我的校園優秀作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的校園優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園、班級就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裏的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。

作為一名新時代的國小生，我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校裏，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標誌，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就是我的家”的思想。

身為國小生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，並且，它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環境下；它還能夠做成傢俱，這一切，都是對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，如果我們去破壞那裏的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就是愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

校園是我的家，那班級也是我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很髒，這樣的學習環境是我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原先的乾淨、漂亮的話，必須會給人一種不一樣的感覺。

學校正在建立省優質學校，只要我們齊心協力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。

我們整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。

從教室裏傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！

教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！

在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

我的校園生活

在永福國小這個充滿温馨與關懷的校園，有許多愛護我的師長和同學們。而在校園裏的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一羣陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩遊戲，他不但會協助我渡過難關，當我傷心時他也會在我的身旁安慰我。

而在校園裏諄諄教誨我的師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨説要去醫院縫針，當時同學們就安慰我，也協助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以後上體育課時，一定要小心。

在校園裏，充滿許多歡笑聲，而校園裏的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。

我有一個智慧的校園，他在中原路、大學路二七區的一所學校裏。早晨，我漫步走在上學的路上，呼吸着新鮮的空氣，聽着小鳥的歌聲享受着清晨的陽光不知不覺的走到了校門口，我開開心心的走入了教學樓，從教學走出到操場上。我一出教學樓就看見了一面高高飄揚的五星紅旗，突然一陣音樂響起，我兩眼望去，只見有一支樂團正在演奏。那動聽的歌曲傳遍了校園，突然上課準備零敲響了，我們像媽媽一樣跑回了各自的班級。課堂上同學們聚精會神的聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海洋，有時教室裏會傳出朗朗讀書的聲音，如同童音大合唱，音符滿天：有時還會穿出歡樂的笑聲，這樣的課堂氣氛難道不會激發同學的積極學習行嗎？看我們班一位同學正在認真地盯着課文，有時皺起眉頭，有時露出甜美的微笑，有時覺得要哭出來是得……那神情，有趣極了！

令人琢磨不透，似乎副本已經和他的世界融為一體了，書中的每句話就像牽連着他喜、怒、哀、樂讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味的文章無限樂趣。智慧校園不但充滿了智慧，還到處洋溢着快樂下課了，迎來了同學們嬉戲的歡笑聲。有跳繩的、有玩遊戲的、有在教室裏專心寫作業的。個子都看得自己喜歡的事情。我們班的同學正在地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的上下飛舞，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出啪啪的響聲和夾着他們腳間踩着地地面發出嗒嗒的聲音，就像樂隊在演奏的優美的歌曲。看幾個女學生的片子一上一下，那個動作輕快、靈敏、一各個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，他們踢得可好了，一下子就能電梯了十幾個，五彩的毽子上下飛舞着，就像一朵朵花瓣在飛舞，好又好像一隻長的尾巴的松鼠在跳躍。站在一榜觀看的同學崇拜的讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學説小竅門，有幾個同學還情不自禁地跳了起來，這邊還不停的説：“哇！我終於學會了踢毽了了”看他們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。“放學了！放學了！”同學們啊高聲歡呼着，就像在吃戴妃的小天使！我愛我的智慧校園，他讓我成長！他使快樂！

我看過王佳華寫的智慧校園，是科技發達的校園；牛孟淇寫的是智慧校園裏的一天；而我要介紹的智慧校園，是——美麗又充滿友誼的校園！

學校的魅力遠遠在你想象之外，你多愛它，它就有多美......

今天我為大家講講我的校園，大家判斷一下我有多愛它！

春天到了，蝶姑娘和鳥大哥互相奔高去哪裏休息。“去長江東路國小吧！”不知是哪位説的，“小靈説的對！據説長江東路國小春天可美了！”“有多美？有我美嗎？”“當然！那裏春天的時候，在石凳旁邊，有個小花叢，花叢中有嬌嫩的小花，紅的‘白的’藍的、黃的！有鮮嫩的小草，還有名貴的樹種呢！它們爭芬奪豔，太美了！”小明的話音剛落，花蝴蝶和小鳥早就飛到我們校園裏了！

“知了，知了。”夏天的校園真美，我們夏天的環境最好了！連燕子都隔三岔五地來看望我們呢！在雄偉的操場上，榕樹上還有知了在叫着夏天的來臨呢，不得不讓我想到一句歌詞：“知了聲聲叫着夏天。”夏天時，花兒在烈陽下變得更加鮮豔了：紫紅的、蔚藍的、深紅的、金色的！相反，花兒在夕陽下稱出了嬌嫩。

秋天來臨，金黃的樹葉和焰紅的楓葉展開了一場“PK”，它們爭的不分上下，也因此為校園增添了一份秋意，榮獲了“秋天之主”的稱號；呼呼——風兒刮啊刮啊，颳得人們睜不開眼，當你再次睜開眼的時候，發現已是金黃與火紅的天下；小花園、大操場、籃球場......這些地方都不再多姿多彩了，而是隻有黃與紅了！

冬天無聲無息的闖入了校園，它的代表是隨風飄舞的雪花，想想——一個個聳立在校園的雪人；同學們打把傘，一起手拉手看神采飛揚的雪花跳舞！別提多美了!

校園是充滿友誼的：我們在教室裏打鬧，我跑着跑着，鄭婉如一推我，我就摔那了，鄭婉如把我攙扶到位兒上，輕輕地問：“沒事吧？”我連忙跑到位兒上，因為我怕她自責。

學校的智慧，聰明？機智？發達？我認為都錯了！是能讓大家看到的美麗，那是它的無私！沒有學校，我們不能重逢，不會有友誼。所以，友誼也有學校的一部分！

我是一名六年級的學生，在寶帶實驗國小度過了五年時光。在這五年時光中，發生過許許多多事情；有開心的，有悲傷的，有搞笑的……而歡樂最多的課程，無疑就是體育課啦！

記得上個星期的體育課，我們幾個男同學玩“抓人”遊戲。規定3個人抓4個人。遊戲過程中，我們幾個逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先，我們毫無經驗，像只無頭蒼蠅四處亂跑，結果呢，被抓的人一個又一個地抓住。所謂“吃一塹，長一智”，我們在遊戲過程中不斷思考，最後琢磨出一套方法：首先，去籃球場，我們班級有一些男同學在那裏打籃球，衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力，用衣服堆住或者蓋住自己，讓抓的人一時看不到自己，如果遭遇了，便與抓的人周旋着，伺機逃跑。遊戲開始了！我便“衝”入衣服堆，果不其然，有幾次抓的人路過籃球場都沒有看見。後來，細心的他們發現了我，我便繞着籃球場跑，正當他們快要追上我時，我鑽過柵欄，跑向操場。抓的有3人，我沿着操場跑，跑到了司令台旁邊，我沿着司令台後邊的小道往階梯教室跑去，可惜已經有人在那裏守候，我只好乖乖束手就擒。

除了體育課，歡樂第二多的就是美術課。在美術課上，一些“調皮搗蛋”的同學會“興風作浪”，秀出自己的“大作”，引得同學們哈哈大笑。尤其是這學期畫花，我們班有些畫畫不好的男同學，一個個的花畫得東倒西歪，幾乎沒有花的樣子。不過美術課也是畫畫好的同學展示才藝的課程。我們有的畫得好的同學，畫得畫可謂栩栩如生。比如，我們班的沈雨婷同學畫的古羅馬競技場的磚頭紋理都刻畫出來，而且有陰影，讓人看起來很有立體感。除此之外，科學課同學們經常在下面竊竊私語；音樂課有些同學不以為是……每種課程都有自己的特色和同學們的反應。

這五年過得可真快啊，想那時我係上紅領巾和一刻還歷歷在目，而現在，我為兩屆一年級學生系過紅領巾。這五年以及我在寶帶實驗國小度過的最後一年，我都不會忘記，不會忘記我國小生涯結實的同學，不會忘記我國小生涯的生活，不會忘記我的母校！

Hi，大家好!我是寧波東方外國語學校的一位國小生。今天，我們有幸相約在這裏，這就是緣分。總之，機會難得，歡迎大家來到我們這個鳥語花香的樂園。我校是一所遠近聞名的學生樂園，創辦於1996年4月，位於奉化市三溪路128號。經過六年的健康發展，已呈現出一派蒸蒸日上的景象。全校有61個班級，共有學生20xx多名。全日制，全寄宿，軍事化的管理模式吸引了不少莘莘學子前來就讀。

學校共有13幢高大的樓房，電腦室、語音室、實驗室、音樂室等100多間。400米標準跑道，寬廣的游泳池，為學生的身心健康提供了優越的條件。全校師生還是一個團結的大家庭呢!無論什麼比賽，大家都齊心協力，奮力拼搏，取得了可喜可賀的佳績，為校園增添了榮譽。

校園中最美的要數春天了, 我們校園裏的景色優美，在春天來臨時。春姑娘把大地裝扮得生機勃勃，絢麗多彩，出現在眼前的又是一番迷人的景象。萬物復甦，那美景佈滿了大地，佈滿了整個校園。瞧，小溪流唱着歡快的歌兒勇往直前，馬不停蹄地奔跑着。這裏到處是綠色，綠的樹木，綠色的草地，綠色的廣場，真是滿園春色。無不讓人讚歎：好一個綠色的天堂!花兒爭香斗豔，芳香撲鼻，開得旺盛，不時引來了一羣活潑可愛的小蜜蜂，正忙着彩蜜呢!它們正用勞動建設自己的生活，也是在釀蜜，為了自己，為別人，也為後世子孫釀 造生活的蜜。桃花姐姐也匆匆趕來，等待蜜蜂的大家光臨。柳樹哥哥在微風中甩着自己細長的柔發，也來湊熱鬧了。小鳥在藍天上展翅飛翔，不時傳來一陣陣動聽的歌聲，那正是小鳥在歌頌校園的美景呢!怎麼樣，一定是陶醉其間了吧!校園的風光已使你大開眼界，流連往返!

怎麼樣，你對我們學校印象如何，多來我們學校坐坐吧，別忘了到時還找我哦!

人一生怎麼能沒有理想呢？在這個平凡的世界裏，或許我會做一件不平凡的事。

理想，多麼關好的字眼啊！每個人都有自己的理想，俗話説，“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所為的，理想是我們在戰鬥前進勇於創新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉……我的理想是--做一名獸醫，至於我為什麼要選擇這個，肯定是有故事啦!

我這個人很注重感情，尤其是我動物之間的那份濃濃真情。我和它本是對形影不離的好朋友，可是厄運總會降臨的。那時，是在我小的時候，我也不知怎麼了迷了路，當時天還下起了大雨，一個人害怕地走着，飢餓和寒冷不由得緊逼着我，一次次的眼淚不知被大雨沖刷了幾次，我做的只有一直走，就在我快要堅持不住的時候，實然，我看到了它，它身上的毛早己被大用打濕，可卻搖着尾巴在我身邊轉來轉去，當時，我心裏面湧出了一服暖流，它就是我活下去的希望啊!它忽然的之間向前跑了幾步，我也不知道我為什麼要跟上去，只是不過心裏信任它，我走得很慢，它走得很快，當我每次停下來歇的時候，它總會在我面前跑回來，站在我身邊，一路上我不再害怕、恐惶了。終於到最後，它再也沒有了，最後一眼看見它時，是他那有力無力地躺在地上，我好想讓它再起來走幾步，可是，它的生命到盡了。它那種眼神看着我，我好想救它，唉，我只在它的旁邊默默地等它生命燈熄滅的那一刻。

我希望我可以成為最好的獸醫，我想再次回到那一刻救下它。我的理想，我一定要去實現的。

我每天學習，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語國小。

進了大門，兩側就是我們的操場。在沒有人的時候，操場格外安靜，偶爾有微風掃了掃枯黃的落葉，發出的聲音有些憂傷與神祕。操場的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來，男同學全都奔了過去，拿起花，抽取裏面的花蜜，只要吃過的人都會説它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一隻小鳥也在吃花蜜，原來它也喜歡吃花蜜啊；夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學送去一片片陰涼，他見她們玩得那麼開心，也高興的抖抖身子，送去了微風，幫着擦乾淨女同學額頭上的汗水；秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來，像是下了一場葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又幹淨，美麗極了。

操場上還有四個籃球架，兩個小的分別在梧桐樹下面，一個在教學樓的下面，另一個在背面靠近欄杆的地方。操場最熱鬧的時候，肯定少不了打籃球這個運動。你瞧，幾個男生三個一組，四個一夥，馬上就開始了“戰鬥”，有的想去搶球，卻撲了個空；有的運球技術好，總是能躲過“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來了。他們使操場上多了幾多的歡笑。

大門正對着的是教學樓，進去後，迎面而來是一幅畫像，畫的是毛主席，他和一羣學生在一起，臉上帶着和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學習，天天向上。我們的教學樓很有特點，它像一個迷宮，如果不熟悉這裏的人會不知道該怎麼走了。在走廊的牆上掛着奧運冠軍的圖片，這可以讓我們學習他們勇於進取，不屈不撓的精神，時刻激勵着我們。

我的校園像一艘船，它載着我們遊賞知識的海洋，我喜歡在這裏生活和學習。

我的校園一年四季風景如畫。鳥語花香的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，溯風凜冽的冬天......

一日之計在於晨，一年之計在於春。春天到了，同學們都揹着嶄新的書包，戴着鮮豔的紅領巾，邁着矯健的步伐，走進朝氣蓬勃的校園。操場上那新長的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗淨了臉頰；新砌的花壇中，花兒們穿着五彩繽紛的.衣裳，微風一吹，花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競相爭美；樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在歡迎同學們的到來。藍天如同一塊柔軟的絲綢，沒有一點雜質，校園裏到處一派欣欣向榮的景象。

夏天到了，校園裏很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍天上掛着燦爛的太陽，操場被太陽曬得像個大火爐兒，似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學們呢？同學們並沒有受天氣影響，或是在教室角落裏一人靜靜地看書，或是兩人眉頭緊鎖對弈不斷，或是三兩成羣談天説地，涼爽的教室是同學們在夏季裏最喜愛的地方。你瞧，樹上的蟬也來湊熱鬧，一聲聲叫喚着，彷彿在為同學們加油助威。教學樓旁的石榴樹開花了，那一朵朵紅如寶石的石榴花，開得那麼亮麗，那麼鮮豔，而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁，一紅一綠，在枝頭互相印襯。

風姑娘送走了夏天，接來了秋天。落葉好似一隻只蝴蝶從樹上飄落下來，為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園裏菊花簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雲......秋風吹過，一陣沁人心脾的香味襲來，哦！原來是操場上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手，枝頭上擠滿了金燦燦的果子，在陽光的照耀下顯得格外誘人.......校園裏瓜果飄香，同學們正在教室裏奮筆疾書，準備摘採下一學期以來的碩果。

秋天漸漸離去，冬天悄然而來。原本熱鬧的操場上到處可見光禿禿的枝幹，唯有那不敗的松柏如同戰士一般挺直着身軀為同學們擋住凜冽的寒風。穿着厚厚衣裳的同學們窩在教室裏，有帶暖手袋的同學們大方地把暖手袋貢獻出來，你捂一會，我捧一下，温暖輪流送到了每個同學們的手上。午後，太陽暖暖地照着大地，同學們一起手拉手到太陽底下散散步、聊聊天，那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。

這就是我的校園，一個四季風景各異，姿態不一的地方。我愛我的校園。

我的校園是一座百年名校，是玉海樓創始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創辦的。

校門口，“瑞安市實驗國小”七個鍍金大字閃閃發光。一進入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口湧出來，像被關在籠子裏的小鳥，脱穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘裏的魚兒歡快的跳着，還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛眾，而親仁。”六個大字，使假山充滿詩意。

抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚牆變為充滿古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學校的演播廳和功能室，我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長辦公室，在這裏要保住安靜。跟着我的腳步來到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的氣息撲面而來。“噓！同學們在上課。”

下課鈴一響，同學們紛紛走出教室。沒過多久，操場成了同學們遊戲的天堂，看！還有一些同學在玩“老鷹捉小雞”。操場邊的花壇裏，有着許多盛開的花朵。在春天，花壇裏的山茶花從兩葉之間鑽出，變成引人注目的鮮花，豔麗奪目、迎風怒放，讓人愛不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹着，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠看茶花樹挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹的枝幹是褐色的，看上去有點粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是淨化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。

在操場的右邊有：小菜園和氣象台。每個季節，菜園裏都會有新的植物、蔬菜入駐。這也是學校引人注目的景點之一。

氣象台就在小菜裏的中心，每時每刻記錄着校園的天氣、温度。至於為什麼在小菜園裏，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象台是靠太陽能發電，在下雨時就會停止發電。

在我心中，沒有任何名校比得過我這美麗、可愛、充滿生機的校園！

我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。

但是確有這樣一幅幅美麗的景色。

春天，春姑娘悄悄的跑來了。翠綠的合歡樹，吐出了含羞草似的葉子，淺綠淺綠的。在微風吹拂下，它晃動着樹枝，彷彿在跟人點頭微笑，花壇裏的花兒都開了。有玫瑰花、月季花、枇杷樹上的花和牡丹花。蕞誘人的要數那月季花和枇杷花了，有的剛剛開放，有的還是花骨朵呢！新葉一天比一天茂盛。

夏天到了。合歡樹已是枝葉茂盛，遠看像撐着的一把大傘，天氣炎熱時，合歡樹就像自帶空調一樣，人們站在大樹的庇廕下，好不涼快！

秋爺爺來了，樹的葉子已經開始凋落，但我們卻迎來了豐碩的季節。花壇裏的枇杷已經成熟了，值日衞生的時候如做賊般偷偷摘一個，吃起來酸酸甜甜的，感覺整個人都不累了。但是如果運氣不好摘到一個不熟的，那個味道才真的是“沁人心脾”。記得有一次，因為枇杷的誘惑我實在忍不住了，就挑了一個稍大的，一口咬下去，感覺整個人都飛起來了，酸的我笑出了眼淚。

秋爺爺走了，冬爺爺也來湊起了熱鬧。一場鵝毛大雪過後，你若走進校園絕對會被這美麗景色陶醉。，操場、樹木花草和房屋都被暖心的冬爺爺披上了白棉襖。美麗的風景使我們的的心都暖和起來。同學們來到操場上玩打雪仗，拉上老師一起雜、砸雪球，堆雪人……玩的不亦樂乎，忘乎所以。以至於全身都是雪，全身都熱呼呼的。

校園帶給我們歡樂，帶給我們友誼，帶給我們尊敬的老師，我愛我的校園，愛校園的景色，愛校園的一切！

現在是26世紀初，我們的學校已經是奇幻無比了！以前這只是幻想，而如今已是事實了，我來為大家介紹一下我奇幻的學校吧！

一進大門，就可見幾個機器人前來檢查學生是否穿校服戴紅領巾，如果沒有穿戴，他會禁止你進入校園，所以，每個學生天天都按照學校的規定穿戴整齊。當然，穿戴整齊更能夠體現出一個學校的規範化教學模式，並且只有穿戴整齊的學生，才能進入傳送帶，傳送帶可以帶你到，要去的地方。傳送帶的使用，讓大家都更加的方便、快捷。

在操場和籃球場上的所有器物，都是電子的，操場上有：電子排球場、羽毛球場、乒乓球枱，還有電子升旗台！在每個班級站地的地方，都會有一個傳送器，這是為了讓同學們更快捷，不浪費時間而設計的。而籃球場就不像操場那樣有這麼多的設施，它只有一個正規的籃球比賽場地，這個場地跟一些國家比賽場地都是一樣的，這樣使同學們在比賽時更加的方便，讓他們更好的發揮個人潛能。

進入教學樓，可以聽見朗朗的讀書聲，每個老師都面帶着微笑，是那樣的和藹可親，在講述的課程中都是那樣的委婉動聽，學生們也易懂，能夠自己接受，學生都接受了最好的教育。所有學生使用的課桌都是電動的，如果你需要用書，只需點擊一下你要用的書的名單，它就會立刻從課桌中出來！如果你要記些重要信息，只需記在課桌裏，它的保密設施是非常完善的。當你寫完課堂作業以後，只需丟在地下的傳輸器上，作業就會傳到老師那裏了。自從老師的教學方法改進了許多後，每位學生的學習都突飛猛進，沒有任何落後生，也沒有學習差的學生，每個學生都成為了國家的棟樑！

現在學校中新增加了許多科目，列如：魔法課、飛行課、快樂課，我相信大家都一定喜歡這些課程，但在這幾項課程中，大家可能最不能理解的應該就是快樂課了，這項課程就是專門讓同學們放鬆壓力，緩解疲勞的，在這堂課上，老師都會給大家做些遊戲、講些有趣的故事。

現在的每一位學生都非常喜歡上學，學校成為了學生心目中快樂的家園，自己不在孤單、寂寞，也不會有學生想逃學，他們希望天天都在學校中過着快樂的生活！

我把我的小書包整理了一遍又一遍，課本翻了一頁又一頁，鋼筆拿出來看了又看......卻遲遲等不來開學的消息，離我咫尺距離的學校好像一下子變得那麼遠那麼遠......

多想去教室看看我負責照顧的綠蘿長高了沒有；多想走進課堂認真聽老師傳授知識；多想和同學們在操場上一起嘻戲追逐奔跑；多想讓老師再輕輕的撫摸我的頭髮鼓勵我加油努力......

一場突如其來的疫情打亂了我們原本平靜的生活，那本該屬於我們的校園生活、自由出行此刻卻成了奢望；每天和家人一起關注多省市零記錄的好消息，關注國家研發新冠性肺炎的疫苗又有了新突破，我想勝利已經離我們很近很近了。

回顧近一百個日日夜夜居家隔離的生活，讓我真正體會了“感恩”的含義！感恩我們偉大的祖國在疫情災難來臨之時，帶領全國人民防疫抗疫並推出多項利民政策，使疫情取得了偉大的勝利；感恩美麗的白衣衞士，趕赴疫情戰場，迎戰這場沒有硝煙的戰爭；感恩警察叔叔、保安、街道辦事處以及許許多多奮戰在一線的各行各業的叔叔阿姨們，是他們堅守在自己的工作崗位上，為疫情的勝利爭取了更多的寶貴時間；感恩每一位聽從指揮的中國人，居在家中也是一名戰士；感恩我親愛的老師們，讓我們停課不停學，不僅每天都能在線上得到知識的補給，還能在學習的過程中告訴我們疫情面前人類更需要的是勇氣和堅持......

我相信不久的將來就可以回到我可愛的校園，到那時我一定要蹲下身子好好看看我的綠蘿花，好好感受老師落在我頭上那雙温暖的手，好好的珍惜和同學們在一起的美好時光........

同學們都應該聽過音樂吧，樂曲的鏗鏘有力、蕩氣迴腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學校裏，也有着四曲優美生動的天籟之音。

第一部：課間裏的歡聲笑語。每當清脆的下課鈴聲打響，同學們就像出籠的小鳥，從教室裏飛湧出來，快活的來到操場，舒展出新鮮美麗的四肢，興高采烈地在校園裏無憂無慮地嬉戲玩耍，沐浴着陽光的照耀，孩子們像一個個優美的音符，嘰嘰呱呱的説話聲和爽朗愉悦的笑聲都變成了旋律優美的交響曲，在校園裏不停地盪漾，不停地迴響……

第二部：吃飯時的“叮叮噹噹”。每當吃飯的時候，同學們都會狼吞虎嚥的吃着自已喜愛的食物，勺子的聲音乒乒乓乓，就像是著名音樂家，在彈奏自己創作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂，同學們也隨着聲音的高低吃着飯菜，我頗有感觸：如果吉尼斯紀錄裏有這樣一項比賽，相信我們班的同學一定會獲得這項比賽的冠軍!

第三部：出操時的悠悠揚揚。星期一的早晨，全校的同學都隨着恬靜舒緩的音樂來到操場。我們隨着音樂做起了廣播操，雖然廣播操的口令不像音符一樣動人心絃，但是它的口令讓我們翩翩起舞，廣播操不再死板，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動、歡快愉悦，整個校園想脱胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化。

第四部：考試中的“刷刷嘩嘩”。考試的時候，同學們遇到百做百對的題目，都會情不自禁的作答起來。“嘩嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室裏聲響，彷彿是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。伴隨着音樂，同學們度過多了考試的煎熬。

同學們，你們的校園也是否浸泡在音樂的懷抱裏?我校的音樂四重奏，歡迎你們來欣賞!

春風走過，讓我們的校園富有生機。夏雨走過，使校園充滿活力。秋風走過，讓校園掛滿笑意。冬雪走過，校園則是另一番情趣。

春天每當上課時，就會聽到教室裏傳來的朗朗讀書聲。就像一段美妙的旋律，真是“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”。

小草紛紛從地裏探出了腦袋，嬌豔的花朵們伸了個懶腰，慢吞吞地從花苞裏開出了花朵，可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿想比一比誰唱得更好聽。

一下課，太陽公公便把陽光盡情揮灑在花草樹木上，在操場上嬉戲的小朋友們身上。

夏天就如一匹受驚的馬，帶着火辣辣的熱情來了，它給我們帶來了温暖，讓樹木更加茂密。在陽光的照射下，小花小草也挺起了腰。知了更是來勁，你聽，它還在不知疲倦地叫着，只有月亮娃娃出來，它那洪亮的哭聲才會微弱一些。

秋天悄悄地來到我們的校園，它給校園增添了無限美麗。一陣風吹過，桂花樹上帶來了誘人的芳香，再仔細一聞就會被它迷惑。樹上開滿了一朵朵小黃花，在一片片綠葉的襯托下，顯得那麼可愛，真像一個個笑容可掬，亭亭玉立的小姑娘。

在天氣慢慢變涼時，我們親愛的冬爺爺便來了。他從口袋裏掏出雪花灑向校園，校園霎時變得白雪皚皚，白雪清洗了校園一年的污垢，還給小樹穿上了棉襖，給小花小草蓋上了絨被，小朋友們跑出來玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球。冬天的校園是寂靜的，也是充滿活力，熱鬧的。

校園景色是一個五彩繽紛的調色盤。白色是白雲的世界，金色，是夕陽的色彩，米色，是薄薄的細雨……各種顏色齊聚校園，構成了一幅五彩斑斕的校園風景畫。