老師的作文500字3篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的老師的作文500字3篇,歡迎大家分享。

老師的作文500字3篇

老師的作文500字 篇1

一個月前,媽媽説要送我去巢湖,剛開始我還丈二和尚摸不着頭腦,到巢湖幹嘛?去玩嗎?我一打聽才知道, 原來媽媽在巢湖聯繫了一位老師,要把我送到那住一個月,為了讓我求學的。我開始有點不情願了。不過媽媽再三勸説,我就答應了。

到了巢湖,要和老師見面了,不時的有點緊張。老師一見面就自我介紹説:“我姓張,你就叫我張老師好了。”我仔細打量了一下老師,他的鼻樑上架着一副圓邊眼鏡,一對濃濃的眉毛下面,兩隻大眼睛從鏡片裏露出嚴厲的目光,幸好他説話是那樣親切,我的緊張感消失了。我的老師不但相貌堂堂,而且他懂得的東西真多啊。

老師喜歡做菜。他做的菜別提有多好吃了,我最喜歡他燒的肉末茄子,他用豆瓣醬燒的'肉末茄子比五星級飯店的還要好吃呢。

老師還特別喜歡釣魚。他的釣魚技術可高了。記得有一次,他帶我去釣魚,他在別人釣一天也釣不上來魚的塘裏,幾分鐘就釣上幾條魚來。最後還差點兒釣一條四,五斤重的魚來呢,由於沒帶抄網魚跑了,真可惜啊。

我的老師不僅懂很多東西,而且教學很認真。他一教起書,就連眉頭也皺起來了,別提有多認真了。記得有一次,我錯把1.2+1.4的“+”號看成“-”號,結果被老師狠狠批評了一頓,説我不是粗心是態度不端正。我想:我平時考試要態度端正了,就不會白白扣分了。

看了前面幾件事,你一定以為他是個完人了,其實不是,他還有個壞習慣——抽煙。為了幫他戒煙,我可費了不少心血。最後,他抽煙次數也少了,離煙也遠了點。

哈哈,這個月我可學了不少東西啊,老師什麼都教我。

瞧,這就是我的老師。

老師的作文500字 篇2

週三中午,體育文化老師來讓我們上學期開始的第一節體育課。

大家中午要連到上一節課,第一節老師在班級講了授課的常見問題,還把大家文化教育了一通:“大家早已是將要邁入中學的準中國小生了,可是大家上的體育課還比不上四年級的同學。慢跑沒有慢跑的模樣,站隊沒有站隊的模樣……但大家有一點非常值得她們學習培訓,意志力十分的強,不管怎樣的磨鍊大家,都不容易妥協,因此 我堅信,大家能夠越來越比原先好!”

同學們聽了一席話,表層上面十分得用心,實際上是不敢相信的,由於上學期,老師經常説那樣的話,卻沒有行動過一次,因此 大家都一致覺得,這僅僅聳人聽聞紙上談兵而已。

第三節課上課的時候,好多個不長眼的同學仍在搞小動作的説三道四,老師卻嚴肅認真地盯住她們,一個同學忽然看到了老師的目光,不由自主心裏一驚,趕快閉上嘴脣,小表情也嚴肅認真了起來。這一小關鍵點使我們覺得老師此次並並不是紙上談兵,只是要來真格的了。

週四中午,也是體育課,老師説:今日的每日任務是五圈再再加上昨日的一共十圈,跑不太好加一圈。老師講完便開始了特種兵訓練。一圈三個宣傳口號,和他班並列時宣傳口號要高過他班,我們要保證大家喊的她們害怕喊。

剛開始時,同學們一個個都精神煥發,十分有氣魄,就連惡魔老師——程老師都誇大家發展迅速,要了解程老師一般是不容易誇獎人的,因此 大家一個個內心比吃完蜜還甜!

老師的作文500字 篇3

我的語文老師中等個子,不胖不瘦,一束馬尾和一副眼鏡彷彿成了她的標誌。

時至今日,我仍然記得她給我們上第一節課的情景。那節課,她給我們講了古詩。她用抑揚頓挫的聲音讀着:“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙……”她動聽的聲音像一首小令,在我的腦海裏迴盪着。

又是一節語文課,講完一篇課文後,她提出了一個問題,眼睛在五十多號人裏搜尋着,最終叫到了我的名字。我心裏“咯噔”一聲,惶恐地站了起來,結結巴巴地回答了她的問題,身子止不住地顫着。答完,我不安地看向語文老師,發現她正用肯定的目光看着我:“説的很好,下次聲音再大一點兒,要有自信。”我懸着的心這才放下來。

無論是講課,還是批改作業,她總是對我們認真負責。

每當我們把作文交給老師後,她總是耐心仔細地批改每一篇作文。寫的好的、寫的差的,她都會在作文本上做批註,然後單抽出一節課在課堂上做集體講評。

有時候,我的作文寫得不好,她就會在課下教導我:哪裏寫得好,哪裏需要改進,哪些詞語要刪掉,哪些段落要調整順序……不厭其煩。這使我在作文方面取得了很大進步。對於其他同學,她也是這樣的。

我們的語文課總是在一片歡聲笑語中度過的。在她生動幽默的語言下,才華橫溢的謝道韞、英勇無畏的花木蘭、豁達樂觀的蘇軾……一一展現在我們面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文,也能被她講得饒有趣味。在不影響正常的上課進度的情況下,她還會講好多課外的內容,放一些視頻或音頻資料,這種輕鬆愉悦的教學方式,使我對語文課乃至文學產生了濃厚興趣。

這就是我的語文老師。一位幽默而富有學識的老師,一位對自己的學生認真負責的老師,一位值得我去敬重仰慕的老師。

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