有趣的一次活動作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的一次活動作文，希望對大家有所幫助。

我時常回憶起前不久我們學校組織的磨練教育----“斯宅之行”,這次活動使我學到了許多課外知識,最難忘的是----野炊。

這次野炊我們都是自已動手買菜、洗菜、燒菜，通過這次活動讓我感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦。

早晨，我們在老師的帶領下來到菜場，菜場裏蔬菜/葷菜/水果應有盡有，我們拿出20元錢買了九樣菜，然後我們就開始分配任務，我們有四碗蔬菜，四碗葷菜，一盤水果拼盤，可豐盛了呢！

下午，我們穿着軍裝，拎着自己買的菜從斯名國小出發了，一路上我們歡聲笑語，當自己走不動的時候就唱首歌，也算是給自已加油打氣吧！

我們來到了一個草翠花開的地方，這裏的水清澈見底，好像一面鏡子。草地碧綠碧綠的，像一塊厚厚的地毯。“欣賞完了沒有，燒菜了。俞晨陽着急地説。

“開始炒囉。”第一碗是酈維的青菜，先放油，“油滾了，快--快--快，放青菜，再放鹽，呵呵！我厲害吧，酈維得意地説。”“快炒，要焦了，呀，鹽放得太多了，快倒回去，別倒了，放了就算了，加點水，再放點味精。”我們急着指揮着。耶！在手忙腳亂中香噴噴的一碗青菜出鍋嘍。接下去是湯錦國的包心菜還有俞晨陽的紅燒蝦，我的水果拼盤……我覺得九碗菜裏最好吃的要數俞晨陽炒的紅燒蝦了，幾乎都是我吃的，真是不好意思。我們再加上每人一杯雪碧，呵呵！條件真是不錯！

斯宅之行真是有趣又難忘啊！

天剛矇矇亮，卧室裏就傳來了一聲叫喊：“耶！”接着就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺呢！”沒錯，叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什麼這麼興奮嗎？那是因為今天上午我要去參加綿陽晚報小記者的手工活動——動物森林手工DIY，聽媽媽説可能還會教英語，我早已迫不及待了。

我來到班上，正好開始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長長的頭髮紮成馬尾辮。老師説她姓陳，可以喊她陳老師。我看見我的同班同學吳飛雨正在對我招手，並指了指他旁邊的空位，我心領神會，徑直走過去，坐在了他旁邊的空位上。

果然，陳老師先教我們了一些英語單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等。看見我們大家都學會了這些英語單詞，陳老師就給我們派發彩泥。活動的規則是要求同桌合作完成作品，並且要先選擇三個規定的模型來製作。我和吳飛雨自然是搭檔，並共同選擇了三個小動物。第一個動物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛，很像《憤怒的小鳥》中的胖紅！接下來我們開始做獅子頭，這可不是吃的那個大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然後將它們貼在黃色的獅子臉盤上；最後吳飛雨把他做的獅子毛和我做的臉盤組合在一起。哈，一隻栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個動物是小章魚，我製作海洋背景，吳飛雨捏章魚。他做的眼球一個大一個小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那麼大。他搖搖頭，取了點彩泥補充小眼球。可這下，小眼球比大的又大了些。他不願放棄的又去填原來的大眼球……我看着這兩個差點把章魚臉填滿了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。

我們拿着作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，誇讚我們做得又快，又多，又好。後來我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯條……陳老師説：“這倆真是小吃貨啊！”

一個小時很快過去了，我和吳飛雨共同完成了十四個作品！這是我以前想都不敢想的……看來，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

在日復一日平凡的學習生活中，我遇到了這樣一個機會，它讓我的心裏充滿了新鮮和美好……

在一個晴朗的下午，老師叫了我和另外幾個女孩子去種多肉，用來美化教室環境的。我格外興奮，就像一匹馬想要飛奔在一望無際的草原上一樣。

我一進門，首先映入眼簾的是一個大紙箱，裏面有很多很多各種各樣的多肉植物：有的像四葉草，有的像荷花，有的像蘆薈……

我最喜歡的就是像荷花的那一種了。雖然我不知道它叫什麼名字，但我還是很喜歡它。它的主要顏色是藍色，略帶一點點綠色，花瓣上帶一點粉色。

那不用説了，我種的第一盆多肉植物，是一定少不了這種植物的。

因為這是我第一次種多肉，所以不是很熟練。首先要先墊上一層土，然後再種上自己喜歡的多肉。還可以拿一些其他的多肉植物做裝飾，我用的是一朵像小樹苗一樣的多肉，然後再拿幾朵像小米粒一樣的花朵做裝飾，我把這個組合叫做“仙境下的.花”。

我看了看別的組移植得也很美，大家都快樂地做着，笑着。課堂上是一片歡樂的海洋。

感謝20xx年福彩公益資助志願服務項目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂，讓我與大家一起種植新鮮與快樂。

今天上作文課，老師拿了個磚頭到教室，我們都很奇怪，老師幹嘛拿個磚頭，老師笑眯眯地説：“今天我們來一次吹磚頭比賽。”聽了這話，我信心滿滿，呵呵，這對於我這個大力士來講，還不是小菜一碟？

我得意洋洋地第一個上場，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點不受“山東獅子吼”的影響。

我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動搖，我使“陰招”，用力重擊桌子，磚頭馬步不穩了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場不穩，快要倒了。這時，老師前來阻止，我臉上有點掛不住，紅的像熟透的蘋果。

老師又安排一名同學幫我吹，我倆一起鼓着腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒有把磚頭吹倒。我們又想了一個辦法，把書卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開，磚頭一層一層脱落，可就是沒倒，我倆急得快趴到地上去了。

這時，老師説她有妙計，只見她神神祕祕地拿來一個信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響後，磚頭就倒下去了，我們簡直不敢相信自己的眼睛。

老師笑着告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無一例外全被吹倒了。

看來生活也需要智慧，有必要時要藉助外力。

“加油，加油”聲音從小記者班的課堂發出了一陣陣聲響，原來是在彈珠比賽呀！

老師拿出兩個盆子，一顆顆彈珠掉落在盆裏，老師講了遊戲規則，一場異常激烈的比賽立刻開始了。

第一戰，王穎卓戰範力中陳雨萌，老師一聲令下，她們開始了，你爭我搶的，但每個人都信心十足，都不堪示弱，教室變得鴉雀無聲。陳雨萌和範力中的手法非常嫻熟，彈珠也配合的天衣無縫，再看看這裏，王穎卓和彈珠真是八字不合，彈珠滑滑的像個頑皮的小精靈活蹦亂跳的。“手要穩，夾你自己的地方。”旁邊人竊竊私語道。第一輪就這樣結束了，王穎卓夾了5個，陳雨萌夾了10個，範力中夾了8個。

第二戰，田亦可戰李嘉琛和新生。“開始，李嘉琛和新生鎮定自若，田亦可的手法像是骨折了，根本不聽使喚。教室裏鎮定自若，所有的人都集中在這裏，氣氛顯得格外緊張。三個人都陶醉在遊戲當中。遊戲結束了，“嗯，這場比賽無效。”郭老師笑眯眯地説。“為什麼呀？”我們很好奇地問。“因為李嘉琛和新生是一組，所以無效。”郭老師遺憾地説。所以我們王穎卓隊大獲全勝，我們開心的笑了。由此可見，必須要遵守“遊戲規則”。

經過了這場比賽後，讓我知道了：夾彈珠時要把氣都集中在筷子身上，這樣就可以越加越多，同學們要注意哦！

在這個暑假裏，我參加了一個由我們社區組織的安全培訓活動，他是針對提高中國小生的安全意識。

在這社區活動裏我們學會了交通方面的一些安全知識，還有一些關於防止溺水要點。記得有一次，是培訓急救相關知識的活動。那一天有兩個醫生來給我們上關於“心臟復甦和如何處理傷口”的教程。首先醫生先拿出來一卷膠布和繃帶，然後隨機抽取一名志願者當傷員，只見兩個醫生很有經驗，很有默契地幫助傷員纏上繃帶，沒過一會醫生就幫哪位志願者處理好了傷口我們大家看的出了神，不過這畫面和電視的場景有幾分相像。接着，醫生又找來幾位同學當志願者，他們打算手把手教會那些同學們幫助別人纏繃帶，只見，那些志願者學的非常到位，但初次學纏繃帶，學的總會有一些不堪入目，，有些人纏成了螺旋的樣子，不過也學得有些模樣。

經過了這次活動，使我受益匪淺。在這次活動當中，我學到了許多自救和幫助別人的方法。這次活動不僅豐富了我的知識，也使我在暑假增添了幾分樂趣，而且也陶冶了我的情操！

今天，老師走進教室，和顏悦色地對大家説：“今天我們要組織一次拼圖活動。”大家都很興奮，爭先恐後地舉起了手。老師請了恆梵同學來拼圖。我沒被選上，所以感到十分遺憾。

恆梵開始拼圖了，老師把磁鐵和圖片遞給恆梵。恆梵把兩張圖貼在黑板上。這時，黑板上出現了猴子的頭部，呈現出向上仰望的姿態。老師問：“這幅圖對不對?”同學們異口同聲地説：“對!”老師又問我：“為什麼説是對的呢?”我胸有成竹地回答：“因為一圖和二圖的頭部正好連接。”接着，恆梵翻來覆去地挑選，又拼了兩張。老師問銷瀟：“這幅畫對嗎?”銷瀟大聲地回答道：“對!”“為什麼?”他説：“因為二圖和三圖顏色吻合。”恆梵最後拼了兩張，因為四圖和五圖腿部正好連接，所以拼對了。這時出現了一隻老猴教小猴爬樹的畫面。老師表揚他拼得不錯，教室裏響起了熱烈的掌聲。恆梵臉上露出滿意的笑容，高高興興地回到座位。

老師又請了銷瀟同學上來。他開始拼的時候，拼得不對勁，大家都説：“錯了!錯了!”他把拼圖一轉再轉，一會兒顛倒，一會兒轉動，他把磁鐵放下去，又拿上來。最後，在老師和同學的提醒下，銷瀟終於拼好了。大家都為他鼓掌。

這一節活動課真有趣!

你們知道嗎？現在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情還要從那節作文課上説起。

星期三下午，彭老師給我們上了一節別開生面的創意寫作課。課堂上，彭老師舉行了一次非常有趣的活動，叫“你來表演我來猜”。

活動的規則是：請兩位同學上講台去表演一個詞語，下面的同學來猜，猜中就給他所在的小組加分。全班同學分成3組進行比賽，得分最高的小組，可以獲得一份小驚喜呢！

聽了規則，同學們都很興奮，個個躍躍欲試，紛紛推薦“演員”上台表演。最後，大家決定選兩位平時很會鬧，很會惹人發笑的“鬧騰小霸王”來當此重任。所以，我和王梓勛就這樣“脱穎而出”了。我們倆一站上去，同學們就笑了，眼裏充滿了期待。我想：這次活動這麼有趣，平時七分鬧的我可以蹦到九分鬧！

我們表演的第一個詞是“聞雞起舞”，我同王梓勛低聲討論後，我就跑到黑板邊，兩手合上放在耳邊，當作枕頭，眼睛閉上，做出一副睡覺的樣子。突然，王梓勛發出一聲怪異的公雞打鳴的聲音，我立刻起來，把手張開，舉過頭頂，左右揮動，手舞足蹈地跳起來。台下的饒越洋一看，就大叫：“看，王梓勛把王王這個睡美人吵醒了！”同學們大笑起來，其口同聲地説：“聞雞起舞！”

有一個詞令我印象深刻，那就是“豬八戒背媳婦”。呃這個詞好像有點令人難為情，更可悲的是，王梓勛腿受傷了！這就意味着，我要當一頭豬！我勉為其難地表演起來，用手頂着鼻子往上翻，嘴裏大聲的學着豬叫了一聲，然後彎下腰，王梓勛一瘸一拐地爬上我的背。“哈-哈-哈”只見全班同學鬨堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的還仰天大笑，特別是饒越洋把他那顆大金牙都露出來了！陳可藍都要笑死了！她的臉上的肌肉擠成一團，眼睛眯成一條縫，捂着肚子笑得東倒西歪。全班同學都在喊：“王王，你表演得太像了！”就連在我旁邊的王梓勛也笑道：“王王，你個豬！哈哈哈！”其實，我也覺得挺有趣的，於是我自己也笑了。最後是誰猜出這個詞語的，我也記不清了。

很快，詞語表演完了，老師宣佈第二組的同學獲勝，他們組的同學歡呼雀躍，其他兩組的同學有些失落，但仍舊對他們報以熱烈的掌聲，表示祝賀。

怎麼樣，這個活動有趣吧！就這樣，我從班級的“鬧騰小霸王”晉級為“影帝”了。我真要感謝彭老師，是她給我們上了這樣有趣的作文課，我一定會把這節課存在記憶裏。真希望以後多舉行這些有趣的活動！

今天，我們進行了一次有趣的小實驗，那就是扎氣球。

一聽到這個題目，你們可能會想，咦？氣球也能扎嗎？那我就要告訴你，沒錯，氣球是可以扎的喲！

今天，老師拿了許多氣球和一根長長的鋼針。老師一上台就問：“用這根鋼針扎氣球，如果不讓氣球炸了的話，最好扎哪兒呢？”話音剛落，同學們就引論紛紛，答案是扎氣球最下面的中心。

老師喊了一個男生去扎，只見他對自己充滿信心，洋洋得意。他開始手拿鋼針對着氣球扎，小心翼翼地扎去，只聽“啪”地一聲，氣球爆炸了。他剛才那股微風之氣轉眼就沒了，只剩下失望。老師又喊了一個男生，但結果還是如此。

就在這時，老師發話了：“我可以保證氣球不被扎破，你們信不信？”説完就拿起氣球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇蹟果真出現了，鋼針竟真的扎進氣球裏去了，然而，老師卻説：“我可以把鋼針再從另一端扎出來。”啊！我疑惑了，會不會爆炸呀？

老師慢慢地轉啊轉，奇蹟又一次顯現在我們的眼前，鋼針真的鑽到了另一頭。老師喊了一名男同學來扎，很成功，扎進去了！接着又喊了一名男同學來幫助他，説也奇怪，這次成功了。

嗨！看來生活中有許多不可思議的事！我今天真高興。

小黑板上的告示讓我想入非非：下午體操比賽。我們班裏的同學互相擊掌鼓勵，準備在下午比賽中取得冠軍。

終於盼來下午，我換好校服，來到操場。燦爛的陽光輕輕籠罩着評委台，指揮隊伍的體委正在抽籤。比賽終於開始了，隨着一聲哨響，操場立即成為了沒有硝煙的戰場。一年級同學上場了，他們秩序井然，白皙的胳膊和紅撲撲的臉龐噴發着太陽的香氣息。做着做着，台下的我們不禁鼓起掌來。

“四年級上場，準備開始！”老師們異口同聲地喊道。當時還是四年級的我們齊刷刷地走到評委台前，認真地隨着音樂做起體操。音樂的優美旋律感染着我們，我們更加賣力地做了起來。你看楊燕同學，舒展着細長的手臂，無論是上跳、下蹲，還是左撲右轉，做得都讓人嘖嘖稱讚。再看安琦同學，她那帶着微笑的清秀面龐讓人過目不忘，一個個標準動作更把評委們看得眼花繚亂。我們雖然沒有高挑的身材，也沒有花哨的動作，但那份執著與投入讓觀眾讚不絕口。不知不覺，台下已經響起了雷鳴般的掌聲。

比賽在傍晚落下了帷幕。儘管我們沒有拔得頭魁，但還是獲得了第二名的好成績。當老師給我們頒發獎狀的那一刻，人人臉上都洋溢着喜悦與自豪。

週六下午我懷着激動的心情參加了學校大隊部組織的活動——到海安天楹環保能源公司參觀。聽説這可是一家通過垃圾焚燒來發電的公司，垃圾也能發電？這可吊足了我的胃口，我可要一飽眼福嘍！

我們第一站在一個環境優美的住宅區下車了，我心底犯起嘀咕，不是參觀垃圾焚燒發電嗎？這時走過來兩名工作人員，他和我們介紹這是他們的環保試點小區，映入眼簾的是一排五顏六色的垃圾箱，一位阿姨給我們演示了垃圾分類的程序，只見她拿出了一張電子卡，在垃圾箱上一刷兩邊按鈕就亮了，阿姨拿來兩個塑料瓶，按下亮着的按鈕，垃圾倉被打開，瓶子放進去後自動稱重同時會將對應的積分發放到阿姨的電子卡。工作人員還和我們介紹，每個電子卡上的積分都可以進行兑換。我一下子明白原來垃圾分類就在我們舉手之間。

隨後我們繼續乘車來到天楹的主廠區，剛進去時空氣清新，樹木成蔭，小橋流水，一點異味都沒有，這跟我想向的真是截然不同的，看到我們一張張迷惑的眼神，工作人員介紹工廠可以通過密封封堵，維持負壓及燃燒處理等辦法來遏制臭氣外溢，聽完我的心情一下子豁然開朗了。進入大廳後，有一棟廠房的模型，工作人員又給我們進行了詳細的講解，原來垃圾產生後，環衞工人手環會收到提醒，再開車收集送到工廠，投放到垃圾場內，進行發酵，發酵後的垃圾進入焚燒爐燃燒，產生高温高壓蒸汽，蒸汽推動汽輪發電機旋轉，將化學能轉化成熱能，發電並輸送到電網。每一噸垃圾可以發電300度，海安每天產生600噸垃圾，以每家每户家庭用電200度計算，可供33萬家庭一個月用電。多麼驚人的數據，這樣一來，垃圾不就變廢為寶了嗎？“想做到垃圾分類處理，光有環衞工人和垃圾發電廠的努力是不夠的，最有效的辦法就是市民都來參與垃圾分類回收。”一位工作人員補充説。我們都若有所悟的點點頭。

這次海安之旅收穫還有很多，不僅讓我知道了垃圾分類就在我們舉手時間，更是讓我對垃圾有了重新的認識，他們都讓我的心靈受到了震顫，呼籲我們身邊更多的人蔘與到垃圾分類中來，一起保衞地球母親！

今天下午的管理班，我們去五樓音樂教室參加心理課活動。我們分成了A組和B組，A組叫NO.1我們B組是陽光小組。

這個遊戲的規則是：A、B個組選出一個組長和一個副組長，我們組組長是陳好，副組長是我。每組先給十分，誰説話、打鬧扣分。那組站隊最快，最後回答問題加分。遊戲內容是從1到50或50以上不能説7或7的倍數，説道7的倍數要拍手，如果説出就要從頭再來數。

老師先給了我們兩組5分鐘討論，然後我們B組先開始遊戲。第一輪是熱身，我們隊由56分獲得了比賽的勝利。

最後A隊比我們B隊多了幾分，但是我覺得分數並不重要。老師還問了我們一些問題：1、那些犯錯的人犯了錯後心裏會怎麼想？2、沒有出錯的人看着出錯的人會怎麼想？3、我們兩隊是拿什麼獲勝的？

第一個問題：那些犯錯的人心裏肯定也不想犯錯，可能是由於緊張、注意力不集中的問題導致出錯。第二個問題：沒有出錯的人可能會埋怨抱怨，但是如果我們站在他們的角度上，他們這些犯錯的人肯定也不想出錯。第三個問題:A組是以“專心”獲得勝利，B組以“穩”獲得了比賽的勝利。

這次的活動真是有趣啊，我希望以後還會有這樣的活動。

軍訓，多麼奇特的活動呀！聽起來只有軍人才能做，你參加過軍訓麼？我可參加過，而且，就在前幾天，這次活動是我最難忘的了！

在暑假裏，我參加軍訓的這幾天，天氣異常反常，，一會兒熱，一會兒涼；一會兒下雨，一會兒太陽當頭照，老天真不配合我們呀！有些同學打了退堂鼓，我在家裏埋怨軍訓是多麼無聊，多麼累！

媽媽鼓勵我説：“別人那些軍人不是天天都在軍訓呀！幾年如一日，不是更苦呀！”我氣憤地説：“堅持是可以的，但是在那裏天天就知道‘齊步走’、‘跑步走’、‘稍息、立定、蹲下和起立’還有拔軍姿。太無聊了！再説了別人軍人還有實彈演習，多帥呀！我們這學的在國小都學過了！”

“是學過了，但是，你真正體會軍人所特有的毅力嗎？再説了以後你走上社會，走上工作崗位，一旦站起來，挺拔的像松樹一樣，別人一看，就欣賞你！那樣多好呀！媽媽一直想軍訓，上了一輩子的學也沒有參加過一次軍訓，真遺憾呀！現在媽媽想軍訓也沒有這個機會了，所以你一定要代替媽媽，好好軍訓！”媽媽在啟發我。

聽了媽媽的一番話，我來了勇氣，要堅持到底！

記得那是第三天的下午，上午剛剛下大雨沒有軍訓，但是下午老師好像是發怒了，下午使勁的“整”我們，我們都要累死了，老師還讓我們集體蹲半個小時，站一個小時，簡直太煩人了！我們蹲呀蹲，教官還在旁邊講大道理。我們的腿都要斷了，教官好像很悠閒似的，在國旗台上坐了一個小時，我們卻蹲了大半個小時，腿、腳疼得我們都站不起來了，忽然教官又劈頭蓋臉的把我們教訓了一頓，主要是説：我們不好好訓練，活該，找罰。

從那以後，我們的紀律越來越好。現在我才知道，原來紀律那麼重要，真驗證了那句老話：“沒有規矩，不成方圓”呀！現在，我們都已經掌握了老師所教的動作要領。

苦中有樂，我們在老師的帶領下學會了拉歌：“西瓜皮，冬瓜皮，五中隊不許耍賴皮。”“1、2、3、4、5，我們等得好辛苦。”“讓你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什麼——像綿羊，咩……”等這類的話，弄得我們鬨堂大笑。真是太有意思了！

在這次別開生面的軍訓活動中，我有了軍人般的堅定意志，我明白了，原來只要咬咬牙，就能堅持到底，取得勝利。而且我懂得再苦的事，都有快樂可尋，我們一定要我向快樂方面想，就不會感覺苦，就不會感覺累了！

今天讓我們十分期待，因為今天的“童聲作文”的活動是——水果連連看，説是水果連連看，可這分明就是一次柚子大餐。瞧！這不，我們的應老師帶着柚子來了。

只見那胖胖的柚子一拿出來，便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多，金黃色的果皮上有密密麻麻的類似麻子的疙瘩，摸起來有些粗糙，很硬。掂了掂分量，大概有三四瓶礦泉水那般重。

如果只看柚子，而不吃的話，豈不是大煞風景？説到吃，我肚子裏的饞蟲就蠢蠢欲動了，不過要想吃到柚子肉，還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無恥”了，是個當之無愧的“厚臉皮”。可能是因為力氣小的緣故，應老師拿了一把鋒利的小刀，面目猙獰、張牙舞爪，費了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來。接下來，應老師又在柚子皮上切了幾刀，我覺得每一刀都切得很深，可還是沒有一滴果汁流出來，這柚子的皮真的是厚啊！撕開了外面那層皮，但仍不見它的“廬山真面目”。原來，在“堡壘”裏面還有“堡壘”。

終於，將柚子皮全部削除乾淨。我們拿起果肉細細地嚼，慢慢地品，牙齒咬破柚粒，汁液匯聚舌尖上時，有微微的酸味摻在滿口的甘甜裏，滋味酸爽，最後，脣齒間全都是那種清涼酸甜的味道。

説起來，這個柚子還真是名副其實的“厚臉皮”，是水果界裏的另類。

前幾天，我和同學參加了一次有趣的社區活動。社區活動的主題是“綠色在我身邊”。看見這個題目，我和同學們就開始猜想了：綠色在我身邊？是畫畫吧？還是小區美化，種花種草？或者是小區的環境保護？嗯，最有可能的就是種花種草了，前幾天社區的阿姨好像説過的，還説要打扮打扮什麼的。對了，我們得準備好種花種草的各種工具，包括種子、花盆、小鏟子、小鐵鎬、土、灑水壺。這樣，就有備無患了。於是，我和同學們做了充分的準備。

到了活動的那一天，我們帶上裝備，“全副武裝”地出發去活動。可是，隨着“吱”的一聲推開房門，我就覺得奇怪了，原來，房間的桌子上放滿了白塑料瓶子，先到的小朋友都在埋頭畫畫。咦，怎麼都在畫畫？糟了，我們可沒有帶畫筆，而且，裝備也許都用不上了。

正在我們疑惑時，有個年輕的姐姐走過來對我們説：“來，小朋友，快坐下，我們開始畫畫了。”“畫什麼呀？為什麼要在瓶子上畫呀？不是種花嗎？”姐姐禁不住笑了起來，説道：“是種花。這些瓶子就是花的家。我們先把花的家打扮好，畫漂亮些。”哦，原來是這樣，我們恍然大悟。於是，我們坐下來，開始精心畫起來。

我在一個瓶子上畫了五朵祥雲，在藍色的天空背景下，有五朵白雲，寓意安寧平和的生活，與綠色的主題很般配。畫完後，我就開始種吊蘭。新吊蘭要從一盆老吊蘭垂下的花臂上剪下來。我拿起剪刀，小心翼翼地將一株小吊蘭剪下來，生怕剪痛了它。吊蘭剪下後，我帶的裝備就可以大顯身手了。我將瓶子裏裝了點水，吊蘭的根浸泡在水裏，顯出淡淡的綠色，吊蘭的葉子是嫩綠的，顯得有些嬌貴。我將帶來的土，慢慢倒進瓶子裏。糟糕，手沒控制好，土多了，一下子將吊蘭蓋住了。我連忙又將土倒出來些，還好，吊蘭沒有被壓壞。我心裏默默地對她説：對不起噢，你快點長吧，長得高高大大的。

吊蘭種好後，我又在瓶子底下鑽了幾個小孔透氣用，然後把瓶子掛在社區門口欄杆上。在欄杆上，已經有小朋友中的花草掛在那了，可是我覺得，我做的這一瓶特別的優雅。可能也是處於對自己勞動成果的自豪吧。“哇，這是誰種的呀，真有創意！”我聽到一個大媽表揚我的蘭花，我心裏禁不住樂開了花。

現在，我每次路過社區門口，都會去多看兩眼，而且，每一次，我都會覺得滿眼的綠色，那麼亮，那麼鮮活。