校園秋色的作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校園秋色的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園秋色的作文1

我向來不屑於秋的悽寂，以為這是懦弱。在我逢了二中的秋，這頹圮式的感覺卻更被我深味了。拼搏的韌勁居然隱隱地迸發了，那是在這頹然的秋色之後吧?

4刻鐘的灰昏天，軟軟的風慢慢蜷縮過去。我很懶得去看天空，卻看見被風吹得散亂的頭髮。俊男美女們或甩頭，或撥發，更有噴了定型膠的，若是再配上窄窄的褲子，那就標誌極了。可見，秋色中透着男女學生們的煽情，風也做了陪嫁的新娘。在二中外廖落的站台，我可也迎了風的臨顧，但總覺得太少、太輕，既沒有春天風拂萬花開來的温柔，也沒有冬天厚重的、全副武裝大有橫掃一切之勢的勁風來的兇。二中的秋，就夾了這若有所失的歎息。

靜穆的榕樹，門神似的在門口，在秋風中瑟瑟縮縮的保安便顯得有點多餘了。密不透風的傘蓋下，垂落着好幾根粘結在一起的樹須，這樣便像水母極了。若經過樹下，就非得屏住呼吸，快步地逃過遮天的大華蓋。若有遲緩，便像被觸鬚綁住，動彈不得，整日地籠罩在陰沉中。這位門神在深秋時節，更顯了它的冷森，使人嚴肅起來。

到了班級，還有些蝕骨的風，窗户便被緊緊關上了。待到班裏充斥了渾濁的空氣，它才懶洋洋地張開點縫。這是在秋日?我卻誤以為是在冬日了，要不就是浸在這渾濁中有些惶惶然了吧?我忽而記起無病呻吟的時侯：那時明明只是腳破了點皮，卻非要裝得疼痛欲絕。況且那股勁風，現在還只在西西伯利亞大地上打轉，南下奈何?

二中的秋雨，頗具幾分強硬，打破了以往的昏昏沉沉。像是平靜海面上突如其來的暴風雨，促不及防，卻又酣暢淋漓。撐着雨傘在這咆哮中顯得弱不禁風，可我還是滿足了，沉浸在這磅礴當中而。山雨欲來風滿樓，這蒼勁的秋雨，就是嚴寒來臨前的最後一博?

秋天來了，冬天還會遠嗎?且待秋蟬褪盡殘鳴，通天潔白的時節。

校園秋色的作文2

秋姑娘從遙遠的北方飛奔而來，夏弟弟的暴躁彷彿突然消失了，沒有了知了煩人的鳴叫，沒有了各種降温機器的嗚嗚作響，太陽的熾熱也隱去了，只剩下一片秋風蕭蕭……

校園也融入了這秋色之中。早晨，步入校園，一片寂靜，隱隱約約傳來了讀書聲。可這聲音早沒有了往日的“英雄氣魄”，像是在壓着嗓子唸經。一陣強烈的冷風吹來，我不禁打了個寒顫。樹葉卻沒有我這般“堅強”，伴隨着陣陣“呼呼”聲，幾片泛黃的葉子“一躍而起”，打着旋兒落在了地上。像是在和母樹做最後的告別。草呀花呀也被吹得“暈頭轉向”，左右“舞蹈”着。

一個上午眨眼就過去了。中午吃過飯，同學們都在操場上嬉戲。不少同學拿出了“絕對老根”，玩起了拔根。我突然發現，太陽露出了笑臉。它已經不像夏天時那般火紅、爆烈了，散發着温暖的黃光，像個貼心的媽媽。在陽光的照耀下，小草渾身金光，像是穿着金色的燕尾服。教學樓旁的幾棵曾經枝繁葉茂的海棠樹，如今也“滿目滄桑”，像染了一頭“黃髮”，但卻結出了白墩墩、胖嘟嘟的“小娃娃”。“小娃娃”迎着秋風，“飄來飄去”，還發出“咯咯”的笑聲。

只有藤蘿架上的葉子仍舊顯着肥實的碧綠，而且它們還為我們獻出了果實——在一片片葉子的遮掩下，結了一串串紫晶晶的葡萄。而綠葉把它們映襯得更加高貴，宛如一顆顆晶瑩透亮的紫寶石。只因為它們高高懸在藤上，所以我們只好望洋興歎啦！

臨放學時天又陰了，雨點噼裏啪啦地落了下來。幾道閃電劃過天空，雷聲轟轟像是敲着大鼓。太陽又躲回雲裏，樹葉和小草也沒了中午時的神氣勁兒，它們被水打蔫了。只有雨點兒，不知疲倦地向大地“衝刺”，為大地輸送着甘甜的“礦泉水”。

秋，就在這一天天中降臨了。秋，使校園變得更美！

校園秋色的作文3

我們的校園一年四季都很美：春天鳥語花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！

在校園的圍牆外有一排排黃角樹，雖然沒有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那麼的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個枝頭都是。微風輕拂，樹幹微微晃動，葉子發出“沙沙沙”的交響曲。

在圍牆上纏繞着牛角藤，這個牛角藤好似一條蛟龍，纏繞着圍牆。它的生命力很強，經得住風吹雨打，日曬雪霜。

在通往教學樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個個層次分明的寶塔。雖然已經到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針似的葉子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風景。

在這條道路的末端，有一條讀書長廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經枯死了，但仍然有新的牛角藤生長，為這個讀書境地擋陽擋雨。在旁邊有一個“情智園”，裏面簡直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪裏，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鑽石，鑲在綠色的地毯上。

在學校校門口對面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個小花蕾，還有的已經完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。

在我們學校的操場上，有一片草坪。夏天，它是那麼的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們在這足球場上勝利的喜悦。它的生命力是校園所有的植物中最強的，到了明年春天，它一定又會迸發出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人嚮往的美！

校園秋色的作文4

秋姑娘踏着落葉來了，我們的校園更美了。

清晨，菊花開了，向我綻開了笑臉；有的開了一半，好像一個害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的'。菊花上還有露珠，我想：大概是昨夜下過雨吧！在陽光下，露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風拂過，露珠在菊花的葉子上滾動，好像一個孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。

穿過菊花叢，就是銀杏樹林。銀杏樹高大、挺拔。落葉好像是一羣少女，從高大的銀杏樹上落下，在空中翩翩起舞。銀杏樹上結滿了銀杏果，一個老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽説銀杏葉還能治病哩！遠遠望去，葉子好像一團黃色的雲。

黃昏，我踏着落葉來到了靜謐的鄉間小道。忽然，一陣濃郁的花香飄來，噢！原來桂花開了。米黃色的桂花像害羞的少女，躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢！

啊，校園的秋天真美呀！我愛校園的秋天。

關於校園景色的作文：校園的石榴樹

校園的石榴樹美麗動人，還為我們帶來了無限快樂，可她總是默默地奉獻，從不誇耀她的功勞。

春風輕輕地吹着石榴樹，春雨也悄悄地滋潤着她。石榴樹漸漸地甦醒了。她抽出嫩葉，那綠葉是那樣綠，綠得逼你的眼；又是那樣的嫩，嫩得好飽含了水，輕輕一動便會炸裂似的。

夏天，陽光明媚，萬里無雲，石榴樹貪婪地吸吮着水，長得更快了。遠遠望去，就像一把撐開的傘，為人們遮風擋雨。晚上，阿公高興地坐在樹旁乘涼，與阿婆聊天，別提多開心了。花金燦燦的，有一股清香，風兒一吹，花好像都跳起了舞，引來一羣蝴蝶。

秋天，石榴樹結了果子，好像果樹提着小燈籠。果子咧開嘴笑了，露出了一排排晶瑩剔透的果實，咬一口，酸酸甜甜的，味道可好了！踩着葉子，吃着果子，別有一番風味。

啊！我喜歡校園的石榴樹。

校園秋色的作文5

爬山虎的葉子也開始變紅了。一片、兩片、三片……在沒有察覺下，葉子，開始凋零了。

來到陌生的學校，看着陌生的事物。一眨眼，一個多月過去了。時間真的是“來也匆匆去也匆匆”啊！《匆匆》裏朱自清先生便已和我發出相同的感受“我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，便從遮挽着的手邊過去”。

二個月的時間，每一天都是嶄新的，每一天都有細微的變化。難道那葉子是一夜秋風染紅的嗎？千百片枯葉是一夜之間垂落的嗎？想來未必吧。沙沙秋風中，也許有幾片樹葉翩翩起舞。

我喜歡踩風乾了的枯葉。當一隻腳踏上去時，也許在偶爾間，一絲枯葉特有的香被你嗅到，那時才會明白——秋天到了。

學校的櫻花我是沒有機會欣賞的。但落葉卻是那麼精緻，每一片好像出自名家之手。窗外“沙沙沙”的聲音擾亂了我的思緒。又飄起了幾隻蝶吧，又或是在打掃那些已經完成使命的樹葉。校園的秋色總是別具一番風味。

在以前的學校裏，秋天總是單調的。或只剩下光禿禿的樹幹，猶如孤零老人在期盼什麼——下一個春天吧！或只有四季青在詭異的笑，笑同伴的乾枯吧，殊不知他自己也沒有了往日的風采。我在那裏是不喜歡秋天的。這裏的秋天是豐富的。那一棵棵高大的樹冠中，還夾雜着幾絲綠，頑強的綠！那些枯了的葉子，在這些頑強中又算什麼！

“二月春風似剪刀”詩人曾説，春天的樹葉是被風修飾過的，那麼美麗。拾起一片落葉，細細的看，它所藴含的奧祕是否更多一點呢？秋天的風不像二月的風一樣，但它好像一支畫筆，把這些就要走向泥土的葉子在它們生命完結之前，畫的更美一點。新生的葉子有着比落葉更多的生氣，但落葉也是頑強的，畢竟經歷過大風大雨的洗禮。

秋天，在你不知不覺中到來，又在你不知不覺中摘走最後一片葉子，那是夏天的最後一抹綠，也是冬天的第一聲歎息。

校園秋色的作文6

漫長的夏天終於離我們而去了，秋姑娘邁着輕盈的步伐姍姍而來。在鄉下，到處呈現出一幅幅秋日風情圖，我們的校園也不失風采。

漫步校園，首先映入眼簾的便是操場了。瞧，操場的胸襟是多麼博大啊!不信?“哈”，請聽我細細解釋：如果，它的胸襟不博大，由怎會讓花草在它身邊定居呢?如果，它的胸襟不博大，怎會讓孩子們在它身上踐踏，讓大人們在它身上漫步呢?

由於它的胸襟博大，現在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的襯托下，花兒的點綴下，變得靚麗多彩，成為同學們眼中玩耍的聖地。

對於秋姑娘的到臨，學校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場周圍，一棵棵樹木挺直着腰桿兒，似固守邊防的戰士。樹幹雖順着風勢，調皮的蕩着鞦韆;還有的似愛美的姑娘，羞澀地脱下那一身的綠衣，舞動着手和腳，它們那動人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風吹來，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹葉兒搖搖欲墜，似長大的小夥兒捨不得離開母親的懷抱，搖拽之餘，終於，母親敞開了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。

這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢?瞧，朵朵菊花爭芳鬥豔，花瓣兒彎曲着，似美人盤過後的秀髮，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風吹來，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過了一會兒，我向着散發花香的方向走着。“呀!桂花，”我不由得驚歎一聲。眼前的景象真有萬般美麗，細細觀看，那金裏透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢?

如果有人問我：“你們的校園美嗎?”我會毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當然更美。”

校園秋色的作文7

一年四季，每一個季節都有着它們自己獨有的特點，春的勃勃生機，夏的赤日炎炎，秋的天高氣爽，冬的白雪皚皚.......

在這四個各有千秋的季節裏,我最喜歡的季節那就得非秋莫屬了!走進秋天時候的校門,我彷彿走進了朦朦朧朧的雨天,好像每一個地方都披上了一層薄薄的輕紗，讓人意味深長。高高大大的樹上，有幾千幾百個跳傘運動員，在逐個從“高台”上跳下，不仔細看，好像是有許多穿着金色舞蹈裙的演員在空中盡情的表演着他們的拿手絕活，快看啊！那位舞蹈演員正在表演着三百六十度的側面翻轉呢！“這真是一場空前絕後的表演啊！”我在心裏默默的想着。一陣風輕輕吹過，樹葉沙沙作響，我從地上撿起了一片金燦燦的樹葉，仔細觀察。雖然，現在的它們與春天的它們有着一樣的樣子和兩種都很好看色，但是，我還是更喜歡秋天的它們。也許，秋天的它們更活潑可愛吧！我把葉子輕輕拋向空中，葉子從空中緩緩地落在地上。我不經意地往空中瞟了一眼，看見了幾片零零星星的綠，可能他們和曹操一樣，不服老吧，還遲遲不肯提脱那件耀眼的綠衣。我慢慢的靠近樹幹，輕輕的摸了摸那滄桑的枝幹，，我不禁想起了媽媽那飽經風霜的手，我也就好比那一到秋天就要離開樹的樹葉，總有一天，要離開媽媽，獨自生活，闖出自己的一片天！

我繼續往前走，一路欣賞着校園裏的美麗景色。我突然看見了一片“星光大道”，一片片金黃色的葉子，匯成了一條金色的河，我不由得輕輕踩了上去，柔柔的，軟軟的，真想躺在上面啊！我想這個世界上應該沒有比這再舒服的牀了。一腳踩上去，葉子發出清脆的聲響，我把自己當成異樣耀眼的明星，這也許就是觀眾給我的掌聲和歡呼吧！快樂總是很短暫的，本想再感受一下這美麗的秋意，時間卻無情的將我拉了出來，我依依不捨的離開了。

秋天就是這樣帶着一身的金黃，邁着輕盈的步伐，悄悄的來到了這美麗的校園，給你一個美麗的驚喜......

校園秋色的作文8

作家樑蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌着事物的終極。”然而，我們的校園，更多的是綠色——獨特的綠，成熟的綠，發人深思的綠。

炎熱的夏季已經悄然離去，伴隨着陣陣微風，秋天悄悄來臨。那時，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園裏多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內心的疑惑。可是現在已是深秋季節，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。

當我一步步走向那一片片綠色王國，當它一次次勾起我心中的疑惑時，我更是下定決心去觀察它，來解答我內心的疑問。猛地一看，它們就像在夏季時身披綠衣，可仔細感覺就不難發現，此時的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹彷彿一個個中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉着、穩重。啊，這校園的秋色竟被這獨特別緻的綠搶佔了先機!

校園中的綠色大多來自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環中間，有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了，它的枝幹很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開，形成一個圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。

每當看到深秋季節這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然後知松柏之後凋也。”在這深秋季節，松柏們正在為衝刺寒冬作着最後的準備，它們難道不值得我們學習嗎?

我愛校園，更愛校園的秋色——獨特﹑成熟﹑發人深思的綠。

校園秋色的作文9

在二中呆了三年多，不曾留意過秋的模樣，記憶中自然也翻找不出相關的記載。仔細觀察今年的秋色，才發覺一切看似平常卻總有它們不一樣的地方。

南國的秋日，沒有落葉滿地的淒涼，也沒有枯枝滿街的骨感，有的也就是它似夏似冬的錯亂。沒有由綠到黃的視覺衝擊，有的只是校園裏灰的灰、藍的藍的身影，或再配上窄角的褲子，這便是秋了。

看看這二中，一眼望去，那保安與榕樹一起在校門口瑟瑟縮縮，地上的榕籽卻還不時地爆出“吧嗒吧嗒”的響聲。榕樹旁的那一羣白衣少年，他們在打球，這哪是秋啊?在他們看來是夏吧?他們身後的重陽樹，也僅有一點點泛黃的趨勢。興許説秋風不夠給力，不足以給夠染料去粘染大地的綠色吧!

教學樓裏，各班班門緊閉，待到空氣沉悶，憋到不行，門窗才被懶懶地開一小縫。這是秋啊?在他們看來是冬吧?

那女貞樹下地石椅可孤單了，佈滿灰塵無人理會。玫紅的小菊卻開得正燦爛，在周邊綠葉的映襯下顯得特別醒目。一旁的小喇叭花，還朵朵抖擻着精神，個個伸出帶有深藍色花邊的白袖來迎接秋天。龍舌蘭似乎捨不得脱下那墨綠的衣裳，乍看金枝玉葉還有點荷葉縮小版之勢，只因為身旁沒有花兒的陪伴略顯單調。唯有含笑的葉子從中還可尋得幾片黃葉的影子，才迷茫之中可以找到一點秋日我影子。

到了吃飯時間，學生們個個縮着身子，或打飯，或吃飯，或聊天。飯菜的熱氣則快速和冷空氣結合，興許會轉過身對他們大笑，然後説“拜拜啦”……運動場中得孤獨小草已褪成枯色了，沒有任何生機。任它怎麼喊“來陪我玩啊”，都不會有人理。

我向來是不以最好的讚美來歌頌二中的，而且我也不信二中這塊小地方能有什麼美景。然而我錯了，作證的便是這二中雜然相間的秋色了。

紅塵阡陌，過客匆匆，我們總忽略身邊太多細小枝節，錯過太多身邊不起眼的美麗。二中的秋，應當認真觀察，細細品味，收藏成冊，裝入腦海……

校園秋色的作文10

美麗的秋姑娘帶着一個五彩繽紛的顏料盒，在我們不知不覺中，輕輕地，輕輕地，悄無聲息，邁着歡快的步伐，踏進了我們的校園，讓我們美麗的校園變得更加漂亮了。

走進校園的南大門，首先映入我眼簾的就是門口那幾顆碩大的桂花樹了，樹上那一朵朵桂花接二連三地欣然怒放，它們爭奇鬥豔，芬芳迷人。那花兒密密麻麻，一簇連着一簇，遠遠望去，彷彿茂密的綠葉叢中點綴着星星點點的碎金。在秋日陽光的照耀下，滿樹的桂花閃爍着金色的光芒，就宛如那枝丫間鑲嵌滿了金光閃閃的寶石，顯得格外美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來，讓人陶醉在這濃濃的秋意之中。

桂花樹的附近，是三棵小小的楓樹，它們雖小，但有着吸引人眼球的風采。一棵是金黃色的，金黃色的楓葉就像一隻只金黃色的蝴蝶，屹立在樹媽媽温暖的“大手”上。一陣秋風襲來，“蝴蝶”就在空中翩翩飛舞，再打着轉兒落到了水泥地上；一棵樹只剩下光禿禿的樹幹，也許是楓葉娃娃們都已淪落到了五湖四海，各自紛飛了吧！另外一棵葉子雖然不多，可每片都紅得像熊熊燃燒的火焰似的，可美了！

當秋姑娘那一襲飄逸的長髮拂過荷花池時，池內那亭亭玉立的荷花早已經不見了蹤影，但荷葉卻依然傲然挺立着，有的穿上了黃黃的外套，它故意把葉子蜷縮起來，好像怕自己不好看似的；有的還穿着綠油油的衣裳，它們都挺直了腰桿，想展示自己的豔麗風姿；還有的披上了半黃半綠的風衣，它把兩邊翹起來，好似在梳粧打扮呢！

啊，校園的秋色真美啊！

校園秋色的作文11

9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那麼親切。忽然，飄來一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開了。

隨着這股香味，我來到一年級教室前。哇！桂花樹長高了許多，每棵樹都長着茂密的葉子。走近一看，只見樹上已星星點點地開滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團，那兒一簇，親密地相依相偎着，彷彿夜空中閃爍的星星，又像一個個害羞的小姑娘。仔細瞧那花朵，每一朵都有一個短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風吹過，桂花樹的葉子輕輕搖動，星星點點的花瓣，慢悠悠地落下來，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地撫摩着我，不知不覺我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸着桂花獨特的芳香。

往前看，但見書香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，特別引人注目。遠遠望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光下歡笑，好像在歡迎我的到來。

三角梅正是旺盛的時節，吐蕊怒放，像一隻只隨風起舞的紅蝴蝶，又像一團團天邊的雲錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開着一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞裏，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點綴得更加美麗。

校園秋色美，秋色美如畫！

校園秋色的作文12

校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫。

走進校門，就能看見一個圓圓的大花壇，花壇的四周長滿了桂花樹，挺拔地立着，就像一個個看守花壇的守衞一樣。花壇中間長着許多樟樹，花壇裏的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽光下一閃一閃地發這淡淡的光。

花壇後是藝術樓，抬頭望去，樓頂上的校訓“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個大字神采奕奕地站在樓頂，時時注視着我們這些哲商的學子。在秋日陽光的照耀下，幾個大字越發顯得光彩奪目，一看到那幾個大字我就為自己是哲商的學生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。

藝術樓的後面是樓前廣場。廣場中間，國旗在風中高高飄揚。每個星期一的早上，我們都要在這裏了舉行隆重的升旗儀式。

接下來是教學樓，有一號樓、二號樓、三號樓。我們的教室就在三號樓的一樓。透過教室的窗户，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹在隨風搖動，好像在説：“認真聽講，上課要專心。”草地上，小草透着最後的綠意，似乎還不願換上黃色的新裝。一陣風吹來，銀杏葉從枝頭飄落，像一隻只黃色的蝴蝶在隨風舞動，原來它們是這樣跳着舞離開媽媽的。

教學樓的右側是操場，操場上鋪着紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點點的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那麼柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺。

這就是我們的國小，一所在秋色裏依然充滿生機，充滿活力的校園。我愛我的校園，愛校園中如畫的秋色。

校園秋色的作文13

南方的秋不如北方的那般明顯，它如同美酒一般，越品越香醇，越回味越悠遠。二中的秋，亦是如此，總讓人流連於這秋色之中，不忍離去。

猶記得，經過教學樓通向食堂的甬道時，無意間在道口看到一叢杜鵑。小小的一叢杜鵑，因已入了秋，遠不如春花那般開的燦爛了，但仍有零星的幾朵抵抗着，倔強地昂着頭，張開粉色的小臉，在層層綠葉中迎接午後的暖陽。金燦燦的陽光，撒在杜鵑叢中，嬉笑着，喧嚷着，活潑在杜鵑花四周，為它籠上一層朦朧的不真切的金色，讓人忍不住想去觸碰。但我不敢去觸碰，怕陽光會受驚而化蝶般飛去。我想，若是晚上運氣好時，一定還會聽得秋蟲的低吟和杜鵑花的鼾聲吧。

二中的花會謝，但樹卻是常青的。元洪樓兩旁的白玉蘭，青葱的，如同衞士一般挺拔，注視着操場上的一切，一點風吹草動它都會發出“沙沙”的警示聲。

白玉蘭，也似亭亭的舞女，在風的合奏中，裊娜地擺動着。雖是秋日，但它依舊蒼翠，從樹冠到樹梢沒有一絲衰老的痕跡，有的只是象徵生命、象徵希望、象徵快樂的綠色。每一片葉子，都綠得低調，綠得淡雅。每一條葉脈，都散發着淺淺的幽香，在一呼一吸間，沁人心脾，讓疲憊的身心放鬆，讓浮躁的心靈安靜。

穿梭於各個樓層間的學子，也是秋日二中的另一道景色。清晨，熙熙攘攘的學子，迎着朝陽，奔向各自的目標。潮流的外套，利索的運動裝，就連單調的校服，他們也能穿出不同青春氣息。這些色彩亮麗、款式各異的服飾，給秋日的二中注入了一股充滿青春活力的泉水，讓原本沉睡的二中甦醒了，沸騰了，讓百年老校又重現活力，年輕了幾回回。

二中的秋色，是生命的顏色，是希望的顏色，是快樂的顏色。它是花，是樹，是人，他們都在小小的校園中，裝扮着二中，充實着秋日。

南方的秋不如北方的那般肅殺，它如同水墨丹青一般，越賞心靈越寧靜，越賞意境越深遠。二中的秋亦是如此，讓人迷戀於這秋色而不忍告別。

校園秋色的作文14

秋天的金中河西景色依舊光彩照人，樹木遲遲不肯換上新衣，花兒好像還不知道秋天的來臨，仍在競相盛放。一切都是那麼的生機盎然。

站在南門放眼望去，教學樓的四周全都是花花草草，中間點綴着一些用車輪胎做成的動漫人物，可愛極了！朗朗的讀書聲從教室裏傳來，讓這些動漫人物更加逼真、有趣。

小操場旁邊的紅色大道上滿是樹蔭，秋天，樹上的葉子一片片被秋風吹得飄落下來，就像在給夏天畫上一個個休止符。我就這樣沿着林蔭道往前走着，彷彿這天地間只有我一個人。這時，一片樹葉落到了我的頭上，我把它取下來放在手心仔細端詳：這片葉子一半為土黃一半為枯綠，上面還破了幾個洞，看樣子已經過了風華正茂的青年時期，進入老年的行列了。我輕輕地把它放到地上，讓它安度晚年。

我站起身，一抬眼被路兩邊的薰衣草吸引住了。已是深秋，這些可愛的薰衣草仍然精神抖擻，一個個挺直胸脯，佇立在秋風中，讓同學們一看到，心裏就生起了一種奮發向上的勁兒！

越往前，五花八門的植物也就越多。有一種植物它結的果子很像水蜜桃，彷彿一掐就會冒出許多汁水；銀杏樹的葉子如同一把把小扇子，在秋風的吹拂下三三兩兩的搖晃起來。高大的銀杏樹矗立在道路兩旁，就像老師守護着學生那樣保護着腳下的小花小草。遠處，操場上傳來同學們“一，二，一”鏗鏘有力的口號聲，他們跑動的身影真像花壇邊上火焰一樣的楓葉，充滿着無盡的激情和力量。

這時，一個中學生哥哥闖入我的眼簾，勾起了我遙遠的回憶：剛入學的那個秋天，有天早晨下了一場暴雨，我的小傘抵擋不了暴風雨的猛烈襲擊，很快散了架，一位值班老師看到了，叫一位路過這裏的中學生哥哥帶着我一起打傘。那位大哥哥一直把我送到了班上才離開，這讓我心裏暖暖的。

每天早晨，我哼着小曲，走進美麗的校園，看見我親愛的同學，見到我尊敬的老師，真是開心極了！

校園秋色的作文15

秋天來了,她悄悄地走進我們校園,我們的校園變了……

中午,我一走進校園,就看見用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個園形的小花壇,圈裏的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落着星星點點的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風吹來,她們在風中頻頻點頭,好像在和我們打招呼呢。

往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，裏面的小魚不知游到水池的哪個角落裏去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚游出水面，也只是藏在飄落的樹葉下曬太陽，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池裏起了一圈圈波紋，我一看，原來是一隻可愛的綠色小烏龜划動着四肢，仰起頭，兩隻小眼睛看着我們，小嘴一動一動的，好像在説：“小朋友們，再見了，我要去過冬啦！”

在半月池兩旁有四棵高大的松樹，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像塗上了一層蠟，他還是那麼碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。

穿過教學樓，來到圖書館前，路邊有一棵法國梧桐樹，他立在校園裏，顯得格外顯眼，樹枝上掛滿了帶小刺的果實，火紅的葉子被清涼的秋風吹得沙沙作響，我站在樹下聽得入了迷，好像在彈奏着豐收的歌曲。

道路旁還有幾棵高大的女貞樹，她的葉子還是那麼碧綠，枝頭掛滿了成串的果實，遠遠望去，像是一串串誘人的葡萄。

操場上，我蹲在足球場上，看見一些同學在操場上踢足球、跳遠。偶然間，看到了那可愛的小草，曾經是那麼的翠綠，現在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點點的綠色小草在草坪中出現。

來到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風裏飄蕩，長得象扃豆一樣的果實已經變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來了。

秋天，我們的校園依然那麼美麗！