【推薦】感受作文錦集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

因為前日的不痛快我時常大清早從夢中驚醒然後迷迷糊糊的洗口洗臉然後穿上衣服一個人出去散步，心情很糟可以説得上是傷心但我沒那麼矯情把他描述的死去活來我只會找個地方座這思考然後恍然大悟這不過是在重複以前無聊的續集罷了。

突然發現自己又回到了九歲那年那個晚上，我想回家卻發現鑰匙丟了爸爸媽媽是不會回來了只有自己一個人和一個從玩具上下下的小燈泡我該慶幸這個黑夜裏有那麼點光明，我沒有哭不害怕只感覺到孤單，就像我這個下午玩壞了風箏一樣沒多餘的感覺。我一直問着自己這一切是真的嗎？

我們的開始是那個飄着淡淡奶茶味的冬天，微風輕輕吹的我的心越過烏雲海邊越過了寒冷理性也越過了友誼的界限，愛總是來得毫無徵兆甚至是不可理喻的。那些難以言表的微妙心有靈犀的觸動亦或是單方面的遐像都不失為感性的鑰匙緊閉的心扉也這樣敞開。

沒有結果的愛情只要開過花顏色就是燦爛的好像沒為什麼事努力但我清晰的記得那些年我為了和你在一起我努力過。

評語：

難過可以用文字來表達，有些事情過去了就是回憶。

自從我們誕生於人世，便有了獨屬於每個人的生活。生活是什麼？

生活是一片無垠的天空，總有事物不斷地，像受人指使般出現。或像白雲，平淡無奇；或似飛鳥，匆匆忙忙，留下回憶無邊……它看不見也摸不着，卻不縹渺――它畢竟是真真實實置於我們中的，這般也就是生活吧。

在學校的每個清晨，生活像循環了――固定的姿勢、固定的哈欠，還有那種縹渺虛無的感覺，像從人間蒸發了一樣，靈魂在校園裏遊蕩。可一旦甩起袖子，用涼水醒醒腦子，人馬上像雷擊了般抽搐，靈魂也注入了空洞的軀體，像重生一般。之後，我呼吸着校園中並不清純但極為自然的空氣，開始了一天的學習與玩樂。早晨是一天的伊始，充溢着對光明的渴望。早晨的生活雖大同小異，但仍然含着希望與上進。早晨是一種無比強大的動力，驅動着我們的生活。

生活之美不僅造就了富有生機的清晨，更創造了坎坷的人生旅途，深嵌我們的記憶。

人的一生滿布艱辛――因人的與眾不同，人所考慮的事遠比其它生物多得多。人要車子房子票子，其它的生物哪裏用得着？所以人一生必然辛碌，必然艱辛。但這艱辛也塑造了生活不一般的美。人的快樂和自由要付出勞動做代價，收穫的一定更加美好。生活之美或許不在於艱辛，但也一定不會是不勞而獲。可以説，生活之美是“勞動者最光榮”。

感悟生活之美，生命之真諦呵！

我的課餘生活是豐富多彩的，跳皮筋，學舞蹈，做手工……可我覺得讀書這項課餘生活最有意義了。

每天放學回來，在自己的書屋中做完老師佈置的家庭作業。我便在書架中拿出書讀起來……我讀的書很多《成語故事》、《名人軼事》……其中《365夜的故事》最吸引我了。那裏的每一則故事都説明了一個道理。比如，《蘿蔔回來了》主要講了在一個大雪天，小白兔找到兩個蘿蔔，他把大的送給了小猴，小猴把蘿蔔送給了自己的好友小鹿;小鹿找到了吃的又把蘿蔔送給了小熊。小熊惦念自己的朋友小兔，又把蘿蔔送給了小兔，作文網《課餘生活的收穫和感受》。我從中明白了在困難的時候要多關心自己的朋友，不能自私自利。《小貓釣魚》主要講了貓媽媽帶着小貓到河邊釣魚。開始小貓一點也不專心，蜻蜓飛來了，小貓去捉;蝴蝶來了，小貓也去捉。結果小貓一條魚也沒有釣到。後來小貓聽了媽媽的話，開始一心一意地釣魚，不大一會就釣着了一條大魚。從這個故事中我懂得了做什麼都要一心一意決不能三心二意。

怎麼樣，小朋友?你喜歡我的課餘生活嗎?如果喜歡就加入我讀書的課餘生活之中吧。讀書的課餘生活不僅能學到一些知識，還能學到很多做人的道理呢。

今天是開學第一天，同學們都穿着乾乾淨淨的衣服走進新教室。許多天不見面了，不少同學都互相叫着對方的名字，教室裏滿滿的都是歡聲笑語。

上課了，李老師帶着那燦爛的笑臉走進了教室。她交給我們一項任務，全班同學都去搬書。

我們跟着老師輕快地下了樓。來到了離我們教室好長一段路的體育館取書。

當發書的老師把一疊繫着繩子的書放到我手裏時，我的手往下沉了一下，好重!我用雙手託着書往回走，走出不多遠，就覺得手非常酸，汗一滴一滴順着臉頰流了下來。這時的書也非常調皮，東滑西掉，想往地上溜。我咬着牙緊緊地抱着它，生怕它跑了。我換了一種方式，把書夾在胳膊下，剛走到樓梯腳下，書“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿，我立刻用兩隻手緊緊地摁住書，一屁股坐到台階上，抬起腳託着書，讓手歇一下。

同學們從我身邊走過，他們有的把書抱在懷裏，有的把書扛在肩上，還有的把書頂在頭上，姿勢各種各樣。我抬頭看了看樓梯，媽呀!高高的五層，我還得爬啊!

我站了起來繼續趕路。我把書扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了換右肩，終於到教室了，一進教室，放下書馬上拿起茶杯喝了個底朝天。

搬書雖然很累，但這是為班級做事，我感到很光榮。

生命猶如一朵鮮花，在陽光下，開得多麼燦爛，無論春夏秋冬，只要有陽光温暖地照着，它總能綻放：但是，要是遇上狂風暴雨，花瓣就有可能會被大落，留下的是一條莖。如可見，生命是頑強的，也是脆弱的。

在這個世界，每天都會有人喪失生命。看見電視裏新聞報道講的一件件事故，一次次災難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛護自己的生命，從中感到生命的美好。

我們每個人的生命，都是父母給予的，我們才能來到這個世界。其他生命也不例外。

那一天，我在家裏的後院，吃了西瓜，然後把西瓜籽吐到後院的周圍。沒過幾天，後院牆上的縫隙萌發了一株西瓜芽。在牆上既沒有泥土，又沒有水分，它能生長嗎？可是，每當太陽照到那裏時，它便得到了給予的能量。它也沒有放棄生的希望，而是努力的生長，盼望着長大的那天。已經好多天沒下雨天，幼苗肯定活不久。但也現在已成小蔓藤。

一天傍晚，我回家時，看到路邊一些比較嫩的小草都是因為被太陽曬得焉了，我趕忙回去後院看看那株西瓜藤怎麼樣了，原來它也缺少水分， 就像小草那樣，並且垂下來。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機一動—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點水。第二天，它又恢復到原來的樣子了，我真替它高興。

一粒西瓜籽，卻能在牆縫中生長成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。

窗外，天，灰濛濛的。已經是深夜，萬籟俱寂只有幾顆星星在天邊眨眼睛。

燈下，我還期末考試而奮鬥着。隨着我在作業上落下最後一筆，作業也就被我消滅了。快要期末考試了，我的進度的確有點慢，不得不要多熬一會兒，推開窗户，一般清新的空氣便湧了進來。除去了許多倦意。

似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的輕微的呼吸，演變的驚心動魄了。面對樓的'人幾乎都睡了吧，偉搖頭一看，媽媽那邊的燈還沒關，還沒有睡嗎？

“吱呀——”門開了，媽媽披着睡衣向我緩緩走來，手中捧着一杯熱牛奶，輕輕放在我的書桌上。轉身又不知從何處找來一件厚衣服， 披在我身上對我説；“你看你大晚上開着窗户，不怕冷嗎？待會兒就該感冒了。”説罷，媽媽輕輕地，將窗户關上，拉上了窗簾。

做完了這些，媽媽還是一臉不放心的樣子。幾次都欲言又止；“早點睡覺啊！我先回屋了，別熬壞了身子。”媽媽最終還是輕清退出房子，小心翼翼的把門關上

然而，當我拉開窗簾，在抬頭時，卻發現媽媽卧室的燈依然亮着。被黑色籠罩着夜裏，那邊的燈伴着我這邊的燈，相應成輝，似乎可以驅走一切黑暗。我知道媽媽一定是在陪着我，於是，我悄悄的熄了燈，躺在牀上，這下那邊燈才真正的放心的熄滅了，媽媽才安心的睡下

窗外的一一就靜靜地，彷彿一切都沒有發生，我忽然明白了，有一個種職業永不下崗，那就是親情。藉着月光，望向書桌暖暖的牛奶的曖暖書桌，還有暖暖的愛。依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛。

我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——題記

童話——插上夢幻的翅膀

夜幕四合，皎潔的明月掛上天空，每當這時，奶奶都會坐到牀前，柔聲細語地為我講童話故事。伴着奇幻的童話，我慢慢進入了夢鄉，然後在夢的海洋裏續寫完故事的另一半。聽着故事中主人公被後媽慘遭毒手，我便小心翼翼地問奶奶我是否也會有這樣一個後媽，把奶奶逗得哭笑不得。童話如我兒時的心靈雞湯，能撫平一切傷口，所有的不快都消逝在童話世界中，只為我留下一片廣闊的想象天地。童話亦是我兒時的啟蒙師，為我打開書世界的大門。

古詩——迸發智慧的火花

走進詩的世界，領略古人的雄心壯志，沉浸在被筆墨香包圍的世界中，何嘗不是一種幸福？

受爺爺的薰陶，我不知不覺地愛上了讀古詩，詩的世界是豐富多彩的，每首詩都像一幅絕妙的山水畫，在我眼前描繪出祖國的大好河山。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，呈現出江南豔麗的春景；“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，勾勒出一幅人與大自然和諧相處的美好畫面；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪出寒冬的蕭條與淒涼。古詩是我的好朋友，愛古詩，已成了我生活中不可或缺的一項重要內容了。

名著——豐富蒼白的思想

伴着成長的節拍，踏着青春的旋律，懷着成長的夢想，我進入了中學階段，享受着每天與名著為伴的時光。高爾基的《童年》，使我看到了他兒時遭受的苦難和在逆境中堅韌不拔的毅力。“慢慢日月，憂傷是它的節日，火災是它的狂歡，在這一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴。”——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋。名著如我的良師益友，為我送來了那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

我愛讀書，單調的生活因讀書而豐富多彩，躁動的青春因讀書而沉靜豐厚，稚嫩的雙肩因讀書而堅實剛強，蒼白的思想因讀書而深邃致遠。有“你”，從此不再孤單。

暑假裏，媽媽帶我去黃山遊玩，攀登黃山的快樂，讓我久久難忘。

一大早，我和媽媽就乘纜車來到了半山腰，開始了感受黃山的旅程。沿着崎嶇的山路往上爬，只見四周樹木高大，尤其是那松樹，翠綠蒼勁，狀如傘柄，挺立在懸崖峭壁之間，盡顯秀美和險峻，令人歎為觀止。迎客鬆、送客鬆、龍爪鬆、探海松各展奇姿，讓我徹底領略了黃山鬆的奇。

更奇的是滿山的石頭。那石頭千奇百怪，形態萬千，真所謂“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。瞧那些石頭，有的像老人，有的像花瓶，有的像花貓，有的像美人魚......

走呀，爬呀，我們終於來到了“一線天”。我不敢想象，“一線天”竟然這麼筆直，像一條垂直的線段。我趕緊閉上眼，手撐地，一步一步往上爬。我的心像被一個鈎子高高地掛了起來，只聽見媽媽“快睜眼！”的叫聲。終於到頂了！啊，好美啊！，只見雲霧繚繞，陽光照耀，顯得雲更白，鬆更翠，石更奇！黃山之旅，快樂無限！真是感受黃山，天下無山！

對於我來説，幸福不是一筆財富。而是在我努力後獲得成功的那種感覺。

我對考試是很沒信心的。就愛臨時抱佛腳。我有惰性。在老師的一片教誨後，我決定改過自新。

我每天反覆不斷的練習。每次下課後，我都坐在座位上認認真真的複習着。同學叫我出去活動活動，我每次都揮揮手跟她們説，你們去玩吧，我還沒複習完呢。記得有一次，放學後同學們的各自回家了。我還在研究刁鑽的數學題。好朋友拉拉我的衣服，“嘿，回家了吧。”我看着我手裏的數學題，還沒有把他解決。“我還有點事，你先回家吧。”我向她笑笑。就這樣，我一個人在教室裏面。不知不覺中，我做作業做到了晚上7點。抬頭看看天空，一片漆黑，只有學校迷濛的燈還閃爍着。我急忙的收拾書包，趕回了家。因此，我還被我媽媽罵了一頓。

我始終相信功夫不負有心人的。既然努力了就一定會得到回報。我也有想放棄的時候。那就是很累的時候。每每看到同學們在開心的打鬧着，我就想放下我手中的筆，加入他們。要想人前光芒，就必須人後努力，每次想到這句話，我就又會默默堅持下去。不管怎麼樣。“如果夢想有捷徑的話，那條路的名字一定叫做堅持。”這是我最愛的座右銘。它激勵着我。激勵着我堅持下去。

考試來臨時，我充滿了信心，每道題都做得得心應手。把試卷上交後，我並不是那麼開心了，因為總會有人青出於藍而勝於藍。差不多五天後，我們班裏流傳着各種排名的版本。什麼xxx第三名啊xx第二名啊等等。而我也覺得如坐鍼氈，當然，我也希望我能名列前茅。

老師宣佈成績的時候，我十分的緊張，心臟砰砰直跳。大氣不敢出，生怕錯過了我的名次。當老師唸到我是全年級第三時，我整個人頓時放鬆，我十分激動。如果不是老師在場的話，我相信我已經大叫起來了。這種喜悦是無法言喻的。就在那一刻，我感受到了一大股幸福的氣息向我撲面而來……

那天，我走路都是輕飄飄的。似乎，馬路寬了很多，湖水清澈了很多，天空也藍了許多。

的確，一份輕而易舉的成功和一份來之不易的成功，後者會讓我更有成就感和幸福感。