關於友愛的作文10篇

中華民族是一個古老的民族，有着誠信友愛的傳統美德。她使人們在彼此信任和相互關愛中，感受做人的價值和尊嚴，體驗生活的美好和人生的幸福。下面是小編收集整理的關於友愛的作文10篇，希望對你有所幫助！

鄰居有個女孩，酷愛飼養小動物。一暑假，央其母給她買回兩隻小雞，經女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂，又乖巧玲瓏。轉眼女孩要去遠方求學。無法將其帶走，忍痛將其託付其母，母親嫌麻煩，又將其贈與我家，只因我家養有許多小雞。這樣，倆小雞幾經周折來到我家落户。

開始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領下，總是排擠他倆。於是兩小雞隻好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過睡覺倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過得相安無事。

誰料，天有不測風雲，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一隻小雞突然患病，渾身發冷，直打哆嗦。另一小雞見狀，也不去雞舍睡覺，然後把它那幼小的翅膀打開，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴裏還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，彷彿在撫慰它的夥伴，又象是在給它的夥伴鼓勁。儘管之它的羽毛尚未長全，尚不能完全裹住她的夥伴。但我真實得看到，那患病得小雞似乎感到了些温暖，身子擅抖得沒先前那樣厲害了。就這樣，兩隻小雞相依相偎了一個晚上。黎明來臨時，那隻患病的小雞終於在她的夥伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過後，依然勇敢地面對生活。她將孤獨地覓食，孤獨地生活，但她似乎做好了準備。

如果説友誼是波濤洶湧的大海，那麼友愛就是五彩的熱帶魚；如果説友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那麼友愛是勤勞採蜜的蜜蜂；如果説友誼是一首美妙的歌，那麼友愛是一個不可缺少的音符。

劉明雨是我的好朋友，我有什麼話都對她講，她有什麼事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。

那天課間，她到我的位子上寫作業，我倆攤開書本，抄起詞語來，這時我的鋼筆不直怎麼的，不聽我的話，肚子裏擠不出水來了。我推推劉明宇，問她：“有多餘的鋼筆沒？借我一支。”劉明宇找出一支鋼筆，遞給我。我拔開筆蓋，寫了幾個字，覺得筆桿那裏很不舒服，便停下筆，問劉明宇；“你還有鋼筆沒、這支筆不舒服。”劉明宇説；“沒有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，説：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支。”説完，便從我手中拿起我用的筆，接着把她用的那支筆給了我。我望着那隻紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種説不出來的顏色。暖暖的，一種感覺流變了全身。我感激的望着劉明宇，不知説什麼好。其實劉明宇也挺好的，只是她學習差，性格內向，別人就把她忘了。只要你走進她的內心，你會發現她是多麼的美麗。

朋友的內心，不是我們能進入的。但心像一間小房子，打開的時候總會有的。跟一個內心高尚的人成為朋友的確是件幸運的事。因為她的行為會時時影響着你，使你像面對一眼清澈的泉水一樣，從裏到外都能得到洗滌。願我和劉明宇的這份友誼能永遠傳遞下去。

那是幾年前的事了，那時我讀一年級。我們班來了個插班生他名叫牛牛，是我班數學“尖子”。有一天，我班進行數學測驗，教室裏只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫着、算着，前面的題目都解出來了。可是最後一道題卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫了一張又一張，都無濟於事。我垂頭喪氣坐在那兒發呆。這時，我瞥了一眼牛牛，見他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請牛牛幫幫忙呢？於是我忙寫了張紙條塞給牛牛。誰知牛牛看了看紙條，又看了看我，把紙條放進口袋沒有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心裏暗暗想：“好吧！等着，你等着！”此時，我再也無心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂地走出了教室。

隨着，牛牛也交了卷。他三步並作兩步追上了我，拉住我的手説：“將洪，老師不是講過，作弊是一種不良的行動嗎？”我心裏一愣，可不，老師經常對我們説，考試不能作弊。接着牛牛對我説：“現在我教你做吧！”説着，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來。他將那道題的解法一步一步地講給我聽，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯了，還對他生什麼氣呢？何況他又這麼耐人地幫助我。想到這裏，我忙伸出手拉住牛牛説：“牛牛，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”

中華民族是一個古老的民族，有着誠信友愛的傳統美德。她使人們在彼此信任和相互關愛中，感受做人的價值和尊嚴，體驗生活的美好和人生的幸福。

記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動手術救命，但他家裏十分貧窮，就是變賣全部家當也只有一千多元呀！面對鉅額的手術費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看着一個活潑可愛的生命在慢慢的消失！病牀中的大哥哥還在一個勁地問：“醫生，我什麼時候可以出院？我落下的功課已經太多了！我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生慾望呢？有誰又忍心眼睜睜的看着一個活生生的生命在慢慢消失呢？於是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時媒體也向社會報道並倡議社會各界人士：為了還孩子一個健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動了手術，手術後身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課，後來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個温暖的大家庭裏，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。

我希望在這個大家庭裏，誠信友愛時時有，處處有，她成為了人類和諧的橋樑。

我永遠不會忘記那個星期天，因為那個星期天讓我懂得了一個道理：愛，無處不在！

那天下午，我剛上完補習班要回家。走到門口，我不由呆住了，外面正下着滂沱大雨，我沒帶雨披，也沒帶雨傘，要是就這樣冒雨回去，不被淋成落湯雞才怪呢！正在我焦急時，一隻温暖的手觸了觸我的肩膀，我回頭一看，原來是和我一起上學當同桌的羅瑩，她説：“你是不是沒帶傘呀，我帶了，我送你回去吧。”我説：“這樣你回家就太晚了…。”還沒等我説完她就一邊拉着我的手往外走一邊説：“沒關係，我家隔你家很近，別多想了，走吧。”我的心裏湧起一陣陣温暖。我們兩個肩膀挨着肩膀説説笑笑的很快就到我家了。就在她把我送到門口轉過身的時候，我突然發現他一邊的衣服全都濕透了，而我身上卻滴水未沾。原來是她的傘有點小，她故意把傘往我這邊靠。我感動地説：“你都淋成這樣了，還一心想着我。她卻平靜的説“沒什麼，就當我免費洗了一回涼水澡吧！”似乎這是天經地義的事，聽她這樣説，我的眼睛濕潤了，多好的同學呀！

後來才知道她家住得很遠，並不像她説的那樣。她的這種無私幫助別人的行為感染了我，我要向她學習，讓這種無處不在的愛傳遍整個世界！

愛是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，在眾多愛中，最貼心的，也是最純潔的愛就是——友愛。

那是一個陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學在打籃球，我們男生呢？在比賽跑步。一個男同學説，我們分四個人一組，一共有五個組，到我跑了，我才剛剛跑了一會兒，倒黴的事就發生在了我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見了我這樣，就連忙把我扶了起來，輕聲問到：“沒事吧！走，我們去醫物室。”説着他便扶着我一拐一拐的進了醫物室。他先把手洗乾淨，然後，用清水把我的傷口洗了乾淨，然後用紅藥水往傷口上塗了一些，最後，把我的傷口用繃帶包紮了起來。當她把我扶進教室時，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當我對下午落下的功課不知該怎麼辦時，我聽見了一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來為我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽，生怕我會聽不懂。最後，我都聽懂了他講的內容，也找回了自信。

友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有有友愛的城堡裏不會有華麗的燈光；沒有友愛的花園，裏面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

有人説，友愛如春雨，滋潤着大地；有人説，友愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋着愛。

一天，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢着濃濃的節日氣氛。這裏有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛着滾燙的開水的方便麪盒裏。

聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，瞭解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭着，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。

此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。

乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。

經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了……

我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裏。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴湧而出的，不就是愛嗎？

列車繼續開着，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載着人與人之間的'友愛，奔向遠方……

每當你來到我的房間，你都會看見一隻小豆角擺在小玩具櫃上，別看她知識一隻小豆角，這其實是萱萱送給我的第一份禮物。

它很可愛，是綠油油的，它只有一個鼠標大小，中間裂開了一條長長的縫，裏面有三科小豆，只要你擠一擠下面凸出來的地方，小豆就會別擠出來，中間的最可愛，它別擠上來，就好像探了個小腦袋，有一雙圓圓的眼睛用柔和的目光望着你，好像説：“Hi，初次見面，我叫小綠！“真對它愛不釋手。

國慶節的前兩天晚上，我和謝萱萱手牽手回睡室，一路上，我們都在議論一個問題：環保。我首先提出：“現在的人呀，吃完東西的包裝紙、果皮都往地上扔，真沒公德心呀！”萱萱也不甘示弱：“現在的河水越來越髒了，比如：李老師提過的九寨溝……”大家越討論越生氣，額頭上的“川”越鎖越緊，突然，她衝口袋裏拿出了一隻豆角不停地擠呀擠，我見了，就問她：“能給我玩玩嗎？”她把小豆角遞給了我，由於我笨手笨腳，怎麼也擠不出來，萱萱抓着我的手，手把手教我怎麼擠，看着她那副認真的模樣，我也認真起來地學，我知道了要從中間開始擠，然後往上推，小豆的“腦袋兒”探了出來，我開心得差點跳了起來，她見了，微笑地對我説：“送給你的國慶節禮物！”我不敢拒絕她的好意，便收下了。我的新頓時暖暖的，我暗暗想，謝謝你，萱萱，我會好好保存好的。

每當我看到那豆角，就看見萱萱那微笑的臉龐，我們的友誼已融在我心中。

話説：“沒有規矩，不成方圓。”做事都得講規矩，不規矩辦不成事，今天陸老師跟我們玩了個有趣的遊戲—傳口令。

陸老師對我們説了傳口令是規則，之後，讓每一小組的鄰頭員上去聽傳的內容，當最後一個人聽完走到自己的座位時，我們已經準備就緒了，陸老師説：“預備，”陸老師頓了頓，緊接着説“開始。”我們就開始傳了，這時我是很緊張生怕自己傳錯，到我了胡潤楷既緊張又輕聲地對我説：“扁擔長，扁擔寬。”説完他又重複了一遍，聽完後我有點矛盾了，“不是應該扁擔長，板凳寬嗎？算了，不管了。”我對後面的人重複了一遍胡潤楷對我説的話。

突然，胡潤楷對我説：“應該是扁擔長，板凳寬！”我瞪大了眼睛説：“呀！這是怎麼回事嗎！”心想：“嗚嗚，今天真夠倒黴的。”我看見許偉平正帶着緩慢的腳步向黑板走去。我急忙對她説：“是扁擔長，板凳寬呀！”過了一會兒，我看見黑板上的答案我要奔潰了，可是黑板上的答案實在是不令人破口大笑，“有沒有找到胡潤楷”“本來他們傳得快”“扁擔長，板凳寬”看到這些我不禁笑得肚子痛了起來。

這次遊戲深深地讓我體會到了團結是金呀！以後做什麼事都必須團結，不團結可是會付出嚴重的代價！

上國小一年級開始，老師就教導我們要和同學團結友愛。校園是一個大家庭，我們都是其中的一份子，只有人人都懂得團結、互助、友愛，我們的校園才能真正成為一個整體。

我國偉大的思想家孟子説過：天時不如地利，地利不如人和。可就在我們的身邊，短短几個月的時間裏，就發生了好幾起學生持械打架事件。這些事件，使得一個個年輕的生命就這樣被傷害：一名學生左腿截肢；一名學生手指砍斷；一名學生眼球摘除；一名學生顱骨骨折。如果我們都懂得互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

當然，我們身邊團結友愛的事情也隨處可見：運動會時，運動員們在操場上拼命奔跑，觀眾席的同學們為他們加油助威；一些年紀小的同學在學習上有不懂的地方，大同學們就會給他們講解；一位同學受傷了，許多同學都手忙腳亂地照顧她……

在一起學習的同學，就像一首樂曲裏的每一個音符一樣對我們有着重要的意義，沒有他們，我們的青春就不完整。有什麼深仇大恨能促使我們破壞這樣的美好？當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？

同學們，多一點寬容就會少一點傷害，多一點關愛就會少一點爭執，多一點理解就會少一點矛盾。五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。讓我們從現在起，和同學團結友愛，共創和諧校園！