我想的作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我想的作文，希望對大家有所幫助。

理想，它在一個人的生活中有如指南針，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶了人生活的希望和動力，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了夢想，才會有奮鬥的目標，生活也會充滿情趣和多姿多彩。

我有一個平風得不能夠再平凡的人生理想，那就是做一名救死扶傷的醫生。在我小時候，我就一直夢想為祖國的建設努力，努力地盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。

在中國戰爭結束後，就日益衰敗，政府腐敗，民不聊生。特別是醫術，很多人因沒有得到良好的治療而慘死。很多衝上前線的戰士因為無知和無能將生命獻給戰場……

我長大了要當醫生，我要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑；讓病危的人重獲心聲，讓傷殘的人運動起來；讓不同人變為正常人。

我長大了要當醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的疼痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至每一滴血液。如果病人需要輸血，我就會義不容辭地奉獻自己的血液。

我從小就堅定地認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的後盾，保衞着人們的健康。我有時覺得自己的理想很平凡，是每個人都能夠想到的。有時也想過要放棄，但一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就會痛起來。

實現理想的道路上也許會佈滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有很多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但是我還是一定要執著地走下去，因為只有有了夢想，我的生活才會更加豐富多彩，我的理想也會更加光彩奪目。

不要陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只簡簡單單而不乏味，有你，有我，由他而不喧鬧的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我的學習生活五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室裏傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，家事，國事，天下事，事事關心。”這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？老師們開心的授課，學子們歡快的學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

動感的旋律

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍裏傳出了優雅的歌聲，琴聲……同學們愉快地嬉戲着。看，操場上，籃球，乒乓球，羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的快樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

和諧的樂章

傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地躲在地平線下。一對對夫婦拉着小孩，一羣羣同學拉着朋友在那美麗的街道上瀟灑地走着。校園裏，同學們與老師在美麗柔軟的草坪上談着天，説着地，盡享着和諧的快樂。

一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子帶着一天的感悟與新知進入了夢鄉，留着希望，期待着明天的到來。

美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

學校是我們收穫知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校，是一個充滿競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。

早晨，一走進校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，九年級的學姐們在樹下看完書後，順手撿起幾片落葉夾在書中，然後匆匆地走進教室，不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學生則邊哼着歌邊走進校園，一副自由自在的樣子，走着走着，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然後又繼續哼着歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。

中午，叮叮叮叮，上課了，同學們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學們爭先恐後的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調整好心態重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落後於別人，老師也會細心的指導，絕不會表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關係十分融洽。下課後，同學們互相討論問題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個人出現了矛盾，班幹部們都會積極地進行調解，分析他們的問題所在，解決問題。

下午是一天中最為輕鬆的時刻，國小生們會在操場上玩耍，有的會帶幫助清潔阿姨打掃衞生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿着複習資料仔細的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然後又繼續做複習題，一刻也不敢鬆懈，但是看見國小生打水，都會主動地幫忙去提。

這就是我理想中的學校，時時都會展現出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現它吧！

每個人心中理想的學校都是不同的，有的人嚮往無壓力的，有人嚮往無作業的，我呢，則嚮往學校是這樣的。

首先，學校要有一個巨大的游泳池以及各種興趣班的教室，最最重要的是操場要大！而且每天可以給學生任意的時間運動。然後就是男女生宿舍啦，希望宿舍裏有空調和風扇，冬天時有暖氣爐。因為有時候夏天沒有真正到的時候，我們熱就可以先開風扇啊！衞生間裏有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！

每天的伙食以自助餐的方式來進行，不然都一直都吃那幾樣就太無聊了！

在説到學習吧，希望老師們不用那麼辛苦，有個萬能的機器人時不時幫老師批改作業，當老師不舒服時可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂！多好啊！

我喜歡老師上課不那麼古板，時不時弄些新花樣，可以玩些小遊戲之類的啊！增加對學習的樂趣。當然，玩歸玩，學歸學，該學的時候好好學。

我們要建立良好的師生關係，希望我們和老師能成為好朋友，但不得寸進尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進我們之間的感情！

其實我最想説的是，其實學校跟人一樣，沒有所謂的十全十美，畢竟校規不是説改就改的、

讓我們共同努力，打造出理想的學校，或許在十年，二十年或者更久才有，讓學校充滿書香吧！

我想：大家都有自己的理想吧！比如：老師，記者，歌星等，而我的理想是一個普通到極點的~醫生，因為，在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運動起來。我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。我堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衞着人們的健康。一個國家必須有醫生，也就是醫務人員。我想；即使我沒有做醫生，那也沒有關係，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。

我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情願獻出寶貴的生命。這是多麼崇高的職業啊。

我的理想是什麼呢？這個問題在我的腦海裏想了半天，哎，説出來大家肯定會哈哈大笑，説實在我只想當個保安。

你別看我的理想只是個連14品都達不到的沙粒小官，它在人民的生活中可是不可缺少的一份子，你若不信，請聽我娓娓道來。

我們小區以“小偷多”出名，以前我有一輛非常好的自行車，因為沒上鎖，只好停在小區地下車庫裏。結果第二天醒來到車庫一看，我的車連個影子都沒了。我一開始以為老媽騎去了，後來一打聽，原來是被偷了。還有一次，我們不在家，那小偷竟然爬到我們家，偷走了500多元錢！

小偷的瘋狂已使居民不能過安寧的日子，於是我下定決心，長大以後一定要保衞好我們的社區。我向大家許諾，只有我在，決不會輕易放過任何一個破壞社區的人，決不會再讓一件寶貴的東西被偷走。

雖然這個崗位微不足道，但沒有了保安，我們的家園就不會安寧和諧。

學校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起學校時，往往想起書聲朗朗，想到學子在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學校可不盡如此，它更多承載的是學子的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。

我愛學校，它培育一代代的莘莘學子。我的學校生活更多的是學子的自主學習，而不是老師在講台上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學子幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學子的學習不再是老師拉着地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學子的探索與創新被充分地挖掘。

或許你要説，若是學子無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學子送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學子知道什麼才是明智之舉吧！

學校不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學子也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞台，讓學子的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，學校生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出學校的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的學校生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我在現實生活中，有一個房間，這個房間，從門走進去後右手邊，有一張牀，這張牀的牀單上有很多種花，牀墊軟綿綿的，在上面睡覺，馬上就能睡着（我例外），再走進去的右手邊，是我的書桌，書桌上有很多裝飾品，有冰淇淋杯﹝假的﹞還有我與媽媽在日本一起拍的照片等，書桌上還有一個小書櫃呢，書桌後面有一個大書櫃，大書櫃總共有五層，每一層都有一些我喜歡的書，那裏也是我在現實生活中最喜歡的地方，我常常在那裏看書，一看就是三、四個小時，不管是什麼時候，例如：睡覺、午睡，甚至連寫作業的時候也會看一下，所以我經常因為在寫作業的時候看書而被罵。

在我想象當中，我的理想房間要有一台電腦，一台電視，一個遊戲機，牆壁的顏色我要紫色，還要是用鋼筋混凝土蓋的，這樣子我的房間就會很堅固，不會像豆腐渣大樓一樣倒掉，這樣子遇到七級大地震也不會怕了，而且這邊也可以當成安全避難所呢！

我的理想房間就像上訴那樣，我希望我的理想房間以後會成真，讓我們家有一個更美好的未來。

每個人都有自己的夢想，有的想當科學家、有的想當音樂家……相比之下我的夢想顯得很渺小，我的夢想是當一名普普通通的人民教師。

教師這個職業，辛苦、工資少，但我還是願意當教師，因為教師是神聖而光榮的。我會為此而感到驕傲。

老師像園丁，辛勤澆灌，不求回報。老師似春蠶，把絲吐盡，自己卻悄然離去。老師如蠟燭，把自己燃燒了，卻照亮了學生的前途。我想當一名老師，看着孩子們從年幼無知，一歲歲長大，一步步走上自己的人生道路。看着一株株弱苗，長成參天大樹……

如果我是一名教師，我會認真講課，把課講得栩栩如生，讓孩子們愉快地暢遊知識樂園。

如果我是一名教師，下課後我會陪孩子們一起玩耍，讓他們不對我產生恐懼感，把我想象成一個和藹可親的大朋友。

如果我是一名老師，我會把我的知識全部毫無保留地傳授給他們，讓他們長大後做個對社會有用的人。

如果我是一名老師，我絕不站任何興趣課，讓孩子們快樂地玩，開心地學。

假如我是一名教師該多好啊！每天看着孩子們一張張可愛的小臉，看着一雙雙渴求知識的眼睛……

老師是最辛苦的，也是最快樂的。我多想當一名老師啊！

大家一定都很想把自己理想中的學校變成現實吧，我也不例外，在我的腦海中，學校應該是一個現代化的高科技學校。

進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園裏四季如春，滿目蒼翠，同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環境下讀書，學習效率當然是更勝一籌。

教學樓裏的電梯是非常民主的，它的外形就好像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是幹什麼的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯裏面有一台“校園監視器”，可以洞察校園裏的動態。在會議室、教室、教師辦公室裏，每個學生都有一台“微型電腦”，必要時可以及時上網，課後學生還可以查找教師上課時教的內容，非常方便。

學校的安全設施也是完全一流的，在每間教室裏都有一扇安全門，如果遇到什麼地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時間內，進入安全門，就可以毫髮無損地逃離學校。

這就是我理想中的學校，怎麼樣，不錯吧？雖然這只是幻想，但我相信，隨着現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！

在我心目中有一個與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個人物，她是老師中的另類，深受學生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見像蜜兒一樣的老師。

蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現代人的結合：蜜兒的上身穿着一件老式的對襟衣，下身卻配了一條時髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的帶長長流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項鍊一樣掛着一副眼鏡，她一會兒戴一會兒不戴，根本不知道這是什麼眼鏡。蜜兒的腳上總是穿着一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿着一把紫色的漂亮的傘，我覺得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點魚尾紋，但梳着一個童花頭，你絕對想不出她的年齡是多少。

蜜兒是個與眾不同的老師，當然會有許多與眾不同的想法，她不按照課本來教學生，她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長出大樹的野地，用寫下“我是奇蹟”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”……我很喜歡她。

蜜兒説過一句名言：“快樂與不快樂完全看你怎麼想。你這麼想，可以是快樂的；你那麼想，可以是不快樂的。”就看你自己怎麼想了。我想她一定是個關心學生快不快樂的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實存在的。

蜜兒這個與眾不同的老師雖然是虛構的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實的，還能成為我的老師。

出門前，也許我們每一個人都會好好打扮，應為要面子，還直接關係到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大後當一名服裝設計師。

有句俗話説得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁，因為買不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為了買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設計並做出漂亮合身的衣服啊！其實我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多麼憤憤不平，也多想為窮苦人們設計一些比城市還時髦的衣服！

光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我很清楚服裝設計需要幹些什麼，無非就是繪圖、計量、動手，為了實現願望，我不斷地從生活中得到鍛鍊，吸取經驗。

從小，媽媽就投資我學習畫畫，加在一起大概有四年了吧！我不敢説自己畫得很好，但是也算得上精煉。對於計量是數學上的知識，數學是主科，肯定要學好。雖然我的數學成績不算拔尖，也在中等之上。説到動手的能力，就要從生活中做起，做家務就能得到鍛鍊。

隨着時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名為人們設計服裝的設計師！

我理想的生活是有一家空中餐廳。裏面的裝飾、餐具、地板、牆、廚師專用的衣服都是我最喜歡的。

我喜歡空中餐廳，是因為它獨特，世界僅此一家。空中餐廳是由一架改裝過的飛船。每天都有成千上萬的人來這吃飯，你們想知道來這吃飯的人是怎麼上來的嗎？讓我來告訴你吧！我們的空中餐廳非常大，裏面有300輛小飛船是用來接客人的。一輛小飛船能載十名客人，客人們有我們專門為客人方便來我們這吃飯研發的信號器，客人們一用信號器，我們的信號感應器就會立馬來接客人們。

我們剛開業一天就有上千名客人來這吃飯。我帶着客人蔘觀這裏。我先帶着遊客參觀客人住的房間，餐廳，廚房，游泳池，健身房，參觀完畢。菜已經做好了，客人們都去餐廳裏吃飯呢，客人們吃完了，客人們都走了，突然後面來了一位客人。

“你是這裏的老闆嗎？”客人親切地問。

“我是，怎麼了親？”

“你們這裏太好了，服務也很好，下次一定把我的親朋好友都帶來給你捧場。”

“謝謝，太感謝您了，下次來一定給您打五折。”

這樣的生活就是我理想的生活，我相信，只要努力就能過上自己想要的生活。

人啊，認識你自己。

人，總是有優點和缺點的，世界上沒有絕對的天才，也沒有絕對的蠢才。任何人都會有缺點，在這裏，我來談一談我的一個算不上缺點也算不上優點的特點。

我特愛瞎想，有些時候瞎想起來幾十分鐘眼睛也不眨一下，必須要有人來叫我一下，我才可以醒來，不然我就可以直接像得道高僧一般“圓寂”了。這個特點給我帶來了不小的麻煩，有一次，老師將基礎訓練上的小考卷給我們，讓我們一節課做完。有一道題中讓我們用一艘小船將動物們載過對岸，我一看，動物中有烏龜，我想：烏龜不用撐船了，他潛水游過去不就行了嗎！潛水……潛水，對了，水裏還有東海龍王和孫悟空在打架呢。想着——想着——彷彿我就是孫悟空在和東海龍王打架，我左邊一掃，右邊一挑，它都躲過去了。我冷笑一聲，當頭一棒，可是也被它用武器擋住了，我一使勁，打斷過了龍王的武器，不過不對呀，為什麼我的頭很童呢？老王漸漸變成了老師怒火朝天的面孔。

啊！救命啊——啊——啊！！！被老師狂扁後，我將那張試卷抄了10遍。真希望老師您能幫我想想辦法使我不胡思亂想！

清晨，整個世界是清亮的，陽光透過淡淡的雲朵，温柔地灑在萬物上，別有一番賞心悦目的感覺。我哼着小曲兒踏進教室，教室裏一片寧靜，同學們一個個捧着自己心愛的課外書，認認真真地看着，沒有人講話也沒有人離開座位，只有不時傳來的翻書的聲音。我輕輕地放下椅子，把作業本拿出來後走上了講台。秒針與分針像兩個頑皮的孩子，在鐘面的草地上互相追趕着，不一會兒，8點到了。張曉婷拿起語文書帶領大家讀課文，同學們都意猶未盡地放下了課外書，拿起語文書大聲地讀了起來。琅琅書聲在整個樓層裏迴盪。

時值中午，初夏的陽光温暖地直射地面，照得整個校園一片明麗。我站在講台上，管着紀律。同學們吃着各式各樣的水果，空氣中飄滿了甜甜的香味。吃完了水果，又拿起了課外書，細細品味着書中的甘甜。在看書的時候，時間似乎過得特別快，該去吃飯了。我小聲説了一聲：“出去排隊。”同學們又戀戀不捨的放下課外書，整理好桌面，魚貫而出，在走廊上排起兩條隊伍。整個過程非常迅速，非常安靜。我帶着他們來到了食堂，在一個個窗口前排起了隊伍，拿到飯的同學在座位上安靜的吃着，還沒拿到的，在耐心地等待。我們吃完了飯，桌子旁排隊，幾個同學在仔仔細細地擦着桌子。等他們擦完，我帶隊回了教室。

轉眼間，時鐘已指向4點。同學們整理書包，在教室外排隊，值日生已經拿起掃帚開始幹活兒了。我帶着他們到達校門口，等待着家長來接。

這，就是我理想中的班級。