國中雪的作文彙編8篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國中雪的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國中雪的作文 篇1
關愛像一束陽光，温暖我的心房;關愛像一場春雨，滋潤着我的靈魂;關愛像一顆啟明星，照亮我美好的未來。爸爸對我的關愛就像朵朵浪花伴隨着我的成長。
記得那是一個冬日的中午，鵝毛般的大雪漫天飛舞，街頭的樹木開滿銀花，大街小巷到處銀裝素裹，簡直就是一個冰冷的雪世界。
放學後，我吃完午飯，便向作業“進軍”。沒想到，打開書包發現英語書沒了。一定是剛才在爸爸車上翻書包時落下了。真糟糕!今天爸爸要值班到九點多才回來，明天還要考英語。怎麼辦?得趕快打電話讓爸爸把書送回來。
電話那邊的爸爸爽快地説：“馬上給你送過去。”我一陣欣喜，可隨後就被緊張和後悔代替了：剛才在放學回來的路上看見有汽車碰撞的，行人摔倒的，要是爸爸趕着給我送書有危險怎麼辦!我越想越害怕，不由得穿好衣服站在樓門口等爸爸。
時間在一點點地流逝，我看看錶，都過了半小時，爸爸怎麼還沒到?我心急火燎地跺着漸漸發涼的腳在想：是不是出什麼事了?要不，打電話問問，不行，雪天開車接電話太危險，不能打。我在心裏祈禱着：爸爸一定要注意安全啊。我東張西望地找着爸爸的車的影子，心跳越來越快。忽然，看見遠處一個人冒着風雪艱難地騎着自行車。只見他弓着身子，使勁地蹬着車，蛇形的向前騎。他的身上、頭上落滿雪花，簡直就是一個雪人。怎麼越看越像是爸爸，他的汽車呢?近了，近了，果真是爸爸，他的臉凍得通紅，看着都有些僵硬，戴着一副薄手套，褲腿和鞋上到處是雪地裏騎自行車濺上的泥點。爸爸看見我，急忙下車，責怪地説：“大冷的天，不在家呆着，出來凍病了怎麼辦!你打電話時，我的車借別人急用了，就趕快騎自行車給你送來，你現在拿着書，趕快回去，我這就走了。”沒等我回過神，爸爸已經彎着腰騎上自行車，雪花無情地落在他的身上，顯得好像爸爸又蒼老了許多。望着風雪中爸爸騎車搖搖晃晃的背影，我的眼淚不由得在眼中打轉，一股暖流擁上心頭。往日爸爸對我的關愛一幕幕閃現在我眼前……有爸爸的關愛好幸福。
生活中處處充滿關愛，關愛不僅能帶給我們温暖，還能讓我們的心靈更加純潔。正如爸爸對我的關愛一樣，讓我在寒冷的冬日感到温暖如春。我要用不斷的進步回報父親的關愛。
國中雪的作文 篇2
在我的心中，冬天是美麗的。在一個大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發現，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇孃的傑作!在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被;雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶着雪花一點一點的白，十分美麗;有時一陣寒風吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。
下了第二節課，你再出來，景色已大不相同了，細心的你會發現樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發亮的水晶。仔細一看，原來是樹葉上結了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面;冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發現，樹葉的葉脈還依稀可見呢!雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!
在我的心中，冬天是有趣的。放學後，院子裏呈現一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多麼高興激動呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向對方扔去，那雪彈時而飛入脖子，時而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們仍然玩得十分盡興，好不熱鬧。
我們幾個女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運雪，這時蘭蘭發現了一個無人涉足的地方，那裏的雪足有5釐米深，又潔白無比，我們找來一個大箱子裝雪，再運過去，很快堆成了雪人的身子，另一個同學也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和釦子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。
冬天地雪花、冰花，給我們帶來了美的享受;冬天裏堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛冬天。
國中雪的作文 篇3
寒風呼呼的吹，
思想慢慢飄飛，
越飄越遠，
回到那年冬天。
白色的牆壁，
白色的牀單，
充滿藥味的房間，
如同噩夢般的四個月。
歡樂，
悲傷，
絕望，
寂寞，
無助，
一一體驗。
打針、吃藥，
日復一日，月復一月。
看看蔚藍的天空，
有鳥兒飛過，
翩翩起舞的蝴蝶，
好似在宣傳，
寒冷的冬天已經過去，
萬物復甦了過來。
可我呢？
要等到何時，
才可以走出這冰冷的醫院。
思想飄了回來，
低頭，
看看手背上的疤痕，
這是那時打針所留下的痕跡。
不願回頭，
不想再走進那樣的`地方。
即使前方一片荊刺，
隨時可能會刺傷你，
也寧可只向前衝，留下一片痕跡。
國中雪的作文 篇4
加拿大魁北克省有一條南北走向的山谷，這條山谷本身沒有什麼特別之處，但人們發現了一個奇怪的現象，山谷的西坡長着柏樹、女貞等各種各樣的常青樹，而東坡表面只有雪松。
這個祕密在上個世紀被一隻法國探登隊揭開了，原來，由於地形因素，東坡的雪量總比西坡大，長在東坡的雪松上的雪積到一定厚度時，雪松的枝條就會被壓彎。這時，雪就會滑下來，從而保證枝條不被折斷。但柏樹、女貞枝條不具有這種本領，所以只要雪一下大，樹枝就會折斷了，由此可見，東坡本來也種有其他樹種，但由於不適應環境，都被淘汰了。
這個故事出自《山谷的祕密》，國小課文再熟悉不過了，但是我不得不佩服這雪松的智慧。我等也見過這樣的場景，在東北、山區，雪下的特別大，能沒過膝蓋，山上種滿了各種植物，它們上面都載着厚重的雪，耳邊不時的能聽到輕碎的“咔嚓”聲，循聲望去，地上一堆枯樹枝，它的上面還帶着綠葉，雖然是吃不住重量，就投降了。但是雪松就不會，雪很大，它的枝條也很彎，但沒到足夠彎時，雪就滑下來了，那可真是一大堆雪，壓在誰頭上都會斷的。雪松擺脱了雪壓，釋放出彈性勢能，輕輕彈了幾下，就變回到了原來的狀況，開始了新的一輪雪壓，自己卻未被傷及一根毫毛。
陳毅將軍説：“大雪壓青松，青松挺且直。”實際上，如果挺且直，不懂彎曲，那根本就無法“待到雪化時”。《竹石》中的竹子為什麼能“任爾東西南北風”，因為它懂得在支持不住的時候稍稍彎曲。
做人不也是一樣嗎？太過於剛正不阿，只會被排擠。陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚氣節固然值得歌頌，但結果並沒有實現他的政治理想。我們做人，不妨在適當的時候彎曲一下，保全自己。只有這樣，才能成為笑到最後的那一個！
國中雪的作文 篇5
雪夜黃昏時分，紛紛揚揚地下了一天的雪，終於漸下漸止。沉沉夜幕下的大千世界，彷彿凝固了，一切生命都悄悄進入了睡鄉。或近或遠的山谷、平川、樹林、村落……在雪光映照下，銀裝素裹，分外妖嬈。這雪後初霽的夜晚，萬籟俱寂，了無生氣。突然，從遠處傳來一陣淒厲的叫聲，衝破這寒夜的寂靜。那叫聲，如泣如訴，若怒若怨，聽着令人毛骨悚然！喔，是那條被主人放逐的老狗，在前村的籬畔哀鳴；是在哀歎自己的身世，還是在傾訴人類的寡情？漫無涯際的曠野平疇，在白雪的覆壓下蜷縮起身子，好像連掙扎一下都不情願的樣子。那遍地的萋萋芳草，匆匆來去的遊蜂浪蝶，如今都藏匿得無跡可尋。只有那幾棵百，年老樹，依舊伸展着槎牙的禿枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，給雪後的夜色平添上幾分悲涼、悽清。
茫茫太空，默然無語地注視着下界，越發顯出它的莫測高深。雪層背後，月亮露出了灰白色的臉龐，把冷冷的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人，和月亮做伴的，惟有寥寥的幾點寒星，致使她也不免感歎這寒夜的落寞和淒冷。看，她的眼神是那樣憂傷，她的步履又是那樣遲緩！漸漸地，月兒終於到達她行程的終點，悄然隱沒在曠野的邊沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天際盪漾。少頃，又見那神祕的魚白色開始從東方蔓延，像撒開一幅輕柔的紗幕籠罩住整個大地，寒意更濃了。
枝頭的積雪都已在不知不覺間凝成了水晶般的冰凌。啊，美景如畫的夜晚，卻是小鳥們恐怖戰慄、備受煎熬的時光！它們的羽毛沾濕了，小腳凍僵了；刺骨的寒風在林間往來馳突，肆虐逞威，把它們可憐的窩巢颳得左搖右晃；睏倦的雙眼剛剛合上，一陣陣寒冷又把它們驚醒，它們只得瑟瑟縮縮地顫着身子，打着寒噤，憂鬱地注視着漫天皆白的原野，期待那漫漫未央的長夜早到盡頭，換來一個充滿希望之光的黎明。
國中雪的作文 篇6
活着，是為什麼？活着，是為了更好的活着，還是為了等待死亡？
一連串的事情不禁讓我感到迷茫，心裏反覆思索着這個問題，夜不能寐。
外面的天陰冷陰冷的，黑壓壓看不到陽光。天氣預報明日寒流將至，濕潤的空氣裏早已隱隱散發出一股寒意，北風輕起，心情也在風中不斷飄搖。真不明白，是誰讓我的世界着了濃墨重彩的凋零？
古人云：“雁過留聲，人過留名。”我只想等到我走向墳墓的那一天，能在面對這個美好人間的時候，無愧地對自己説：“我沒有白來這個世界一遭。”我原以為：活着就是在對社會貢獻的同時得到自身發展的物質和輿論環境條件，活着就是為自己所愛的人和愛自己的人留下一些美好的東西而儘可能地減少遺憾。生我者，我生者；養我者，我養者；愛我者，我愛者……由生到死由死到生，生活就這樣繼續着！
為人師表，帶着沉重的道德枷鎖，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善。我以為只要我沒有私心，不與人搶利，我就是勇敢的，被支持，被理解的。所有的一切，我只是在履行我的種種職責和堅持我認為的正義。正如學生説：老師是個理想主義者！背後的閒言碎語已經摧毀了我的堅持。的確，人言可畏，可畏！可畏！
還好，我問心無愧！還好，行得正走得直！還好，我沒有大的野心和妄想！所幸，我不為名利所累。我只想做個問心無愧的老師，一個堂堂正正的人。我可以接受每一個人對我靈魂的拷問，一切都是可以見光的！這是我唯一能聊以安慰的地方。
以為閉上眼睛，就可以看不見整個世界的黑暗；以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱；以為停住腳步，心就可以不再流離失所；以為不再寫字，就會從此忘記了憂傷。但是情緒，因為不被理解堆積的消極情緒，卻如泥石流般排山倒海撲過來，把我埋沒，令人窒息……
點開一個多年未曾謀面的朋友的空間，正如當年陪着她透過攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣，細細感受着她筆下“一直抓在手心的幸福”，才終於明白：蝴蝶飛不過滄海，不是因為它沒有勇氣，而是彼岸沒有了等待！
孤獨就像冬天的雪，躲在温暖的房間看白色的天地是無關痛癢的美麗，可是觸摸它卻是真真切切的寒冷。問天，問地，我的追求錯了嗎？為別人留了星光大道的旅途，只有我自己篤篤獨行？
不再等待夢裏花開，相信蝴蝶飛不過滄海，春去雁不來。風箏有風海豚有海，可歎：天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
國中雪的作文 篇7
在我的印象中，那些把街道搞得亂七八糟的小商販；那些吞雲吐霧衣冠不整的社會青年；那些違法亂紀的壞人，大多都是外地人，所以我對外地人的印象很壞。但是在那天，一個外地民工老人在我困難時幫助了我，使我改變了固執的態度……
那天我去超市閒逛，因為正值雙休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我擠了半天才擠進超市。剛一進門，我就看見一個粗拙的外地民工模樣的老人擠在我身邊，慢慢悠悠地走着。他身穿寬鬆的背心、短褲，腳踏一雙拖鞋，很是衣冠不整。我氣憤地想：這種人超市怎麼還讓他進來？我反感地扭過身去……
我在超市轉了一圈，把要買的東西放進購物車，到收銀台前結帳。無意中，我發現進門時和我擠在一起的那個民工老人又排在我後面。我心中的敵意又一次油然而生：今天是怎麼回事？我不願意看見的人怎麼頻繁出現？想到這兒，我故意向前蹭了幾小步，和那民工老人儘量保持一段距離。
不知不覺輪到我付款了。收銀員姐姐嫻熟地掃描了我的東西説：“十三塊九毛五。”我正想伸手往衣兜裏掏錢包，卻突然想起我的錢包落在書桌上忘記拿了。哎呀！這可怎麼辦啊！我急得直冒冷汗。我從嘴裏斷斷續續地蹦出一串字：“阿姨，對……不……起，我……把錢包……落……家裏了。”收銀員姐姐的臉色立即陰沉了下來，開始連聲數落我，後面的人也在不耐煩地抱怨。我急得都要哭了。
突然，身後的民工老人已經掏出零錢，他一邊把錢遞給收銀員姐姐，一邊和顏悦色地説：“小姐，這個小姑娘沒帶錢沒關係，我有零錢，我幫她付了吧！”霎時間，我目瞪口呆。我心裏的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行為深深打動，又在自責為什麼以貌取人，老人的思想多麼高潔啊！我連忙給老人賠不是，老人笑着，和藹地説：“不用客氣，以後不要再做類似的傻事了，做什麼事都要細心。”説完他拍了拍我的肩膀，就離開這裏消失在人羣中了。
此時我的心裏波瀾起伏，想起了一句話：“人不是美麗才可愛，而是可愛才美麗。”這位民工老人在我的印象中立刻高大起來，他變得不髒了，不“壞”了。
國中雪的作文 篇8
晶瑩的，剔透的，星星點點的，漫天紛飛的，那便是雪啊！那邊是潔白的雪。
有人説，下雪了，就很冷；有人説，下雪的地方空氣不好。我不才不那麼認為。有這潔白的精靈為你日夜起舞，你還在乎冷與熱作什麼？只需全神關注的欣賞她那神奇的步伐與節拍，欣賞她那婀娜的身姿與舞姿，一曲未完，一曲又起...
當你領略過雪舞蹈時的風姿，她帶個人們的圖畫也不容錯過。這個世界都為映襯她們而銀裝素裹，一片白茫茫的景象。房屋、草地、枝頭處處都好似鑲上了透明的水晶，有的沾上了泥土，成了琥珀。這一塊塊水晶和琥珀，在太陽的光輝下發出耀眼的光芒，一片片都是亮晶晶的。
不遠處，幾個小孩裹着棉衣，踏着潔白的地毯向前走去。忽然，他們停了下來，堆起了一個雪人，小雪人向過往的行人微笑。小孩的笑聲傳了很遠，很遠...
天漸漸的暗了來，人們都回家了。家家户户，老老小小都笑着進入了甜甜的夢鄉。潔白剔透的精靈仍無拘無束的飛着，飛入你的夢中，飛入你的腦海，飛入你的心裏...
