有趣的實驗國中作文(4篇)

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的有趣的實驗國中作文，歡迎閲讀與收藏。

第一天上完實驗課後，我就心想：“這實驗課真是有趣，第二天還能上，太好了！

”於是第二天，我又高高興興地來到了實驗教室。我來到教室後，教室裏空蕩蕩的，一個人也沒有。老師過了一會兒才來，老師居然來的比我還晚。於是我問老師：“老師，今天做什麼呀？”老師説：“做萬花筒。”不一會兒，他們也來了。老師像上回一樣發給我們題卡，並和我們一起討論題。這時，老師才發給我們實驗材料：一個紙筒、一個三稜紙鏡、一張彩紙、一個帶孔的蓋兒、一個無孔的蓋兒、一個鏡片和一袋小片片。老師先讓我們小心地把彩紙粘到紙筒上去，一點也不能粘偏。然後才讓我們把三稜紙鏡放進去。這時拿起筒，就可以看到許多萬花筒衝向的地方的影像了。

老師又讓我們把帶孔的蓋兒安上。這時，老師又讓我們往無孔的蓋兒裏倒一些小片片，把玻璃片安上，裝到筒上，就好了。老師還告訴了我們它的原理：視線射過來，到一面鏡子上，而一面鏡子將視線反射到另外兩面鏡子上。如此反覆，就會看到許多花了。萬花筒運用了反射的原理。終於做好了萬花筒，我非常高興。此時我已有兩件自己的發明了，實驗課帶給我的快樂真大呀！

本學期我們班的科學張老師給我們做了一次奇特的變色花實驗。

我們帶好了紫甘藍，白醋，鹽水，茶水，雪碧，鹼水等顏色較淡的`液體，還帶了許多紙杯，真不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

上課了，老師打開電腦，給我們展示了一朵色彩鮮豔的紙花，我們左看右看，瞧不出有什麼“鬼名堂”，老師問我們：“同學們，想不想知道這朵紙花是怎麼做的嗎？”老師給我們發了一個托盤，一根滴管，一個小燒杯，一朵紙花，還有兩把小刷子。老師讓我們把白醋刷在花瓣上，再把鹼水刷在莖葉上，讓紙花風乾一會，讓我們動手來製作紫甘藍水。老師讓我們把紫甘藍撕成小塊放進紙杯裏，用剪刀剪成碎末，當水變成紫色後，紫甘藍汁就大功告成了。我們再用另一把刷子把紫甘藍汁塗抹在紙花上，神奇的事情發生了，花瓣變成了紅色，莖葉變成了綠色，我們驚訝的張大了嘴。( )

老師告訴我們：“紫甘藍水是酸鹼指示劑，遇到酸性物質會變成紅色，遇到鹼性物質會變成綠色，我們在花瓣上塗了白醋，在莖葉上塗了鹼水，紫甘藍水遇到了它們，就變成了彩色了。”隨後，老師又給我們出示了酸性和鹼性物質。

這節課真有趣，讓我們體驗到了樂趣。

元旦放假，因為我長了水痘，只能在家休息，我拿出了一本《全腦思維遊戲》右腦開發看了起來，正當我看到某一頁時，我看到了題目是乾燥的水時，我很驚訝，水就是水，難道還有乾燥的水嗎？

於是，我帶着疑問走進了實驗，我按照材料表從家中拿出實驗材料，有一瓶胡椒粉、兩個玻璃杯子、水、一根研磨棒。然後再按指示就完成了，接着，我把手指伸進了杯子，然後伸了出來，就可以看到，我的手是乾的，我很驚訝，原來伸進水裏的手指，只有擊破水面的膜，才會被浸濕，而胡椒粉強化了這層膜，使水分子聚在一起。試驗中的杯子的水就像一個氣球，受到外力擠壓，它就會收縮。只有外力過大擊破水膜時，手指才會沾水變濕。科學真奇妙，而這次實驗就變成了我永久的記憶！

今天，第二節課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師説：都是白開水，它們有什麼特別之處。鄧老師問道，同學們都説沒有特別之處，然後，鄧老師説：一個雞蛋放進水裏，會不會沉下去？有一位同學説：會。另一位同學又説：雞蛋尖的那裏放下去，就不會沉，圓的放下去就會。這為同學説完，鄧老師就先把雞蛋尖的那裏先放在水裏，結果，還是沉了下去，然後，鄧老師就把雞蛋圓的那裏放在另一杯水裏，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然後，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水裏，都沉了起來，有一些同學説：雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過，然後關睿同學忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她説：鹹的。這是唐家偉同學説的，鄧老師説：知道為什麼雞蛋會浮起來嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水裏的東西就浮起來。

我們終於知道為什麼雞蛋放在水裏會浮起來了，所以，我們要好好學習，發現更多的知識，為祖國獻出貢獻。