關於友愛的作文9篇

引導語：在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的友愛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友，如同矗立在大海中的燈塔，當你在洶湧澎湃的海浪中迷失自我時，他會為你指引路的方向；朋友，如同一面光滑透亮的鏡子，當你乾淨純潔的身上沾染污點時，他會幫你一起洗掉不協調的東西；朋友，如同上帝派來的一位善良的天使，當你沉浸在憂傷和鬱悶中時，他會為你帶來舒心的愉悦......牀頭的兩個布娃娃讓我又一次想起那件事。

在一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，我滿懷激動的心情收到了爸爸送給我的布娃娃。那個布娃娃很是漂亮，水靈的大眼睛下一張櫻桃般的小嘴，十分討人喜歡，因此我對這個布娃娃愛不釋手。

幾天後，我的朋友來到家裏做客，偶然間看到了爸爸送給我的布娃娃，便想拿來玩耍。可我的內心很矛盾，如果我不借給她玩，那就是不仗義，可我要是借給她，她弄壞了怎麼辦？最終我還是抵不住友情的力量，勉強借給她玩。但我最最不希望的事情還是發生了——她弄壞了我的布娃娃，雖然已經細心縫補過，可我的心裏依舊很不自在。

這一天，她低着頭敲了敲門，待我打開門後，充滿歉意地對我説：“對不起，我弄壞了你的布娃娃，”她猶豫地拿出了自己手裏的娃娃，“雖然我已經拜託媽媽幫忙縫補好，可還是沒有回到原來的樣子，我很抱歉，對不起。”我心中的怒火一下子衝了上來：“你怎麼能這樣呢？我已經囑咐過你不要弄壞它，你真是太可惡了！哼！我討厭你，你趕快走啊！”説着，我一把奪過她緊攥在手裏的布娃娃，砰的一聲關了門。

她走後我慢慢冷靜下來，甚至對剛才自己的所作所為有了一絲愧疚。在這之後，我們很久都沒有説話，也不相往來。漸漸地，我們之間的關係如同冰川一般越來越僵，直到那一天......

像往常一樣，同學們都早早地來到學校，我發現她的書包有些鼓鼓的，可能裝了太多東西吧，我也沒有在意。就這樣，一天愉快的學習生活又結束了。放學後，她沒有很快離開，而是提着書包猶豫地向我走來，“我...我......對不起，請你原諒！”她拿出裝在書包裏的新的布娃娃遞給我。這突如其來的道歉讓我着實愣了一下，原來她這些天都在積攢零花錢，只為了給我買個新的布娃娃。我扔下手中的東西，緊緊的抱住了她，感動的淚珠滴落在她的衣服上。我看見了陽光，温暖的陽光，這一束束充滿着友愛的光亮照射在冰川上，消融了封凍已舊的那條赤熱的河流。

朋友之間的愛不像父母的愛那樣偉大，可以為你撐起一片藍天，但友愛卻是你人生中必不可少的情感，因為他會指引你通向彼岸的道路，他會幫助你除去身上的污點，他同樣會給你帶來安慰和快樂。

雲是天上的公主，是人幻想的'開始。

清晨，陽光從雲中微笑着走過，那陽光照耀着大地，照耀着花草樹木。

那雲公主天天給這些花草樹木主持節目，讓植物們在快樂中成長。

雲公主大聲地説：“今天，我們先來觀看老人和孫子的故事……”而其它的小云朵們則為它們表演節目。它們揮動着手，跳動着腳，把最好的時光獻給觀眾們。

雨是雲的孩子，是提醒人們要珍惜時間的鬧鈴。

風是一朵獨特的雲，能給人帶來涼爽。

上午，雨滴答滴答地下着。它滋潤着花草樹木和大地，讓大家滿足了洗澡的願望。雨後，大家都笑了。不一會兒，清爽的微風給大家帶來了清爽，大家興奮地跳起了舞。

葉是四季裏的王子，它那鮮嫩的綠意在陽光、雲、風、雨的呵護下那麼美。

它慢慢地長大，慢慢地長大，最後，它長出了微笑。

花是四季裏的公主，它的花朵是那樣嬌嫩，那樣鮮豔，在陽光、雲、風、雨的愛護下不斷長大，綻放。最後，它詮釋了美麗。

它們的青春裏是什麼呢？我覺得是友愛！

如酥的小雨，滋潤了大地，潤綠了春草，染紅了春花。時光悄悄離去，帶走了如夢幻般的國小生活，帶來了花季般的國中生活。

當我一走進教室，映入眼簾的是一張張陌生的面孔。我忐忑不安地向四周張望着，目光正巧與坐在後邊的你的目光相遇。你笑着看着我，圓腦袋向右歪斜，頑皮地眨着眼説：“你好，我叫張穎哲，你叫什麼名字？”

“你好，我叫聶川森。”我一邊笑着答道，一邊仔細地打量着你：個兒不太高，偏廋，濃濃的眉毛下邊嵌着一對大眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的。鼻樑高挺，鼻頭很大，令人想起電影中的紅鼻頭小丑。身穿一套灰色運動服，渾身散發着健康與活力。

我們愉快地交談着，聊着彼此感興趣的話題。不久，我倆便成了朋友。

你學習出色，尤其是數學功底紮實，第一次月考就得了滿分。而我還不太適應國中生活，考試成績忽上忽下的。望着試卷上一個個鮮紅的把差，我感覺自己像是大海里打翻了的孤舟，難過和委屈湧上心頭，愁眉苦臉地坐在座位上。你似乎看出了我的心思，笑着走來，拍拍我的肩膀説：“沒事了，換了一個環境一般都不太適應，像我們國小的時候也有一個剛轉學過來的同學，剛開始成績不好，但他適應後，成績直竄雲霄，以後數學有不懂的地方我給你講講吧。”你那親切的話語，像一縷陽光驅散了我心中的陰霾，使我覺得希望不再渺茫，成功就在前方。

你幽默風趣，喜歡開玩笑。當你看到我筆記本封面那三個身着運動服，明眸清亮、膚如凝脂、陽光帥氣的TFBOYS時，立刻眼睛發亮，但轉瞬黯淡了下來，皺着眉頭，咬牙切齒地説：“川森，快拿支筆來，我要把他們‘毀容’了！我嫉妒他們：一長得比我帥，二長得比我白，三長得比我高。”説完你慘叫一聲，痛苦地趴在了課桌上，引得我們哈哈大笑起來。不一會兒，你也抬起頭大笑起來，眼睛眯成了“一線天”。

你認真、塌實、勤奮、努力、大度、風趣，似乎有無限的熱情、無限的精力、就好象一株美麗的向日葵，在藍天下絢爛肆意地生長着，讓每個接近你的人，都能感受到你旺盛的生命力，都能在不知不覺中變得心情愉悦，精神清爽。

如果説友愛是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果説友愛是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

我們之間深深的友愛，正如這一輪陽光，温暖着彼此的心房。

關愛是什麼？關愛是在雨中為我撐起一把傘，關愛是就算不好吃但飽滿愛意的一桌飯菜；關愛是耐心地為我們上課，關愛是不停的為我們批改作業……

我的爸爸雖然對我十分嚴格，但他十分愛我。有一次，爸爸做完菜後請我品嚐，我剛吃一口下去，發現菜什麼味道也沒有，但這是爸爸第一次做菜，我就不好意思説。第二道菜：糖醋排骨——我的最愛，菜一上桌我就開始狼吞虎嚥地吃起來，發現這糖醋排骨的糖雖然沒放多少，但只要是人一吃下去就會品嚐到它的甘甜如蜜。

還有一次是在一年級，我獨自一人坐車回家，因為車上沒座位，所以我只好扶着扶手了。突然，一個急剎車將我從站立變成了俯卧撐姿勢，又因為書包太重自己爬不起來，所以我就……到了下一站，上來了一位阿姨，這位阿姨一看我趴在車上，就立馬將我扶了起來……

友愛是什麼？友愛是共同的快樂，友愛是分享；友愛是互相幫助，友愛是共同克服……

三年前的運動會上我們班參與了多項比賽。第一項：拔河，我們班的同學團結友愛加上當時的班長——肖坷倞的運籌帷幄，我們將四班給拼了下去，第二輪與一班的較量，雖然勝利了一局，但還是輸給了一班。第二項：接力賽，跑步可謂我們班的強項，但要與一班比較上下，我們就是萬人之上一人之下了。第三項：百米賽跑，本班的跑步健將一一上台，在三班同學的賣力吶喊中，一位位三班同學登上了冠軍寶座。運動會完後，班長和副班長以及所有同學一起慶賀，一起分享自己帶來的食物。

這就是我得到的關愛，和付出的友愛。

愛，為友誼築起了一道堅固牆；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又温馨和諧的世界裏。

上了六年級後，我就沉醉於友愛的世界。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它温馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。上國小時，和同學們玩的很好。放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學見到同學，不能説有隔膜，但總有些彆扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺。

我以為這就是友愛。上七年級後，我的想法改變了。

我又結識了三十多位新同學。這一年來，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉於友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十釐米，最近小於二十釐米的——本小組成員。

他們來自不同的地方，有着不同的性格——沉默的；天真的；活潑的；愛笑的；可愛的，找抽的。六個人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛。

在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。

合作友愛能為我們創造更美好的明天，會讓同學之間學會團結友愛。我是這樣説的也是這樣做的，讓我們大家都行動起來吧。

和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。“朋友一生一起走，那些日子不再有”每當耳邊響起周華健的《朋友》，我不僅回想起陪伴了我六年的同學。我堅信：我們的友誼是寶貴的，是無價之寶，是真實的。

記得上一次的校運會，我們班的同學激動得不得了。只要輪到我們班的同學出場了，他們就會不約而同地喊道：“六三班加油，我們一定是最棒的！”這句話給了運動員非常大的鼓勵，所以我們的每個項目的名次都是名列前茅。在一場跑步比賽上，體現出了我們的友誼天長地久。我們班的一位同學，剛比完賽就累得趴下了，我們都紛紛衝上前去，把她扶會班裏休息，並對她説：“你好棒啊！拿了第一名！辛苦你了，我們團體一定會拿一等獎的！”不僅這樣，同學們在上學或是在校外也已經養成了一種互相扶持，互相鼓勵的好習慣。可以説，我們的友誼穩如泰山，狂風颳不到，暴雨衝不走。

於順境中交朋友只需費一舉手之勞；在困厄時尋找友誼簡直比登天還難。因此我們要好好珍惜眼前所擁有的東西，失去了可能就再也無法挽回。友誼就是我生命中的一部分，我會好好珍惜它！

友愛在摺紙中友愛，這兩個神聖的字眼，是美與友誼的化身。

它如同一陣温暖的春風，吹去了心中的堅冰，吹來了春暖花開；它像一杯茶，洗去了一天的疲倦，迎來的是一絲絲的感動，迎來的是一絲絲感動，心裏是那麼甜……端詳着友愛這友愛這兩個字眼，我的心田就起了波瀾……那天，天下着中雨,我和幾位同學去另一幢教學樓交作文本。

回來的時候,由於我跑得太快,在拐彎處不小心一滑,摔成了大花臉。後面的一位同學急忙把我扶起，掏出餐巾紙為我擦臉，又拿出一包濕巾小心地為我清洗傷口。來到教室,同學們看見我這樣,一窩蜂似地跑過來,簇擁着我坐下。有的同學用餐巾紙為我擦那濕透的褲子，有的同學不住地對我噓寒問暖。突然,我感到膝蓋一陣疼痛，急忙捲起褲腳一看，頓時嚇呆了。膝蓋上一大塊皮磨破，鮮紅的血流了出來。同學們也慌了神，這時,一位同學急忙拿出紙巾為我止血。可血還在流，我疼得快哭了。那位同學靈機一動，用紙巾把我的膝蓋包住，打了個結，並且告訴我，我在電視上看過這樣包紮可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓勵我：“你不是總是鼓勵我要堅強嗎？現在你也要堅強!”説着，她還給我講起了笑話，令我忘記了疼痛。這時,一位同學把老師叫來了，老師一看見我就問：“要不要緊,疼不疼？”我含着激動的淚搖了搖頭。一股暖流湧上我的心頭。風沒有了，天空中取而代之的是一抹絢麗的彩虹，那多麼像連接我們友誼的橋樑啊！這時，彎彎的彩虹出現了一行字：友誼在摺紙中。

愛，像一條絲帶，把所有的心都連在了一起。生活中的愛，有很多很多，但我最需要的，就是同學給我温暖如太陽般的愛。

今天，是一個陽光明媚的上午，發生了一件不愉快的事情：有兩位男同學翻我心愛的書包，把我美麗的橡皮拿走了。這時，我的同桌好友棫兒看見了，就把我的書包護住了。我看見了，對棫兒説：謝謝你，棫兒！啊，你是個心中有着愛的孩子！我把尺子獎給你，因為你心裏裝着愛，就像一朵永不凋謝的玫瑰花！“棫兒説：”不客氣！你對我有了極大的鼓勵，更讓我面帶微笑給予其他同學愛！“

愛，是一種象徵，顯示着一個人內心的美和純潔；愛，是一種象徵，體現出一個人的美麗心靈！我也要給予其他同學愛！讓班級像春天般更美好！

愛無處不在，有的是父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛······這些愛都叫我們難忘，這些愛都伴隨着我們成長。不經如此，友愛還可以戰勝病魔呢!

記得那是我二年級的時候，當時正快要期末考試了，我不知怎麼的頭暈乎乎的，沒有一點力氣，媽媽給我量了一下體温：“39度。”媽媽大叫起來，記得想熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。馬上抱起我直奔醫院。

到了醫院，醫生説：“掛兩天鹽水，在家裏多喝水吃藥，不能吹風，要多休息，這樣就沒事了。”媽媽聽了，才鬆了一口氣。

回到家裏，媽媽説：“這兩天給你請假，你在家裏呆着，不能亂跑。”説着媽媽給老師打了個電話。

“在家裏真無聊”我抱怨道。“我現在真希望能快點好起來去上學啊！”“別人都在複習準備期末考試，考個好成績，可我卻在家裏。”説着我心裏有十五個水桶七上八下撲通撲通跳個不停久久不能平靜。想：要是我考不好怎麼辦呢？

叮鈴鈴，叮鈴鈴門鈴響了起來，媽媽打開門，他走進來，我一看，原來是我最好的同學，他走到我牀邊，挨着我坐了下來，官雨蝶焦急的問我：“曉梅你好點了沒啊？燒退了沒啊？頭痛不痛？”······那關心的話於是我雙眼濕潤了，但我不敢在它面前哭出來。我忍住了，官雨蝶説着把複習呢內容告訴了我，在走之前，她還説：“曉一定要快點好起來，大家都很想念你。”説着官雨蝶笑了笑就走了。

聽了官雨蝶的話，我感到渾身充滿了力氣，第二天頭不疼了，燒也退了，我感到神清氣爽。

愛無處不在，但只要你用心去體會，去感受，就一定感受得到。