瑚中鑽了出來，與我撞在了一起，被我逮了個正着。水母十分滑手，觸感就跟真的果凍沒什麼區別，剛剛抓到就滑走了。想溜？沒那麼容易！只見水母一張一縮，行動十分緩慢。我划動着有些笨拙的四肢向前游去，30釐米，25釐米，20釐米……快了，就快要抓到了，我沾沾自喜，而水母似乎也感到了危機，“呼”，猛地一竄，躲進了紫色的珊瑚叢中不見了蹤影。真可謂是“兒童疾走追水母，竄入珊瑚無處尋”啊！

美好的時間總是過得很快，教練把我拉回了海面。潛水衣很有浮力，我躺在海面上，望着那湛藍的天空不禁思緒萬千，想着如今各種各樣的污染，過度的捕撈，使海洋傷痕累累。海洋，她孕育了一切生命，她是我們共同的母親，是魚兒的，也是人類的。

這一次海底探索，讓我明白了許多。如果人類仍然不斷破壞海洋的話，數年後，我們是否還能看到這般美麗的海底世界？答案是未知的，但我堅信，海洋的美是永恆的，因為她，孕育了生命，將與人類共存亡。

時間過的真快，假期馬上就要結束了，這個假期我過的非常有意義，收穫也很多。

假期裏爸爸媽媽帶我去了海邊，還領我在大海里游泳，海水可真鹹呀，不過我覺的很好玩。媽媽給我辦了借書卡，我讀了很多繪本，裏面的小故事都非常有意思，我很喜歡，我從中認識了不少字，媽媽説我的識字量比以前增加了，我以後要堅持多讀書，這樣才能認識更多的字。