(合集)我的興趣愛好作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的興趣愛好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的興趣愛好作文1
我的愛好有很多，朗讀、畫畫、滑冰都是我的愛好，其中，我最喜歡的就要數玩電腦了。
我家有一台電腦，電腦長着四四方方的腦袋，它會唱歌、寫作文、畫畫、看新聞、聊天呢以前我不會使用它，於是爸爸就拿了一本《國小電腦》的書給我，讓我自己學，我按書上的'方法打開了word文檔，我用它來寫作文，在word文檔裏寫作文有很多好處，可以使用b按鈕改變字的粗細，可以使用五號更換字體的大小，可以用a按鈕給字體變顏色，可以在作文里加入圖片……
現在，網上的東西可真多，除了看新聞、玩遊戲以外，還可以看連環畫、聊天、聽音樂、發電子郵件、做枱曆、畫畫……我真想把電腦上的功能全部學會，給同學們表演。
我已經完全被電腦迷住了，我用它畫畫、寫作文、上網，電腦成為了我的工具和形影不離的好夥伴。
我的興趣愛好作文2
我進入國小的時候，看到雙數週的星期一三到六年級的學長學姐們，正在上“興趣班課”。什麼是興趣班課？我當時還不瞭解，但是經過老師的解釋後我懂了，興趣班課就是依照自己的興趣，學習課本以外的課程。
老師解釋完的那節下課，我很好奇，所以我就去看看每一個興趣班，有非洲鼓社、舞蹈社等等，還有許多別的.興趣班，當時我下了一個結論：我要加入非洲鼓社，班上有些同學也是，所以我們再一年級時候就約定好，我們要一起參加非洲鼓社。
我們逐漸長大，那時候的我們已經三年級了，在選興趣班時，我二話不説的，直接選非洲鼓社。
進入這個興趣班時我感到很陌生，因為平常看到人打鼓都用鼓棒打，但是非洲鼓竟然是用“手”打，讓我感到很特別，剛加入時打鼓打到手好酸啊！但一兩次後就慢慢習慣了，我們在學校表演了很多次，也去外面表演過，非洲鼓是我很正確又慶幸的選擇！但我們要離開學校了，也要離開非洲鼓社了，我要謝謝老師教我們這個“一技之長”，也希望長大後有機會可以再打非洲鼓。
我的興趣愛好作文3
每個人都有自己的興趣愛好，我也有一個只屬於我自己的愛好，那就是打乒乓球。
原來的時候，我的體力特別的差，而媽媽為了讓我有一個健康的身體，和養成一個熱愛運動的好習慣，就精心為我挑選了一個很好玩的運動項目——打乒乓球。
一開始我去學習打乒乓球的時候，老師和同學都因為我體力弱和打球的技術很差，而看不起我，於是我就灰心了起來，我十分的害怕同學們的嘲笑，於是就不再好好練習了，媽媽知道了，就對我説：“你在練球的時候不要在乎別人對你的嘲笑，只要自己努力做到最好就行了，只要你刻苦練習一定可以改變別人對你的看法。”
聽了媽媽的話，於是我就每天刻苦的'練習起來，我一直都抱着一個：一定要努力做到最好的信念練球。果然功夫不負有心人，經過一個月的努力，我已經可以打得很好了。
我還常常得到老師的誇獎，老師説：“一開始我是認為你是打不好球的，但是現在你用你的行動改變了我的看法，説明一切皆有可能，只要你付出就會有收穫。”
從這一刻起我就喜歡上了打乒乓球。
我的興趣愛好作文4
瞧，那書架上一本本書，《老人與海》《三體》《擺渡人》……這些可都是我的寶貝，我喜歡看着它們。
我看的第一本書是《三國演義》。那時我八歲，有一天，一個人在家太無聊了，於是就走進哥哥的書房，隨手抓起一本書看起來。我很快沉醉於書中的世界，和劉、關、張三兄弟一起攻打中原，與周瑜、黃蓋定下苦肉計，見證了赤壁大戰的雄偉場面……從此，我迷上了看書，每天不看上兩小時書就渾身不自在。
看書給我帶來了許多益處。
有一次考試，有一道題目問我們在《水滸傳》中大鬧野豬林的是誰？我想起前幾天剛看的'《水滸傳》，於是就現買現賣，寫上了“魯智深”三個大字。原來，看書在考試時也有大用處。
還有一次，過年了，媽媽帶我去親戚家串門。叔叔問我看過多少書，我故作謙虛地説：“不多不多，也就看了幾千本吧。”叔叔一聽，哈哈大笑，叫我不要吹牛皮，並問了我許多問題，我都一一作答。叔叔聽了，露出了讚賞的眼神。
讀書的好處可真多呀！我一定要“發奮識遍天下字，立志讀遍人間書”。
我的興趣愛好作文5
我的愛好就是看書。
打開我家的書櫃，裏面放的幾乎都是我的課外書。這些書，有經典的童話書、故事書，也有《十萬個為什麼》一類的百科書。有作文輔導書，也有古代文學如《三字經》和《宋詞三百首》什麼的。有一次，我班同學來串門，看了這麼多書，羨慕地説：“書好多呀！”我聽了，感到像成了別人眼中的富豪一樣，心裏美滋滋的。
在學校，同學們都知道我愛看書。課間活動時間，別人都喜歡在外面玩捉迷藏啊、三個字啊什麼的，而我就是自己捧着喜歡的書在座位上享受。他們顧不上來叫我，我也在書的.世界裏沉迷。有時上下學的路上我還一邊走一邊看，為這個老師和家長沒少批評過我。回了家上趟廁所我也從不會浪費時間。
有一次同學來找我，發現我在廁所裏蹲着看書，他們都笑得合不攏嘴，最後竟然連老師都知道這件事了。我還在被窩裏偷着看書，睡着了還夢見過看書呢！
我的興趣愛好作文6
要説起我的興趣愛好，那可就像七彩長虹，紅澄黃綠青藍紫，樣樣俱全。
我喜歡畫畫。在那一張張畫紙上到處有幻想：也許這有一個小湖，也許這有一個小鳥……每當畫畫時，童心便會打開，一張奇異的翅膀帶着到處帶着你你飛翔，每到這時，手一揮就是一幅漂亮的風景畫。在畫中我最愛畫竹子了，不僅僅是因為竹子好畫更重要的是他那精神常常吸引我：鏗鏘·堅強·堅韌不拔。失落時它讓我堅強，讓我振作，讓我去追尋更高更強……
我除了喜歡畫畫，我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活，每當看的入迷時，常常會被一個孩子的悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時會被一段搞笑的文字高興的打起滾來；也有時……
我的`興趣愛好很多很多，下一次我一定細細的給你説説。
我的興趣愛好作文7
大家好，我叫鄧子軒，我的愛好是做手工。課餘的時候，我一有空就自己作一些小玩意，給生活增添了不少樂趣。有一次，美術老師説要做兩份環保作業，我想啊想，想來想去都想不出來，只好回家問媽媽。媽媽説她美術最不拿手，我只有自後一個辦法，就是上網查。查了一些資料後，我決定先做一輛車。車身是用冰紅茶的罐子製成的，輪子是用礦泉水瓶的蓋子代替的，這個不是很難，我三兩下就將車子做好了。
另一份作業我打算做一個娃娃。娃娃的是用雞蛋殼做得，媽媽幫我把雞蛋裏的蛋清和蛋黃倒了出來，我用彩筆在蛋殼上畫了頭髮、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，一個調皮的娃娃的`頭就做好了。接下來是娃娃的身子了，幸好我今天去了麥當勞喝了可樂，我就將可樂紙杯當成娃娃的身子，有創意吧！娃娃的手是用兩根吸管做成的，由於吸管太長，我用剪刀小心地把它剪短。稍加修飾後，一個可愛的娃娃就順利地完成了！
雖然做手工要開動腦筋，並且會遇到很多麻煩，但我很喜歡做手工。
我的興趣愛好作文8
今天，我們學習了第《球王貝利》課，瞭解了貝利是如何贏得“球王”稱號的。我也明白興趣是最好的老師。
我擅長中文，因為我對這門課感興趣。我的母親鼓勵我從小就多説話，以鍛鍊我的口才。
我非常喜歡閲讀。書是我的朋友。我從書本上獲得很多知識，所以我的作文每次都由老師在課堂上朗讀。我喜歡許多著名的作家，如楊、金波、
經過艱苦的工作和訓練，貝利成了“球王”。她是一名語文老師，經過努力，她也成為了一名著名的音樂家。
她的學校很窮，也沒有音樂老師。一次，一家“紅十字會”慈善捐贈企業向學校捐贈了一架鋼琴，但這位音樂老師因為工資太低而離開了學校。這位年輕的中國老師成了鋼琴大師。每次課間休息，她都會去音樂教室彈鋼琴。對大多數人來説，十分鐘只是喝咖啡和舒展一下筋骨的'時間，但是老師堅持每節課都要練習鋼琴，並且要把鋼琴練好。一個年輕人問她，“你這樣練習多久了？”“十分鐘。”女老師平靜地回答。“你在開玩笑。”"我不是在開玩笑，但我説的是每天十分鐘。"
我希望每個人都記住，愛好導致勤奮，勤奮導致天才。
我的興趣愛好作文9
有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡收集郵票……而我卻喜歡打籃球，如果想知道我和籃球的緣分從何而來，那就請聽我慢慢道來吧。
我之所以會酷愛打籃球是因為一個偶然的機會。去年有一天，周彤來喊我一起打籃球，雖然我不會打，但是我帶着好奇心還是爽快地和她一起來到了小區的籃球場，我發現她投籃的動作非常瀟灑，而且投球的命中率也很高，讓我羨慕不已，於是讓她教我。不一會兒，在她的幫助下，我終於投進了人生中的第一個球，從此，我就喜歡上了打籃球。
籃球給我帶來了許多的快樂時光。昨天下午，我和周彤等四人玩了一場籃球賽。比賽開始了，我用最快的速度跑向籃球，可是周彤跑得比我快，搶在我的.前面去了，正當他要投籃的時候我的同伴立即拽住了她的右手，這時籃球就掉到了地上，説是時那時快，我三步並作兩步跑上前去撿起籃球，然後抱着籃球箭一般地衝向籃筐，雖然對方對我是窮追不捨，但我還是把握了投籃時機，我縱身一躍，把球往籃筐一拋，嘿，好運氣，球進了！我和我的同伴不約而同地歡呼起來……那個下午我們玩得非常開心。
不僅如此，打籃球還可以鍛鍊身體，讓自己快快長高。
我愛籃球，它給我帶來了無限的樂趣！
我的興趣愛好作文10
説起我的興趣愛好，那當然就是畫畫了，這件事在班裏可以説是人盡皆知。
在六年級的兩個學期裏，我在外面學習了一門新課程——畫畫。從剛進學校起，班主任老師就開始介紹我愛好畫畫這件事情，我從剛開始的自己照着書上臨摹的一幅黑白小破畫，到後來有色彩的作品，這之間的蜕變只相差了一個學期。班級裏有許多個同學畫畫功底比我好，但是隻要一提到畫畫，周圍同學就會轉過頭來看我，這使我不知道是該高興還是尷尬。
再説説我學習畫畫的過程。起初我學的是跳舞，已經考過了七級，可後來在學八級的時候，放棄了。原因是我根本不喜歡跳舞，雖然中途放棄，是真的'很可惜。直到五年級暑假的時候，班主任老師來了，她讓我去學自己喜歡的畫畫，於是我的畫畫旅程，從此就開始了。剛學的時候，老師讓我臨摹一張漫畫圖，我花了一個半小時才把構圖描線塗色這一系列畫畫過程做好。畫畫十分枯燥，不過還好畫室裏的同學們都很友好，大家經常一起聊天，讓畫畫這件事不再那麼的枯燥了。在這一年中，我不但漫畫技術提高了，也開始學習素描，色彩等其他繪畫項目。
我相信畫畫會是我學的最長時間的一門藝術，因為它可是我最喜歡的興趣愛好啊。
我愛畫畫，畫畫使我快樂！
我的興趣愛好作文11
唱歌是很多人共同的興趣。當爸爸唱歌時，會把他那又黑又粗的眉毛擠在中間，裝出一副認真的表情，再加上那又拙又難看的舞，保證看了讓你笑破肚皮；而弟弟唱歌跟他的個性一樣，喜歡“混水摸魚”，碰到不會唱的地方就用哼的，常常逗得全家啼笑皆非。
我最喜歡在洗澡時唱歌，洗澡時唱歌會有迴音，很像在演唱會時拿着麥克風一樣，而且，只要你把耳朵摀住，然後沖着蓮蓬頭，劈哩啪啦的水聲像觀眾在拍手一樣，那種感覺，彷彿自己是個超級大明星在開演唱會，自我陶醉一下，超棒的.喔！
“我送你離開，千里之外，你無聲黑白…….”，這是我最喜歡唱的歌，這首歌是“周董”（周杰倫）和費玉清一起合唱的“千里之外”，.我還會模仿他們的聲音，一個人唱兩種聲音，唱功了得吧！這首歌很流行，有優美的旋律，也有時髦的“RAP”，混合在一起，特別令人喜歡。
我希望自己長大以後能成為籃球選手，但是如果我沒當上籃球選手，唱歌是我的第二志願，我要邊拉二胡邊唱歌，到處去巡迴演出，幫很多“粉絲”簽名，再把得到的錢拿給“星媽”，讓她笑得合不攏嘴。
我的興趣愛好作文12
我的興趣不算多也不算少，我有三個興趣：畫畫、旅遊、看書。但我最愛的還是畫畫。
雖然説我喜歡畫畫，但是畫的`並不好，看了別人的畫我才知道我的畫的水平。所以我就讓媽媽給我報了一個興趣班，讓我去學一個月的畫畫，媽媽同意了，我很高興，第二天就興沖沖地去了教室。到了教室，我發現我一個人都不認識，大家都比我早來，他們都相處得非常融洽，只有我是新來的一個也不認識我慢慢地找了個位子坐下，卻被同學説：“這是我的位子，你不是坐在這的，等會老師會告訴你的，於是我很尷尬地站在外面。
老師來了，向大家介紹了我，並給我安排了位子，我坐下後，第一節課就開始了。
首先，老師教我們怎麼給畫作上色，我剛來就學上色？後來，老師走到我面前，對我説：“你和他們來的時間不一樣，所以我單獨教你。”我很高興，居然是單獨培訓！老師教了我怎麼勾輪廓，怎麼調色……
下課啦，別人都衝出去洗畫筆，而我還在聽老師拉進度，終於下課啦，我覺得很不錯，同學也很關心我，畢竟是自己的愛好，一定要堅持下去，每個人都是這樣走過來的，加油吧！
我的興趣愛好作文13
我喜歡打籃球、跳繩等愛好，但我最喜歡乒乓球。
在這一天的下午，我和爸爸去我家的三樓打乒乓球，我發了一個旋球，可爸爸一下接住了，我想爸爸是不是以前打過呀？
在玩的`時候，爸爸給我講起了接球的方法，我爸爸的話記住了，開始接起爸爸的旋球，可我一個也接不住，我就給爸爸説，你讓讓我。
爸爸就用左手給我打，我終於打過一我爸爸一次了，爸爸告訴我，贏了不能驕傲，我不信就和爸爸打了一局，可我輸了，我開始後悔了沒有聽爸爸的話。
我最後又跟爸爸打了一局，爸爸用快球跟我打，我也用快球去打，結果打了一個平局。
在打乒乓球中，我知道了：人不能驕傲，知道了這一句話就再也知道了這裏的道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。這就是我從中都得的道理。
我的興趣愛好作文14
我的愛好是跑步，你們是不是也很想聽一聽我的'跑步感受呢？
我相信大家對跑步這個名稱已經不陌生了吧。跑步很簡單，你和別人比賽跑步輕輕鬆鬆就拿第一名。但是你有想過：當你碰到跑步高手，你會選擇什麼方法去贏得比賽呢？我曾經也遇到過一位跑步高手，你們想不想知道我是怎樣和那位高手比賽的呢？
有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數到3時，我體內像有一股力量湧衝出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放鬆了警惕，回想起來就後悔！最後我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地説：“這場比賽你贏了。”後來，他幫我包紮傷口，我感激不盡地説：“謝謝！”
後來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。
我的興趣愛好作文15
我的興趣愛好是美術。
記得上幼兒園的時候，我每天都在家裏畫一幅畫。媽媽看見了就帶我去小區裏的美術班學美術。剛開始上第一節課的時候，我有點不適應。紙和筆都不知道在哪裏拿。一節課兩個小時我只畫了一幅畫，別人都畫了兩三幅畫了。可是老師表揚我説：“顏色塗得很均勻嘛，第一節課就這樣，已經很不錯了。”老師的話讓我重新精神起來。有了繼續學的願望。後面的兩三節課我一直在努力的畫，所以我從啟蒙班被調到初級班。初級班的'畫真是好難好難。老師開始手把手的教我。比如説：“畫大一點;先把大的型勾出來;先畫這個再畫那個;不要從頭畫到尾”。我聽了老師的指導。被調到中級班。我現在不用老師手把手的教了，甚至還有一幅畫被老師框起來送給我了呢。
我一定要學下去。
