【必備】一件趣事的作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一件趣事的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

告訴你，今天在我們五三班發生了一件有趣的事兒。

下午第二節課我們接到學校的通知，全校開展大掃除。老師給我們每個人都分配了任務，我們就開始熱火朝天的幹了起來。其中，我和李昂軒負責擦窗户，我們站在高高的窗台上，把每扇窗户都擦得亮鋥鋥的……我剛剛擦完窗户，就看見徐宇航急匆匆的從外面跑進教室，站在教室門口，衝着教室裏面大喊：“毛毛！”

這一聲把我給嚇了一跳，我還以為哪兒來了條毛毛蟲呢，就趕緊低頭四處尋找。還沒等我找到，就聽見李昂軒回答説：“哎，有啥事兒？”

徐宇航説：“你過來一下。”

李昂軒就往教室門口走，結果走到一半又停了下來，似乎忽然想起了什麼似得，便氣呼呼地對徐宇航説：“誰讓你在班裏叫我小名的？an？”

我頓時茅塞頓開，原來毛毛是李昂軒的小名呀?那也用不着生這麼大的氣呀!

“你不就叫毛毛嗎？瞧你氣的……”徐宇航話還沒説完，生氣了的李昂軒已經衝到了他前面要奏他。這一切來的太突然了，我看到他們倆馬上就要“開戰”了，就趕緊過去解圍。沒想到，人家徐宇航反應超快，真是腳底下抹油——溜之大吉！

接着，他們就在教室裏追逐了起來。徐宇航畢竟是“跑步中的跑步機”，這下兒可可憐了李昂軒，他沒有追上徐宇航，這才漸漸平息了“戰爭”！

“哈哈，毛毛畢竟是毛毛，沒有人家跑步健將速度快嘛！”我一高興就隨口説了出來，沒想到一扭頭，啊？毛毛就在我身後氣呼呼地看着我，兩眼瞪得老大，眉毛還一揚一揚的。

得，我也趕緊腳下踩滑板——開溜！

今天，奶奶帶我去教堂，我很高興，我想到上一個星期的時候，春節就開始看電影了。

今天開始上課，我還是很高興，第一節是音樂課，我們就在台上唱歌了，唱着唱着，唱完歌兒，就下課了，我就跟我的朋友玩遊戲了。我就和我的朋友説：“我們玩紅燈綠燈兩毛燈吧！她們就説：”好呀！好呀！她們玩着玩着，突然，上課了，老師就説：“這一節課時上體育課，我們很高興，老師讓我們比賽跑步，老師説了開始，就開始跑步了。跑着跑着，我就跑了第四名，放學了，老師就給我們一人一個茶杯，然後，我們就開開心心地回家了。

暑假的一天天，我正在吃晚飯，在不遠處的米袋旁邊，一隻老鼠在偷偷地吃米，我立即放下手中的飯碗，從門後拿起一把掃把，輕手輕腳靠近它，趁它吃的起勁，我掄起掃把立刻打下去，哧溜，那老鼠動作好快，躲到了雜物堆裏面。過了不久，老鼠露出尖尖的頭，我立即拿起掃把拍下去，沒有拍到，老鼠總是躲在櫃子下面，讓我打不着。老鼠一會跑到桌上，一會躲在凳底，還不時回頭看了看我，好像在説：“你捉不到我，哈哈!"我憤怒極了。

第二天，媽媽帶回一個老鼠夾對我説：“今天晚上你就用這個來制服它這個可惡的老鼠!”我點了點頭，到了晚上，老鼠又出來了，我拿起鼠夾追打老鼠，沒想到老鼠靈機一動，躲開了。我追着它到處跑，嘴裏説着：“我就不相信打不到你這隻偷米的老鼠!你有本事就別跑。”正説着，老鼠夾“啪”地一聲夾在我手上，老鼠便趁機會逃走了，我反而被夾住了。媽媽看見過來問我：“怎麼了?陽陽”我説：“我沒‘打’到老鼠”。“哈哈”媽媽大笑，説：“老鼠夾是用來夾老鼠的，不是用來打的。你放點老鼠愛吃的蛋糕在老鼠夾上，它偷吃就有好看的了。”我恍然大悟，按媽媽的方法做了。

第二天早上，我一起牀，就迫不及待地跑去看老鼠夾，“偷米賊”被夾住了。“哈哈”，我成功了，我高興的一蹦三尺高。

也許同學們認為晚上和爸爸媽媽一起去逛街是一件很高興的事，但是在那一個晚上我，姐和爸爸媽媽一起去逛街時發生了一件不高興的事在我們的身上，這件事也讓我從此再也不喜歡逛街了。同學們想知道到底發生了什麼事嗎，想知道就聽我説吧！

在一個星期六的傍晚我們全家剛吃完飯就聽媽媽説“走啦！吃完飯了我們一起去逛街吧！我們好久也沒去了。”聽了媽媽的話我真是太高興了，説真的我們有好長的一段時間沒去逛街了。今天可以好好的玩一玩了。於是我們便趕快換好了衣服，之後我們便跟着爸爸媽媽一起高高興興的向夜街走去。一路上我們蹦蹦跳跳的高聲談笑，我一邊走一邊想着：呆會到了夜市要買些什麼？我邊走邊想着，不知不覺就來到了夜市。哇！夜市可真是熱鬧極了，簡直是人山人海呀！

在夜市裏人們盡情地玩，盡情地逛街，盡情地購物……可真是開心呀！我們看着這個高興的場面我們也忍不住了便趕快進入了這個“歡樂園”裏面盡情地玩個夠！在逛街時我們看到了許多漂亮的東西，漂亮的衣服、迷人的裙子、可愛，的玩具、漂亮的書包。。。。。。讓人看了真是恨不得把這些東西全部的買下來。我們逛着逛着我和姐姐兩人便到了一家店裏看衣服，這時我看見了一件很好看的衣服我想買，但姐姐説先到別的看一看再回來買也不遲呀！我想也是，可當我們剛想走時那個店主卻攔住了我們不讓我們走。他説要讓我們把那件衣服給買了，我們説一會再來買可是她還是不讓我們走。我這時真是熱鍋上的螞蟻----團團轉不知該怎麼辦才好，媽媽又不知去那裏了。當我們説去找我媽媽要錢時我以為這樣就可以逃脱了，沒想到她卻説你讓她（我姐姐）去你留在這裏。這時的我好想哭我好像是一個犯人一樣被她留在了那裏，就連我想走出一步也被她拉着。她用她的那手緊緊的捏住我，好像怕我要逃走一樣。此時此刻我的心裏真的好難過，願以為今天來逛街可以好好地玩一玩沒想到竟會發生這樣的事。我想如果這裏要是這有一個地洞的話我真想鑽進去，我還沒有見過竟有這樣不講道理的人，竟為了做生意這樣都有的。

這時的我還能做什麼呢，只能希望姐姐快點回來救我了。雖然在這裏只被別人“囚禁”了幾分鐘但我覺得好像有很長很長的時間一樣，過了一會媽媽和姐姐終於來到了。媽媽看見人家這樣很生氣，但為了不惹是生非便忍了。在回來時媽媽便對我説“你以後不要到處跑了，你要知道在街上什麼壞人都有你應該得到教訓。”

是呀我從這次的是中應得到了教訓了，我以後在也不敢一個人到處跑了。同學們你們看了也應該和我一樣的到同樣的教訓了吧！

隨着一本本折了角的課本堆積成牆，一支支筆磨去了漂亮的外衣，歲月，如同一陣陣調皮的風，不聲不響的從我們身邊溜走，又似一條潺潺的溪流，童年一次又一次在淚與歡笑中沉澱，攔也攔不住的和我們告別。

從沒有一件事能牽引我的思緒，而那件搞“SIAO”的事，每每想起來，都會令我捧腹大笑。

“滴滴滴”，伴隨着體育委員的哨聲，我們都一窩蜂衝向了操場。體育課，我們的最愛！

隨着體育老師的一聲命令，同學們都並排站整齊。聽到老師對我們説：“報數”。同學們二話不説，一個個都圍着操場上的那棵最大最高的樹團團抱住。過了一會，班長報告老師：“老師，這棵大樹我們抱不下了，那該怎麼辦？”

目瞪口呆的老師看得半天才回過神來兒來，哭笑不得地對班長説：“哎呀！我説你們這羣熊孩子，讓你們好好學習偏不聽，現在倒好，就連讓你們報個數都搞不清狀況！”旁邊一位同學起鬨道：“我們不是已經抱樹了嗎？可是，老師，我不明白，上個體育課為何要‘抱樹’啊？您是在考驗我們的耐力嗎？”老師聽完後，笑的前俯後仰。

等笑聲停下來後，老師耐心地給我們講解道：“老師所謂的報數是讓同學們從第一個到最後一個報數字。而你們卻想成了‘抱樹’。你們這羣熊孩子想象力可真豐富，真是讓老師甘拜下風！”同學們聽到老師的調侃後恍然大悟，個個都為剛才的愚蠢表現捧腹大笑。

這節體育課早就在我們的歡聲笑語中落下了帷幕，充滿天真童趣的兒童時代也已匯入了時間的長河裏。我想，幾十年後，當我在午後的暖陽裏，端着一杯熱咖啡，還會回想起當時的情景吧！

窗外，雨不停地下着，一滴一滴落下，躍入坑中，濺起一朵朵小水花，形成了一個個不大不小的漩渦，隨即便消失得無影無蹤。多麼有趣的小雨滴呀！我的腦海中又一次浮現出那一個個精彩的瞬間。

那是一個有趣的實驗：利用特定的裝置控制好水滴下落的時間和順序，然後用高速攝像機放慢幾千倍記錄下水滴落入水槽的全過程。原本在一眨眼間所看到的.情景，現在會發生怎樣的變化呢？我屏住呼吸，瞪大了雙眼，令人歎為觀止的一幕出現了：“叮咚”一聲，水滴落入水中，激起一圈圈漣漪，那漣漪先向四周擴散再湧起來，形成了一個美麗、晶瑩剔透的“皇冠”！緊接着“皇冠”散落開來，漣漪中心躍出了一小段三釐米高的水柱，好似一個倒扣的漏斗。突然，漏斗斷開，頂端分裂出一顆小水滴。正當水滴要下落之際，第二滴水滴剛巧滴落下來，就這樣兩顆水滴就融為一體，再次落入水中，留下一連串的漣漪擴散，擴散，再擴散……看着這極富動感的畫面，我驚呆了！真沒想到水滴下落的瞬間竟是一個如此美妙的過程！

接下來，他們把水槽換成盤子，往裏面注入1。6毫米高度的水。相比水槽，盤子太淺了，那水滴能再次演繹妙幻嗎？我屏氣凝神，靜待奇蹟再現。只聽“叮咚”一聲，那個落下的水滴在盤中激起的漣漪似乎比先前還大，盤中的“水晶皇冠”自然也更加迷人了。只是原先出現的漏斗型水柱卻沒有如約而至。不知是誰在滴水槽的上方蓋上了一張藍色透明的塑料板。透過塑料板再一次觀察那水滴，藍色的水滴頓時好像有了生命，“水晶皇冠”藍中透紅，交織出一種無可比擬的神祕感。此時，全場寂靜無比，所有的眼睛都聚焦於這藍色的生命。也許是不忍破壞這神祕的氣氛，過了好一會兒台下掌聲、驚歎聲不絕於耳。

試驗完畢，講解員娓娓道來：普通而平凡的一滴水下落時產生一定的力量，打破了水面的平靜，會蕩起漣漪，形成“皇冠”；而它因重力下落的力量又集中到中間，推動水向上升便形成了漏斗形的水柱；在慣性的作用下，水柱斷裂再一次下落。而在水深1。6毫米的盤子裏之所以沒有形成水柱，是因為水不夠深，水滴下落的力量向四周散開，就只能形成“皇冠”了。哦，想不到小小的水滴竟能有如此“神功”！

趣味水滴，趣在水滴！也許只要我們細心觀察，用心感受，就能發現更多隱藏在“水滴”之中的美妙與趣味！

今天，天空萬里無雲，火辣辣的太陽快把我們烤熟了似的。我和海口晚報的小記者們一起去了海南大學推銷創意圓珠筆，用掙來的錢給媽媽買母親節的禮物。

開始分組了，我和萬芷璇、林穎、一個大哥哥和一個胖子一組。

開始賣筆了，我和大哥哥商量好，他和胖子一起去女生宿舍周圍賣，我和萬芷璇、林穎在校道上轉悠着賣。剛開始的時候，萬芷璇很膽小，因為這是她第一次參加，所以死活不肯去推銷，我和林穎做了N遍示範後還是不行。這是，一個穿着綠色衣服的姐姐走過了來，我猛地一下把她推到那個的姐姐的面前，她回頭害怕地望着我，我朝她打了個“加油”的手勢，“姐姐，我是海口晚報的小記者，嗯……啊……明天是母親節，我們想掙錢買禮物給媽媽，請買支筆好嗎?”萬芷璇吞吞吐吐地説。“可以呀，有什麼筆呢？”那個姐姐問道，她連忙打開袋子，説“有鴕鳥筆5元，是可以站起來的，娃娃筆4元，很可愛……”經過萬芷璇的推銷，姐姐開始猶豫起來，該買哪個好呢，都很好啊，最後姐姐一口氣把所有款式的筆全買了，萬芷璇一下子掙了十多元呢。呵呵，真是青出於藍而勝於藍呀，好樣的！

嚐到了甜頭，我們熱血沸騰，興致勃勃地尋找我們的目標客户。正當我們賣得起勁的時候，林穎突然發現我們走丟了，驚慌之時，環顧四周，遠處真的沒看到穿着小記者馬甲的夥伴，天哪，我們竟然從第一食堂走到了第六食堂，遠遠超過了吳老師給我們的範圍。原路返回吧，可是我們已經忘記原來的路了，怎麼辦呢？瞎走，更不行。哦，對了，問人呀，海大這麼多人，我就不信沒有個不知道去第一食堂的路！“姐姐，請問您……”我攔下一位穿粉色衣服的姐姐問道，可是還沒等我説完，姐姐就打斷了我“姐姐現在要去上舞蹈課，快遲到了，不好意思。”舞蹈課，哦……我腦海裏冒出一個可愛的想法：跟着姐姐走！因為我記得第一食堂裏面有一個舞蹈俱樂部，那麼我們剛好就……呵呵。“姐妹們，走！”我大聲對她們説。她們半信半疑地跟着我，果然，大約走了十多分鐘，我們就回到了第一食堂。

真是一場有趣的賣筆經歷啊！最後我們拿着辛苦掙來的勞動成果與媽媽一起分享了這一次非常有意義的活動！

“哎!哎!!哎!!!我快撐不住了!”周佳駿在我屁股底下一邊大叫着一邊倒了下去。剎那間，周佳駿和我兩人就像散了架一樣地癱在了地上……

今天下午第一節是體育課，一説起體育課啊!我們班絕大部分同學都是兩眼放光，欣喜若狂。雖然我的腿還沒有痊癒，但是總比在教室裏呆着好呀!想到這裏，我便走進了隊伍裏和同學們一起等待陸老師大駕光臨。

不一會兒，陸老師來了，我們便在領隊方伊科的帶領下來到了操場。等我們按體育課的要求排好了隊伍，陸老師清了清嗓子，説：“今天我們學跳馬鞍，跳馬鞍其實是一件很簡單的事情，只要輕輕一跳就可以了。”緊接着，陸老師就讓王天琦彎腰低頭，自己跑上去輕輕地撐了一下他的背，就越了過去。我們頓時恍然大悟，哦，原來跳馬鞍就是這麼回事啊!太簡單了!於是，我們紛紛找了一個對象練起了跳馬鞍這項技能。我找的對象是周佳駿，按照約定，先由周佳駿跳，我當馬鞍。我抬起頭瞄了他一眼，只見他屏住呼吸，快步跑到我跟前，雙腿叉開，輕輕一跳，便輕鬆地跳過了馬鞍。接下來，周佳俊當馬鞍，我來跳，我也不甘示弱，跑到周牌馬鞍跟前按住他的背騰空一躍，本以為能輕鬆過關，不料，由於周牌馬鞍勢單力薄，承受不了我強大的體重，一下子散了架，於是，就出現了開頭的一幕。我也落了個“人啃草”的下場——整個身體都掉到了草地上，嘴裏都塞滿了草。一旁的同學見了都哈哈大笑起來。笑完之後，大家又分頭行動起來，當然，我們也不例外哦!

了不少苦心的呀。所以，我們也要好好利用這次難得的機會，用這100塊錢，自己去創造和諧的春天。

走進和諧的春天，讓我們一起品讀愛的味道。愛的味道很甜美，而和諧，更是令人滿足，讓我們一起努力，讓和諧之花開遍全世界!

童年是美好的，回想起我們童年做過的事情，就像沙灘上的貝殼，五顏六色的。我就來撿拾一個紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情，一想起它我就會哈哈大笑。

記得我小時候特別喜歡吃蜂蜜，甜甜的，可好吃了。

一天幼兒園的老師告訴我們：”種瓜得瓜，種豆得豆，只要愛勞動種什麼就能得到什麼!”我一聽心裏可樂壞了，我要種蜂蜜，種出許許多多的蜂蜜。我要是能讓小朋友和老師也嚐嚐我種的蜂蜜那該多好。

一回到家，我就開始忙碌起來，先找到一瓶蜂蜜，在花壇的泥土裏挖了一個深深的洞，再把大半瓶的蜂蜜倒進洞裏，最後小心地把蜂蜜埋了起來。接着我便躲在一旁偷偷的觀察動靜，可一直等到天黑，泥土裏也沒有一點兒變化，我心裏雖然很着急，但不敢去扒開來看，怕蜜蜂苗會死掉。第二天一大早，我就急忙起牀去觀察播種過的地方，好失望，泥土裏並沒有想象中的綠色的嫩芽，也沒有蜜汁流出來，再仔細一看，只見幾個小黑點，在爬來爬去，這是什麼呀？呵呵，是螞蟻！這些螞蟻説不定正在拿蜂蜜來慶祝他們的節日呢，我小心翼翼地挖開泥土，一看，哪裏還有蜂蜜？只有一些粘乎乎的東西和一大羣正在忙碌着的小螞蟻。

後來，我把這件事悄悄的告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑説：“小傻瓜，蜂蜜是小蜜蜂從花朵上採集而來的，不是像你這樣種出來的，小螞蟻是偷吃蜂蜜的行家，你這不是送食上門嗎？”

這件事已經過去很多年了，那時候我多麼天真幼稚啊！童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的，這件事對我來説是一個最美好的回憶。

在班主任不在的時候，哪位同學沒有做過“壞事”呢？而我也不例外。

我們班有這麼一位同學，他叫欒宇航，長得比較胖中，身材魁梧。看起來很厲害，好像很強勢，像一隻兇猛的老虎。實際上，他是一隻紙老虎，他的軟弱在班上可是出了名的。

不知哪一天，一位同學欺負了他，之後就不斷的有第二位同學，第三位同學……，我非常好奇“為什麼別人欺負他，他不反擊呢？哪一點讓別人這麼愛欺負他呢？”剛好今天要上信息課，他在我旁邊，我便想整整他。

信息課上，老師佈置我們查找資料。欒宇航調好了輸入法，已經開始打了。這時我將椅子一移，鼠標一放，神不知，鬼不覺的按了一下回車鍵，一下欒宇航的電腦上出現了我“罪惡”的成果——一排字母。欒宇航一下子轉到我這邊，氣勢洶洶地説：“是不是你搞的？”他看着底氣很足，實際上他的嘴角隱約在笑。我隨口回了句：“是，又怎麼樣？”欒宇航只得狼狽地轉了回去。敵進我退，敵退我進，他退了，我更要進。這時，欒宇航跑去看姜忠偉的電腦去了。我躡手躡腳地來到他的座位旁，輕輕地半蹲，將“魔爪“伸向了他的鼠標，嫻熟地將所有軟件框了起來，點了下右鍵，左鍵打開，瞬間，電腦上的軟件如潮水一般一個接一個地打開，這時，一個及時的下課鈴響了，我立刻離開了信息教室，留下欒宇航收拾爛攤子了。

真不知道欒宇航會怎麼看我呢……