讀書之樂作文(推薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讀書之樂作文，歡迎大家分享。
讀書之樂作文1
我曾聽姥姥説過：書是我的命根子！曾聽媽媽説過：我是個小書迷；曾聽同學説過：我是個書呆子……
的確，我的生活離不開書。缺少書，就好像一天中少了點什麼東西，心裏悶的慌；缺少書，我的精神就提不起來，無精打采的；缺少書，我就不會有豐富的閲歷，和“讀書小明星”的稱號。英國偉大的戲劇家和詩人莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。記得我六歲那年得了病，在醫院裏總可以看到一個忙碌的身影和一個專注看書的身影。那個忙碌的身影是我姥姥，那個專注看書的身影就是我！我為了看書常常在吃飯時姥姥睡後偷看，結果病情加重，屁股上的.針眼處也腫了好大，疼得我直咧嘴，為此姥姥把我的書沒收了。你想呀！沒有書我是怎樣的鬱悶呀！好在一星期後我的病好多了，快出院時，媽媽又給我買了幾本書 ，高興的我差點蹦起來。書還有特殊功效呢！不信，你接着看。前幾天鄰居王阿姨家小文生病了，老是哭鬧，我和媽媽一起去看他，還拿了不少好吃的水果糕點。誰知他看都不看卻央求我給他講故事，我給他講了海倫．凱勒的故事，講完後他好像有點明白，不過有一點他好像懂事多了。幾天後，聽王阿姨説：“小文這幾天吃藥打針的時候不在哭鬧了”。哈哈！你看，沒想到書還有這麼大用處吧！
是書讓我增加了許多閲歷，開闊了我的視野。還給了我美妙神奇的力量，那就是更加好好學習長大後為祖國做出貢獻。
讀書之樂作文2
羅曼·羅蘭曾以説過，和書籍在一起，永遠不會歎息，這句話説的對極了，每當我不開心，煩惱時，我就會看書。你可能會奇怪：不開心就應該睡一覺或大吃一頓。為什麼要看書呢？因為當我不開心看書時，就會從書中吸取知識，更這些知識就像我快樂的能源，使我把煩惱一掃而光被快樂所取代。
記得上次我因為語文考試分數不理想，所以心情烏雲密佈，於是一放學便回家睡覺，可又睡不着，只好作罷。我思索為什麼這次考試這麼差呢？一翻開試卷才知是作文在拖後腿。書看得少，腦袋裏空空如也，什麼知識也沒有，當寫作時便沒東西當得寸進尺下的題材了。於是我從書架上拿下一本我最愛看的一類書——名著。這是本名叫《愛麗絲漫看奇境》的書，裏面的情節一舉一動都牽引着我帶着手套，穿着西裝拿着扇子的紳士兔子……
看完後我不僅快樂，而且學到了一個寫作技巧大膽想象。我的腦袋似乎變得比之前重了些，因為裏面塞滿了各種知識。當老師説這次考試作文全班寫的太差要重寫時，我信心十足，因為我有知識這位好朋友在幫助我。當稿紙一發下來，腦子裏的'朋友便爭先恐後出來幫我，“刷刷”幾下我筆下便出現了一篇生動有趣得文章。
過幾天老師便把稿紙發下來了，我感到真快樂，因為我的作文滿分。
那一刻我深深地體會到讀書之樂，是蜂蜜般甜的味道，是彩虹的美妙，是無窮的源泉！
讀書之樂作文3
自古以來，人們都愛書，把書當成永恆的朋友。“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。我覺得讀書之益，可以增智、獲趣、致雅。一部部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代脈搏，咀嚼人生的'甘苦。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志；“從無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中讀出杜甫作天涯倦客，四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂揚的激隋和曠達超逸的思結，古賢今哲的論述，縱橫萬里，上下五千年。讀書之益，陶冶性情，益人心智，發人深省，催人進步。
讀書之樂，得於目而富於心。讀書時好像與聖賢席地而坐聆聽心聲，感到靈魂充實豐盈，豁然開朗。
我喜愛讀書。認為從課堂獲得的知識還不夠，我渴望得到更多的知識。因此，我愛讀課外書。莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。”書是人類的靈魂。讀書可以充實自己。
我讀的書雖然不算多，但邀遊書的海洋裏，我深深地體會到“讀書之益，讀書之樂"。如《十萬個為什麼》、《神祕的海底世界》等科學書籍中，讓我知道了自然界是美麗、是天然的美；又瞭解到科學技術是世界上最神奇的力量，它改變了這個世界；《世界搏覽》《世界各地風俗》等讓我飽覽世界各地風土人情。知識性較強的《成語故事》、《好詞好句》讓我增長了許多知識面。在課外閲讀中，我受益匪淺。
讀書，我們的心靈得以浸潤與滋養；讀書，我們可以領會書中的精髓，獲得啟迪；讀書，讓我們在知識的海洋裏盡情地邀遊。徜徉書海，擁有整個世界。
讀書之樂作文4
書，是一把開啟智慧之門的鑰匙，書，是夜晚的燈塔，書，是知識的樂園，書，還是一位知心朋友，解開你的憂愁。
偉大的培根説：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”是的，當你學到有趣的知識時你會很開心，當你讀到本書，受到好的啟發寫了好作文獲獎時，你會很光彩，學到新知識，你會更聰明才幹。讀書，一個漂亮的.字眼，更是你成功路上的階梯。
如果你問我最喜歡幹什麼？我會毫不猶豫地回答：“我喜歡看書！”在書中，我可以跟花木蘭一起體驗一把替父從軍，讓我體驗到巾幗不讓鬚眉，女中豪傑的滋味。我可以體驗魯濱孫一起漂流歷險，告訴我勇於取進。我可以跟尼爾斯一起騎鵝歷險，那種滋味肯定很棒。
記得一年級時我讀了一本《三毛流浪記》。三毛，一個複雜、淒涼身世的小孩，讓我感覺特別深。他雖然貧窮，但他非常樂觀，他很聰明，遇到困難，機靈面對，看完這個故事，給予了我無限力量，同時，讓我感動許久。之後我又看了《繁星春水》，把冰心奶奶崇尚“愛的哲學”表現得淋漓盡致。我感受到了母愛的偉大，童年的樂趣，大自然的美麗。影響了我以及一代一代的小讀者們，將愛繼續延續下去。
讀書，是美好的，熱愛讀書吧！讀書時智慧的源泉，明天會更美好，要記住：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書之樂作文5
古人有句話説得好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話是在告訴我們讀書要勤奮，這樣才能有收穫。
現在，我也意識到了古人為何要勤奮讀書，他們是為了體驗讀書帶來的樂趣和收穫。書，在我學習的日子裏一遍又一遍地給我警示；在我困在失敗陰影中時，給我一次又一次的鼓勵；在我孤獨寂寞時，給我一個又一個細心的安慰。對於書，我感激不盡。讀書，能陶冶性情，增長知識。文學巨匠莎士比亞曾説過：“書籍是全人類的營養品。”如果沒有書的澆灌，我心中的那片森林將永遠消失，讀書對於我猶如呼吸一樣重要。每當我沉醉於一本書時，我常常為書中各種人物或喜或怒，如痴如狂；為書中那些人物的命運魂牽夢繞，柔腸百結。我像一條快樂的魚兒在書海中暢遊，如飢似渴地汲取書中的瓊漿玉液，採擷書中的奇珍異寶。通過讀書，我認識了貝多芬、肖邦傑出的音樂作品，領略了古埃及的燦爛文明，驚歎李白蘇東坡精美絕倫的'文筆，仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精闢獨到的見解而感歎和折服。
書不但滿足了我快樂求知的慾望，而且彌補了我精神世界的空虛，我從中獲取了一種精神，一種積極向上的東西，使我少了一些衝動，不再為一點點小事而斤斤計較。每當我為取得一點點進步的學習成績而沾沾自喜時，書讓我警醒；每當我在學習時感到彷徨迷惘時，書給我啟示。書使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂觀豁達地面對生活。
讀書之樂作文6
讀書是人們獲取知識的重要途徑之一。從甲骨文到口袋書，從石板碑到生宣紙，幾千年以來，人類文明的精華全部記載於書中。讀書的樂趣，是一切遊戲所無法比擬的。
語文就像天空，那如繁星般的文字，組成了銀河般華麗的辭藻，為我們帶來美麗的幻想。它賦予了我們博大的胸懷和渾厚的底藴。數學就像高山，永遠有無數的'荊棘，無數的峭壁，正因為這樣，我們才能鼓起信心，小心地，不懈地攀爬。它磨練出了我們謹慎的態度與無畏的勇氣。歷史就像大海，它彙集了古往今來所有文化的波濤，那些燦爛的文明，那些壯闊的史詩，令我們感受到了時間的公正，蒼天的公平。它鑄就了我們長遠的目光，剛毅的心境。物理就像土地，它承載着自然的偉大，萬物的規律，那些嚴密的定律和令人驚歎的發明，記錄了前人的努力與業績。它教會了我們自信地開拓，頑強地努力。
在書中，我們隨着中華的榮辱興衰而或喜或悲；在書中，我們揚起自由的風帆在知識的海洋中遠行；在書中，我們觸摸着滄桑的年輪感受那些偉大心靈的搏動；在書中，我們沿着先賢的階梯攀登思想的峯頂；在書中，我們點亮知識的火把探尋遠古的輝煌；在書中，我們邁開堅定的步伐向着夢想前進。
外界風雨大作時，書總能給我們一片晴朗的天空讓我們享受陽光，外界灰暗坎坷時，書總能給我們一方快樂的沃土讓我們自由歌唱。書是心靈的休息站，我們在這裏補充給養，放鬆心情，充實我們的旅行袋，讓我們在人生的旅途上走的更遠，更長。
來吧，朋友，來享受讀書的樂趣吧！讓思想乘着温暖的春風，卸下包袱，在前行的道路上綻放，讓心靈沐浴着朝陽的曙光，拋開煩惱，在無限的書海中翱翔！
讀書之樂作文7
讀書，是賞心悦目，陶冶情操；
讀書，是走進先哲，聆聽教誨；
讀書，是體驗鳥語，感受花香；
古人云：“讀萬卷書行萬里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。
走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然。
我們捧讀《邊城》時，被沈從文的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學成就竟由一位只讀國小的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下，認真讀書成就了他的成功。
自學之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認真閲讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感歎——與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閲讀中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
張傅幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之後，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恆的精神。
讀書，讓我們感受“醉卧沙場君莫笑”的.悲壯；讀書，讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼；讀書讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎中淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氲書香中傳唱千年！
走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激動；走進《名人傳》，我們會為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所歎息，為他們的高尚品格和頑強鬥爭的精神所折服。
捧着書香，建設更好的明天！
讀書之樂作文8
讀一本好書，如品一杯好茶，令人回味無窮；讀一本好書，如沐浴初春的光。彷彿能看到希望；讀書，一日無書便廢寢忘食，一日無書便隔人千里。精神上的交接才能產生共鳴，讀書，給人無窮的空間和想象，讓我們攜手共進，享受讀書的快樂。
讀書之樂，在於讀。從小我們就坐在教室裏大聲地讀書，小小的校園傳來朗朗的讀書聲，直到現在閒來無事時，倒也願意端起手中的書輕歌慢誦。讀書之樂只有讀才能找到最合適的韻感，可以品味抑揚頓挫的音調。
讀書之樂，在於品。捧一卷古文，細細品味古文裏的韻味，想象李白逍遙自在的豪放之情，構想陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的意境。感同身受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的淒涼。看一首好詩，品味一本好書，樂哉。
讀書之樂，在於思。從一本書中，折射的是某一時代的背景，反射的是作者的'心理活動，了在思考，才能懂得這本書的意義，才能夠深入書裏的境界。“推敲”一詞便是講述了古人因字的選擇而反覆思考，所以勤于思考，也正是讀書之樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”古話流傳至今，這不就是精神的傳承嗎？因為讀書，古人與今人的思想產生了共鳴；因為讀書，黑人與黃人和白人可以進行思想的交流，一本好書一個世界，世界那麼大，觸手可及，坐下來，端起一本好書，慢慢地讀，細細地品，靜靜地思，走進另一個只屬於你和作者的世界。
讀書之樂作文9
書，是人類進步的階梯；是雨後的太陽；是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂之本。不同的書籍帶我到不同的領域：科幻故事帶我走進神祕的宇宙；童話故事帶我走進繽紛多彩的夢幻王國……品味書的味道是我生命中的'一部分，它是我最忠誠的好朋友，更是我快樂的湧泉；古人讀書有“三味”之説，即“讀經味如稻樑；讀史書如美餚；讀諸子百家，味如醯醢。”我無法領悟到如此精深，但也愛書切切，非同尋常。曾記得有一次，父親從書店買回《水滸傳》，我猶如如獲至寶，愛不釋手。我立刻拿起書本，奔回房間品味起來。迷迷糊糊地，我聽到親切而柔和的喊聲。我揉揉惺忪的睡眼定神一聽，哦！是母親在呼喚我，窗外是一片漆黑。原來我從下午就走進書中遨遊，全然忘我。母親同時衝我笑道：“什麼時候變得那麼愛看古代史書啦？”我馬上漲紅了面，慌忙合書去睡。從此，讀書和我解下不解之緣。外面的世界確實是五彩繽紛，但送走了白天的學業之後我就情有獨鍾——在閨房中，亮一盞燈，手執一支筆，身心投入，任由思緒如駿馬奔騰；飽覽異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱。可與主人公一起同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗主人公同樣的生命旅程。時而在心底引發陣陣莫名的感動，於是，筆尖不由得長動起來，總想些什麼，説些什麼……邊讀書邊反省，漸漸地對讀書的興趣越發越濃厚，於是我越愛好書，一旦得到一本好書，就開心地蹦到三米多高，歌之舞之。閒暇之時，悄悄走進書房，每每獨自磨挲大小不一的書，温習飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢着一股歡欣與愉悦。取出一冊，靜靜翻閲，怡然自得……
讀書之樂作文10
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
“讀書去啦！”跟隨着一顆執着的心，我們來到了讀書聖地——學校。
21世紀的我們，讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”！
“書是醫治我們最好的良藥”。每當我們有小偷小摸的行為時，每當我們的品德發生扭曲時，不妨靜下心來，仔細地回想一下書上是怎麼循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的'。到那時，你就會發現，書其實告訴了我們許多做人的道理，並明確地指引我們前進所正確的道路。一直以來，書已經在無形中糾正了我們的錯誤，端正了我們的態度，從而讓我們有了一個適合我們的學習氛圍。
“書是我們身邊的小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會遇到一些挫折和坎坷，那時候我們儘量不要放棄，不如藉助自己所讀過的書來解答。也許你就會發現，其實生活、學習中，有許多問題都可以從書中尋找答案。到時候，你就會感到書本中的知識無窮無盡，無論什麼難題都有答案。
“書是放鬆心情的好能手”。當我們心裏不平衡或不開心的話，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會被書中那精彩的語句，曲折離奇的過程，大快人心的結局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕鬆自如了。這，就是書的魅力。
閒暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情於此，欣然自娛，正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉”。
讀書之樂作文11
“排除所有的不可能，最後剩下的就是真相”。無意間的一次交流會，讓我深深的喜歡上了那本福爾摩斯全集。
在這本探案全集中，最令我毛骨悚然的，就是那篇《消失的目擊證人》。
那天，福爾摩斯再次隨同他的助理走進一家旅館，天空中偶爾會下起些濛濛細雨，來迎接他們的，是一位正直青春年華的少年，看樣子是一個打雜的，待他們洗漱完畢後，便匆匆地走了，走前還叮囑他們，夜裏不管聽見什麼都不要下牀，更不要照鏡子。
清晨，還未等天亮。福爾摩斯就被一陣陣的吵嚷聲驚醒了，順着聲音，他來到樓上，看着人羣湧動的地方，他突然想到了什麼，像丟了魂一樣的衝進房間，果然，那位打雜的男孩倒在一片血泊之中，福爾摩斯拍了拍頭，走進西側的房間，（就是他房間的上層）果然看到了一些彈珠，它們每個都是沾滿了鮮血。等當地民警趕來時，卻未發現任何有效線索。
時間很快，又迎來了黑夜，只見福爾摩斯的眼神一直盯着旅館對面的`那棟樓，不，和死者同一層樓的，那個永遠處於黑暗之中的小房間，時不時的，會隱約有一個女生的臉露出來。又立即消失，福爾摩斯拾起那些彈珠，若有所思的朝那棟樓揮了又揮……
故事到這兒就要就告一段落了，可我仍意猶未盡，心中出現了無盡的遐想，我不得不放下書，不然就要被媽媽抄傢伙了。
因為這無法解開的謎底，弄得我這心這幾天一直癢癢的，吃飯的時候在想，寫作業的時候在想，上課的時候在想，無時無刻，心裏總會有一種難以言表的心塞，等到看到後面的續集，我的心也豁然開朗，不禁又湧出一種自豪感和滿足感。
讀書帶來的樂趣，帶來的美好，是最好的精神食糧！
讀書之樂作文12
有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人的約束；有的人認為有朋友就是快樂，可以有伴玩耍……而我認為讀書才是真正的快樂。
有一次，距考試只有兩三天。在這種情況下，你一定是拼了命地複習吧，而我不同，我做完作業，只用了15分鐘複習功課，其餘時間都用來看課外書。你一定會想：不復習，考出的成績一定很糟吧！不，在考試的過程中，我一直在心裏偷樂。因為考卷裏的題目總能讓我十分驚喜，這題我在？書中讀過？哦，我在成語故事中看過這個成語；這題在寓言故事裏看過……最後考出來的成績果然沒讓我失望，我取得了班級第二的好成績，當時我別提有多高興了。
讀書不僅能增長我的知識，還能提高安全意識，保護自己呢。
有一天，只有我和奶奶在家，奶奶正在燒水，而我在讀書。過一會兒，底盤突然在冒煙，奶奶拿起水壺，怕他着火，便準備往上澆冷水，我連忙阻止她，並告訴她書上説：水會導電，如果往着火的電器上澆水，它可能會爆炸。奶奶焦急地問我：“怎麼辦”？我説：“將開關關上，再用乾布擦乾。”爸爸回來知道了這件事後，直誇我見多識廣。這一次，書上的知識免去了一次嚴重的.災難。
讀書是快樂的，因為它不僅能增長我們的知識，還能幫我們解決問題。讀書是快樂的，我愛讀書。
讀書之樂作文13
我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國演義》。看！我看的書還挺多吧？現在我最喜歡的書都是歷史書。
《楊家將》的人物我在電視上見過，看見他（她）們勇猛殺敵，心裏有一種佩服的感覺，受到我的喜愛。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現出元帥的威風，馬前張保，馬後王橫，左右副將。後面跟着王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙雲、樑興……帶領六十多萬大軍向前線趕來。還有岳飛寫的千古絕唱《滿江紅》，詩中名句“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”
《水滸傳》裏的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。
呼家將很勇敢，計謀多端。呼家將的'後代很多，個個功夫高強，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……
《薛仁貴傳奇》裏的薛仁貴敢作敢當，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領薛仁貴功勞。
一本書自己看完就沒有用了，但對於別人來説，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看。現在我讀歷史書上了癮，這也是一個好習慣。我要給自己一個要求：把十大名著個個不漏地看完。
讀書之樂作文14
金秋十月，我們七彩校園又迎來一個精彩的節日——讀書節。週一升旗儀式上，周老師向同學們介紹了各年級讀書任務，五年級完成讀書小報，學會作批註。
回到教室後，老師開始指導我們如何製作讀書手抄報。大家興趣盎然，分小組展開了熱烈的討論。放學回家後，同學們放棄休息時間，精心準備，着手製作，在規定時間內交上了一份份設計精美、內容豐富的手抄報。周老師從中挑選了一些優秀的作品佈置在教室的'展示欄上，為五（1）中隊的教室又增添了一道亮麗的風景線。
讀書節期間，學校紅領巾廣播台還做了《今天，我們該讀哪些經典》的講座，為大家推薦中外古今名著。為了使“讀書節”活動深入班級，五（1）中隊開設了“小小圖書館”，一本本新書都是同學們從家中精心挑選的。周俊餘和劉洋同學把“小小圖書館”管理得井井有條。學校圖書館也相應調整了各班的借閲時間，並新購了許多經典書籍，向同學們開放。一時之間，學校形成了愛讀書、好讀書的濃厚讀書氛圍。
最近，大隊部又下發了“讀書任務單”。同學們早已讀完不少好書，在老師指導下，大家回憶自己在讀書節的活動，積極填寫、認真完成，將讀書收穫一一記錄。
“好書伴我成長 經典與我同行”，通過這次“讀書節”活動，同學們都養成了愛讀書的好習慣，調動了大家自主學習的積極性。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。在精彩的讀書節中，五（1）中隊熱愛讀書的同學，沐浴在書香裏，與書本為友，享受着閲讀的快樂。
讀書之樂作文15
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。——題記
書籍，是知識的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的樂園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一門高雅的樂趣，不但可以培養我良好的.學習習慣，而且增長知識，開闊視野。
多少次，我陷入書中所描繪的意境中。讀到悲傷的地方，我會留下傷心的淚水。讀到有趣的地方，我也會放聲大笑……這多麼有趣呀！
我最愛看小説類的書、文學類的書、推理類的書……我在家讀，在學校讀，甚至在走路的時候也在讀……
我在文學作品中學到很多。從《假如只有三天光明》中我學會了珍惜；從《簡·愛》中我學會了堅強；從《阿Q正傳》中我學會了分辨是非；從《西遊記》中我學會了堅持不懈。這多麼有趣呀！
我還經常背《易經》《論語》《弟子規》等。每當家裏來客人，我背上幾段《易經》，客人們拍手稱好時，我就會感到無比自豪和驕傲。這多麼有趣呀！
因為讀書，我也有一些令人哭笑不得的經歷。
有一次，我正捧着有一本書如飢似渴地讀着，奶奶叫我收拾下書桌，我漫不經心地説：“知道了。”但眼神一刻也沒離開書。
後來，在奶奶再三催促下，我才開始收拾。但多麼可笑的是——我把書桌上的書全都塞進了衣櫃裏！
還有一次，我在書店看書，結果看的忘記了時間。看完了一本書，我才想起來回家。回到家後奶奶臭罵我一頓，差點家法伺候。
雖然引出了一些麻煩，但還改變不了我對書的痴迷。對於我來説讀書是我的樂趣，也是生活中不可缺少的一部分。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收穫，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。
