描寫花瓶的作文（通用15篇）
花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃製成，外表美觀光滑；名貴者有水晶等昂貴材料製成用來盛放花枝的美麗植物，下面給大家分享描寫花瓶的作文，歡迎閲讀，一起來看看吧！
描寫花瓶的作文 篇1
我想要一隻漂亮的花瓶，它是我在櫥架上看到的。它是粉藍相間的顏色，粉是嫩粉，是背景；藍是紫藍，是飄落的花瓣。它不像正規的花瓶一樣大，是給小女生專門製作的。瓶口長長的，是個喇叭形狀，瓶身有點圓，但也有點長，正面畫了牡丹爭相開放的畫面。有紅牡丹、白牡丹、粉牡丹、黃牡丹、橙牡丹和綠牡丹，一朵朵爭奇鬥豔，五彩繽紛，像天上的彩虹，像傾國傾城的七仙女，像天邊的彩霞一樣美。使人一見，就生愛慕之心。它全身只有3.5釐米長，但也是一個小小的瓷花瓶，它是我夢寐以求的花瓶。
終於有一天，我在我的生日會上，得到了那隻花瓶，我欣喜不已，整天晚上抱着它都沒有睡覺，最後我依依不捨的把它放在客廳最顯眼的位置，還給它弄了個架子。
一個清晨，我想把它再拿下來心欣賞欣賞，誰知手一滑，它左右搖晃發出“咚咚”的聲音，好像在敲釘子，我連忙拿住它，誰知手又一滑，它竟然“骨碌碌”順着架子滾了下來，像一個突然從山坡上滾下來的大木桶。“不要啊！”我連忙想抓住它，可是它滾的太快了。接着聽到了“啪”一聲。“呀！花瓶竟然……竟，竟然……沒碎！”我驚叫一聲，趕忙抓起來看看，“真的完好無損！太棒了！”我高興的蹦了起來，對花瓶説：“你放心吧！我以後絕再也不會把你摔在地上了。即使你不會碎，我仍然會好好保護你的！”窗外的小鳥“撲啦”一聲，飛走了。媽媽跑出來關心的問我：“怎麼了？受傷了嗎？”我搖搖頭。“哦，那就好。”媽媽欣慰的笑了。
這時窗外的烏雲不見了，進來的是幾絲明媚的陽光。清爽的清風也進來了，我看見的是它對我的微笑。
描寫花瓶的作文 篇2
我家有一個象牙瓷的花瓶，媽媽説這個花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個老前輩送給我們的。她的瓶身像個腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張着，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現的是一幅牡丹富貴圖，他是一個很有名的工藝美術師在上面繪製而成的。作者畫它不僅以為她高貴豔麗，還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象徵。給我們帶來了很多的快樂。
瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個個含苞欲放的少女。那三朵牡丹並不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色豔，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子嬌小碧綠，襯托着黃牡丹。看上去更加姿豐典雅。離近些彷彿真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息着兩隻畫眉，他的一張小嘴是紅的，尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓着牡丹枝，真是惹人喜愛。
它的擺放給家裏增添了幾分藝術的色彩。也給家裏帶來了春的氣息和無限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力，所以必定會有更多人得到更美的藝術享受。
描寫花瓶的作文 篇3
不知何時，外婆家的電視櫃上，擺上了一個花瓶。遠看，這只是一個普通得不能再普通的白釉花瓶，只不過是瓶身畫了些牡丹，提了些詩句，蓋了些印章，實在看不出有什麼獨到之處，但等你走近了看，你才能體會到它的獨特。
首先印入眼簾的是幾叢繁茂的牡丹。這幾叢牡丹不像生活中的牡丹一樣只有幾種屈指可數的顏色，而是色彩多樣，有紅、黃、紫、粉、藍、綠等幾種顏色，絢麗豐富，在綠葉的映襯下顯得格外妖嬈多姿，同時又如少女般有幾分青澀害羞，讓人不免心生幾絲愛憐之意。
再往右看去，你會看到在牡丹叢的旁邊，寫着一些蠅頭小楷：“……蒼山中富貴……於鳳城南井記。”因是繁體，諸多漢字不知何音，但卻大知其意：必是介紹此圖名稱、作者及創作時間。再往右看，將近一半的白釉上用行如流水的草書題滿了千古名句：雲想衣裳花想容，春風佛檻露華濃……這首詩出自李白的《清平調》，讀起來朗朗上口，令人回味無窮，為此花瓶又增添了一抹獨特。
此詩旁有好幾個印章，均為清一色的扉紅，上面的字時而楷體，時而為隸書，時而又為小篆，辨認不清，但正因為這辨認不清，又為花瓶頻添了韻味。
最後來看一下這個花瓶的整體：上面的開口為蓮花狀，給人以輕快的感覺，但説是白釉，實則為米白釉，瓶身均用淡墨勾勒出“裂痕”，有一種古老的氣息，與雍容華貴的牡丹形成了強烈的反差，給人一種“對比美”。還有線條優美的底座，讓人覺得非常自然，絲毫不做作。
這隻花瓶，遠看，是那麼普通，近看，卻是那麼獨特。或許只有親眼所見你才會相信這個事實……
描寫花瓶的作文 篇4
這一套精緻的花瓶組合，是我過5歲生日時，爸爸送給我的禮物。
聽爸爸講，它的製造工藝並不複雜。
景泰藍花瓶雛形是一個普通的銅瓶子。製造工匠用銅絲在它的軀體上一點一點地圍成各種圖案，然後再給圖案塗上五彩的顏色，猶如穿上一套美麗而又大方的外衣。最後經過燒製，它就從一個普普通通的銅瓶子，變成了一件精美的工藝品—景泰藍花瓶。
它的製造雖然不復雜，價錢也不貴，但是我卻非常喜歡它。
第一個花瓶，瓶口直徑5釐米，高約12釐米。上面有很多精美圖案，讓人心曠神怡、愛不釋手。你瞧，正面一朵鮮豔綻放的牡丹花，好似一位充滿活力的少年，正沉浸在這良辰美景之中；上方一朵朵傲霜的菊花，恰似五彩的雲霞。加上旁邊豔麗耀眼、鮮活嬌嫩的花朵，彷彿讓人置身於花的海洋。
第二個花瓶的畫面更具特色，它是由兩幅畫構成。畫面講述了一個讓我受益匪淺的故事：正面一個鳥語花香的地方。一個小孩兒捉了一隻小鳥，高高興興地回家了。反面畫着：媽媽對他説：“鳥是人類的好朋友，放了它吧。”於是，他依依不捨地打開鳥籠，小鳥在空中盤旋着，好像在説：“謝謝你！”每當我看到這個場景，腦海中總會浮現出這樣的一句話：動物是人類的朋友，讓我們善待它們吧！
這一套花瓶可以當裝飾品，還能用來澆花或種植物。既美觀，又實用。
這是一個小巧玲瓏的作品；這是一個讓人讚歎不已的作品。它的美點綴了我們的家庭。這就是我喜愛的景泰藍花瓶。
描寫花瓶的作文 篇5
我家有一對花瓶。正因為那對花瓶，才促使一對戀人結成眷屬。
那年，我爺爺、奶奶都還年輕。一天，爺爺下定決心邀奶奶去逛街。奶奶禁不住爺爺的軟磨硬纏，只好羞着臉答應了。他們走在大街上，奶奶看到什麼東西都要，爺爺也不好意思拒絕。雖一口一個“買”、一口一個“買”地答應着，可他的手插在褲袋裏，任憑掌心的汗濕透那僅有的幾張毛票。
街道忽然一轉，爺爺朝另一個方向走去。奶奶納悶，決定跟爺爺過去，探個究竟。
原來是一對老夫妻蹲坐在地上，老婦懷中還抱着一個衣衫襤褸、瘦骨嶙峋、目光暗淡的孩子，面前擺着一對花瓶。很顯然，他們是想出售這對花瓶。爺爺也蹲下身，雙手捧着其中一隻花瓶，仔細端詳着：通體透白的温潤的瓶身，嫩綠的柳枝倒映在淺藍色湖水中，樹下一對鴛鴦正在享受着大自然所賦予的恩惠。爺爺心動了，他下意識地把手伸進了那口袋，隨後又迅速地把手縮回來，緊忙站起身，正準備往回走，不料和站在旁邊的奶奶撞了個滿懷。
爺爺看着奶奶，沒説話；奶奶看着爺爺，不做聲。但僵局最終還是被爺爺打破了。“我們到那邊去看看吧，我想再給你買件稱心的東西。”
奶奶沒回答，跟爺爺走着。不知啥原因，爺爺的步子沒有原來矯健了，奶奶也收斂了他那“我要這個、那個也要”的嬌態。你看我一眼，笑笑，往前走；我看你一眼，笑笑，再往前走。
“哎！你不是説再給我買件稱心的東西嗎？怎麼？這條街快走完了，一件都沒有啊？”
“唉！”爺爺歎了口氣，又把頭向後望了望。
“望什麼望，你都望八遍了！”
爺爺站定腳步，望着奶奶，説：“可你已經望了九次了。”
奶奶緊繃的臉終於舒展開來，兩眼睜得亮亮的，輕輕地説了一句：“要不——咱們回去看看？”
這回去的路特快，眨眼功夫就到了。
爺爺是個討價還價的高手，賣花瓶的那對老夫妻也很爽快。最終爺爺還是掏光了口袋——成交！至於他們在一起説了些什麼，爺爺奶奶從不給別人講。
只知道後來，爺爺很快就給奶奶下了聘禮，把奶奶風風光光地娶回了家。
後來，老兩口養成了一個壞毛病：整理房間時，總愛撫摸着那對花瓶，還説一些讓人似懂非懂的話——那孩子比怡兒他爸大五歲……
描寫花瓶的作文 篇6
生活中有很多事情，包括快樂、悲傷、歡笑和淚水。生活真的很豐富多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事記憶猶新。
我記得那是一個炎熱的夏天，天氣非常熱，甚至連雲都發出奇怪的光。那天我在家照顧家人。房間很悶，我的心情隨着天氣而改變。我心想:太熱了。如果我整理房間，不僅可以使房間煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗。想想，我叫了一盆水，開始收拾房間。當我興高采烈的時候，我不小心把媽媽的愛情花瓶打翻在地，打碎了。這個花瓶破碎的聲音像晴天霹靂一樣穿透了我的心靈，讓我看起來慌亂和不知所措。我想:如果我媽媽知道我弄壞了她最喜歡的東西，她會説我嗎？罵我？連我都不敢再想了。就在我擔心的時候，很難預測我媽媽是從外面進來的。當她看到花瓶碎了，她立刻揚起眉毛，嚇了一大跳:誰打破了它？當時，我想從頭到尾告訴我媽媽這件事，但我不敢回答那句話。我無法控制我的心臟。我尖叫道，“是我隔壁5歲的弟弟打破了它。”母親一聽説這是一個不懂事的孩子，她就再也不追究了。然而，從我母親的眼神中，我可以看出她非常不開心。因此，我到處避開她，當然，我打掃房子的興趣被拋到了九霄雲外。
傍晚，暴風雨已經平息，我無精打采地來到院子裏，我似乎覺得月亮不像往常那樣明亮，微風不像往常那樣輕柔，花草不像往常那樣可愛，它們似乎都在指責我，指責我的行為知錯不改，我心裏感到慚愧。我沮喪地走進房間，想了很久，最後決定向母親坦白這件事。我低着頭走向母親，低聲承認了我的錯誤。我想我的母親會罵我，但我萬萬沒有想到的是，我的母親竟然用温柔的聲音對我説了一句話:如果你能大膽地承認你的錯誤，我的孩子，它比成千上萬的花瓶更珍貴。
我母親的話深深地印在我的心裏，這將使我受益終生。
描寫花瓶的作文 篇7
“叮鈴鈴”，上課鈴想了，綜三老師説：“今天來做花瓶。”我、許佳寧、邱雲蕾和倪敏傑四人組聽了，興奮地向最後面的空桌子跑去。
邱雲蕾拿出瓶子來，許佳寧用綠色的鉛畫紙來包住瓶子。我正在畫蝴蝶來裝飾瓶子的時候，倪敏傑一不小心把瓶子摔在了地上，我們大家都是面呈菜色的，可是許雲濤卻在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我們簡直氣壞了，太幸災樂禍了，不過還好，瓶子沒被摔破。我們正要做花時，難題又來了：我們之間沒有一個會做花的。我見姚國蓮做的花很好看，心中很不服氣，可又不會做，怎麼辦呢？大家都在議論：該怎麼做花呢？我沒有信心地對倪敏傑説：“一圈一圈圍起來試試？”倪敏傑説：“好的。”我一圈一圈圍着轉，終於做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便會掉下來，那就全功盡棄了，心想：“該怎麼辦呢？”我試着用食指插進去，嘿，花芯“低”了，大家都説我做的花好，我心裏美滋滋的。倪敏傑用鐵絲插進花裏，再插進花瓶了，一個花瓶就做完了。
通過這次活動，我明白了只要有耐心，任何事都會成功。
描寫花瓶的作文 篇8
在我家客廳的左邊有一個漂亮的花瓶。
它高約一米三左右，瓶口又大又圓，瓶頸比瓶身要細，瓶頸大約有20釐米，瓶身大約一左右，呈橢圓形，美麗極了。
在瓶頸上畫有有許多梅花，梅花枝條上還有兩隻面對面正在歡快歌唱的喜鵲，在梅花的兩邊，有很多正在飛舞的蝴蝶，正如一片片樹葉從樹上落下來了一樣，瓶頸後面還寫着“富貴滿堂”四個大字，真是漂亮啊！
瓶身一樣也有蝴蝶，但是，卻不是梅花，而是牡丹，牡丹的顏色各種各樣，有美麗而大氣的梅紅色，有海水般的藍色，有温柔害羞的紫色，有漂亮又大氣的紅色，還有一些牡丹已含苞待放了，啊！原來瓶身也絲毫不差於瓶頸呢？
我家的大花瓶是用泥土燒製而成的'陶瓷工藝品，只要你站在它旁邊，似乎你會感覺到一陣陣梅花和牡丹的清香正撲鼻而來，經過我的描寫，你們覺得我家花瓶美不美呢？
描寫花瓶的作文 篇9
這是前幾天發生的一件事。那一天，我和妹妹玩抓人遊戲，跑來跑去，一不小心，把花瓶撞到了地上，碎了。
我想：媽媽會不會打我呢？我趕緊拿來掃把和簸箕，把垃圾掃到簸箕裏，再把垃圾倒進垃圾箱。然後，我拿來一張紙，在紙上把事情的經過寫下來，放在桌子上。
媽媽下班回來了，看見花瓶不見了，又看見桌子上的紙問我：“這花瓶是不是你打碎的？”
我低下頭，輕聲地説：“是”。
媽媽笑了，摸了摸我的頭，説：“沒事，能勇敢地承認錯誤就是好孩子，下次小心點就是。”
經過這件事，我明白了一個道理，只要承認了錯誤，並且把錯誤改正，就能得到別人的寬容。
描寫花瓶的作文 篇10
記得有一次，我把媽媽的花瓶打碎了。
那天，我和妹妹正在玩，就跑到媽媽的房間裏去了，我一不小心拍了一下媽媽的花瓶，那個花瓶轉了一圈，然後搖搖晃晃地滾到這邊，又轉到那邊，好像一位喝醉了酒的人一樣。“嘭”一聲，媽媽心愛的花瓶就這樣摔在了地上。我慌慌張張地把花瓶的碎片收拾好，然後用拖把擦乾淨了，一點污漬也不留。“毀屍滅跡”之後，我們悄悄地踮起腳尖兒離開了。媽媽回來了，我們裝作什麼事也沒發生過的表情。“我的花瓶呢？你們倆，給我滾回了！”媽媽的魔鬼聲，讓我和妹妹全身都有被針刺的感覺。我們像沒有搶到食物的小狗，耷拉着耳朵，一點兒也不開心。“玩什麼不好，偏偏要打碎我的花瓶，該當何罪？”頓時，媽媽變成了以個血口大嘴，張牙舞爪的魔鬼。我心想：媽媽應該不會怪罪妹妹的。“媽媽不是我弄的。”我説。妹妹一句話也説不出來，可我知道妹妹想説不是我弄的。幾天過去了，我實在瞞不住這事兒，就告訴了媽媽，媽媽對我説：“只要誠實就可以了。”
聽了媽媽的話，我舒了一口氣：哎，做了壞事真不應該隱瞞的，説出來，就輕鬆多了。
描寫花瓶的作文 篇11
“砰——”，一聲巨響，辦公室門前的花瓶碎成了幾塊，媽呀，這可怎麼辦？我用手揪着小辮兒，像熱鍋上的螞蟻，急得在原地打轉。
向老師承認？裝作什麼也不知道，這兩個想法像天使和魔鬼，在我心中纏繞。如果承認，那就要賠償，怎麼想媽媽開口要錢呢？不承認，《誠實與信任》這篇課文剛剛學過，小紅車主人在電話裏説的話還清清楚楚地在耳邊迴響，怎麼辦呢？考慮了許久，我敲響了辦公室的門。
“報告。”我低着頭，聲音小的只有蚊子才能聽見，“請進。”老師一邊説，一邊批改着作業，“老師，對不起，辦公室門前的花瓶我不小心打碎了。”我低下頭，忐忑地等着暴風雨的到來。
尤老師轉過身，眼睛裏露出一絲驚喜，“沒有傷到你的手吧？”説完輕輕拉過我的手，我的嘴張成一個圓：“老師，我沒聽錯吧，你沒有責怪我，還這麼關心我。”我輕輕地問。“為什麼要責怪你呢？你不是故意打破花瓶的，更重要的是，你敢於承擔責任，你的誠實比什麼都可貴！”説着，尤老師親切地摸了摸我的頭意味深長地説。
放學路上，夕陽染紅了路邊的海桐和紅葉石楠，尤老師的話，如同那道長長的霞光，一直閃耀在我的心裏。
描寫花瓶的作文 篇12
“嘭”，一個花瓶被打碎了，花瓶碎了一地，水也灑了一地。
他心裏想着，花瓶打破了，怎麼辦？是直接把它們扔出去，不留一丁點痕跡，還是把它們小心的粘起來，同樣不留一點瑕疵？於是他拿起膠水，小心的粘連拼接在一起的花瓶碎片，但很快他發現這是飲鴆止渴，花瓶碎了就是碎了，再拼接的完美還是有着明顯的瑕疵。他急了，直愣愣地看着滿地的碎片，大的、小的、極小的，整整齊齊的排列在一起。生性愛思考的他，突然發現一個奇妙的現象，於是將它們全部掃起來，也不顧乾濕便放到了桌子上，拿起放大鏡就開始仔細觀察。空氣中氤氲着各種味道：植物的芬芳，瓷胚的淡腥，甚至還有一些若隱若現的火藥味，因為他的父親回家了。
看到地上的積水和散落的植物，以及正在仔細研究花瓶碎片的兒子，他二話不説，將家裏清理乾淨，包括那些花瓶的碎片，都被他直接扔了出去。
“爸爸，我發現了……”
“閉嘴，”兒子還沒説完，父親就打斷了他的話，“你還覺得你添的麻煩不夠多嗎？”
他沒吭聲，只是默默的把他的發現記在心裏。後來，他發現了打碎的花瓶中，10-100克的打碎片最少，1-10克的碎片稍多，0.1-1克的碎片較多，不到0.1克的碎片是最多的，而且它們的重量比例幾乎 都是16：1。這一發現，為考古研究提供了極大的便利，而發現這個現象的他就是丹麥科學家雅各布．博爾。
其實，花瓶碎了並不可怕，最可怕的是我們在打碎了花瓶之後一不留神又打碎了我們的“聰明”。這個世界上有多少像爸爸那樣平庸、不善思考的人，又有多少像兒子那樣有追求，善於發現的人呢？
生活處處有哲學，當一個個哲學像一個頑皮的孩子，淘氣的從你指尖溜過，你是否去追求它，又是否能抓住它呢？
描寫花瓶的作文 篇13
曾經我和她是好朋友，每天我們都一起上學，回家。就算值日我們都等她，正因為如此，不開心的事開始了。
記得那次做值日，由於它回家心切，在擦將着時，不小心把花瓶打碎了，她十分緊張，不知該怎麼辦才好，我也愣住了，但是很快的，他悄悄的對我説：“這件事只要你我不説，就沒人知道，我們快把他掃掉吧！”好朋友這麼説，我沒有理由拒絕，便找做了。
第二天，我們懷着不安的心情一起上學去了，以為老師會發現，則罰我們，但好幾節課過去了，什麼也沒發生，於是我們放鬆了。放學後，老師把她留了下來，我在等她也就沒走。過了一會兒，他從辦公室裏出來了，他對我説：“老師找你。”我懷着忐忑不安的心情進去了。老師微笑着對我説：“花瓶打碎了沒有關係只要沒割到手就好了。”聽了老師的話我明白了，當時又氣憤又很害怕真相和老師辯解，有聽老師説：“打破一個花瓶沒什麼，但至少你們應該和我説一下，今天一整天都沒提這事，是因為怕影響你們上課的情緒，現在我清楚這件事了，但我並不想責罰你們，只希望你們做什麼事都要小心，同時也要保持一顆善良誠實的心！”聽了老師的話我明白了。
我被冤枉了很多次，每次我都想方設法去辯解，但這次被老師冤枉了，我去不想辯解，因為我從中學的了更重要的東西——誠實。
描寫花瓶的作文 篇14
一天，小松放學回家，同他的小狗一起玩。小狗躲在桌子下面不肯出來。小松鑽到桌底，一把揪住它。
正要爬出來時，頭頂着了桌子，桌子一晃動，一個花瓶“叭”地一聲，從桌子上掉了下來，摔碎了。這是爸爸的一位朋友不久前從上海帶來的禮物，很珍貴。爸爸會很生氣的。説不定，他的巴掌、拳頭會落在自己的身上。一想到這兒，小松渾身都充滿了恐懼。在小松把打碎的碎片往垃圾桶裏放時，一個想法突然冒了出來：我就説這壞事是小狗乾的！是它碰到了桌子，花瓶才掉下來摔破的。小狗不會説話，爸爸最多隻能打它的狗頭幾下，來懲罰它。如果這樣，小松就一點兒都不用擔心爸爸會打他了。
對，把這件事怪在小狗的身上吧！小松在家裏一邊做作業，一邊不停地在心裏編謊言。爸爸總算下班回家了，他微笑地問小松的學習情況，小松突然覺得自己的嘴好像不是自己的了，説話結結巴巴，剛才編的那一套謊話一句都不會説了。“是向爸爸説真話呢？還是説假話？”在小松心裏，一個誠實的小松和一個説謊的小松在不停地爭吵，最終，還是誠實的小松贏了。“對，我不能欺騙爸爸！”當小松把打碎花瓶的經過，從頭到尾如實地告訴爸爸之後，儘管爸爸狠狠地責備了他，但小松卻感到一身從未有過的輕鬆。爸爸最終還是原諒了小松。他為自己有一個誠實、敢於承擔責任的兒子感到高興。
描寫花瓶的作文 篇15
上個星期天的中午，爸爸媽媽有事出去了，我一個人在家裏，做完作業後，覺得無事可做，忽然看見桌上媽媽剛買的花瓶，就想把花瓶裏的插花整理一下，然後再換換水。我握住花瓶瓶口，沒有托住底部，手一滑，不小心把花瓶打碎了，滿地都是水，花也散了一地。當時，我就傻眼了，心想，壞了！壞了！媽媽回來肯定會批評我的！這可是她最喜歡的花瓶呀！所以，我決定，決不能承認。所以，我就躲到房間裝睡。
下午，媽媽回來了，剛進門就叫了我一聲，我答應着趕緊從房間出來了。媽媽突然看見碎在地上的花瓶，又看了看我慌張的表情，就看出了我的心思。媽媽對我笑了笑説：“好孩子，做事情一定要敢作敢當，花瓶是不是你打碎的呀？”我結巴着説：“……我……我沒有……”，媽媽歎了口氣，轉身走了，嘴裏好像還説着你好好想想吧。
晚上睡覺時，我怎麼也合不上眼，老是想花瓶的事情，最後決定，應該向媽媽承認錯誤。
第二天一早，我跑到媽媽的房間裏，向媽媽承認了錯誤，而且跟媽媽講了事情的經過，告訴媽媽我不是有意的，只是想幫媽媽給花兒換換水，沒想到卻把花瓶打碎了。因為害怕挨批評才不敢承認。媽媽説：“敢於承認錯誤就是好孩子，希望你以後做個誠實的好孩子。”看着媽媽高興的表情，我也快樂地蹦了起來，大喊着：“哦，媽媽原諒我了！”
我家桌上的花瓶碎了，再也見不着了，可我卻明白了一個道理：做人一定要誠實。
