精選心生作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的心生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

在一篇文章中看到這樣一段有趣的文字：我的朋友宋毅，每次相親歸來，常常評價對方“有怪像”“像只狐狸”“長着一張夜店的臉”。我們忍無可忍，認為他已陷於某種偏執之中，他卻説出一番道理：“不正常的外貌是一種生物性的隱喻。”我們舉目四望，眾裏尋他千百度，找的只是一張臉，臉是葉子，是花，提示着那些看不見的部分：靈魂的景象，心的樣貌。

作者還寫道：一個人的相貌好壞，常常決定了一個人的際遇。但要打造一張臉，幾乎囊括了一個人建設自己的全部要素。

這番話，其實也是所有人都明白的事實，所謂“愛美之心，人皆有之”，我們可以自己不美，但卻不會拒絕去欣賞一件美的物品、一個美的人。特別是時下流行的美學效應，無不以“美”為終級目的來加以包裝和設計。

但我們還是要正確理解作者的原意，他表達的意思是：相由心生，即相貌不但意味着一種先天的起點，也是一種後天的修煉，是一個人靈魂的微縮景區，是一個人全部經歷的説明書。

生活中，我們常常評價一些人看起來就讓人討厭或一見鍾情，但客觀來講，其實大部人喜歡或討厭的並非只是對方的容貌，透過外在，更多的是一種由內而外，不加刻意掩飾就輕意流露的氣質和內涵。每個人都體魄健壯、五官端正，只是有些人，通過一言一行，在舉手投足間就分寸全無、顏面盡失。

以前喜歡的一個人，後來居然發現他變的猥瑣、愛撒謊、矯情。經瞭解，才知道他違心的和一個不喜歡的人在戀愛。從那時候開始，我才知道，再聰明的人也有失去理智的時候，而人的這種動物性，在愛情面前，更會暴露無遺。也是從那時候開始，每當他打來電話，我便心生厭惡，不由自主的排斥。

當一個人價值觀發生轉變時，連他周遭的磁場都發生了改變。從吸引到背棄、從愛慕到厭倦，正是一個從美到醜的漸變過程。

就像蝸居中的主婦，在抱怨男人出軌沉迷婚外情時，她為什麼不能站在“小三”角度來考慮自己的立場和處境。不是説你為他生兒育女、任勞任怨就可以，那不過是一紙合法同居的證書在維護了你的尊嚴併成全了你的美名，在日後的柴米油鹽生活裏，看着光影交錯、浮華似水，不知有沒有想過，你能為他做到的，別的女人照樣可以。但如果別的女人比你做的更好，要才華有才華，要氣質有氣質，要美德有美德，天秤又該向哪邊傾斜？恐怕到時候，不只是你彷徨，男人也該為難了。

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，所以，內在修煉對於女人來講更為重要，如果你沒有足夠的資本不能在男人背叛後輕鬆説拜拜，那還不如省掉臨淵“羨”魚的力氣退而結網，興許到時候即使挽不回浪子，卻還能收穫自己。

冬雪，漸漸來臨，伴着激動之情我來到了久違的學校，妄想見到你，便一直期盼着見到你，從班級後門望去，不禁微微一笑。童年，那麼美好，美好的，令人心痛。

想着童年時的你，調皮的，可愛的，固執的，認真的，總是笑着罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢幻的城堡裏。回過神時，好似是班級裏另一個同學帶我進去的，進去時班級大大小小表情不一：有興奮喜悦的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的很多很多。我在人羣中尋找你的人影，不經意間，看見了你的目光不屑的'撇在別處，心，失落了幾分，夢，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。

回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什麼，有時候時間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望着天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬丈深淵，何時，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因為在乎，童年的你，好像變了。

快樂就在你身邊，快樂無處不在。快樂就像海灘上無數美麗的貝殼。有玩耍中的快樂，有學習中的快樂，也有你進入新環境的快樂。我的快樂正如貝殼，下面我就跳一顆藍色的貝殼——進入新環境的快樂。

六年天真無邪的童年生活結束了。我進入了新的環境開始了“七年級”五彩的生活。進入校門時就聽學姐學哥們説：“七年級的生活真的好累，學習科目增多了，不像國小那樣，輕鬆自由。”望着他們擰成一塊眉頭，心想：七年級的生活真的很累嗎？我想：沒事的，如果正有那麼累，學校豈不成大牢了嗎？就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應了七年級的生活，但七年級的生活並沒有學姐口中那麼糟糕。反而是輕鬆的。進入了國中還發生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個粉色的貝殼——七年級生活的快樂之事。

英語是我班同學的最愛。為什麼呢？下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由於上節課同學們表現不好，而受到了老師的批評，大家都是那麼沉默，沒有人敢説一句話，教室中死氣沉沉。英語老師進了教室門就説：“怎麼了，受批了嗎？”打起點精神，這樣才能考試之後抱着滿分回家反之抱着鴨蛋回家。”撲“哧”。有幾個同學笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。説：“來，誰來回答？”這會兒整個教室可熱鬧起來了，大家都搶着回答。這時有一個同學回答問題由於太急了，“單三”錯説為“三單”。全班同學一下子都笑了起來。有一位同學由於發音不標準也鬧了個大笑話。就這樣四十分鐘同學們不知要笑多少次。原本一節死氣沉沉的課轉變成了喜氣洋洋的課。所以，我們特別喜歡英語課。

其他科就沒那麼搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有時也會有一些樂趣。班主任分了八個小組，在歷史課上老師説小組全對加20分，同學們一聽，立刻大聲的背了起來，把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之後，組長拿上小卷，要加分呢。

七年級的生活雖然學習擔子加重了但依舊是那麼快樂，那麼開朗。我愛七年級！