【熱門】責任作文400字錦集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的責任作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次,我和父母到公園裏遊玩,在草地上野餐時.看到草地不再是翠綠色的,而是"花紋''式草地.上面被各種顏色的包裝所點綴.這似乎是一幅美景,但是,"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地.於是我獨自在炎炎烈日下,一個一個地將它們撿起,放入垃圾箱.老爸老媽笑了笑,問我為什麼要怎麼做,我毫不蹉 的還一個微笑,説;"這是我的責任!''

昨天晚上我正要入睡,突然聽到一陣很輕的敲門聲.我打開門一看,是鄰居奶奶,她的小孫子在她家有題不會做.鄰居奶奶不識大字,孫子的父母都出差了.於是,我為小弟弟講解了他不會做的題.鄰居奶奶很感激我,不停的説着謝謝,我不好意思的書:"沒什麼,這是我的責任''

學習小提琴四年了,有酸,有苦,有累,但我從沒叫過苦,從沒為手上磨出繭而哭鬧過.我的成績一直平平,但我一直在努力學習,從沒放鬆過.因為這是我的責任.

對於現在的我來説,責任是相當重相當重的.保護環境,是我的責任助人為樂,是我的責任;一絲不苟的學習,更是我的責任。我們學生的責任,還很多很多,讓我們為我們的責任負責吧!

老師，一直是學生們的燈塔，指向標，他們的責任是把同學們從無知的大海中引向知識的彼岸。學生，一直是老師們的希望和驕傲，他們的責任是在老師的指引下，駛出那片無知的大海，登上知識的峯頂。

讀過了《送東陽馬生序》，才知道，寧濂處在那麼貧困的境地之中，還能專心致志地學習，我們更有責任學好每一課，慎聽老師的教誨，這是我們的責任，這是我們必須要做到的！

有些同學認為：什麼責任，自己吃好喝好用好就行了，上學也就是多少學點知識，認識幾個同學，找點樂子罷了。我們學的是陶淵明，我們不追求榮華富貴哈，真可笑，真可悲！好一個安貧樂道！試想一下，如果每個人對自己都不負責，那就沒有知識淵博的人才了，長此以往，我們的國家就會衰落！那裏，你們還怎麼去安貧樂道呢？

對自己負責，我們的責任是：forChinaupstudy！我們必須擔起自己應該擔當的作為一個莘莘學子，應該擔當的責任。同學們，讓我們一起努力吧，為了我們共同的責任！

時光流逝，歲月如梭，轉眼間我已從哇哇落地的嬰兒稱為16歲的花季少女了，在這之間不光是身高長了，年齡長了，還有，責任也長了，開始學會擔負自己的責任了。

責任分很多種嗎，有對社會的責任，對父母的責任還有對自己的責任，在你成長的同時，你的責任也在成長，你所要承擔的責任也不再是單一的。

能夠承擔責任的被稱為勇者，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫，要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。

而責任是雙向的，父母對子女有撫養的義務，子女對父母有贍養的'責任。我們對工作的負責任，工作也會回報我們，責任是我們生活中不可缺少的，缺少了它，我們就會只知道自己，這個社會也會變得自私自利，沒有了團結，也會因此而落後，人與人之間也沒有交集，失去了原本多姿多彩的社會，雖然承擔責任是需要付出艱苦勞動的，但你付出後就會有收穫，有些責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則沒有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。責任是誠信的表現，儘管它有苦，有甜，但是，該承擔的我們也必須承擔，因為我們長大，責任也長大了。

一頭金色的短髮，一副紅色邊框的眼鏡，有時穿着裙子，有時穿着一身運動裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰？那就是我的班主任。

我的班主任很有責任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！

我的班主任會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，彷彿我進入了課文裏的內容。其實我的班主任的聲音並不大，她是為了讓我們聽到才大聲。

以前我的作文十分差，搞得我都沒信心了，非常的沮喪，一聽到要寫作文我的頭都大了！但有一個人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。

班主任，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

夜深人靜，我獨居一隅，書桌上一杯清茶正散發着淡淡的香味，和書香混在一起。

恍惚中，我看到了一個面色憔悴的老者佇立在江邊，他正迷茫地眺望遠方，啊！此人不正是屈原嗎？

我走上前，問道：屈大夫，為何獨自一人佇立江邊？

他長歎一聲，我本滿懷雄心壯志，欲救楚國於水火之中，可誰知小人的讒言使我的理想破滅。

我見他一臉憂愁，心中不免一陣酸楚。

屈大夫，你本為忠臣，秦國任用商鞅變法後日益強大，常對六國發動戰爭，惟齊國能與之抗衡。於是你主張改良內政，對外主張聯齊抗秦，卻因而侵害了那些受秦國賄賂的人的利益，遭到他們的排擠和陷害。

糊塗的懷王聽信讒言，竟將你放逐到漢北，結果他自己被秦國騙去當了三年階下囚，死在異國，真是個悲劇啊！

屈原的臉上落下一行淚，是失望，是痛苦。

我看到這一切，極端氣憤，堅決反對向秦國屈辱投降，咳，誰知新即位的襄王比他父親更昏庸，將我放逐到比漢北更偏僻的地方。

我點點頭，充滿了對他的敬佩，可是你並沒有屈服，堅持自己的政治主張，決不隨波逐流，拿起筆抒寫自己對祖國的熱愛，為我們後人留下了千古不朽的詩篇。！

屈原轉身望着我：小友，記住，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，這種追求我雖死不渝呀！

説完，他縱身一躍，消逝在茫茫江水中。

屈大夫，不要！我來不及阻止，只能任淚水在臉上默默地流淌。

我不禁打了個寒噤，腦海中閃出兩個碩大的字責任，清晰可見。

“班級”二字，代表着一個整體。比如，我班級四十九名學生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠班，真可以説是個“家”——我們的第二個家。黃老師像家長一樣，他是頂樑柱，操持着這個“家”，支撐着這個“班”。

班級榮辱，影響着每一位同學的成長，所以，我們要擔負起自己的責任。如果説，卓遠班是一艘遠航的戰艦，那麼，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能鬆懈。每個人的點滴進步都將推動班級前行；每個人的絲毫鬆懈都將導致班級停滯。卓遠班能夠繼續發展，再創輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學的表現決定的。學習上，每一份努力，都是在為卓遠班爭光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠班下毒。

班級榮辱，我的責任。我們必須要有這樣的意識和擔當。我們是一個整體，一起面對困難，一起享受幸福。我們要學會努力，我們要懂得堅持，否則，對得起給給我們當“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個家庭的成員，不應該，也堅決不能拖黃老師的後腿，挖卓遠班的牆角。我們應該與黃老師一道，保護這個優秀的集體啊！

同學們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發向上了！我們要與任何遺憾告別，爭取一個又一個勝利。只要我們團結一心，這個班怎會不厲害？我們不能軟弱，要學會強大，如果事事依靠黃老師，會把換老師累壞的！

班級榮辱，我的責任！同學們，我準備好了，你們呢？

“唰、唰、唰”，每天清晨，我都在這種聲音中醒來，這是清潔工掃地時掃帚與地面摩擦的聲音。

清潔工的活是最苦、最髒的，但也是必不可少的。清潔工們是起早貪黑的一羣人，他們卻是城市乾淨美麗的不可或缺的人，但是他們得到的錢卻是很少的，人們還往往用鄙視的目光看着他們。當我們倘佯在整潔的馬路上時，你可曾想過這是誰的功勞呢？

我經常在家附近的馬路上看見一位清潔工人，他看上去四五十歲，頭髮有時蓬亂着，有時戴一頂舊帽，佈滿皺紋的臉上常常掛着汗珠，皮膚也被太陽曬得黑黑的。他外面雖然穿着環衞工人的服裝，裏面偶爾露出的襯衣比較破舊，外衣上也留下打掃時留下的汗漬和其它汁水留下的痕跡。他的垃圾車、簸箕裏全是垃圾，每天他埋頭掃地，一步一步地向前，漸漸消失在茫茫的人海中。無論春夏秋冬，無論晴天還是雨天。無論是在毒辣的太陽下，還是在暴風雨中。他一直都堅守在崗位上。日復一日，年復一年地守護着這座城市的整潔。這就是他們的責任。

清潔工，他們是默默無聞的奉獻者，是城市的美容師，辛苦地承擔着他們的責任，他們用一身髒，一身累，換來了我們城市的美麗和我們生活的舒適。我們作為學生也應該同樣承擔許多責任，正如英國王子查爾斯曾經説過：這個世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責任。

責任常常是雙向的。父母對兒女有養育的責任，子女對父母有報答的責任；個人對社會有奉獻的責任，同時，社會對未成年人有義務教育的責任……

只有能夠承擔責任的人，才會被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的就一定是懦夫。

一個11歲的美國小男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可是一個天文數字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，説：“這筆錢是我借給你的，一年之後，你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢後，就開始了艱苦的打工。終於，經過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數字”換給了父親。這個小男孩就是後來的美國總統——羅納德·里根。他還回憶説：“通過自己的努力和勞動來承擔損失，是我深深的懂得了什麼是責任。”

是呀，責任是誠信的表現，更是一種勇者的表現。只有勇於承擔自己的過失，你就是一個有責任的人，就是一個勇者！

時間過得真快啊，我已經上五年級了，該付起一個國小生的責任了。老師有教學責任，工程師有建築的責任，醫生有救死扶傷的責任……這些責任真的很辛苦。但是我想，只要有一顆責任心就一定會完成一個個作為國小生的責任。

如果説一羣工人有責任心，那麼他(她)們就會很認真的把工作完成。如果説做某一種職業的人都有責任心的話，那麼各行各業就會發揚光大。

如果我們國小生每個人都有一顆責任心，那麼我們在生活面臨的選擇與困難就會減少一些。就像星期五劉老師所説的：“你一天不完成作業老師會原諒你，你兩天、三天不完成作業老師還會原諒你，但是你四天還能再不完成作業嗎？”這就是責任心。

我有時也是一個沒有責任心的人，比如媽媽有一次讓我拿手機查作文，並囑咐我不要看別的，但是我還是沒有忍住偷偷看了一會兒。這時媽媽進來了，我覺得我的臉比紅蘋果還要紅，一種做了壞事的感覺，一種羞愧印在了我的臉上。

從那以後，媽媽規定我看手機的時間，我再也沒有幹別的事情了，我的臉上在也沒有那種感覺了，這種感覺真好！

相信我，我一定能做到一個有責任心的人！

如果我是雲，你便是那參天大樹，當我漫無邊際地漂泊天際時，是你讓我停止了腳步…… 我盤在空中看着你，直至忘乎所以去吻你，我們的觸碰使我帶上了你綠色的氣息，我也給你留下了小霧滴……

我沉醉了，想把自己全部化成雨融入你，可當我靠你越來越近時，我看到你的周圍都是水跡，我開始猶豫，因為你並不需要雨滴，可我下沉的身體已無法把高度繼續，於是我將自己的一部分割去，讓他隨太陽飄去……

愛使人不可思議，我這樣一次次重複着本不該重複的遭遇，我的身體被一次次割去，我懸在這個進退兩難的高度迷離，是啊！如果有清清的河流去滋潤你，我又何苦多情地懸在這裏哭泣，我也只剩一部分了，不如一同向太陽歸去！願你選擇純淨的河流滋潤自己，我還會滿懷深情望着你！

如果我是風箏，一隻斷線的風箏在空中漂泊，無意中斷線掛在你碩大的枝葉上，我慶幸自己不用再漂泊，不會被風吹折，可你卻抓着我的斷線搖曳着……靠近時我會被枝條剮傷，遠離時又被其他風箏撞破，你這棵大樹啊！為什麼你身邊的風箏那麼多，我夾在當中無從選擇，因為受傷的會總是我，其實我堅強外表的裏面是鮮為人知的脆弱，只是我不喜歡訴説……

不愛我，就請放了我！

讓我自生自沒！