實用的教師節快樂作文300字合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的教師節快樂作文300字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺得沒什麼奇怪，但是，對於我來説，就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

就是因為這的特別的教師節，我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

早上，我們在黑板上寫了幾大字──“教師節快樂”！然後，把同學叫來，幾位同學精心製作的卡片上籤上了全班同學的名字。最後，兩位同學去把老師叫來，幾位同學躲在門後，準備給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學的帶領下來到了教室，幾位躲在門後的幾位“撒花仙子”出來了，撒啊！撒啊！老師好像再次進入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個新娘真是美啊！走完了教堂，同學給老師的禮物和祝福！老師高興地笑着。真讓我心也甜。啊！老師啊！你的笑容，你可藹和親的臉，真可愛，真美。

老師在我們的祝福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，為我們的成績想盡辦法，還每天為我們上課，家訪，改作業……

這樣這樣的事實，真讓我想叫你一聲“媽媽”！

九月十日是教師節，在這個新學期裏，我認識了許多老師。其中我最喜歡的是一直把我們從一年級帶到現在的班主任――關老師。

早上，我早早起牀，整理自己的學習用品。吃過飯就趕緊背上書包，來到這個美麗的校園。教師節作文300字。因為今天是教師節，我特意帶來了康乃馨，它代表着健康和幸福。我希望它能給老師帶來好運氣。其實我們就是小花，是老師這個辛勤園丁把我們澆灌長大。我把花遞給老師，這時，老師正在認真的批改作業。()我就把花悄悄的插在花瓶裏。啊，教室裏又增加了一絲清香。

低下頭，看看胸前的紅領巾，想起了老師説過的話:紅領巾是用戰士的鮮血染成的。他象徵着勇敢，寧死不屈的精神。這些都是老師教我們的。老師不僅教我們文化知識，還教育我們好好做人。

我真心的想對老師説一句:老師，您辛苦了!我感謝您，也祝福您……

你們知道9月10號是什麼節嗎？不過你們讀過書就一定知道是什麼節的了。那就是一年一度屬於叫教師節的節日。一説起教師節同學們都會議論紛紛，有的説我要送花，有的説要送賀卡，有的説送書，有的……

我在心裏暗暗的想：“教師節，我該送什麼禮物給老師好呢？”我想來想去，還是送一束自己親手做的花兒。於是，我把精心做的花耳放進書包裏。興高采烈地背上書包會學校。快走到班級事，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室。哦！原來同學送來的鮮花放滿了講台，一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會兒，老師來了，同學們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包裏掏出鮮花，雙手遞給老師説："老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過鮮花説："謝謝。"接着幾位同學也去了。在這一個的環境中我忍不住想再送老師多一份禮物。

一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什麼奇怪，但是對於我來説就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

就是因為這的特別的教師節我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

早上我們在黑板上寫了幾大字---“教師節快樂”！然後把同學叫來幾位同學精心製作的卡片上籤上了全班同學的名字。最後兩位同學去把老師叫來，幾位同學躲在門後準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學的帶領下來到了教室，幾位躲在門後的幾位“撒花仙子”出來了撒啊！撒啊！老師好像再次進入了教堂、再次在兩位伴娘下成為了新娘，這個新娘真是美啊！走完了教堂同學給老師的禮物和祝福！老師高興地笑着，讓我的心也很甜。老師，您的笑容真美。

老師在我們的祝福下顯得神彩十足。老師日日操勞為我們的成績想盡辦法，還每天為我們上課家訪改作業……

這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”！

一個風和日麗的早上，學校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎着粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿着粉紅色的衣服,揹着一個鼓鼓囊囊的棕色的書包，胸前飄動着的是鮮豔的紅領巾。漫山遍野綠色的灌木中，就象一朵會移動的花。快上課了，她來這幹什麼呢？她的兩隻小手上攥着一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。啊！原來她是來摘野菊花的。這個調皮的小丫頭！

瞧，她還在那兒精挑細選呢!小女孩小心翼翼地擺弄着手上這些野菊花，它們也爭先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌豔，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風兒輕佛着小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的`臉上還是不斷有汗珠順着面頰滾落，小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。

這個小丫頭，終於想起來要上課了。跑到學校，可她沒有進教室，卻徑直來到老師的辦公室，裏面一個人也沒有，。老師的桌子上放着一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒，攤開的語文書上放着一副老花眼鏡，旁邊的日曆正好翻到9月10號。她把花插進筆筒裏才匆匆地離開。原來，這是她送給老師的禮物。 簡評：請用統一的文字排版.

在一所美麗的花園裏，所有的花都蓬勃的開放着，所有的花都流光溢彩。前來欣賞的人們啊，請不要只看花的美麗，其實，再她們後面，有着一位又一位的園丁的辛苦勞動，才使這些花美麗綻放，沒有他們，花，始終是一株草。我們就象那些沒有開放的花，而園丁，那麼，就是園丁。

花沒有園丁，就無法開放；我們，沒有了老師，也就無法學到知識。在烈日炎炎下給我們講課，我們，是坐着，而給我們傳授知識的老師，卻是站着，我們不會的，可以提出，老師會講給我們聽，不懂的就再講一邊，一直講到我們懂了、會了，才能罷休。只是，我們不是不認真聽，就是不敢問，可惜可惜。

記得我剛從鵬誠學校轉到民安國小的第一學期，我就拿到了英語朗誦比賽的第三名，功勞全屬於老師。每逢下午一放學，我就會被“召喚”到會議室練習，到後來，老師嗓子上有問題，便請假去看醫生。可後來，老師竟然把我叫到他家，讓我把英語讀給她聽，看看我有沒有什長進，我心裏非常感動，我親愛的老師帶病給我排練英語！

9月10日，就是這偉大的老師們的節日，這讓我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。讓我們記住老師，老師的精神是崇高無上的，我長大了，也要做老師！