【推薦】真善美的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的真善美的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

真善美的作文 篇1

人們一直在追求“真善美”，可是卻説不清他們所在追求的到底是什麼。我想每個人應該會有對這三個字的不同理解，當讓我也有我的獨特見解。

“真誠待人”

“真善美”中的“真”是指要真誠待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽説過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到卧龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話

諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓後人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。

“善”良

“善”字是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。

心靈的“美”

我認為“美”，不代表外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白説過的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”

一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個不拘小節、無私的心，便可以創造美麗。

知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。

真善美是需要我們來追求、執行的。

真善美的作文 篇2

曾有位學者説過————知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。真善美這幾個字時不時就在耳畔響起，是我們耳熟能詳的，但大多數人卻又解釋不清這追求的含義是什麼。也許這是一種真誠；也許這是一個善舉；也許這是一顆美麗的心靈。也許它就伴隨在你的身邊……

真，是什麼？是真誠，是真知，又或是對於真理的追求！不做假人，不做假事，陶行知説過一句話：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”在我們現在這個社會當中，我們需要真實誠信，敢於對一切權威提出質疑，事事求真，同這個時代與時俱進。錢江後浪推前浪，一浪更比一浪強，唯有不斷改革創新，欲求新知，拓進求取，斷不能墨守成規，因循守舊，才能不被這個時代所淘汰。當然，我們瞭解更多的'是真摯的友情，誠實守信便存在於人與人之間的交往和接觸當中。可能我們與朋友之間並沒有經歷過共患難同生死的大事，但對於彼此的信任和真誠卻經受住了挫折的考驗，這份友誼埋藏於我們心裏的最深處，宛如磬石一般堅硬。

善，為何舉？上善若水，水善利萬物而不爭。心誠色温，氣和辭婉，必能動人。講述的是人與人之間和睦相處，不爭漁翁之利。與人為善是中華民族的傳統美德，是社會和諧的潤滑劑，更是我們處理好人際關係的必備素質。只有做到與人為善，才能建立起良好的人際關係。當好人，做好事，作為一個善良的人，應要行善舉，做善事，分清是非善惡。要有一顆博愛仁慈的心，寬容的心，持有道德的心。在別人遇到不公平的待遇時，你能上前向他伸出援手；當別人犯錯時，不去指責他，而是原諒他，給予他寬容；當有人對社會進行破壞時，你應告知他為人道德處事。

美，是何物？如果一張美麗的臉是份推薦書的話，那麼聖潔的心就是份信用卡。美並不在於你有一個美麗的外表，美麗的外表往往是那些心靈醜惡的人，來掩蓋他們真實的內心而已。美，是永恆不朽的瞬間一現，可是我們竟然會想追求它一生；美的欲求，驅使人絕望，令人難以忍受。美！是用心靈的眼睛才能看到的東西。生活從來不缺乏美，只是缺少發現美的眼睛。有位名人曾説過：“外表美的缺陷可以用內心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。”須有的外表並不是真實的我們，我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的；只有懷着一顆美好的心靈才稱得上是美的。

真，是不虛偽；善，是以同情之心待人，以惻隱之心愛人；美，是一顆美麗的心；真善美給我們詮釋了真誠、善良、心靈美的真諦。讓我們爭做真善美，拋棄假惡醜！

八年級:祁潁

點評：該文行文結構清晰嚴謹，語言古典優美，富有哲理，讀來讓人如沐春風。作者以措辭美妙的語句詮釋了真善美的含義：真誠待人，心懷善意，心靈美麗。

文章的結尾句“真，是不虛偽；善，是以同情之心待人，以惻隱之心愛人；美，是一顆美麗的心；真善美給我們詮釋了真誠、善良、心靈美的真諦。讓我們爭做真善美，拋棄假惡醜！”既總結了全文又突出了本文的主旨即弘揚真善美，結尾簡潔明快，鏗鏘有力。

真善美的作文 篇3

“累死啦！”小桃一邊叫道，一邊起牀。

“真心不願意起牀啊！”小桃還在抱怨，但是她已經換好衣服了。

小桃開始洗臉刷牙，就是不想出門，她不想上國小啊！

小桃是一位轉學生，從一所實驗國小轉到了一所魔法國小。

小桃來到了魔法國小，看見大門和大門口的報名處。“哇，好氣派哦！”小桃讚歎道，走進了校門，來到了報名處。一位老師從這裏走過。“哇，好漂亮的老師啊！”那位老師看了她一眼，微微地笑了，就走了。

報名處的老師請她填寫報名表：名字：桃桃

年齡：11歲

身高：150釐米

性別：女

然後，報名處的老師給她發了一套校服：“小桃同學，你的班級往那邊走，五（8）班。”

走到教室，小桃一看，哇，這不正是剛剛那位老師嗎！