高中和我想的不一樣作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高中和我想的不一樣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這個夏天，我踏上了人生之路又一個新的征程，即將度過三年的高中生涯。

國中已成過去，那個曾令我揮灑無數熱淚的六月會考也已經轟轟烈烈離去。知道自己考上了心儀的高中，激動興奮和忐忑不安兩種矛盾心理一直充斥着大腦。我不能説自己是一個驕傲的勝利者，我清楚自己的短板，對於很多人口中所説的學生時期最苦最累的階段，心中難免受到影響，產生恐懼。

高中，一切都是未知和新奇的。我印象中的高中就是堆積成山的作業，生僻難懂的文言文，理解不來的數理化，平淡無奇的兩點一線，除了學習還是學習的乏味生活，難以適應的新老師，一塌糊塗的人際關係……

可，當我真正跨進高中的門檻，成為一名高中寄宿生時，我對高中刻板的想法被推翻了。真實的高中，和我想的不一樣。“嗨，你好呀！”映入眼眶的是幾張熟悉親切的面孔，我微笑着向他們問好。五天的研學之旅，讓我結識了班級裏許多原先素不相識的同學。在那短短五天，我們一起生活、配合、理解和信任，拉近了心與心之間的距離。原來，我的高中人際關係也不會太糟糕呢！

數學課上，我看着草稿紙上一道正張着血盆大口、蠢蠢欲動即將吞噬我停滯大腦的“餓魔”初高中銜接題，面露苦色。明明每個字都看得懂，怎麼合在一起就不會了呢！瞪大眼睛盯了幾分鐘，實在無果。終於，數學老師“動聽”的聲音傳來：“高一嘛，慢慢來。這道題，解題的關鍵就是找出之間的關係，然後……”新老師生動有趣的講題過程，將我的思路一點點剝開，解題自然而然。原來，新老師也是很好適應滴，難題也是可以慢慢解開滴。

高中生活雖不像會考時的劍拔弩張，但偶爾空氣中仍充斥着一些緊張的氣氛，課間幾乎每個人都在奮筆疾書，探討問題。這種氛圍下，壓力難免，但更多的是動力。每個人都在努力奔跑，你也不能落後！

高中，雖然和我想的不一樣，但都在朝着更好的方向發展，今後的.日子，我會抱着滿懷的信心，秉着堅定信念不懼任何攔路虎，在這條路上走得更遠，成為更好的自己！

時候漸漸入秋，氣温依然暖和。九月的開學，我便迎來新的學期，成為高中生的一份子。

經過國中的努力與奮鬥，跨過層層關卡、誘惑與難關，終於功夫不負有心人，我如願以償地考上雲霄一中。

雲霄一中是福建省重點高中之一，是雲霄縣最高學府，百年名校。許許多多的學生都想到這裏來讀書，享受更優質的教育。所以，能考上這所美麗、莊嚴的學府，我感到十分榮幸與激動。

本以為高中生活會和國中的一樣，輕鬆自在。然而，高中，和我想的不一樣，它是一個充滿競爭和緊張氣氛的地方。

這裏的同學之間似乎都有一股緊張的氛圍瀰漫在周邊，各個都爭分奪秒地學習。這使得本就散漫的自己格格不入，也感到絲絲危機。

高中的學習，靠的是自覺、主動，而不是老師和父母在背後督促着你。

高中的課程和我想的不一樣。國中時的課堂上，老師會把重要的內容寫在黑板上，而且課上得慢。而高中，老師講的一些重點內容有時是在課件上或口頭表達，這就需要你十分專注去聽、去記。這便是在鍛鍊你上課的專注程度與聽記能力。

英語課上，老師全程幾乎都用英語交流，這讓我這個英語渣渣感到很煩惱，時常請教英語較好的同桌及其周邊同學。

高中的學習內容與我想的不一樣。它們更側重於思維方式，包括政治、歷史，都要有一定的思維方式來思考問題，與相關的內容聯繫起來，從而得到問題的答案。這中間有時還要結合時代背景及其事件引發的影響。這與國中的完全不一樣。

高中的學習離不開課前預習與課後複習。預習要走在老師前面，至少要提前預習兩課時以上；若是理科，還要做相應的課後練習，先熟悉題目內容與出題意圖。而文科，則要先背誦該背的文章及其知識要點或者語法知識，以便更好熟悉文章大體內容。

課後複習功課，可以幫助我們牢記重點內容，鞏固記憶。

總之，高中的學習貴在堅持、自覺地學習。只要高中這三年堅持下來了，陽光、彩虹和鮮花，便會在前方等着你。

初升高的暑假裏，我既期待又緊張，期待的是高中的新校園、新老師、新同學，緊張的是因為總聽到別人説高中學習很難、很靈活，老師佈置的作業如山般多，寫都寫不完。於是，我便認為高中學習是一個緊張、艱辛、競爭激烈的過程，沒有過多的輕鬆、歡樂可言。

但在經歷東山研學實踐活動和幾天的高一學習之後，我不禁從心底裏發出一聲感歎：高中，和我想的不一樣!

軍訓期間，教官教我們玩一個名為“雷區取水”的遊戲。這個遊戲需要團隊合作才能完成。大家躍躍欲試。一個同學自告奮勇，率先取水。我們一擁而上，有的拉住她的一隻手，有的用腳抵住她的腳。她身體慢慢地往下壓，漸漸夠到水杯，一下把它提起。我們便用力把她拉回，個個歡呼雀躍，為她的成功喝彩。大家一個緊接一個去取水，很快便輪到我了。

我心裏突然升起莫名的恐懼感，手心很快冒出了冷汗。微愣一下，我很是很快走上前去。一位同學緊握着我的手，另一位同學拉住她的手，還有一位同學用腳抵住我的腳。我身體開始向下壓，可中途我便停下了，不敢繼續向下，害怕摔倒受傷。這時，一位同學喊道：“沒關係，有我們拉着呢!”我一聽到這句話，心裏暖暖的，感覺全身上下都充滿了力量，恐懼感一鬨而散。我慢慢地向下，再向下，一把把水杯提起。她們很快就把我拉了回去，隨即便響起勝利的歡呼聲。我心裏也樂開了花，十分高興。陽光射向大地，照在我們每個人的笑容上，也照進我的心底：原來，高中也可以這麼快樂!同學之間可以如此融洽、和諧地相處!

高中，和我想的不一樣。課堂上，老師盡心盡力地教學，給我們傳授知識;課下，老師和我們一起談論問題、交流，甚至一起説笑、聊天，如同朋友一般。同學之間相互交談，或一起玩樂，或共同學習，或暢談人生，營造出一個輕鬆自在的學習氛圍，沒有絲毫緊張的氣息。

我們在學校裏不只有學習，還做廣播體操等各種活動。高中生活變得很精彩、很有趣。在這裏，我看不到激烈的競爭、單調的學習、緊張的氛圍、寫不完的作業……

經歷過高中，我才知道它的好，看到它美好的一面。高中，並不代表着單純緊張的學習，更多的是在快樂中學習、成長、培養能力。

親歷過高中生活，我才明白：高中，和我想的不一樣!