理想的生活作文(15篇)

來源:文萃谷 3.05W

在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的理想的生活作文,歡迎閲讀與收藏。

理想的生活作文(15篇)

理想的生活作文1

我還是一個青春的少年,按理來説,我應該充滿着朝氣,可是,現在的我卻感覺無比的疲累。

每天的生活都被安排的滿滿的,白天在學校裏充實的度過,晚上回了家照舊在台燈下挑燈度過。好不容易迎來了一個週末的休息,可是,我依舊得不到喘氣的機會,補習班裏的人物要求又將我壓的站不起身。

如果要問我,我理想中的生活是什麼樣的,我想要求只有一個,希望某一天裏能有一段完完整整屬於自己來支配的時間。

比如下午放學回家,我將家庭作業完成,之後的所有時間都由我自己分配。我能將父母為我準備的那一本又一本習題收進書桌裏,我可以利用這一段時間來做自己喜歡做的事。我可以拿出一本自己喜歡的課外書安心的讀一讀,或者,我能看一集自己喜歡的動漫。我真的希望我的腦袋在學校裏忙綠了一天,回了家後,我能夠有一小短的休息、放鬆時間,這段時間裏,我不需要被迫的往自己的腦袋裏裝下一個又一個知識點,我只希望,我的大腦能夠得到徹底的放鬆。

而在假期裏,不論是週末還是寒暑假,我希望給我一天,在這一天裏,我不要奔波在各種補習班的道路上,在這一天裏,我可以培養自己的興趣愛好,我能夠按照自己的想法來學習,而不是依舊被迫的承受一切。

我理想中的生活很貼近現實,我的大腦現在一直都在轉動之中,我想我真的需要休息了,好好的休息一下。我現今的生活節奏很快,我晃不得神,每天堆積在我的眼前的是望不到頭的作業,我唯有低頭,然後執筆速寫,身邊的風景似乎都離我遠去。

我多希望,能有那麼一天,我可以停下手中的筆,抬起頭,好好的看一看我身邊的美景。這理想中的生活。

理想的生活作文2

我最理想的生活是在夢中的生活,因為在夢中,一切不可能都能變成現實。

在夢中的生活,我想要什麼就有什麼,想做什麼就做什麼,那才,是無憂無慮的生活。

進入夢鄉,身子輕飄飄地,在空中飄來飄去,穿梭過一層又一層的雲霧,道了包羅萬象,變化無窮的夢境。在軟軟的的草坪上快樂的跑着跳着,見蝴蝶在空中三三兩兩的飛着,我幻想自己也是蝴蝶,一陣煙霧飄過後,我驚訝的發現我也變成蝴蝶了,我振翅飛起,與別的蝴蝶一起開心的翩翩起舞。夢境也在變化,周圍的蝴蝶不見了變成了酷熱的夏季。我口渴難忍,真希望能在海底游泳,念頭一冒出來,周圍突然變涼爽起來,一片清涼,魚兒在我四周遊着,底下飄着水藻。哦!這時我才想起,這是在海底。我快活極了,在享受清涼的同時盡情的游來游去。平時,我總想着騎着鯊魚在海中做騎士,現在在夢境中實現了。一隻鯊魚游來,我一隻腳跨在它背上,順勢一坐便趴在了鯊魚背上。鯊魚飛快的遊起來,我快樂的在水下大喊大叫,盡情地享受這水下第一快的坐騎。鯊魚累了,停下來慢慢遊,我從鯊魚背上下來,鯊魚甩甩尾巴便走了。

常聞水中有水蛇,海中有海怪。我可真想見見這海怪,我可真想見見這海怪。夢境的特效發揮的淋漓盡致。眼間,伸着長長脖子的海怪出現了,它長着一個小山丘一般大的身子,拖着一條長長的的尾巴,四隻尖鋭的爪子,長在四隻長腳上,能屈能伸,與恐龍差不多。。我見到了海怪,興奮極了,爬上海怪的脖子,與怪共舞。

見了海怪後,夢境突然大變,海怪全都不見了,只剩下我一個人,四周是迷亂的隧道。走入其中一條隧道,不知走了多久,眼前出現了一副奇異的景象。四周是卡通世界,什麼兔八哥、燒包穀,各個在追逐打鬧。哦!原來我動一下卡通的念頭。我開心極了,盡情的與兔八哥玩,比吃蘿蔔,在卡通世界中,全世界的玩具幾乎都有,卡通人物應有盡有……

這就是我的理想生活,千奇百怪的夢中生活。

理想的生活作文3

夜,在不知不覺中降臨了。一陣陣花的幽香在屋中氤氲[yīn yūn]開來。我放下手中的筆,靜靜聆聽窗外的蟬鳴。抬頭,我看見一隻只提着夜燈自由穿梭的螢火蟲,那麼自在,心不由得靜下來,尋找那飄去的思緒,幻想着屬於自己的理想生活。

我幻想着自己長大後擁有一座大房子,不求多麼豪華精緻,只求住得舒心。客廳中掛着幾幅字畫,還有一兩張精緻的小桌子。書房裏的書架上擺着一本本書籍,書桌上的花瓶裏插着幾朵鮮花。卧室中有一張極大極軟的牀。躺在牀上,就宛如躺在雲中,舒服。最好有一個花園,花園裏的花不求名貴,只求四季花開。花園中有一個池塘,池塘裏養着金魚。一切都顯得那麼和諧。

清晨,太陽還沒完全從黑夜中“清醒”,我和狗兒已經開始在晨霧中追逐、嬉戲。狗兒忽左忽右,忽前忽後,忽隱忽現。直到太陽升起,晨霧散去。玩累的我回到家中,吃着早已準備好的簡單的早餐,滿足而愉快。

這時,陽光早已擠進書房。温暖的房間中,地毯上灑滿了陽光。滿屋的書在陽光的沐浴下,安靜優雅,散發着書香,我或坐或立,隨意變換着姿勢,輕輕翻閲書頁,心也不由自主地與書中的世界融為一體,徜徉在書海,一切都變得那麼美好。

午後,平靜心情,我拿起筆,與文字共舞。靈動的文字在我的筆下組成一個又一個的故事,生動而有趣。下午,友人敲門來訪,煮一壺清茶,與友人談笑風生。一盞茶下肚,茶香在脣齒間縈繞,頓覺舒暢。可惜時間過得飛快,黃昏已至,友人離開,依依不捨。

晚上,我翻開書,宛如躺在流淌的文字中,感受着文字帶給我的温馨和感動。就這樣,我慢慢地進入甜美的夢鄉。

我的一天充滿著美好和寧靜。這便是我腦海中的理想生活。

“每一條河都有自己的方向。”每一個人都有自己的理想。讓我們依靠自己的努力,向理想生活努力邁進吧!

理想的生活作文4

我們的生活如果沒有理想的目標,生活的道路就好象沒有了指路的明燈,眼前也就會是一片漆黑。理想,讓你不停的奮鬥,不停的拼搏生活就不會因為無聊而空虛。雖然理想之路不僅漫長,還很艱險,但是隻要你堅信,一陣狂風暴雨之後,一定會出現彩虹的!

生活像菜餚,五味俱全才能讓它更有吸引力,才會更加豐富。如果單單隻有一種味道會讓人感到十分乏味,令人厭棄。其實生活就像調色盤。

在生活之中,如果人一直都是一帆風順,就如温室裏的花朵,當大困難來臨的時候,只會舉手投降,是那麼的弱不禁風。太過坎坷了,每個人都會因為困難壓得自己喘不過氣來。只有一苦一甜、一酸一辣一鹹,讓人嚐遍酸甜苦辣鹹,人生才不會讓人感覺到乏味。

酸,是當你不停的努力,流下許多辛勤的汗水後,卻沒有獲得回報是難以形容的心情;甜,是在你為自己取得成功慶祝時那愉快興奮的表情;苦,是在人生的道路上,遇到坎坷是,困難讓自己十分壓抑;辣,是在與朋友與親人之間那豪爽的話語;鹹,是讓你在傷心的時候,不禁流下的淚水。

理想,正如餘勛坦先生寫的詩句一樣理想使你微笑地觀察着生活;理想,使你倔強地反抗着命運。理想使你為這個目標不斷努力,無論前面的道路有多麼險阻,多麼坎坷,你都應該毫不猶豫地往前衝下去。你不斷地努力着,不斷地拼搏着,不斷地奮鬥着,你的生活永遠充滿着生機,永遠充滿着活力,不會死氣沉沉,不會硝煙瀰漫。

當你為理想不斷地努力的時候,你的生活變了,變得有節奏了,不再是亂的,因為理想如珍珠,一顆綴連着一顆,井然有序。當你站在山頂之上,居高臨下,你會發現,有一個全新的世界??海,在一瞬間照亮你的眼睛。當你用聽診器靜聽自己心跳的時候,你會發現許多哲理與真諦,同時,你會發現,生活是多麼有意義。

寫好了生活的交響曲,用心去體會,用心去感受,多彩的音符便會跳躍起來。

理想的生活作文5

理想的生活帶動着人們奮鬥的動力、它促使着每個人心血澎湃、甚至野心勃勃…

有人説:理想的人生如一首詩、展現出的是它應有的韻律、抒發出的是它特有的旋律與情感。

有人説:理想的生活如一幅畫、表現出的是它的層次分明、刻畫出的是它那種身臨其境的感覺。

而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹、一片片的落葉代表着我每一次失敗的再次站起、他細數着我每一次的成敗。還、為我遮風避雨…因而他變得越來越粗糙而強壯。

生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們在夢的海洋裏自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那裏我們共鋪一片藍天、成就一份理想、抒發一絲情懷。

我的理想道路並不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿崎嶇、有着凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因為這樣才成就了一個不平凡的我、那個磨練了意志鍛鍊了體魄的我。

所以、我渴望一個成功的自己。即使我的理想生活充滿荊棘與險峻、我也要義無反顧的向前走。一步一個腳印、一步一個道理、一步一個成就。我要走進自己的理想、融入那個屬於我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的温暖、擁抱那份屬於自己理想的藍天。有一句話這樣説:“既然選擇了遠方、便不顧風雨兼程!”

遠方的路還很遠、風雨也會很多。但、我的心永遠不會隨之而動搖。

理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個為之奮鬥的過程、而生活則是為之拼搏的過程。

完美的生活永遠只是理想的一種狀況、生活永遠沒有完美、它源於我們每個人的心。只有把握了現在、珍惜了現在、感受了現在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱之為“理想的生活”吧!

呵!我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時、還在不斷奔騰......

理想的生活作文6

我理想中的國中班級是一個快樂的班級,大家齊樂融融,和諧相處,互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。

我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班裏的同學們友誼濃郁香醇,發自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀;到結交朋友、談天説地。大家一起開開心心的學習。一起毫不收斂地談天説地。有福同享,有難同當。我希望所有老師和同學,像一家人一樣,親親密密。在我的國小生活中,我的朋友很少,每次看着同學們聊天,聊得如此開心,我的心裏真有一股參與他們,想和他們一起聊天的真心衝動。可能是感覺沒有話題與他們聊,所以只能靜靜地站在一旁,不出聲,直到發現我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧!所以,我理想的富樂生活班級裏的同學能熱熱情情,我希望交到許多瞭解我內心的朋友。

我理想中的富樂中學的環境應該是這樣的:當我們從窄小的校門進入後,眼前景象豁然開朗,映入眼吊的是像一個高檔小區一樣的:乘涼椅登、花草樹木、小溪河流、亭台樓閣……

操場是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學是熱情的、食物是可口的……

我理想中的富樂生活是豐富多彩的。走進教室,拿起課本,細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場;盡情地在操場上揮灑汗水,盡情的釋放自己的天性;走進寢室,在明朗的寢室裏和室友,談理想、談抱負,好不快活;走進食堂,細細地品嚐可口的食物,好不安逸。

我希望的富樂生活,希望能入我所願,它是那麼美好燦爛,換髮着展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!

理想的生活作文7

我無不想過自己的國中生活是怎樣的,它可能美好,可能遺憾,可能絢麗,也可能枯燥,但,無論它是怎麼樣的,在我心中一定是最美麗的,最美好的。

它是美的。不必説高大的教學樓,翠綠的樹木,也不必説藍藍的天空,飛翔的鳥兒,單單是那第一眼就有無限美麗。

風和日麗,萬里無雲。踏進校門的第一眼總是美好而好奇的,這第一眼就讓我驚豔了許久——碧綠整齊的冬青、色彩斑斕對花兒、平坦的小路……一派安謐而祥和的景象,在天空的映襯下顯得更加温馨而美好。置身其中的我,如在四頂隔絕的仙境裏玩遊着,彷彿我成了這世間的唯一。

慢慢走,來到教室。老師温柔和藹地講課,時不時粉筆和黑板嘰嘰喳喳地爭吵些什麼。同學們認真聽講不會打斷老師的話,與老師互動。老師呢,也會耐心地回答同學們的問題與同學交流,老師同學們都置身在課堂的享受中。陽光從窗外照進教室劃過課桌,劃過手中的筆……手中的筆也宛如閃光燈下耀眼的舞蹈演員,優美而輕盈,譜寫着屬於自己最燦爛,最輝煌的一篇。教室外,樹枝瘋狂生長,卻總擋不住驕陽,人間驕陽剛好,風過樹梢,彼時我們正當年少。

校園裏的那條路好像望不到頭,兩邊的樹木隨着日退夜出、冬去春來,樹葉飄落、生長,卻從未缺席,使校園生機勃勃;你可能會看到樹上的蟲蟻看,他們渴望到達樹枝去尋求他們的渴望;可能看到花草,他們有着生氣,每一次的破土而出、含苞待放,都無不展現出他們的生機;可能看到同學,他們可能奔跑在操場上,可能靜坐在教室裏,他們每時每刻的努力拼搏,都是為了心中的詩和遠方。

在這車水馬龍的世間,也唯有校園存留着我們的美好。這理想的校園,如同我心中的那一片湖,它神聖、安謐、潔白、無暇……一切美好的詞語都彷彿不及它的萬分之一。他在一個亙古不變的地方,那裏可能沒有風,沒有雨,一切都很美好。心中的詩和遠方又如同那片湖中的一個女孩,她驚鴻一瞥,無限美好,好像藏着星辰大海和萬丈萬芒。

理想的生活作文8

我們現在的學習生活是緊張又忙碌的,想着怎樣讓自己變得輕鬆。如果這時可以改變的該有多好啊!我理想中的學習生活是緊張但又很愜意的。

秋風將窗簾吹得鼓鼓的,從各班的窗口傳來朗朗的讀書聲。課堂上,那熟悉的身影依然忙碌着,是不是,座位上會傳來幾位同學研究問題的聲音,老師也會同我們大家一起研究,細心為不會的同學講解。

課間,我們可以坐在陰涼的樹下背詩,讀英語,喜愛唱歌的同學可以隨心所欲,放聲歌唱。操場上,老師和幾名男同學在打籃球,我們幾個女生,也同樣在太陽底下大喊:“加油!”

放學後,我們不需要做太多的功課,完全是靠同學們自助學習。我可以隨時隨地去琴班練鋼琴,學習我不會的譜子。節假日,幾個要好的姐妹一起去逛街,一起去圖書館看書,一起去吃好吃的,或者在家中開派對。

當然,我們平常的學習生活中也會發生很多有趣的事情,例如,抓到經常向老師打報告的小間諜,同學之間互相做惡作劇之後被老師發現,我們躲在牆角沒心沒肺的大笑。放假的時候,學校不會留太多的作業,而是會讓我們開心的度過這個假期,學會許多在教科書中沒有的知識。我會在保證完成作業的情況下讓自己玩個夠。

每年,學校都會舉行許多大型活動。春天我們會集體去郊遊,夏天喝冬天,我們都會有相應的夏令營與冬令營。秋天,學校會舉辦一場盛大的“話劇表演比賽”,我們可以每天都學着《睡美人》中的女巫兇狠的樣子逗大家開心。暑假,學校會組織我們看星象;寒假,老師會領着我們堆雪人。學校裏到處都是一排和諧、安寧的景象。

儘管我理想中的學習生活,必定會和現實有很大的落差,但是我會努力使我的學習生活越來越理想化,越來越美好。

理想的生活作文9

十七歲,一個不羈的年齡;十七歲的我,有梭有角;十七歲的我,追求真、追求善、追求實實在在的理想,追求理想中的課餘生活……

夢想

真的,我要當一個作家,我不僅要寫出“留得殘荷聽雨聲”的淒涼,我還要寫出“夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的悲壯,我更要寫出“大雨落幽燕,白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉澱,瀉於我的紙張上,讓別人來觀賞它,感受它。我知道,理想中的生活需要它的點綴。

聞到鉛字的墨香,我又想起了我的作家夢。學寫文章,學取材,學構思,精心地研究,一次又一次地嘗試,終於有了“豆腐塊”的第一次公開亮相,興奮不已!驚奇於蒙娜麗莎的永恆的微笑,折服於“揚州八怪”的瀟瀟竹影!

色彩

我要提起畫筆,充實自己的課餘生活。

我要展現出“山光悦鳥性,潭影空人心”的清新自然,要描繪出“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的勃勃生機,還要勾勒出“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的晶瑩剔透!

展開青春的畫布,提起十七歲的畫筆,畫顆草,那是昨天--默默無聞,畫匹馬,那是今天--轟轟烈烈,再畫只大鵬凌空飛,那是我十七歲對天空的預言!

自由

我已經長大,不應該再受父母的束縛。我理想中的課餘生活,我是自由的。

足球場上揮汗如雨,電視機前手舞足蹈,院子裏引吭高歌,夥伴間調皮搗蛋……不再生活在牢籠之中,被父母瞭解得透透徹徹!

……

我理想中的課餘生活是多麼的完美啊!那是我所追求的,為了實現它,我還得努力,但我得讓自己過得開心,讓自己的生活轉動如三稜鏡,每一面都折射出奇異的光彩!

理想的生活作文10

在假期裏,我們可以想玩就玩,想學就學,不!在現實生活中的假期可不是這樣的,但我們的理想假期就是這樣的。

假期的前一天裏,老師是不會給我們佈置作業的,也不會天天嘮嘮叨叨的給我們講假期中要注意安全,遵守交通規則……甚至還允許我們可以把手機帶到學校。是不是感覺為我的假期做好了完美的打開方式?

在假期中的每一天裏,爸爸媽媽都會在家中陪伴着我,我們可以一起到小區邊上的嘉川小遊園去跑步,和朋友約好一起在紅色的塑膠跑道上歡快地奔跑,我們還可以把家裏的羽毛球,籃球,乒乓球……都帶過來玩,玩得汗流浹背,精疲力盡時,可以在邊上的棋盤桌休息,下一盤圍棋或象棋……乘一乘涼,讓酷暑炎熱的太陽離開我們的身上,我們個個都玩的不亦樂乎。

我想和爸爸媽媽去各種博物館,比如:自然博物館,昆蟲博物館,汽車博物館,上海博物館,公安博物館……每一天,我們都會去不一樣的博物館,見識到更多的物體並吸取到更多的知識,在各個博物館中度過一段美好的時光。逛完了博物館,可以留點時間去博物館附近的店鋪逛一逛,買買喜歡的工藝品或者喜歡吃的一些小零食。

最不可少的就是在外面吃飯,美味又可口的美食在眼前蠢蠢欲動,紅彤彤的麻辣小龍蝦,香噴噴的烤羊腿,火辣辣的爆炒香辣大魷魚,有營養的幹鍋有機花菜……讓人看了直流口水,大大的烤羊腿,用手抓起來,大口大口的咬着羊肉;又麻又辣的龍蝦肉在嘴中,絲滑柔順,Q彈Q彈的;紅紅火火的大魷魚,在沒有水的情況下,吃起來真是辣到極點了,越來越有嚼勁。

這就是我理想中的完美假期,天天都開心,天天吃個痛快,天天沒有作業也沒有補習班。

理想的生活作文11

上個學期,班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了;前幾天,幾個同學打架,聽説一個同學拿出剪刀刺傷了對方;昨天早晨,一個小同學下樓梯時跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過你不用擔心,學校的安全已有了保障。

走進校門之前,你必須到一台機器旁邊,這機器會測出你有沒有想幹壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌,你只有整天不幹壞事,甚至沒有幹壞事的念頭,圓牌才會脱落下來。如果你想幹壞事,圓牌就越來越大,甚至會説話,阻止你幹壞事。

走在校園的路上,你不必擔心會摔倒,因為學校的`路是用特殊原料製成的,即使跌倒了,也不會有什麼危險。如果你沒穿鞋,或穿着拖鞋,便會走一步滑一步,這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。

教室裏安裝的玻璃透明度很高,而且不用擦洗,上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上,教室裏依舊亮堂堂,因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且,即使把窗户全關上,裏邊的空氣仍很新鮮,甚至更好,因為玻璃上有無數個看不見的小孔,它們對空氣進行了過濾。這樣,同學們就不會一下課就把頭伸出窗外,避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃,既避免了高層樓同學擦窗户的危險,又省電,可謂是“一舉兩得”。

學校裏的花草樹木常常噴灑農藥,一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層,你若接近它們,花草便會發出聲音,而且,你的手會很不舒服。只有穿上學校特製的衣服,才能進入花壇。你喜歡這樣的校園嗎?

理想的生活作文12

每個人都想過上自己理想的生活:有的想地位顯赫,高官厚祿;有的想家財萬貫,華車豪宅;有的想美女如雲,左攬右抱;有的想浪跡天涯,尋覓出路;有的想一展才華,名利雙收;有的想快活自由,不受約束;有的想深居簡出,享受寂寞。

那麼,理想生活是什麼?

希望,能夠和父母生活在一起,他們都很健康快樂,充分享受晚年生活。每當傍晚,所有的子女像歸巢的小鳥,陸續回家,團聚桌前,共用豐盛的晚餐,笑聲曼曼,其樂融融。而不是家人各奔東西,只有節假日偶爾聚集,像過客一樣短暫相聚,再繼續分離。

祈求,擁有一位温柔體貼的妻子,當我踏着疲憊的腳步回來時,看見她的笑容,就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌,很晚才回家,已經都吃過了晚飯,只是把家當作住宿過夜的旅館。

渴盼,單位同事們能友好相處,以寬容的友誼建立彼此互助的關係,發揮整體的團結優勢,合力大於各個之和,為所在事業一起取得發展。而不是明爭暗鬥,互相提防,酒肉之交抱怨牢騷,甚至當面口蜜吹捧,背後卻齷齪卑鄙。

夢想,有快樂輕鬆的生活環境,在這裏安度我的餘生,毫無顧忌奉獻我的思想、才智和體力,默默發揮我的作用。而不是緊張迫切,各方都有壓力,叫人喘不過氣來,只有集中全身心應對繁瑣事務。

總之,我的理想生活,它應該包含廣博無私的愛,每個人都快樂無比,還有平淡自然的空間,即使沒有豐富的物質,仍有飽滿精神。這裏沒有孤獨的漂泊,卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納,沒有猜疑和排擠,有萬古長青的自由,沒有甚囂塵上的喧譁,有重於利益的人情,沒有麻木和淡漠,有花開四季的美麗舒適,沒有掙扎和擺脱。

簡而言之:美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經濟、從事着感興趣的事情、有着不鬆不緊的收入、有值得你關心和關心你的幾個朋友。

其實幸福很簡單,他就在你身邊,要用心去發掘。

理想的生活作文13

我理想中的學校,不一定要有豪華的宿舍,也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風,有完善的設施。

我理想中的老師,不一定是要有資深經驗的,也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師,一位會與學生做朋友的良師益友。

我理想中的學生,是一個個朝氣蓬勃,樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時,給予我幫助和幫助,會在我生病時給我關懷。

我理想中的學校,處處都有這樣的場景:一羣學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤,得出正確結果後又對對那位學生心悦誠服;操場上,處處都能看見大家學習籃球與足球的身影,這邊在互相討論投籃的角度,那邊又在討論進門的方法,即使大汗淋漓也興高采烈;課堂上,學生沒帶筆,另一位學生卻毫不猶豫地借給了他;學生不舒服,同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒,並馬上告訴了老師。

我理想中的老師與學生,都有一個共同的愛好——運動。下課後,不管在哪兒都能看見大家運動的身影:籃球場上,大家投球,上籃,動作十分規範。足球場上,大家奔跑着,努力搶着球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上,羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線,勁道十足。

還有,大家一定會非常喜歡讀書,有個詞叫“文武雙全”。愛運動之餘也會愛讀書。隔三差五,成羣結隊地跑進圖書館找書看,而且閲讀方面還很廣:校園小説,歷史,科幻,武俠,哲理,懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華,增加我們的閲讀,理解水平。

啊!中學生生活豐富多彩,正如老舍《養花》中説到的:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。啊!我真期待這美好的中學生活!

理想的生活作文14

國中生活是人生必須經歷的一段時光。不過面對即將離開的國小生活,心中還有一點不甘,可是無論你多麼不捨,該來的終究要來,不捨的也會離開,成為記憶中一道風景線,而即將要來的也會讓我們大開眼界。為了迎接美好的國中生活,讓我們幻想一下我們的國中生活吧!

學校建在一座遠離城市的山林裏,山腳的入口有一座保安亭,那裏就是校門,校門一旁的牆上有着XX中學幾個大字。走進校門仰望天空,蔚藍色的天空中點綴着幾多白色的雲彩。向前走會進入一條全是楓樹的大道,一到秋天全是火紅的楓葉,點燃了人們心中學習的火。再往前又是一個小花園,小花園裏一年四季景色各異:春天迎春花開放,黃燦燦的花朵讓人看着十分清爽;夏天桂花與荷花開放,荷花在水中亭亭玉立,桂花在桂樹枝頭端坐着,兩兩都散發出清香,讓人在夏天神清氣爽;秋天楓樹再次上場,放眼望火紅一片;冬天梅花迎風傲雪,將自己剛強的一面展現出來。而在小花園裏,又有各種凳子,供人們休息。再向前看就是教學樓了,這裏面每個班裏都有空調,但沒有書桌,因為這裏不用書本全是電腦,在門旁還有一個大書櫃,裏面全是書,看電腦看得眼睛酸澀時翻一本喜愛的書,這就是理想中的學校環境啊!

環境這麼好,老師和學生自然更好,我心中的老師學生是這樣的。老師也有各種各樣的,我的理想老師是上課時十分幽默,但有時嚴格,下課了又與同學們打成一片,好像也是一名中學生,與我們交談。

名師出高徒,學生一定也十分好,我心中:他們一定是情商與智商都十分高的雙高的羣體,上課時十分專心,同桌之間相互督促,相互瞭解,相互愛護,相互幫助,下課了十分幽默,親如兄弟姐妹。

啊!我理想中的中學,真希望你存在,那我一定會去的。

理想的生活作文15

歲月出入的車站,總以原始的意藴,藏匿一種靈性,引發我用思維想象--想象我理想中的學習生活。

理想中的生活本該如此:

春日晴柳下的高歌;

樓台亭宇裏的平弦;

深秋山林裏的獨步;

隆冬爐火旁的傾談

絕非雕弓如滿月那般緊張,絕非如何過得今宵去那般無聊,而應多幾點和諧,幾許飄逸,幾分充實。

在淡樸風塵的文字中,我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑,雜沓的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗是那般地親近自然,於是引發我揮筆潑墨,勾勒理想中的學習生活。

看,這凝重而瀟灑的行楷,就是我在火熱的學習氛圍中的平台;那狂風掃落葉般的行書,就是我在泥徑行來時的寫照;那清俊灑脱,放縱不拘的草書,就是我對待同學對我無意間所犯過失的態度

理想中的學習生活,盈滿了怡意,真如古人小佇石橋風滿袖那般。

然而,我又不是消極空談,在那湧動着憧憬的學涯之路,在那個火山凝固的街路清晨,我依然會乘風破浪。

因為我深深地體會到沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春的真諦。所以將義無反顧地前行,縱然身後有岸紫汀藍、長河落日,絕勝煙柳我卻將一如既往。我不想應驗古人的稍縱即逝。

理想的學習生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

不信?--請細細注視那最鮮豔的玫瑰下如淚珠般的露珠。

不信?--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。

那就是我理想中的學習生活。

[評析]本文最大的特色是語言含蓄精美,思想意藴深刻。從理想中的生活寫到理想中的學習生活,所勾勒的一幅幅畫面,都有不俗的表現。要解其中味,得揣摩一番。在考場上,能把自己的思想抒發得如此淋漓盡致,的確難能可貴。當然,也有些冷僻生造的詞語較生硬,如平弦、平台、火山凝固的街路清晨

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