關於記事作文彙總7篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的記事作文7篇，希望對大家有所幫助。

寒假到了，我興奮得一夜沒睡。心想：“寒假到了，終於可以睡個好覺了。”

以前上學的時候，如果媽媽上早班，我就必須跟她一起起牀，那時候才5點半，天黑黑的，真讓人無奈。有時候媽媽上夜班，早上只有我一個人，沒有對鬧鐘也沒有人叫我，有時候就會睡過上學時間的。

第二天晚上，我做了一個很奇怪的夢，那個夢很短暫，夜晚也很短暫。做完夢的時候，從夢裏驚醒了，那時候正好6點半，正是平時上學的時間，可媽媽上早班走了，我急出了一身冷汗。忽然想到，今天是放假，用不着這樣急嘛。於是我又安安心心的睡下了。

寒假的一天，媽媽下班回家。一進門就興沖沖地喊：“月月，猜媽媽給你帶來什麼？”“肯定是好吃的。”我不假思索地回答。“不對。”説着，媽媽從背後拿出一個小盒子遞給我。我好奇地接過盒子，迫不及待地打開一看，原來是一隻活潑機靈的小鳥。我小心翼翼地捧起它，仔細端詳着。

這應該是一隻剛剛會飛的小鳥，嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿整潔，一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮，驚恐地四下張望。

一不小心，小鳥從我手裏掙脱開來，朝着窗户飛去，想要飛出去吧？沒想到一頭撞到窗玻璃，落在窗台上，可它仍然不甘心似的，撲楞着翅膀想要飛起來。我不禁可憐起小鳥來，我想，小鳥應該生活在大自然的懷抱裏，自由自在地飛翔。於是，我對媽媽説：“媽媽，咱們把小鳥放了吧！看不到爸爸媽媽，小鳥多着急害怕呀。”媽媽驚疑地看着我，然後用欣賞的口吻説：“我的兒子長大了。小鳥已經給你了，你説了算。”我高興地謝過媽媽，捧着小鳥飛快地跑下樓去。

來到樓下的空地上，我輕輕地鬆開雙手，小鳥“噌”地飛向天空，很快地飛遠了。我彷彿看見小鳥飛回了鳥羣，依偎在鳥爸爸和鳥媽媽的身邊，訴説着今天的經歷，故事裏有一位善良的少年……

昨天下午奶奶賣廢品，一打開地下室的們，發現地下室 臭烘烘的，原來是一隻大白貓生了兩隻小白貓。那小白貓都長大了，在我們的地下室是又拉屎又撒尿，我們的地下室都快薰死人了。奶 奶和買廢品的阿姨能了好久才把白貓趕走。

八歲那年暑假，我被跟蹤了。對方是個跟我年紀相仿的女孩，大眼睛，巴掌臉，短馬尾，還有瘦小的身材。

那時候，小區裏沒有幾個孩子，朋友家更遠，我一個人在小區裏轉悠，忽然發現身後不遠處有個小姑娘。沒有在意她，我自顧前行。可過了一會兒，她還是走在我身後。我怎麼走，她怎麼走，彷彿我們之間有一根斷不開的線緊緊纏繞彼此的腳步。

我開始瞎轉悠，一會兒左拐，一會兒右拐，一會兒上橋，一會兒下坡。“老天，她怎麼還在！”我瞬間就怒了，怎麼就甩不掉她呢？我根本不認識她呀！我猛地停下來，轉過身，她似乎嚇了一跳，一個趔趄，差點兒就撲到我身上。“你老是跟着我幹嘛？”我質問。她低着頭，沒看我的眼睛，聲音帶着不安：“我想跟你玩兒，”她頓了頓説：“我們小區裏沒幾個小孩，你是我見到的第一個跟我差不多大的女孩。”她鄰居家有一個與我們同歲的男孩，可他顯然跟她沒什麼共同語言。“哦。”我放鬆下來，語氣也和緩了許多：“那，你叫什麼名字啊，你幾歲啦，你……”她一一回答。我便忽然高興起來，正好，假期裏還沒個夥伴呢！“我們去捉蝸牛吧！”早晨剛下過雨，草叢裏的小生命活躍的很呢。她猶豫着點點頭。跟着我往濕漉漉的草叢裏鑽。我擺弄着戰利品，見她站在幾步之外一動不動，感到奇怪，“快過來呀！”我喊。她指了指地上的蝸牛、甲蟲，搖搖頭。

幾天之後，她漸漸喜歡上了和我一起折騰。河道、枯塘、竹林……都是我們的興致所在。我那時沒有意識到，自己讓一個乖乖女的口袋裏裝滿蝸牛和石子，是一件有點“誤人子弟”的事兒。

後來有一次，我約她出來看星星。可是，那天晚上，我一個人在風裏等啊等，也沒有等到她。那之後，直到國小畢業，我都再沒見到過她，女孩和那個暑假一起被漸漸長大的我埋藏在了記憶深處。我猜想過，她可能是搬家了吧，也不知道她去了哪裏。

很久很久以後，閨蜜要帶我去見她的一個新朋友。這個新朋友是一個瘦小的姑娘，大眼睛，巴掌臉，短馬尾，我猛然想起多年前那個暑假……

好久不見。

現在每當我看見“大白兔”牌奶糖，我總會忍不住哈哈大笑，你一定會問我為什麼？我給你講一個故事，你就會明白了。

我有一個表姐，總是大大咧咧的，像個男孩子，但對我很好，有好吃的或者好玩的，都會讓給我，所以我們就像親姐妹一樣，感情很好。

在我們小時候，有一次週末，我正在家裏看電視，表姐來我家玩，當時我在吃奶糖，我見表姐來了，就問她：“佳佳姐姐，你吃不吃大白兔奶糖？我昨天才買的。”姐姐毫不猶豫地、一點也不客氣地説：“好啊，不吃白不吃。”我給她一顆糖後，我倆就繼續看電視了。

過了一會兒，一聲尖叫劃破天際，不用説，那就是從我親愛的表姐嘴裏發出的.聲音。

我急忙問她：“佳佳姐姐，你怎麼了？”

只見佳佳姐姐痛苦地説道：“張侃，你還好意思説，要不是你，我也不會這樣！”

聽了佳佳姐姐的話，我就像丈二的和尚——摸不着頭腦，問道：“大姐，我貌似沒有招惹你。”

姐姐聽了我的話，頓時火冒三丈，説道：“誰説你沒有招惹我，你説，奶糖是不是你給我的？”

“是啊，怎麼了，有問題嗎？”

“怎麼沒問題？你給了我一顆糖，而這顆糖現在粘在我的牙上弄不下來了，這不怪你怪誰？佳佳姐姐一臉認真地説。

這下我真的無語了，這根本不是我的錯，但有沒有理由反駁她。

正當我思考如何證明自己的“清白”時，表姐一語驚醒夢中人：“張侃現在最重要的是幫我想想如何讓奶糖從我牙上拿下來吧。”

“是啊，現在最重要的是把奶糖從你牙上弄下來。”

可是該怎麼幫佳佳姐姐呢？

我認真地思考了一會後，一本正經地説：“佳佳姐姐，我現在只想到一個辦法，那就是你用手把它摳掉。”

“好吧，我試試看。”

説罷，佳佳姐姐就試着把糖摳下來，而我一直盯着佳佳姐姐的臉，試圖從她表情裏看出點什麼，而佳佳姐姐一直是皺着眉頭，不用問也知道——沒有任何進展。突然，佳佳姐姐不在皺着眉頭，取而代之的是一個甜甜的笑容。

我迫不及待地問佳佳姐姐：“怎麼樣了？弄下來了嗎？”

“沒呢，但估計快了。”

“哦，那你再努力一下，加油！”

“恩。”

過了一會兒，只見佳佳姐姐突然“仰天長嘯”，我想肯定是佳佳姐姐“成功”了。

沒想到下一秒鐘佳佳姐姐用她那雙“充滿仇恨”的眼睛瞪着我説：“張-侃-！”

我有點害怕地説：“怎···麼了？”

“你還敢問怎麼了？還不是你出的餿主意，我不光把糖摳下來了，還把牙拔下來了。”

“佳佳姐姐你騙我的吧。’

“我幹嘛騙你，是真的，不信你看。”佳佳姐姐拿出了一顆粘着糖的牙齒給我看。

就在下一秒鐘，我忍不住大笑起來，並説：“佳佳姐姐，youareno.1.你可以申請專利了，你以後可以開一個專門小孩子拔牙的診所，就用這種方法，我可以保證你絕對發財。”

在往後的日子裏，每當我見到佳佳姐姐，就會對她説：“佳佳姐姐，我請你吃糖，而且還是大白兔奶糖呢！”

現在回想起這件事，我總是覺得當時很幼稚，但是我相信，等我們老了的時候回憶這件事，一定會覺得很有趣。

“妍妍，下樓吃飯拉！”

“知道拉，就來。”哎，隨着爸爸的聲音漸漸消去，終於可以吃飯了，做了一個上午的作業，肚子都快餓成一跟針了。

一下樓，我就看見客廳的茶几上，放了一個非常精緻的小盒子。這是什麼？我疑惑的走過去。哇，我的眼睛都直了，一個“飛利浦636”的手機。不會吧，這怎麼會有手機？爸爸媽媽都有啊，難道爸爸又要“喜新厭舊”換新手機了，他都已經換了兩部手機了。不對，沒道理啊，這部手機擺明了比爸爸的手機差啊。難道！我心裏暗暗的想：難道是買給我用的。我心裏頓時一陣激動，一個勁的控制自己：先冷靜，別激動，放鬆，深呼吸。OK！調整好了心理活動，Go，去問個究竟。

“媽媽，這裏怎麼會有一部手機啊？”我裝鎮靜的問。

媽媽正在晾衣服，她頭也不抬的説：“賣給你的拉。”

啊！我努力地控制住自己，一想，不可能啊，媽媽怎麼會突然幫我買手機呢。這，完全不符合實際啊。於是我有裝若無其事的問：“不可能，今天的太陽又沒從西邊出來，你怎麼會突然幫我去買手機。”

“我下班回來，路上看進手機正在大減價，我就過去看了看，手機質量不差，價格也實惠，只要三四百而已，我就買了一個給你咯。”媽媽出口成章的説。

“Yeah！我再也控制不住內心的激動，興奮地跳了起來。這一蹦幾乎有三尺高。

我高興的去告訴爸爸：“爸爸，媽媽幫我買了一個手機，我有手機了！”

爸爸聽後，笑了一下，這個笑似乎是嘲笑，也似乎是冷笑。然後語重心長的對我説：“你自己想想看，你的老師，學校都不允許你們帶手機或用手機，那麼我們有怎麼會幫你買手機呢，那部手機是給你大舅舅的，我們搬新家，他幫了我們那麼多忙，應該慰勞一下他嘛。”

我聽後，臉馬上由晴轉陰，我跑過去問媽媽實情，只見媽媽一個勁的在那兒偷笑。我的臉又馬上由陰轉電閃雷鳴――我大鬧起來，我知道這樣很不像個中學生的樣子，可我真的非常氣憤，不知道怎麼搞的，眼淚總在我的眼眶裏徘徊，肚子早已“咕咕”叫的我，怎麼也不覺得飯菜香。媽媽見我變了個樣似的，就大發慈悲的説：“明年，明年只要你考的好，我就給你買更好的彩屏照相手機，還可以聽音樂的，怎麼樣？”

唉，看來為了我的手機，為了我的未來充滿快樂，現在，努力讀書吧！

今天，我被耍了，被耍的滋味真不好受。

今天大課間，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——盲人摸號。一開始我沒怎麼聽懂，但玩着玩着便懂了。

遊戲規則是這樣的： 所有同學都有一個自己知道的號碼，在矇住雙眼的狀態下所有同學按照數字大小順序排列，過程中所有人不允許説話，排序完成遊戲即告結束。

我們小組開始了遊戲，我們首先想到的辦法是在手心中寫數字。但我們發現這樣總是會感覺錯，於是便換了一個辦法。這個辦法是拍手，拍幾下就是幾。咦！這個辦法很管用。拍着拍着就從大到小的排好了。

這個遊戲給了我這樣的啟發：溝通的方法有很多。但當環境和條件受到限制時，我們應當努力試着去改變方法。而不是抱怨。我們要通過團體協作去戰勝困難。

我的班級是一個温暖的大家庭，在這個大家庭中每天總有有趣的事發生，有時一件很簡單的事都會惹得大家笑不停。

人數的有趣

我們班男生有17人，女生就有28人，對我們班上來説，男生簡直是“稀有動物”。他們男生就覺得很不公平，他們説：“如果打起來，恐怕我們男生也打不過女生。”的確如此，我們女生就有很多個“告狀鬼”，一吵起來就去找高級法院的法長“孟老師”來解決問題，而每次都是我們女生贏。男生們都十分生氣，一説起來就滿口髒話，我們女生還有辦法，寫在記錄本上男生們可倒黴了。

有趣的特長

“蘿蔔青菜各有所愛。”我們班這點十分好，特長各式各樣，有的特長還十分的有趣就拿劉聖蓮、何薇、盧瑩玲、肖君嫻來説吧。我們班有一回真是忒有趣：4個同學在課間邊唱邊跳，班上的同學都去觀看。歌曲不管怎樣，在這幾個“跳舞小姐”的腳上總能跳出風采。還有一次鬧得非常的大；她們喊了很多女生在4樓排練節目，差不多隻剩下幾個女生了。一句話可把男生氣壞了，她們説：“現在這層樓暫時是我們女生專用樓，除非古文傑、龍思奇兩個做清潔外男生不準上來！”男生們氣得每節課來騷擾女生——下到樓梯口亂吼。她們當時在為班隊會做準備，班會時他們精彩的表演得到到家掌聲。

吵架的有趣

吵架也會有趣？當然會，我們班就是一個“模範”，特別是上完體育課時。如果有人沒上課他們就會吵，如果有人沒跑完也會吵，就連比賽時人數少了也要吵一吵就是半天。我可沒心情去為這事生氣，，可男生有心情呀。就比如李卓霖，他可是一個很好的例子呢。每次都是他第一個起鬨的，一吵大家都説起來，還要逼着沒跑完的接着跑，我想這沒必要吧！

除了李卓霖還有很多人，我就是其中一個。這可不能怪我，我給你介紹一下我和吵架的人吧。那是我前面一位，別看他成績又好又搞笑，其實十分的煩。比如音樂課時老師放歌聽，因為我很幼稚就喊放兒歌，他可不高興，一下子吼起來，我當時想：聽一下又怎樣呢。如果他拿你的東西，你要他時還，他就要説：“這有不是你生產的東西。”真拿他沒辦法，如果你遇到他你會不吵架嗎？

老師的有趣

我們班的老師孟老師和劉老師，他們都有一個共同的習慣—作業很少。從這兩個老師教我們開始，作業量從沒超過其他班，有時比我表弟的作業還少，6年級應該比3年級大，那麼作業也應該多。老師可不這樣認為，他們一再認定他們的觀點，讓我們輕輕鬆鬆的。他們有一個“組合名字”這是我們班周愈彤一個“發明”出來的，這一切只因為巧合。有一次，周愈彤去問劉老師題，她一不小心説成孟老師了：“孟……劉老師這道題怎麼做呀？”細心的同學們會想起“蒙牛”，這不是一個奶的名字嗎？是的，從那時這個“組合名字”就開始叫起了。

這就是我們有趣的班級，一個每天充滿笑聲的班級，記住我們的口號“6。36。3，勇攀高山！”