半命題作文題目
半命題作文
請將“我身邊的——————”一題補齊(橫線上可填“親人”“勞動者”“足球迷”“美景”“新氣象”等)，然後寫一篇600字以上的作文。説明：文體不限，立意自定。
[導寫]
面對試題，首先你要確定自己要寫什麼文體的文章，然後有針對性地填題。如果想寫記敍文、散文，最好填寫人物及其相關名稱，如“親人”“好朋友”“母愛”“鄰里情”“民工子女”等;如果想寫議論文，最好填寫抽象事物名稱，如“熱門話題”“新氣象”“新觀點”等;如果想寫説明文，最好填寫具體事物，比如“電器”“食物”“桌子”等。
走進報刊、影視，你會了解許多鮮-為-人-知-的-故-事，讓你感觸良多;走進社會，你會驚訝生活的多姿多彩，獲得人生的啟迪≯走進大自然，你會感歎大自然景緻美不勝收，讓你情感盪漾;走進書籍，你會感到視野開闊，陶醉不已;走進校園，你會感到泛舟學海的酸甜苦辣;走進集體，你會感到温暖無比……
請以“走進————”為題，寫一篇以自己的觀察、經歷、體驗、見聞、感受、認識為內容的作文。要求先將題目補寫完整，文體不限，字數不少於600字。
[導寫]
“走進”是動詞，後面往往要跟名詞(或名詞性短語)、形容詞。我們可根據文題中的提示語，將題目具體化，如擬題為《走進瘋狂的網吧》《走進(三國演義)》《走進羅納爾多》《走進理想》《走進自己》等。這樣在選材和構思上更容易把握。補題切記要圍繞文題的提示語展開。
請以“———————樂園”為題，先填好題目，然後作文。
要求：
1.自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
2.可以記敍經歷，抒發感情，發表見解。
[導寫]
構思的關鍵，是確定“樂園”——你要打開視野，從或古或今、或虛或實的資料中，廣泛蒐集素材。樂園多數情況下是具有積極意義的，但是，那些消極性的樂園，如秦始皇的阿房宮、隋煬帝的大運河、慈禧的圓明園、賭徒的麻將桌、浪子的遊戲機室等，也並不是不可以寫。如果你對它們作逆向開掘，反映出正確而深刻的主旨，或許還能標新立異，別具一格。
從小到大，我們曾經多次被他人視作“寶貝”、稱為“寶貝”。那一聲聲的“寶貝”，留給我們多少温暖的回憶!
而今，在我們的人生中，我們也有了自己的“寶貝”——它或許是一枝鋼筆、或許是一把吉他，或許是一首歌曲……那裏有着我們特殊的記憶、特殊的情感、特殊的感悟。
請以“————寶貝”為題，先在題目的前面填上恰當的詞語，然後寫一篇600字以上的文章。
[導寫]
“寶貝”與我們的情感世界直接相連，所以在抒情上要有特點。抒情要做到恰如其分，首先要選好寄情的載體——可以是人，可以是物，也可以是景，但他(它)必須承載或烘托出作者心中的感情。其次，要合理佈局感情的走勢。文中的感情變化線索要清晰、自然，感情的高-潮宜於安排在文末部分。第三，抒情語言措辭要適中。堅決杜絕那些空洞的、誇大的、不實的矯情式抒情語言。
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟;當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟青年人的'朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，從而應該珍惜時光發奮進拳…
朋友，你對生活有什麼感悟呢?請以《感悟————》為題寫一篇文章。
要求：1.在“感悟”後面的空白處填一個詞或短語。2.除詩歌外文體不限。3.書寫清楚，600字左右。
[導寫]
具體構思時，可用“組詞法”確定內容，比如感悟生存、感悟世界盃、感悟年輕、感悟網絡等，然後根據平時訓練的情況，選擇自己最擅長的文體，可議論、記敍、抒情，也可編故事。值得注意的是，寫作時要儘量多聯繫實際，採用新材料、新信息，如當前的社會熱點等。還可深入挖掘，揭示本質，提出富有啟發性和建設性的意見等，以獲得思想深刻發展等級分。
在充滿————的日子裏
先將題目補寫完整，然後作文，文體不限，字數不少於600字。
[導剮]
半命題作文的關鍵在於補題。如本題可填“幸福”“苦難”“歡聲笑語”“陰霾”等。所填的詞語就是文章的中心所在，即所寫的內容要圍繞所填的詞來進行。比如我們寫“在充滿幸福的日子裏”，所選的材料就要圍繞“幸福”來組織。在結尾，最好可以昇華一下主題，比如寫苦難，可以在結尾説“苦難是人生的一筆財富”等，這樣顯得立意深遠，能給讀者以更深的啟迪。
向——————致敬
提示：沐浴母愛，你應該向母親致敬;得到幫助，你應該向伸手扶你的人致敬;擁有潔淨的環境，我們應該向辛勤裝扮城市的工人致敬;感受良好的社會風尚，我們應該向愛心致敬……親愛的同學，你準備向誰致敬呢?請依據上述提示(不限於此範圍)，結合自己的體會，將題目補充完整，寫一篇600字左右的文章。
[導寫]
該題可以衍化出“向誰致敬”的主題，擬定“向園丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖國致敬”等題目;也可以衍化出“向什麼致敬”的主題，擬定“向善良致敬”“向自信致敬”“向誠信致敬”“向自強不息致敬”等題目。
