有關友情作文錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的友情作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

我相信大家對友情這個詞並不陌生吧！是啊！在這個龐大的世界裏情誼多種，並非只有友情一種。也有親情，姐妹情等等。但友情對於我來説意義重大，它是這世界上對我最真貴的情誼，它時時刻刻印在我的腦海中，無法揮去。每當我回憶起那段難忘的友情以及我們純真的友誼，心裏總有一種説不出的喜悦。當我説到這裏，大家一定是等不及想要聽聽我們之間的故事了吧！那好，就讓我為大家講一講吧！事情是這個樣子的。

那是兩年前的一個明朗的下午，媽媽要送我去上興趣班，我不肯去。無論媽媽怎樣説我都不肯，最後把媽媽惹急了，硬是拖着我往外走。我還是不肯，媽媽説，你不去總得有個理由吧。我把聲音壓到幾乎聽不清再説些什麼。只記得我當時用最小的聲音説了句：“我不去，他們都不願理我。”因為我的性格比較內向，和別人打交道簡直比登天還難，不怎麼愛説話，每天上補習班簡直就是煎熬。那天也不知是哪來的勇氣，居然敢説不去了。我説出了理由，媽媽不僅把我教育了一通，還硬是把我拉去了學校。我不甘情願的走了進去，使我大吃一驚的是，在我的桌子上放了一幅畫，畫面上有兩個小女孩手拉着手，上面還寫了一行字：我們做朋友吧！我拿起畫四處張望，在後排終於發現了一雙眼睛，眼仁裏充滿了笑意，正在對着我微笑。我望了一眼手中的畫也以笑意回答她，並加快腳步走到她身邊，伸出一隻手，説了句，我們做好朋友吧。從那以後，我們兩個不僅僅是好朋友，也是好姐妹。到哪都能看到兩個身影，手牽手，就像當初畫中的兩個女孩一樣。我們兩個在一個學校一個班級，一起學習，一起分享那難忘的時光。

可是，一年後，她轉學了，還記得當時我們抱在一起，一起流淚，一起哭。我在她的同學錄裏寫下了一行小字：我們永遠都是好朋友。我們要珍惜友情，珍惜和朋友在一起的美好時光。讓友誼這盞明燈照亮我們前行的路。

友情，好似一杯陳年老酒，時間越長味兒越濃;友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈;友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜裏，照亮你我的心絃;友情不深怎得這千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’’?

在畢業季裏，我們即將分離，但我始終相信我們的心並沒有分離!海內存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎?它的意思是説：海內有真心朋友的話，不管相距多遠，我們還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動了我們的心，海上升明月，天涯共此時，懂嗎?友情是一個奇怪的東西，我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深?百度裏搜不到。朋友，在拍畢業照的時候，當我們分開的時候，當你的腳邁進另一箇中學的時候，你，是怎麼想的?拍畢業照的時候，“咔嚓"一聲，我們只留下了回憶;當我們分開的時候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜······;當我的腳邁進另一箇中學時，我回想起了我們的點點滴滴······朋友，我想用一句古詩表現出我們離別時的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。在離別之際，我只能對你説：莫愁前路無知己，天下誰認不識君。

我始終相信有一種友情，不會輸給時間和距離!珍惜吧，珍惜我們所剩下的時間!珍惜現在所擁有的，是一種唯美的想法，當我為錯過的東西惆悵時真正永恆的美卻從我的指間滑落到地上!

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。

教師評語：這是一篇描寫友情的文章，從你的文章中老師知道了你是一個懂得珍惜友情的孩子，比喻句“友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜裏，照亮你我的心絃”，形象的寫出了友情的重要。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

每個人就像一趟列車，在漫漫的人生之旅中，勇氣、信念、理想就像一位位乘客，途中有人會上車，也會有人離開，而友情，一定會陪伴我們到達終點。

六月，火紅的太陽，惱人的蟬鳴。作為八年級學生的我們，迎來了WAT的最後複習階段。此時的我，正坐在教室中，忐忑的等待地理老師宣佈三模成績，一陣帶着寒意的腳步聲從門外響起，不知怎的，我覺得老師朝我額外看了一眼，是我的成績不錯，還是……我不敢再繼續想下去了，地理老師掃視了一眼全班，開口説道：“這次咱班的地理成績十分不理想，尤其是班長，才考了83分，是要考C嗎！”我彷彿被人澆了一盆熱水，臉上火辣辣的，再後面的一節課，我幾乎沒聽見老師在説什麼，直到下課鈴響都毫無發覺，直到我最好的朋友走過來説了一句：“心情好點了嗎，別太往心裏去。”我緩慢地點了點頭，正當我以為她會繼續安慰我打算向她訴苦時，她卻説到：“這個成績，你自己也有責任。”我詫異地望了她一眼，“你看你，每次都自己學習，從不和我們交流，只顧自己做題，這樣能學好嗎？”我目光呆滯的望着她，“好了，別為成績的事難受了，咱倆一起，還有半個月，一定可以的！”我望着她堅定的目光，好像一下子渾身充滿了力量。

接下來的半個月裏，我們一起做題，一起倍數，有難點一起討論，有知識點一起總結，壓力大就一起去操場跑步，最後一起邁入了WAT考場。

終於到了查成績的日子，打開查詢頁面，我先跟她打了個電話，只聽電話哪頭説：“我們一起努力過了，加油，沒問題的！”我堅定地點下了查詢的鍵，是A，我反而比想象中的平靜，是啊，這是我與朋友一同努力的結果嘛！

友情啊，沒親情重，沒愛情甜，但卻是我們生活中不可缺少的一部分。它不單單能給我們温暖，還能在我們遇到困境，心情低落時給我們勇氣、力量和信念，它就像一個暖寶寶，時刻陪伴着我們，助我們揚帆遠航。

“嘿！明年會考，讓我們一起努力吧！”

“好！”

讓我們帶着友情出發吧！

微風，輕輕拂過枝椏，穿過葉縫發出沙沙的聲響，就像一段悠揚的琴聲，氤氲着幽幽的芳香，在空氣中飄蕩。我們倆就這樣靜靜地站着，誰也沒有説話，誰也不願打破這片沉靜。

面前的一汪潭水碧綠如玉，四周的樹木鬱鬱葱葱。你我坐在石砌的小橋上，看水中的倒影被粼粼微波分割成模糊的影子。曾經無話不談的我們，竟只這樣安靜的將心事掩藏。

相遇在一個安靜的夏天，我們懷揣着簡單善良的心，驚喜地在踏進這童話般夢幻的世外桃源。溢滿了綠的世界，浸滿了梔子花的清香。在感歎校園這美妙絕倫景緻時，我們發現了彼此的存在。你淡黃色的蝴蝶髮夾，像一片花瓣，在我的世界裏緩緩飄落，留下一道無以磨滅的弧線。那一天，不善言談的我竟奇怪地説了很多話。

七年級的生活簡單而平靜，我很滿足於我新的朋友圈子，很大，但只是相敬如賓。

你和我們踢足球，你的身邊總有一個臉蛋紅撲撲的女孩，她是你的新朋友，你説。

女孩子的足球比賽只是讓球滾來滾去的遊戲，一羣酷愛踢球的少年便忍不住搶走我們的足球。

然後是一場搶球大戰，超可愛的她和你總衝在最前面。她抱起滾在地上的球，和男孩們爭辯，最後乾脆坐在球上。

後來人便都奇怪的散開了，只聽見三三兩兩的議論：“真是太聰明瞭！這羣男生怎麼會願受着‘胯下之辱’？”

我以為自己挺聰明，卻搞不懂眼前發生的一切，傻傻地回憶着老師對“胯下之辱”的解釋。

你好笑的走過來，問我愣着幹嘛，然後挽着我去操場旁的草地上聊天。

後來開運動會，全班就我倆什麼比賽也沒參加。更多的相處，忽發現我們有很多相同之處：有不服輸的勁頭，有在新學校大幹一場的志氣。

於是我們偷偷溜近了那個“桃花源”。你突然説你越來越喜歡和我相處了。我支支吾吾不知如何回答。我的生活從來亂糟糟的，我不喜歡把朋友、知己，同學分得太清。陽光柔柔的透過葉叢留下黑色的剪影。梔子花清芬的香氣很是宜人。你的眸子如此清澈，是沒有一絲雜質的清泉。於是我説：“我們—是最好的朋友，對嗎？”你滿意地點點頭，約定我們要一起考進重點高中。

後來的體育課，我們便不再踢球，總會心有靈犀的來樹林，談夢想，談人生。鳥兒在樹梢輕快的躍來躍去，我們的聲音在樹林裏盪來盪去。

曾經只是應付的説“最好的朋友”，但當你折了梔子花送我，並説：“這是我們友誼的見證。”我的心，真的有觸動到。我開始越發發覺你的好。於是我的世界全是你。

那段時光真的很美好，我們形影不離，對着梔子花許下諾言：我們的友誼會天長地久。

一向丟三落四的我並不很久便弄丟了梔子花，你並沒有在意，我説：“你真善解人意。”

你很樂意和我一起把全班的作業抱進辦公室。

那日行於走廊，一個男孩蹲在地上慌亂拾起散落一地的作業本。因為笨手笨腳的我也常遇到此情況，總有人幫助，所以格外同情男孩，準備幫他整理抱翻了的作業。你拉着我，説：“不用去了。你看已經有人在幫她了。而且兩個女生幫一個男生，感覺被看見會不大好。”我是驚異，正經你那麼勇敢和男生奪球，現在……你拉着我回了教室，只留那男孩獨自一人。

這時我們是“三人組”了。那個卡哇伊女孩也同我們一道上下學了。她對你很好，會敏鋭察覺到你嗓音的變化，然後細心的千里迢迢去食堂接杯熱水放上糖給你喝。

但我倆沉浸於我們的對話，並未太多注意到她的存在。

你説：“為什麼我數學比不上你？”我説：“為什麼我英語比不上你？”

可是一剎那間，你開始和她走的很近。

我想你是覺得對不住她吧。

曾經有你在我耳旁説很多心裏話，如今沒有你握緊我的温熱的手，忽然感覺心是空落落的。

很多人，很多事，擁有時我們並不懂得珍惜，失去了，才後悔莫及。人性的弱點，就在於此。

後來你又和我形影不離，我也放棄類似蒲公英的飄蕩生活，等待你的訴説。

但你不再説話，我也再找不回最初的純真感受。分離的日子，驀然發現，我們曾經的愛好，曾經的話題，全都不復存在了。

和你一起，似乎只是一種習慣。

梔子花依舊芳香，但物是人非，石橋上沉默的身影，倒映在潭水裏的面孔，已褪去稚嫩的色彩，隱約幾絲篤定，不再吟誦“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的爛漫了。

友誼，終究如水，平淡，單調，卻無法擺脱的依賴。

科學課上，我看到我的朋友晴和蕊在座位上説話。我坐在她們的後排，一直假裝咳嗽，藉此提醒她們不要説話了，然而蕊卻不耐煩地説：“哎呀，安，我們都是好朋友，不用這麼認真，再説了，你不給老師説，誰會知道啊！”我在旁邊一直給她使眼色，她卻視而不見。這不，科學老師忍無可忍，生氣地説：“下課後，跟我來一趟辦公室。”蕊瞪了我一眼，沒好氣地説：“哼，安，都怪你，想讓老師批評我們就直説呀，沒必要這樣耍手段吧！還真是沒看出來呢。”我想解釋，卻怎麼也説不出口，嘴巴像開了“靜音模式”似的。説罷，蕊又帶起頭説話，我再也忍不住了，大聲地點了蕊的名字。一直到下課，課堂上再也沒有人説話，我心裏有些難受，但我感到踏實多了。下課後，我找到蕊，“對不起，雖然我們是好朋友，但我不能因為我們是朋友而無視你的錯誤，請你今後上課不要再像這次一樣説話了。”

我想，朋友應該是互幫互助，有什麼就直説出來，不管話有多麼難聽，都應該説出來，指出她的錯誤，而不是包庇，那樣只會使她一錯再錯。

今天，雨嘩啦啦直下，風呼呼的直吹，雷轟隆隆直響。我撐了一把傘，漫步在大街小巷中。雖然雲層那麼厚，街上那麼黑，路面那麼濕。但我依然歡笑依久上學去。因為，友誼改變了我的生活，我不再孤單，我不在彷徨。我始終堅信：不見風雨，怎見彩虹？

以前，我十分膽小害羞，性格十分內向，儘管學習成績總能保持在級前五十名，儘管每次學科競賽都能得獎，儘管老師同學經常稱讚我。但我卻始終覺得，在學校是那麼的拘謹，在家中是那麼的自然……

於是，我選擇了逃避。因為只要逃避現實，逃避社會，逃避外人，我就能生活在自已的桃花源裏。這裏，沒有憂愁，沒有惶恐，只有自由與安寧，歡笑與健康……

但是，我問心自問：“我在這空虛的桃花源中，我，真的快樂嗎？”我，真的回答不到這個問題。也許，欺騙任何人都可以。卻根本不可以欺騙自已。我的心又鬱悶了。終於，有一個人察覺出我的內心想法。她主動接近我，主動開解我，主動教會我許許多多的人際關係，主動傾聽我的心事。我的人生終於“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。友誼徹底改變了我的生活，友誼使我變的樂觀向上，友誼使我真正自由，友誼使我真正擁有了歡笑與健康！

今天，天色那麼黑，但我不會再説“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”因為，我堅信，這隻因為“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我堅信，光亮必將透過雲層照耀大地。因為，友誼徹底改變了我的生活！

感謝友誼！友誼萬歲！

小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一隻很弱。弗恩的爸爸決定結束這頭小豬的生命。是弗恩拼命把小豬救了下來，並把它當成寵物餵養，給他取名威爾伯。隨着威爾伯慢慢長大，靠賣豬為生的父親不再允許弗恩養這頭小豬，把它賣給了弗恩的舅舅，小豬住進了弗恩舅舅家的穀倉裏，從此小豬和牛馬羊鵝做了鄰居，故事也就此展開。

小豬在新的.環境中沒有真正的朋友，它孤單極了，有一天晚上，不知是誰用細弱的聲音喊他：“威爾伯，你願意和我做朋友嗎?”就這樣，威爾伯認識了和它説話的朋友--灰蜘蛛夏洛特。然而，夏洛特是隻那麼弱小與醜陋的灰蜘蛛，農場裏的其他動物都不喜歡她，甚至討厭她，因為它靠吸食別的飛蟲的血來生存。只有威爾伯真誠的與她相待，願意與她交朋友。日子靜靜地過去，夏洛特成了威爾伯的好朋友。夏洛特既聰明又能幹，任何蒼蠅蚊子都逃不過她織的網。威爾伯長得越來越胖了。一天，老羊帶來了壞消息：主人要在聖誕節前把威爾伯殺掉，做成美味的醃肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫着大哭起來：“我不想死!”夏洛特承諾要保護它一直到看見冬天的雪。她安慰它：“你不會死的。我來想辦法救你!” 於是夏洛特開始在房上織起一張大網。清晨，主人驚奇地發現門框的蜘蛛網上，竟然織着這樣兩個字：“好豬”，牧師説是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從四面八方趕來觀看這個奇蹟，以為威爾伯是了不起的動物，對威爾伯讚賞不已……後來夏洛特又為威爾伯織了幾次網，“了不起”、“謙遜的”、“光彩照人的豬”。她不停地努力，不停地兑現着她的承諾，一直到她生命的終結。是她使人們認識到了威爾伯的價值，而最終奪得了“金豬獎”，從此免去了被殺的厄運。當她看見威爾伯取得了勝利，她是欣慰的，可她自己卻為此獻出了生命。為了一個承諾，為了他們間的友情，甚至為了小豬差一點連自己的孩子也流落在外。就算是現在的人與人之間，恐怕也難有這樣“友情至上”精神了。

手捧着蒲公英，他們隨風飄揚傳遞着生命；仰望天空中的星斗，他們亮晶晶的傳遞着信念：海內存知己，天涯若比鄰',看着包裹裏精緻的貝殼，它傳遞着珍貴的友情。

小時候，我有一個無話不談的好朋友，我們形影不離，常常一起玩耍。記得有一年，我們結伴去三亞，美麗的亞龍灣給我留下了美好的回憶。我們在那一望無際的海邊奔跑，我的好朋友提議：我們一起去拾貝殼吧！這裏的貝殼可漂亮了。

在沙灘與大海交接的地方貝殼最多了，望着那五顏六色的貝殼，我們興奮不已。我説：貝殼可是又大又漂亮的呀！可他卻説貝殼是小小的，還有珍珠。第一次我們為了貝殼爭執了起來。我倆為了證明各自的説法是對的，就在海里拼命的尋找，但是我最終並沒有找到又大又漂亮的貝殼，顯得很沮喪。朋友看出了我的心思，安慰我説：別失望，我會送你一個又大又美的貝殼。

歲月如歌，日月如梭。

有一天，朋友跑來告訴我一個很不願意聽到的消息，他要隨他的父母遷往大洋彼岸的馬來西亞去了，這就意味着我們的友情將被時空阻隔，我的心情頓時沉重了下來。為了調節氣氛，朋友故作輕鬆的對我説：好朋友，別擔心，我給你留了電話號碼，我們一定要常聯繫，倒時候我會去海邊拾一個又大又美的貝殼送給你，記住我們的約定，一生一世不改變。

接下來的日子平淡，忙碌，隨着的功課加重，我漸漸的淡忘了那位知心的朋友，和那段珍貴、美好的友情。

上中學的一天，我意外的受到一個來自海外的包裹，我滿心狐疑地想：這是誰寄來的？我家可沒有海外的親戚呀！我帶着疑惑打開了包裹，我呆住了，裏面竟是一個精緻的、又大又美的貝殼，旁邊的小字條上寫着：朋友你還好嗎？是否記得我們的約定……

我腦海中一霎間重現了那段兒時的美好、珍貴的的回憶，這貝殼傳遞着我們彼此的友情。我激動得衝上樓，撥通了那串通往海外的電話號碼……

我不知道是從什麼時候開始，我們漸漸冷淡了對彼此的關心，好像同學眼中那曾經好像粘在一起的好姐妹消失了。當我看着他的眼睛，險些覺得陌生，她看我的眼神中分明在迴避。我拉着她的手時他掙脱開了。一時間沒有了下文。我忽然想起我們的從前。

那次作文，我寫的是她。老師讓我以範文朗讀。我讀着那一件件深入人心的屬於我們的回憶，看着字裏行間的深情，不禁流下眼淚。她不顧這是在課上，衝出來抱住我，兩人淚流滿面。

那次她發燒到糊塗，我瘋了似的跑到他家裏抱住他，她竟然説胡話，不讓我走，我就陪他一晚。

那天吵架，我不想拖累你，因為你有了另一個可以保護你的朋友。我説不需要你了，不需要你的虛假關心了，我的心就像被捅了一刀，因為你痛，我也會痛。扭過頭時淚水便肆無忌憚的順着臉滑落。好幾次我想轉身抱着你告訴你我離不開你，但卻狠心離開。我知道你有了新的朋友，我知道她一樣可以對你好。那天下起了大雨，我抱着膝蓋坐在街上淋着雨痛哭了一夜直到第二天高燒到神智不清。大病新愈後我回到學校，看到你那哭紅了的眼睛心又是一陣鑽心地痛。你拉住我，告訴我你離不開我，要做一輩子的好朋友因為我是你的。又一次，我們不知哭了多久。

我從回憶中驚醒，看到眼前那個好陌生的你，看到你和你的朋友緊握的手，我下了一股狠勁，扭頭跑進教室，笑着 笑着就哭了。呵呵。我們只是朋友，只是朋友。

我們回不去了，再也回不去了。

晚上，我靠在牆角哭了。