我的學校作文15篇[優秀]

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的學校作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學校作文1

如東縣實驗中學是我成長曆程中的第三個學習基地，每天，我都迎着朝陽、揹着書包來到這裏，放學時分，滿載一天的知識收穫回家。今天我想用樸實的文字來介紹我的學校，記錄下我對這所學校複雜而又真摯的情感。

學校校門面北，大門東側大理石板的門牆上“如東縣實驗中學東校區”幾個金黃色的大字熠熠生輝，放眼校園，首先映入眼簾的便是層層疊疊、錯落有致的台階和一個碩大的電子顯示屏。顯示屏上有一個鐘錶，時針、分針、秒針在上面合演一串動人的音符，這串音符需靜下心來才能聆聽得到，它教導着我們要珍惜時間，切莫揮霍珍貴的青春光陰。屏幕下方是一句句的名言良訓，給我印象最深的便是孔夫子的“三人行，必有我師焉”。它讓我明白了每個人都有各自的長處，不必仰望別人，自己亦是風景。我們該做的便是發現長處、悦納自己，學習他人的優點，取長補短。通往二樓的台階壯觀、雄偉，引領我們攀登智慧的巔峯。每當我一步一步踩着台階由下而上走時，我便會有莫名的激動，每當來到台階盡頭，站在二樓大廳門口時，我又會有不知從何而來的喜悦，站在頂端俯視樓下的，真是有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受呢！我想，這是因為我們的學習生涯好比這層層台階，攀爬便是奮鬥的過程，頂層就恰如勝利的彼岸，所以每當我一步一個腳印落在台階上時，便會有説不清、道不明的共鳴，這攀爬的過程似乎還有點耐人尋味呢！

在顯示屏和台階的西邊，是寬闊的操場。操場上浸潤這同學們的汗水和淚水。廣播操比賽時，這裏是我們一展雄姿的.天地，讓我們懂得團結就是力量！體育節時，這裏是我們大展身手的樂園，我們在操場上奔跑、吶喊，展現了翩翩少年的勃勃生機與青春活力。在這片土地上，我們學會了拼搏。操場見證了我們的成長，對它那複雜的情感，豈是一句兩句溢美或煽情之詞所能概括的？

操場旁邊有個走廊，稱之為“第一廊”，上面有同學的藝術作品、活動剪影。我最喜歡的作品便是一副“美少女戰士騎在白虎上”的一幅圖。整幅畫構圖飽滿，色彩搭配令人眼前一亮。人物神形兼備，動物的神態描繪的栩栩如生。更重要的，我也是“美少女戰士”的忠實“Fans”，曾經嘗試過臨摹一幅佳作，只可惜鄙人無才，畫後不忍卒看。於是，我更加欽佩這位畫畫頗有功底的同學。

還有被我們戲稱為“御花園”的小花壇，養有金魚的大池塘……這些都值得我細細説來。我想，只有用心去觀賞的美景才是最美好的，最與眾不同的。

“風景這邊獨好！”哦，我的學校……

我的學校作文2

二年級結束前，我用心的告別中山國小，帶着期待的心情來到前門國小。前門國小是個歷史悠久的學校，位置就在市中心，交通四通八達。在前門國小中最有特色的試設有“音樂班”和“英語資優班”，是一間很有藝術氣息的優質學校。

新學期開始，我的`書包裏裝了新課本、新文具，還裝了對新學校滿滿的期待，期待能有乾淨舒適的學習環境，期待能和同學相處融洽。

每當一下課，我和幾位好朋友玩耍，一同去拜訪校園的各個角落，不管是貼滿了英語單字的學習走廊，還是充滿自然氣息的魚池，校園中總少不了“生命力”和“活力”。

在前門，校園中隨處都可以聽見悦耳的樂器聲，有時是清脆的長笛聲，有實是深遠的法國號。除了讀書聲和笑聲，前門的空氣中還多了音樂的點綴。

每個學校都有不同的風氣及特色。前門是一間附有特色的學校，它是我學習的搖籃，也將是我成長的地方。我愛前門，我愛這個天天有伴可以分享的地方，也愛每天與它相遇。

我的學校作文3

20xx年，我的母校矗立於摩天高樓之中，卻在這喧囂的馬路邊彷彿一座金鐘般保持着獨有的恬靜和擾攘。可現在的我們，徐匯學子可否瞭解過我們徐匯中學舊時的風貌呢？答案定是眉頭微皺。

在七年級那年，我與幾個同學榮幸參與了“校友接待”活動，那次活動充分拓展了我們的視野，讓我們身臨其境般在面前構造出了幾十年前徐匯中學的樣子。

太陽探出腦袋，我們心心念念盼來了老校友們，有男有女，但個個都年過五旬。見面時他們互相問好擁抱久別重逢。在我們遞上熱茶的同時，也聽起了他們頗有新意的話題。阿姨帶着親切的微笑説道：“哎呦，我還記得這兒幾十年前還沒有這麼先進的設備嘞，哪有什麼空調，投影，只有退皮的牆壁和頭上的風扇。”“對呀，對呀，現在果然時代不同嘍！”另一位叔叔附和道。當時我內心開始有些波動“幾十年前的徐匯中學聽起來好像不怎麼美觀啊，校園呢，也會是這樣嗎？”定了定神，繼續聽下去。“哦對，當時校園裏那個游泳館還沒建成呢，但崇思樓，重德樓，還有惜……惜饌樓都是有的。”哦~原來幾十年前，徐匯中學的雛形已經發展了挺多的呀。我朝窗户外望去，一片片樹蔭遮擋住了酷熱的陽光，有一條林蔭小道襯托出了旁邊樹上酸、甜的果兒和樹下一朵朵樸素卻美麗的花兒。勤體館的樓梯與惜饌樓敞開的大門面面相覷，偶爾有人影的走動，反而增添了一份美感，是啊，現在的一切都是這麼引人注目，令人陶醉。

突然，一位阿姨輕輕拍了拍我的背，温柔地説道：“孩子們，當時的.我們可努力了，早出晚歸，每天都有很良好的學習氛圍，可條件比你們現在苦啊，所以你們千萬不能懈怠，要越來越好！”大家紛紛點頭如搗蒜，我微笑着。

送走了校友們，我在出門的同時好好看了看校園，有不同班級的同學與校友聊天、送水、鞠躬，也有歡聲笑語瀰漫着整個校園。確實如此，徐匯中學秉持的教育理念是“培養文化教育，開展科創先鋒，注重品德端正”現在的徐匯中學特色班很多，也屢次獲獎，我很是驕傲。但徐匯中學真正的閃光之處是人人平等，人人上進，人人有善，人人快樂。正如校友們所説，徐匯學子們的力爭上游使校園，甚是徐匯綻放出了最陽光的花朵。

祝母校170週歲快樂！希望熱愛可抵歲月漫長！

我的學校作文4

我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。雪松倔強，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲採蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛我的學校，於是我開始在校園裏尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝，難以忘記的是學校偽造舊一代新人。經常會開展一些活動，我們學校的明天是美好的充滿希望的知識殿堂！知識的搖籃，奮起直追，相信就業成績是名列前茅的！我們的學校是美好的、充滿希望的學府！你哺育了一代代學子，給社會創造了一代代棟樑之才，如今你飛騰了，像着希望奔去！

我愛我的學校，學校是我成長的搖籃，老師是我成長的“媽媽”。

我愛水平如鏡的未來的東湖，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛美麗富饒的家鄉，但我更愛我那風景迷人的學校，我為我在這樣優美的學校裏讀書而自豪。在這裏我找到了自信，找到了前景！

我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂，這就是我們美麗的學校。在這裏，我得到了慈母般的愛；在這裏，我學到了豐富的知識；在這裏，我鍛鍊了健壯的體魂。這裏有美麗而鮮豔的小花伴着我們成長，我愛我的校園，您像一位温和的母親，用甜美的.乳汁哺育着我們，是我們茁壯成長，在這裏有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動力！

我愛我的學校，因為他給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會，讓我放飛遠大的理想，開創我的另一個新的天地！我一心向往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，在這裏自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動着……。

同學們讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶湧的大海，無平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新粧，生命才充滿活力。我愛我的學校，我們是一支年輕的艦隊！我們已經全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚起風帆，是想心中的彼岸！

我的學校作文5

杭州市上城區建國中路郭子巷37號有一所時代國小。在那裏，學生們每天都笑得很開心，很多學生都在忙着學習。

進了校門，首先映入眼簾的當然是慧蘭大廈。慧蘭大廈，位於大門左側，是一至三年級的教學區。往前走，或者過天橋，就到了一樓。一樓是四年級五班(1)和五班(2)的教學區。聽，那是學生寫字的刷聲；你看，那是學生排隊寫作業的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學生幾年的桌椅好整潔；教室裏的牆報也是五顏六色。

從教學樓出來，然後往前走，然後來到操場。塑料地板覆蓋的操場不僅是學生課後玩耍的好地方，也是學生上體育課的.地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設備間裏有高蹺、長繩、呼啦圈、球類運動。它充滿活力，從來沒有荒廢過。

操場左邊是惠德堂。惠德堂後面是美麗的後花園。我一進去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來到一口古井。走過古井，來到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來。這棵銀杏樹春天發芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環顧四周，是金色的，縫隙裏有一片藍天。陽光照射下來，照在地上厚厚的一層樹葉上，彷彿在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉身，是一個魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的水池充滿了活力，魚兒歡快地遊着。時不時能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會發現一些可愛的小烏龜。風信子在風中輕輕盪漾，陶醉在美景中，還是為小動物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿着狹窄的小路走着，快要離開後花園的時候，我一定會再停下來，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會表現很好！它們在春天開花，白色的花朵佈滿枝頭。從遠處看，它像一朵白雲，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。後花園真的是學生課間去的好地方！

操場後面是星光走廊。一進去就覺得這是個安靜的地方。竹園，石凳。它的寧靜顯露無遺。操場右側是新沂閣，是學生上美術課的地方，處處充滿藝術氣息。

時代國小是學生學習生活的天堂。

我的學校作文6

我的學校育才四小，位於深圳市南山區，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學校設備先進、齊全，校園美麗寬廣，是全國課堂教學創新特色學校；是廣東省義務教育規範化學校； 是深圳市綠色生態學校、書香校園……是我心中最美的地方。

進入校門，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇。花壇裏盛開着各種各樣的鮮花，它們爭奇鬥豔，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望着這奼紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。

繞過花壇，就是同學們常去的音樂廳。寬大整潔的音樂廳裏至少有六百個座位，每隔幾個座位就有一台空調。這裏是記錄我們童年歡樂的地方。到了星期五，我們就會排着整齊的隊伍來觀看電影。此時，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放鬆了下來，真是愜意極了！

出了音樂廳，繼續往裏走，就到了我最喜歡去的地方——圖書館了。它雖然只有一層，但能放的書卻有很多，每當我有空閒的時候，就會去那裏，拿上一本書坐在那裏，盡情的享受讀書的時光。圖書館是同學們在知識的海洋裏暢遊的最好場所。

在圖書館的左邊就是大家的樂園——操場。只要是下課的時候，同學們就會聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的在三五成羣地練習跳繩，各自盡情釋放活動才能，讓緊張的大腦得到充分的放鬆，讓課間十分鐘成為下一節課良好精神狀態的開始。

上課鈴聲響了，我們便從操場回到了學習的殿堂——教學樓。它是我們獲取知識的地方。具有歐式風格的建築，一共有四層，按年級區分，我從一年級到六年級，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的'學問，在一點一滴的增長着，我們的成績在進步着。

學校就像我的第二個家，它伴隨着我成長，使我從一個單純幼稚的、不懂事的小姑娘，成為愛讀書，會讀書，能寫會算，能歌善舞的全面發展的國小生。是育才四小培育了我，我愛我的學校！

評語：我們在一所學校裏的經歷很多很多；對學校的印象也會很深很深。你選擇了學校的地理位置，學校的美麗及學校特色表達自己對學校的熱愛之情。同時，沒有忘記寫在學校裏的快樂與成長——自然，流暢，真實，具體！值得稱讚！

我的學校作文7

早晨，學校門口兩側的人行道上，走來了許多國小生，有自己走來的，有兩個小夥伴結伴而來的，還有家長送到接送點的。那統一的校服，那鮮豔的顏色，把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園裏歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

“叮，叮鈴！叮，叮鈴！”一陣悠揚的'音樂響起來了。

上課了，不同年級的同學們都回到了自己的教室裏學習。大家一起朗讀課文，一起伴着音樂歡唱祖國美好的今天，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。

下課了，整個校園一下子熱鬧起來，大家都從教室裏走了出來，有的在操場上做遊戲，有的散步，有的跳繩，有的踢足球，還有的和老師們一起做着手工。

這就是我們可愛的學校，一所普通的農村國小，我愛我的學校！

我的學校作文8

我迎風奔跑，紅色的花瓣吹拂過髮梢，眼前是標準跑道，身着球衣的男生在草皮上揮灑汗水。另一邊是赤紅的百年古樓，馬相伯老先生的雕像巍然屹立。春光爛漫，竹桃盛開，賞我匯學風采。

從三樓的教室窗向外望去，徐家彙天主教堂的尖塔安靜地佇立着。復古歐式建築風格，在現代大樓的映襯下，別具風采。誇誇我的好學校，無論身處何方，總有一片動人景色。

課間午休，一路從樓上走下來，四處是歡聲笑語。沿着噴水池，順着長廊，隨處可見帶着紅標的執勤同學。不顧豔陽寒冬、學業繁重，維護一方校園秩序，是匯學人心中烙印。走過長廊，百年曆史順流而去，一張張古老的相片字跡，輕輕伸出手貼上了牆面，冰涼清透，似是萬古不變的.寧靜致遠淡泊氣息。

再向前，邁上台階，昏黃的吊燈撕開雲霧，漏出崇思樓優雅沉靜的古典味道。木樓梯會發出時間的回聲，走上二樓，卻看到了不同於外表傳統的中西合璧。電子顯示屏在最前方，深入那間外文圖書室，鑲着玻璃墜的羅蘭吊燈與先進的自主操控措施有着獨特契合。坐在圓桌前自習，心也緩緩歸入無風水面琉璃滑的平靜。

過了午休，週二的下午總有兩節拓展課。我們總是早早地站在各自選修的科技教室前等候，那總是充滿欣喜和期待的日子。記得有一年我選的是飛機駕駛，坐進模擬艙，深陷的科技化的電子大屏讓我身臨其境地感受到了翱翔在高空中的感受。握住操控杆，飛機的航行動態便盡在掌握，一路瀏覽過多國景色，穿梭於各大地標建築之間。老師教得很是耐心，他斯文的眼鏡和嫻熟的操作依舊在腦海中清晰。他本是語文老師，教起科技化課程就有了別樣的文藝氣息，乾淨利落的給我們示範飛機以外，一些深奧難懂的道理思想也在電子屏的紅光綠點下迎刃而解。科創興教，科學有效，匯學師長，一捧芳心，教導有方。

到了八年級年級，我選修了音樂劇課程。告別了常常墜毀在半空讓人心驚膽戰的駕駛操作，在音樂中洋溢光彩是我更擅長的。三位常輔老師都是上戲浙美畢業授課的名師，風趣幽默的教學風格之外，要求也是格外的嚴苛。從基礎的拉丁到之後的美聲以及唱跳合演，無不是節奏緊湊又生動活潑。

誇誇我的好學校，科教興學，能歌善舞，師生互助，共創輝煌。

我的學校作文9

高大的教學樓、辦公樓，寬闊的塑膠操場， 綠草茵茵的後花園，這就是我的學校，一個廣闊的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。

走進校園，首先，映入眼簾的是學校的小操場和高大的教學樓還有辦公樓，高高的旗杆上面的五星紅旗迎風飄揚。 漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的羣星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，它們修長的身姿在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛。

“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批……”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的`十分鐘吧。

沿着平坦的水泥路往西走是大操場，操場旁邊是學校的後花園，後花園裏種了很多花，有白玉蘭，有月季花，有桂花等。一陣風吹來，桂花開得正豔，散發着很濃的香味。左面是操場，操場上架起了四個籃球架。下課了，同學們練習打籃球。操場前面是個活動區。綠色的塑膠場地上安裝着單槓、吊杆等。下課了，低年級同學喜歡到這裏玩。等上課鈴響了，活動區頓時安靜了起來。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魔力。

有着月亮的晚上，羣星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

這就是我的學校，我喜歡我的學校，我願與它共成長！

我的學校作文10

我來這裏已經十載了。我站在這裏，在徐匯中學尚學樓邊的一個花壇的小徑中，經歷了十個春秋，用一枝一葉感受着學校日新月異的變化。我是一棵李樹，一棵成長在這裏的李樹。我的根在這裏。

當我還是一株樹苗的時候，我好奇地觀察着周遭琳琅滿目，眼花繚亂。旁邊尚學樓的窗裏，傳來朗朗書聲；南面的階梯，有同學三三兩兩地下樓，準備去崇思樓學習藝術課程。較遠處的操場上，隱約傳來喧鬧聲，那是同學們在盡情運動，揮灑汗水。

有的時候，我會看到曾憲一校長經過。學生們看到他，都大聲響亮地問好。而他親切地注視着學生們，就像注視着他的孩子一樣。他是一個受人尊敬的校長。我漸漸瞭解到學校的辦學定位。他致力於把學校辦成文化深厚、課程豐富、面向未來的科創特色中學。在強調學生有科學素養、藝術修養、人文涵養、文化教養的基礎上，培養有科學精神、創新能力、中西貫通、家國情懷的現代社會建設者。他的目標，是把歷史與傳統，傳承與發展，發展與創新，一一聯繫起來。以堅持貫徹傳統“崇尚科學，愛國榮校，多彩發展”作為前提，曾憲一校長後續作了七項變革來完成創新，這着實是很不容易的！我越來越愛戴我們的校長了。

我漸漸地長大、成熟，結出一樹果實。我感受到這所學校的温度，並時刻被温暖着，感動着。校工定期對我進行護理，一些好奇的學生就在一旁細細地打量着。學生們摘了幾個熟透的'果實，剝了皮細細品嚐。看到他們眉頭舒展，紛紛誇獎李子甜，我也甘之如飴。在這一刻，沐浴在秋日的暖陽中，樹影婆娑，一切都很美好……

還有些時候，我能感受到別離的傷感。九年級畢業的同學們從此分道揚鑣，雖然心有不捨，甚至紅了眼眶，但還是微笑着拍完畢業照。在這一刻，我默默地許着願，為他們送去誠摯祝福。

有人離開，有人加入。年輕的教學骨幹，和朝氣蓬勃的新生們，不斷為學校注入新的血液。他們鬥志昂揚，讓這所“西學東漸第一校”增添嶄新光彩。我不禁疑惑：是什麼，讓師生們，與曾憲一校長一道，數十年如一日，為促進學校發展孜孜不倦地努力？

思忖片刻，我豁然開朗。因為熱愛，所以堅持；因為堅持，所以付諸心血。

今天，我要誇誇我——不，是我們，是全體師生們的好學校——徐匯中學！

我的學校作文11

我在實驗國小就讀，我們的學校古樸又美麗。

學校裏有一棵百年老樹，遒勁的枝幹粗壯而有力，上端的枝枝丫丫遠遠地伸向四面八方，他好像一位年邁的長者，保護着周圍的花草樹木。清晨，陽光照在這棵百年老樹身上，老樹就特別好看，好像全身都披上了淡淡的金色的輕紗。

來到操場邊上，可以看到一座高高的`假山，一簾水幕從假山上端傾瀉下來，就像一個小瀑布。假山邊上長着許多果樹，石榴樹，葡萄樹，蘋果樹……每到秋天，這裏的小朋友最多了，因為他們都和我一樣，想到樹上摘果子。

我們的操場很大，可以容納五六千人，操場中間是升旗台，每週一升旗的時候，同學們隊列整齊的站在操場上，伴着雄壯的國歌向國旗敬禮，那場面真是壯觀。

下課了，操場上就熱鬧起來，同學們有的奔跑，有的跳繩還有的在做遊戲，歡聲笑語灑在操場的每一個角落。

這就是我的學校，我喜歡我的學校。

我的學校作文12

清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的雲隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習並快樂着”的幾個燙金大字照得閃閃發亮。

我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園裏綠樹成蔭，幾座亭台駐紮在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閒娛樂的地方。吹着涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悦。

我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃牆望去，猶如一條綢絲帶環繞着整幢樓房。教室裏，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一台“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生髮布作業，既前衞又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩遊戲，從網絡裏放眼看世界，快樂地學習。

我們上課的地方不會只侷限於教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，好像孔夫子的學生一樣“遊山玩水”。學校為了滿足我們的願望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們好像一個個飄逸着音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

第二層是一個寬暢的動物園，這裏的動物性情温和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，並完成它們的觀察報告。

我們的學校作業變少了，給了同學們更多放鬆的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發到大家的郵箱裏，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭着發言了，誰要發言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師信息。

最讓我們高興的是：每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的`課餘生活。三八婦女節，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。

另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有着讓人引以自豪的良好品質。

怎麼樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？

我的學校作文13

我的母校－北海國小，坐落於新河弄的底端。它是我學習生涯的驛站，是我騰飛的起點。

我們學校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷裏探出頭來了。它聳立着它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找着什麼。我們校園的守衞者－一棵大塔鬆和花園裏的香樟和銀杏，也長出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2－4米，像一把撐開的巨傘，立在草坪上。春天太陽一照，滿樹的櫻花便竟相開放，像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風吹過，就有許多花兒從樹上落下來，像下了場花雨似的。如果你在其中，一定會覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來。不到一個月，它們更長成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。

我們學校的夏天是一片濃綠。在陽光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時還會反射出金色的光澤。一陣風拂過，滿樹的`葉子不停地搖曳，顯得虎虎生氣。這時，我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經成熟，老師們把它們採摘下來，一是招待前來觀光的人士，二來是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級的小朋友都饞得直流口水呢！

我們學校的秋天一片金黃。這時，校園裏的桂花樹開始開花。花很香，沁人心脾。風把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個時候，樹葉寶寶也脱離樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風一吹，無數葉子從樹上飄落下來，像一隻只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。

我們校園的冬天是銀灰色的。這時，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一隻只小精靈在空中徐徐降落。幾節課後，外面就銀粧素裹了。這時便是我們最快樂的時候了，我們呵着凍紅的小手，高聲地歡叫着，不顧老師的勸阻衝下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，彷彿又回到了5歲童年生活。空中，北風呼嘯，雪花飛舞，可是我們怎麼也感覺不到冷，繼續嬉戲打鬧，揚起一片又一片雪花……

啊！我愛你，親愛的學校！我長大之後，一定會來報答你的！

我的學校作文14

學校像心臟一樣，給我力量。它就像一個水庫，給了我活力。我的學校是平江中學，它位於古老的光棍街旁邊。校園裏到處都是綠樹、鮮花、眾多的教學樓和各種場館。我知道這所學校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學校的優點。

當我來到學校門口時，平江中學的四個字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個配有各種健身設施的健身房。二樓是圖書館，每天中午總是很擁擠。這裏的學生渴望接受知識和放鬆。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計算機課，我們總是快樂地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這裏上課。這是最先進的'教室，設備最先進。

從惠城樓下，你可以看到學校的行政大樓，這是一個水磨石藍色磚建築與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規。我們學校的領導都在這裏工作。行政大樓前有幾棵松樹，樹幹棕色，碗口粗，直而直。老樹擋住了陽光，在校園裏留下一片片綠蔭。

在行政大樓的左前方，正對着學校大門的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學校開門開始，這裏就一直有人，有些人會把筆記本交給老師。來問問題；有東西要找老師......

沿着柏油路走，但沒多久我就來到了三年級的教學樓。整個教學樓的牆壁是灰色的，給人一種凝重的感覺。從這裏來來往往的學生總是很匆忙，因為他們都承受着巨大的壓力。他旁邊是國中的一樓。它前面是國中的二樓，共有20間教室。

從教學樓下來後，我們可以看到籃球場。紅綠相間的籃球場非常顯眼。我們有4個籃球架，每天都“滿”。穿過體育場，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長100米。在草坪中央，我們經常可以看到身着阿根廷制服的身影，而那些人正是我們。你經常可以在操場上聽到我們書的聲音。我們學校還有一個特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個古老的大學生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂裏拿出美味的食物來激勵我們學習。

我的學校作文15

我的學校是德高國小，學校很大，人也很多。

雖然學校不是很豪華氣派，但是卻讓人覺得很温暖，裏面種了一排的小葉欖仁樹，後面有一個小森林，大家都叫它德高小森林，裏面有花、樹木，都非常的美麗，我特別的喜歡學校的小葉欖仁樹。

從校門口近來，對面就有一棟宏偉的大樓，它就是“仰德樓”，它有三層樓，裏面有辦公室、輔導室，和圖書館等，通常老師都會在那裏開會，和辦公。

在大樓的對面就是遊戲區，那裏有許多的.溜滑梯和盪鞦韆，還有翹翹板，每當下課時那裏總擠滿了很多人，大家在那裏邊遊戲玩耍熱鬧極了。

遊戲區的對面，就是操場，每天早上和下午，我們都會在那邊升旗和降旗，上體育課時，我們都會在那裏打球，在那裏盡情的奔跑。

我們學校不但環境優美，這裏不僅能讓人好好的學習，老師也很有愛心，能在這所學校就讀，我覺得非常的幸福、快樂。