讓心靈飛翔作文(12篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讓心靈飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讓心靈飛翔作文1
今天是陰天。
“你看到滿天的雲了嗎？”
抬頭望一望天，或許你會感覺到一種陰沉、憂鬱的情緒向你壓來，何不讓思緒飛到雲層之上去親近陽光，讓心靈去飛翔？
心靈飛到雲層之上，或許那裏還見不到陽光。在那裏，或許雨滴正在形成，你讓心靈去觸碰，“哇！好涼！”於是一掃夏日的炎熱，你便會充滿精力。“叮！叮！叮！”下起了雨，你便讓心靈繼續去飛翔。
向遠方飛去，雲不見了，陽光懶懶散散的灑在山坡上。或許山上還有清泉，清泉周圍長着五光十色的花。你一定會感歎一句“好美！”於是讓心靈躺在花上，讓心靈睡一場午覺。
醒了？繼續讓心靈飛翔。
飛着，飛着，你看到一架飛機。如果你足夠細心，便會發現它的一個發動機已經熄火，你會聽到機組成員焦急的交談聲。你也會很着急，默默地向上天祈禱，默默地為他們加油。好人一定有好報，你會看到飛機成功迫降在機場，懸在心靈裏的“飛機”總算落了地，開心地笑一聲，繼續飛翔。
沒有多遠，便會看到一個足球場上有一羣激情四射的運動員。熱愛運動的你會駐足觀賞。每次進攻，心靈都會隨之跳動；每次斷足，心靈都會為之騰空；進球了，心靈便會隨着觀眾一起吶喊、歡呼！
累了？那麼回收心靈吧！心靈的旅行如何？和你一起，我很快樂。
不要總是埋頭苦幹於當前，要記得生命不只屬於你的身體，它還屬於你的心靈。所以，多抽出時間讓心靈去旅行，去看看世界的美好與奇妙。可以幻想着讓心靈遠足，可以靜逸的讓心靈暢流與詩歌，可以快活地讓心靈跳動在音符之間，可以給心靈找一個家。
讓心靈自由並快樂着，便不會感到“心為形設”，做事情才會事辦功倍；心靈快樂了，自由了，便會覺得世間皆是美好的，便不會被痛苦與憂傷影響，隱約覺得世界在歌唱着美好，你的心靈的天空也是晴空萬里。
今天是陰天。
可是我們的心靈放晴！
讓心靈飛翔作文2
發明大王愛迪生，他一聲發明了一千多種東西，為人類的文明帶來了進步。當他發明電燈時，有誰可曾想過他未來一盞電燈，竟然做了一千多次的實驗，同時也經歷了上千次的失敗。在屢試屢敗，屢敗屢試，在別人眼裏看來似乎要陷入無限的死循環中，但他剋制了內心的浮躁，依舊潛心專研，最終看到了光明，看到了成功！
是什麼讓他堅持下來呢？平靜寧和的內心以及不浮躁的為人處事。愛迪生在發明電燈前知道過程艱辛曲折必然，面對每一次失敗時坦然。正是這寧靜的內心讓愛迪生登上了科學的巔峯，造就了發明大王的神話。
我們讓時間倒流，回到過去，看看古人們是怎麼看待浮躁的吧。
三國時期，字曹操爭霸中原地區後，自滿自傲之心日益膨脹，仗着兵力的強盛，想要一統全國。於是揮師東下，還造好銅雀橋準備迎接東吳兩大美女大喬、小喬。正應為曹操的浮躁，急功近利，在赤壁之戰中折兵損將，輸得一敗塗地。銅雀春深鎖二喬成了一個遙不可及的夢。
反觀東吳，面對實力懸殊的差距，並沒有被打亂陣腳。周瑜用他的智慧和才智挽救了東吳滅亡的命運，一計火燒赤壁讓曹軍的戰船瞬間消失殆盡。在緊要關頭，周瑜臨危不亂，指揮從容不迫，盡顯英雄本色。難怪蘇軾在詩中評價道：羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
一邊指揮者浮躁，雜亂用兵；另一邊指揮者從容，作戰井井有條。由此觀之，勝負可判矣。
元嘉二十七年，宋文帝劉義隆不聽勸阻，想象着自己就是當年的霍去病，能把入侵的匈奴追擊至狼居胥山並凱旋而歸。於是草率出兵北伐，結果是贏的倉皇北顧。這正是劉義隆浮躁用兵、好大喜功所導致的結果，讓整個軍隊鎩羽而歸。
一次浮躁，斷送了整場戰爭的勝利。
縱觀千古風流人物，即使他們遇到苦難和挫折時，總是保持着一顆寧靜淡定的內心，凡是順其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，拋卻浮躁，方成大器。
讓我們的內心多些寧靜，少些浮躁，爆發出內心深處的力量，掙脱世俗的枷鎖，讓心靈自由地飛翔吧！
讓心靈飛翔作文3
書是知識的沉澱。書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇蹟來臨。
一本好書是一個朋友，一為知己。它懂你，它伴你一生。
一本好書是一個温暖的港灣，一個美麗的家。它為你遮風擋雨，它讓你獲得一片寧靜的天空。
一本好書是一對白色的翅膀，一雙輕盈的希翼。它讓心靈飛翔，它讓夢想起航。在另一片天空中翱翔。
在書中我認識了自己，也結識了一為難得的知己。因為在她身上我看到了自己的影子。細膩而真摯的語言使我看到了真實的自己，優美而華麗的辭藻是我得到了心靈的陶醉，簡潔而富有哲理的名言警句使我領略到了人生的真諦。它告訴我應當自信，青春應當自信，少女應當自信，我們正當曼妙年華應當自信。因為婷婷玉立的少女站在那裏，本身就是最美麗的生命，最典雅的哲學。北宋王安石詩云：‘‘少年見青春，萬物皆嫵媚。’’清代袁枚詩云：‘‘ 美人看花去，忘卻身是花。花如有所知，願開美人家。’’這些經典的詩句讓我陶醉，讓我的心靈飛翔，飛向一片極美的天地 在書中我找到心靈的歸宿，也尋到了一個温暖的港灣。它為我遮風為我擋雨，為我提供精神上的避難所。在生活中困難是難以避免的，也許會有很多煩惱，也許會一個人流淚，也許會悵然若失。但是，當我躲進書中，我會為書中任務人物的喜而喜，為書中人物的憂而憂。將生活中的雜念拋開，單純的只為享受書中那一片世界。
在書中我看見了屬於我的明天，也望見了屬於我的希翼。它讓我自由翱翔，讓我在知識的海洋中暢遊；讓我堅信自己的力量，讓我堅信有夢想就有希望。因為在書中我懂得了‘‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。’’的學習方法；我懂得了‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’’的刻苦精神；我懂得了‘‘一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿’’的崇高品質。擁有了這些，便是擁有了通向成功的翅膀，飛向未來的希翼。
書是知己，是港灣，是翅膀。
人如一本書，在書中演繹着一場又一場精彩絕倫的戲劇，書照亮了人生的大舞台，讓我在這舞台上展示曼妙年華，展現美麗紅顏；讓我忘記人世間一切的人與事，只跳一支美倫美奐的書之舞。
書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇蹟來臨，書讓世間之人沉淪其中。
讓心靈飛翔作文4
書是智慧的結晶，它讓心靈飛翔；讓夢想起航；讓奇蹟發生。
書是一位好友，伴你一生，陪你笑，陪你憂，它懂你也愛你。
書如春夏秋冬，四季冷暖，正是感情之抑揚頓挫、跌宕起伏。
書更是一對隱形的翅膀，帶你衝破難關，看見風雨後的那一抹彩虹。
俗話説“讀萬卷書，行萬里路。”一本好書，就像一盞指路燈，足以照亮你一生前行的方向。它讓你懂得書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，亦可讓你明白繩鋸木斷，水滴石穿的道理。
你也會被書中優美的辭藻所打動，正如“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”讓我們彷彿置身在風景優美的江南水鄉，感受到江南迷人醉人的春色。這種夢幻般的感覺遠比視覺衝擊帶來的效果更持久，更愈久彌新。
在書中，我看見了巴黎聖母院裏的撞鐘人卡西莫多，看見了他的善良和無助，看見了美麗的阿絲米拉達以及偽君子克洛德，我看到了他們的辛酸、痛苦、希冀，看見了美與醜、善與惡。我也看見了尼摩船長的不平凡和不為命運所屈服的精神。世態炎涼，冷暖自知，我能感受到駱駝祥子的絕望、沉淪、無奈和無聲的吶喊。
讀書好，好讀書，我們在不斷的讀書當中，吸取新的知識，取其精華，去其糟粕，在書中，我們學會了為人處世的道理，明白了人世間的真、善、美，也看到了人間百態。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。翻開歷史畫卷，我們看到了辛棄疾對山河破碎的憤怒和惋惜，聽到了成吉思汗統一蒙古草原、統一中原的的雄心和壯志，感受着漢武大帝開疆擴土的霸氣和豪邁，更感受到了鄭成功收復台灣的氣魄和信念。他們上演着一段金戈鐵馬，千古絕唱。他們是中國歷史的弄潮兒，更是中國的夢的縮影。
讀書吧，讓我們在書中體驗不一樣的人生，不一樣的人生境遇，讓我們在書中不斷充實自己，讓理想在夢想中飛翔。讓我們踏着成吉思汗的鐵騎，追尋着漢武大帝的足跡，去不斷追尋屬於我們自己的中國的夢。
讓心靈飛翔作文5
太多的時候，我們被外物所困，被心中的慾望所困，就如那禪師的徒弟，雙手纂着酒杯和錢袋，他還能做什麼?什麼都做不了，只能抓着自己的慾望，呆呆地，站成那裏。
所以，放開一些外物的糾纏，讓心靈自由地飛翔。
莊子就是這樣一個不為外物所擾的人。
當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之;當一種淡，淡得讓人無以回味，也只好歎之惜之，贊之美之。這就是莊子留給我們的印象。他不願涉足塵世，不願絆於名利，只願在夢中化蝶而逍遙，只願隨大鵬扶搖直上九萬里，他了解濠魚之樂，蝶舞之愉，他讓人感受到了清淨澄澈，感受到了超脱外物。讀莊子，讓我們彷彿碰觸到了清與澈，涼而柔的泉水，原來是這般美好。
李白就是這樣一個自由飛翔的人。
也許他也曾如禪師的徒弟那般追逐名利，他也曾煌極一時——力士脱靴，貴妃捧墨。但他那天真耿直的性情如何見容於這明皇寵妃，力士遮天，國忠掌權的污濁朝廷，於是他離開了這“一醉累月輕王侯”的奢靡之地，於是，我們説，大氣的他如黃河之水天上來，傳奇的他挽着飛瀑落九天，豪放的他凌波在大江之上去不還，重情的他捧起了桃花潭水，重義的他欲喚回遠影的孤帆。讀李白，讓我們感受到浪漫，感受到豪情讓我們也隨着他的心去自由地飛翔!
歷史的河流奔流赴海，沖刷出多少自由飛翔的人，我們敬佩“不為五斗米折腰”的陶淵明，在南山下守着他的淡淡菊香;我們欣賞柳宗元正襟危坐在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的.雪中，獨釣一江寒冷;我們更欽羨蘇東坡“小舟從此逝，江海寄餘生”的達觀超然，詮釋出無人望其項背的神話——他們皆不為外物所擾，都讓心靈自由地飛翔。
然而我們還看到了什麼，我們還看到了秦檜為一已私利而陷害忠良的醜惡嘴臉，看到了汪精衞貪生怕死投敵賣國的髮指行為，更看到了重慶打黑案中，原司法局局長及若干位人大代表，政要官員與社會串通一氣，謀取私利的惡行——追求到了外物，卻失去了自己。
人的一生，生不帶來，死不帶走，所以不要太執着於外物，放開一隻手，讓心靈自由飛翔。
讓心靈飛翔作文6
坐在飛機上，我長歎一口氣，我終於離開了北京，開始了嚮往已久的新加坡之旅。
我打開了MP3，戴上耳機，聽着那首我特意挑選的歌曲《My Way》，我情不自禁地跟着哼起來。
……
一直就這樣，
獨自一人去飛翔，
不理會別人奇怪的眼光，
直到有一天我忽然發現，
夢想已經在實現，
等待快點過去多少個明天，
看着自己已經慢慢長大一點一點，
我的生活應該讓我自己學會掌握，
相信自己不怕風雨再多。
……
這個不知名的歌星，唱出了我這個十一歲小女生的心聲。
這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報名的IMC國際數學競賽。雖然説是數學競賽，其實數學競賽只佔半天，其餘六天半令我激動不已的是：這是暑假唯一能玩的幾 天。想着爸爸媽媽不在身邊，想着和我同屋的兩個小夥伴，想着我們一起帶着的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒着我，我想我一定會興奮地蹦起來。
在上飛機之前，爸爸媽媽千叮嚀，萬囑咐：“看清楚題，別馬虎，彆着急，別緊張，拿個金獎回來，明年小升中咱們就能進入人大附中了……”
而我此刻想的是我和小夥伴可以一起玩玩撲克，踢踢毽子，跳跳皮筋，真不好意思，爸爸媽媽花了那麼多錢，希望我金榜題名，而我卻只想偷得浮生幾日閒。
可我想這研究生都不會做的奧數題，就更別説我們這些十一歲的小孩子了。英語更過分些，爸爸説：“不過公共英語三級，就別想進重點。”那可是大學本科畢業的英語水平呀！反正我是煩死了，也不明白為什麼。
我現在只想能讓我像歌裏唱的那樣，讓我的心靈自由飛翔，哪怕幾天也行啊！
點評： 十一歲的花季，正是渴望自由飛翔，尋找快樂的年歲，而“我”卻要承受IMC國際數學競賽的巨大壓力，要攻克公共英語三級的難關。文中小作者通過寫自己在飛 機上的種種想法，那種對自由、快樂的極度渴望和嚮往之情溢於紙上，讓讀者不禁與她一起期待那讓心靈自由飛翔的時刻。
讓心靈飛翔作文7
今天多雲。
“你看到滿天的雲了嗎？”
仰望天空，也許你會感到一種陰鬱憂鬱的情緒壓在你身上。為什麼不讓你的思想飛越雲層，靠近陽光，讓你的心飛翔？
我的心在雲上飛翔，也許那裏沒有陽光。在那裏，也許雨滴正在形成，你讓你的心觸摸它們，“哇！太酷了！”所以當夏天的熱度一掃而空，你就會精力充沛。“丁！丁！哎！”下雨時，你讓你的心繼續飛翔。
飛得很遠，雲消失了，陽光懶懶地散在山坡上。也許山上有一個清澈的春天，周圍有五顏六色的花。你一定會感歎“好美！”所以讓靈魂躺在花上，讓靈魂小睡一會兒。
清醒？繼續讓你的心飛翔。
飛行，飛行，你看到一架飛機。如果你足夠小心的話，你會發現它的一個引擎已經熄火了，你會聽到船員們焦急的對話。你也會很焦慮，默默向天祈禱，默默為他們加油。好人必有好報。你會看到飛機成功降落在機場，掛在心裏的“飛機”終於降落了。開心的笑着繼續飛。
不遠處，你會看到一個足球場，裏面有一羣充滿激情的運動員。如果你熱愛運動，你會停下來看。每一次發作，心臟都會跳動；每一次你的腳斷了，你的心都會為之掏空；當你進球的時候，你的內心會和觀眾一起吶喊助威！
累？那就收回你的心！心靈之旅怎麼樣？和你在一起我很開心。
不要總在當下努力，記住，生活不僅屬於你的身體，也屬於你的內心。所以，騰出更多的時間讓靈魂去旅行，去看世界的美麗與神奇。你可以幻想讓你的靈魂遠足，讓你的靈魂隨着詩歌自由流動，讓你的靈魂快樂地在音符間跳動，為你的靈魂找到歸宿。
讓自己的心自由快樂，就不會有“心定形”的感覺，做事會事倍功半；當你的心快樂而自由時，你會覺得世界是美好的，你不會受痛苦和悲傷的影響。你會隱隱約約感覺到，世界在歌唱美好，你內心的天空是清澈的。
今天多雲。
但是我們的心很清楚！
讓心靈飛翔作文8
尊敬的語文老師：
您好！説實話，一開始我的夢想多種多樣，沒有定位。但自從在國中遇見了您宋老師，我便有了唯一的目標：作家。
您知道嗎？説您改變了我絕不為過。上國小的時候，班裏出色的同學太多了，我便略微自卑地當了一個作文“佼佼者”。上了國中，我對寫作也沒有太大的信心，直到那天
“這次作文練習，馬婉寧的作文寫得最好。”這是開學後我的第一篇作文，您批閲後説的一句話。您和藹而又笑眯眯地看着我，輕輕地説出了這句話。或許，您並未在意，這句話卻燃起了我的希望：哦，原來我也可以把作文寫得“最好”。
從此，我便“一發不可收拾”。作文課上，我寫出了一篇篇日漸精美的文章；課下的日記，我也盡心盡力地寫。我覺得，寫作不僅是才華展示的平台，更是與您，與我自己心靈的對話和交流。甚至我可以有點小驕傲地説：我現在的作文水平在班級前列。
20xx年4月3日，這個讓我終生銘記的日子！當得知您為我投稿的刊物郵寄來了稿費160元時，我激動得想跳起來對藍天大喊：“是真的！我有稿費了！”但那時我腦子一片空白，只能手足無措地向您一個勁地道謝。接過匯款單時，我感慨萬千：這稿費多半的功勞屬於您，您費了那麼多心血培養我，才會有今天的我，我已不知用什麼語言去表達我對您的感激之情。同時，我也感受到了您殷切的希望。今後，我會繼續博覽羣書，盡心寫更好的文章，一輩子走好文學這條路。
老師，我想對您説：在文學這條路上，您就是我最可敬的引路人。您的心血與付出，我都銘記在心。我是風箏，老師您便是線，放飛我的夢想，向着那更高更遠的天空。千言萬語在心頭，卻也只能用一句話説出：老師，謝謝您！
您的學生：馬婉寧
20xx年6月12日
【編輯點評】
感謝恩師，給我們前進的動力；感謝恩師，給我們飛翔的翅膀；感謝恩師，給我們鼓勵，給我們温暖，給我們力量。
讓心靈飛翔作文9
有人説，飛就是實實在在地離開地面，一躍而起；有人説，飛就是飛越了自我，一鳴驚人；也有人説，飛就是一種幻想，一蹴而就，這不可能！但我想説，飛就是讓心靈去飛翔。
（一）第一章 平靜太平洋
那一次，是我第一次玩激流勇進，也是我第一次讓心靈去飛翔。那次到了目的地，我穿好了雨衣，就去排隊等候，那兒的人不算多，隊伍也不算長，不像醉酒桶、大巴車、旋轉木馬等遊樂項目那麼多人，自然我就很輕鬆輪到了。好不容易我們找到了位置，要開始水上飛翔。坐上座位，環顧四周，大約有二三十個人坐在我周圍。我也匆忙繫好安全帶，心裏還是蠻緊張的，小心肝“砰！砰！砰！”亂跳，可我還得裝模作樣地笑着看看周圍的人，假裝一副輕鬆自如的樣子。
（二）第二章 虛驚一場
“飛翔”開始了，隨着一陣顫動，這輛“超級吉普”緩緩向前駛去，往兩邊看，道路上都是水，兩邊還有小石山。“嘀嘀嘀嘀”，超級吉普緩緩向上駛去。“準備着，時刻準備着”，我在心裏暗中嘀咕。“啊！”，我頓時尖叫起來，我們正在十五米的水上高空迅速向下滑，那一刻，我的心跳的非常快，甚至感覺心都快要飛出來了，而且緊張到有點不能呼吸。終於結束了，雨衣上都留露着小水珠，看看周圍，有些人的雨衣也被猛烈的水撞破了，濺了一身水花。再回頭看看我自已，也是一片狼籍。
（三）第三章 恐怖飛翔
原以為這次“飛翔”已經結束了，但想不到的事情卻發生了，超級吉普走了一段平坦的水路後，繞了幾個彎之後，又開始向更高的地方，爬行，媽呀，又開始了。我心裏一陣恐懼，比第一次感覺更要可怕，但已經沒有回頭路了。衝吧，閉上雙眼，心裏不停地對自已説：“我是最棒的，我是天不怕地不怕就怕姐姐撓癢癢的小屁孩嘛！加油！”心裏這麼一想，我就乾脆爬在座位上，大聲叫喊着，讓心裏的緊張情緒得以放鬆。“哈哈，結束了”，我歡呼起來，我終於戰勝了自已，能夠向自已的弱點挑戰了。
雖然這次“飛翔”結束了，但我的心卻還沉醉於飛翔的那一刻，讓我體會到，不管以後碰到什麼挫折，只要勇敢地去面對，希望就在前方。
讓心靈飛翔作文10
看，轉眼到了2100年，科技也提高了許多,我們先來幻想一下世界吧！
幻想一：學校
現在的學校和以前的學校真是大大改觀了，學校的牆壁是用一種特殊的材料做成的，所以看上去閃閃發光，它還有三個特殊的功能呢！
第一，能夠通風換氣。學校的牆壁能夠改善室內的空氣，淨化室內環境，給我們學習營造一個舒適、清新的空氣。
第二，能夠調節室內温度。我們的教室裏能夠四季如春，不再像現在冬冷夏熱，冷的打顫，熱得冒汗。
第三，能夠殺滅蠅蚊。不管冬天還是夏天，或是秋天還是春天，我們的教室都不再有蒼蠅和蚊子，我們不再受蠅蚊的叮咬，學得舒心、清靜。
透過我們的玻璃門可以看到，每位者老師的講桌旁都有一台小機器。我很疑惑，這是幹什麼的呢？據瞭解才知道，這台小機器可以幫助老師批改作業的。如果老師批改作業累了，這台小機器可以幫助老師批改作業的，減輕老師負擔。還有，我們教室的黑板又增加了一種功能，如果哪個同學不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這位同學的形象，有效增加了監督作用。
幻想二：房屋
回到家後，我看見家裏很髒，於是就按了一個黃色按鈕，它只用了幾秒的時間就把家裏收得乾乾淨淨。沒想到吧，這可是先進技術哦！
還有更好玩的呢，房屋只要你想要什麼樣的就可以變成什麼樣子的。比如説“足球”、“機器貓”或“小白兔”等等，各式各樣，漂亮極了！
幻想三：宇宙
你看，現在科技發達的連宇宙上都有房屋了，房屋是漂着的，可以變成你想的圖案，還有遊樂場叱，它也是漂在空中的，是用一種神奇藥水做成的，好玩吧！
幻想四：時光電話
時光電話有三大特點：
第一，可以打給這個時代的人，也可以打給過去的人和將來的人。
第二，連接速度非常快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。
第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。
怎麼樣，這幾個優勢比得上普通電話吧！
看，未來的世界是發達的，是先進的，是美妙的，只要我們肯努力，一定能夠成功，一定能夠變成現實。
讓心靈飛翔作文11
包羅萬象的自然界中常存在這樣一種現象，乾旱讓植物的根深扎於泥土之中；風力大的地區植物的長熱更加牢固；一片楊樹中難得陽光的卻往往比易得陽光的長得高大。這些生存條件惡劣的植物往往更能挺直胸膛面對風風雨雨，迎接電閃雷鳴，以不屈不撓的姿態笑對蒼穹。我們人類也應該這樣，無論條件多麼艱苦，環境多麼惡劣，我們也不能放棄奮鬥的希望，要讓疲憊的心在希望中飛翔。
有這樣的一個故事，兩位犯人每天只准呆在陰暗的監獄裏，唯一與外界接觸的是一扇鐵窗，他們便每天輪流着通過鐵窗看外面的世界。前一位看到的是又黑又冷的監獄大門和高高的圍牆，面後者卻看到了浩瀚的藍天和飛翔的小鳥。最終前者鬱悶而死，後者刑滿釋放開始新的生活。我並非想要替兩位犯人開脱什麼，我只是崇尚後者的生活態度。即使面對的是無情的黑暗，心也不能被桎梏，而要心靈在希望在飛翔！
“即使身體的翅膀折了，心也要飛翔！”海倫凱勒如是説。出十九個月便成了了一個集聾、啞、盲於一身的人，有誰的人生能經得起如此的顛簸？然而凱勒並未被厄運擊垮，她奮發頑強，終於成為美國曆史上聲名顯赫的社會活動家和教育家，取得了許多常人都無法企及的輝煌。
“挺起精神的脊樑，美的霞光萬丈”。我敬佩《老人與海》中的那位與鯊魚作殊死搏鬥的老人，他説，“一個人不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他！”我們應該擁有這種信念，去搏擊一個無悔的人生。
凡高在失去了所有親朋好友的理解和支持後，並未心灰意冷，而是拿起了手中的畫筆創作出散發永久魅力的《向日葵》；貝多芬在雙耳失聰的厄運下，“扼住命運的喉嚨”，創作了萬古恆新的《第九交響曲》；丹麥童話作家在窮困潦倒的時候，依舊不放棄希望，創作了《安徒生童話》，牽引着無數的小朋友乘着心靈的翅膀在希望在飛翔。
如同每一場暴風雨後都會有一個陽光普照的好日子，當痛苦攪亂我們心扉的時候，不屈服命運的人血液滾動了，沸騰了，爆發了。然後烏雲走了，太陽出來了；痛苦走了，快樂來了。
讓心靈飛翔作文12
翻開曉玲叮噹的《比糖果甜蜜》，彷彿在我面前的，是她在電腦前敲擊着鍵盤，一個字一個字地在我心中留下不可抹去的痕跡……
第一頁，永遠是那麼的引人注目：獻給所有成長中的孩子，以及那些自認為長大的孩子。一句話，人生的哲理湧現我腦海：是啊，有多少人已長大？或許，人們常掛在嘴邊的“長大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯，往往有人無知。肢體的生長，也往往比不上心靈的成長。
走進叮噹的世界，就像進入奇異的童話故事裏，魔法袋讓你無法掙脱，無法甦醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開在瓶子裏的微笑花，這朵花，為什麼會微笑？小鳥得救的意義，那會是什麼意義呢？做個喚醒花神的人，他為什麼要有這樣奇妙的理想呢？
帶着一連串的問題，使我忍不住掀開了第三頁，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來討厭閲讀的自己，也會不知不覺被它所吸引，不知不覺被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對於我這個熱愛美術的中學生來説，更是無法丟甩。
書籍，對於以前的我來説，是消極，是陌生，是無趣。而現在，是一種享受，一種品嚐，更是一種體驗。
它是一道菜，記錄着的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶着有益的理論，傳授我們生存的方法。
它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對一個犯了過錯的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發柔和玉潤的光芒。
書帶給我的，不僅僅是知識，當自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。
散發光彩，散發劇情，散發知識的隧道。沒錯，説的正是令人痴迷的書本，是人們口中常出現的知識的運河，所以，它代表的，是我們每個人的生活記錄，我們每個人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們如何為人。進入幻境，進入心底，教會我們飛翔。
