遊戲作文300字10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的遊戲作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

每到週末，我就會抽空找我的小夥伴玩小遊戲，這個小遊戲名字叫“鬥卡”。

首先要準備很多的3d卡，找一個又平滑又幹淨的地面集合，按照約定要取出三張3d卡，趴在地上把卡劃去撞向對方的卡，如果你把對方的卡撞出界，就算贏，贏的人要拿走輸的人的一張卡。

我準備好了三張卡，開始了遊戲，我的卡劃了過去，對方很敏捷的躲開了，我的第二張卡把他撞出了界，不過他的卡又把我的卡撞出了界，場面很激烈，觀戰的人都拍起了掌，經過多次撞擊，我的卡贏了我的小夥伴，輸了他就把一張好卡交給了我，這不是賭博，而是一種小遊戲---鬥卡。

雖然我的小夥伴輸了，但是我們的樂趣在於鬥卡的過程，只要集中精神，控制好力度，就可以獲得勝利。我也當過觀戰者，每個人都要思考好才能出擊，輸了都會依依不捨的，把自己心愛的卡交給他人，這就是鬥卡。

這個遊戲告訴了我們一個道理，要認真思考，也給我們了童年的樂趣。

有一天下午，我約了我的朋友在院子裏玩“捉迷藏”的遊戲。遊戲規則是：一個人數數，其餘的人躲起來，找到誰就該誰接着數、找人。

遊戲開始了，小明先數，我們躲得遠遠的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個人也沒找到。忽然，他看到一棵大樹旁露出了小朋那藍色的衣角，他馬上跑過去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接着小朋數，數完了來找我們，他馬上又找到了小華，小華數完了又找到小麗。小麗數時我們都躲得很隱蔽，她怎麼也找不到我們，她流着汗，喘着氣，低着頭，很着急，過了幾分鐘小麗認輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來了，大家哈哈大笑，於是我們放過了她，我們一直玩到吃晚飯才結束遊戲。

“捉迷藏”的遊戲真好玩，每到週末我和朋友們一起玩真開心。

今天，作文課上，老師説“現在，我們來玩一個遊戲，名字叫做‘猜字謎’”。

遊戲開始了，老師把我們分成兩組，分別是：快快隊、樂樂隊，我是快快隊的，還沒有開始，我就已經迫不及待了，我看見有些同學和我一樣躍躍欲試了。遊戲開始了，老師先教給我們一些方法，分別是：象形法、會意法、組合法。第一輪開始了，老師給我們出了三道謎語：牛過獨木橋、皇帝的新衣、一家十一口。第一個答案很快出來了，是“生！”有一個同學喊道，“對”我們異口同聲的説。第二個可就難了，同學們有的冥思苦想，有的議論紛紛，有的寫寫畫畫，我們還是猜不出來。等了一會，老師説：“你們看過‘皇帝的新衣’嗎？”還沒等老師説完，楊洋馬上舉手説：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不攏嘴、前仰後合，最後，老師説出了答案：“皇帝是古代的真龍天子，龍加衣等於‘襲’，襲擊的‘襲’”。我們恍然大悟。第三個特別簡單，大家都知道是“杏”字。

第二輪開始了，是看圖猜字，可簡單了，我們每次都搶答的特別快，已經分不清是快快隊答的還是樂樂隊的了。

這次猜字謎遊戲真愉快！通過這節課，我明白了中國的漢字是多麼有趣、神奇啊！

今天，老師和我們一起做了一個有趣的“木頭人”遊戲，還在黑板上寫了遊戲規則：“我們都是木頭人，不許説話不許動，還有一個不許笑，看誰定力最最好”。接着，我們便開始了遊戲。

開始第一局，是由我們當木頭人，老師當逗笑者。我下定決心一定要堅持到底，堅決不被老師逗笑。可是，到了最後，老師那搞笑的力量終於擊穿了我百戰百勝的心理防線，只聽“哈哈哈”的一聲，我終於笑了出來。這時，老師又在逗另外一個同學了，只見他緊握單拳，把頭擱在那隻握着拳頭的手上，好象在思考着什麼。老師便説：“鄭啟航，偉大的思想家，你應該在想：我決對不能被老師逗倒，不然我多沒面子呀。”剛説完，鄭啟航的眉毛眯成了一條線，過了一會兒，他終於在桌子上狂笑不止，差點沒了魂。

今天，我玩得真高興。

姚老師，我有一隻玩具狗，等了九個月你佈置這個作業它就到了。我的小狗狗有雪白的毛，有粉嫩的臉頰，還有粉紅的裙子、圍巾、鞋子，還有蝴蝶結，它還有像黑寶石一樣的眼睛和鼻子，還有像櫻桃一樣的小嘴巴。你可以想象它有多可愛嗎？它會叫：小主人、小主人，快快帶我去散步吧！它會走路，可為什麼它走地這麼慢呀，真的狗狗就走地很快呢？

我想和它玩過家家，我要給它做十件衣服、褲子、裙子、連衣裙、鞋子、圍巾和被子。我用長方形的彩紙做房子，用正方形的彩紙做桌子和化粧品。每天它睡醒的時候我都要給它換衣服、鞋子，還要給它梳頭，我在考慮它要不要刷牙呢？我希望每天都可以給它刷牙，也希望週末可以和它一起去公園裏唱唱跑跑跳跳。

我想給它編個小麻花辮，把我的皇冠給它戴，我在想象它編麻花會有多可愛！

今天，我們盼望的班隊活動課又開始了。陳老師笑眯眯地説：“這節課我們來進行詞語遊戲課。”

遊戲開始了，每位同學都很興奮。第一回合是擊鼓傳花，陳老師打鑼鼓，我們將花一朵朵往下傳，鼓聲停了，花在誰手中誰就要説一個成語。當花傳到我手中時，我激動地説了一個成語是“十拿九穩”，為我們組奪得了10分；第二回合是心心相通猜詞語。這個遊戲更有趣，每組派兩位同學，一個同學看詞語然後做動作給另一個同學猜，猜對了加10分。我們當她們的拉拉隊員，在大家的一陣陣“加油”聲中，只見小明做着跳舞的動作惹得大家哈哈大笑，可可一下子就猜出“跳舞”這個詞。小紅做出“目不轉睛”的神態讓同學們都笑得前俯後仰；第三回合開始了，是填成語，同學們紛紛踴躍上台填成語，為自己小組奪分數。只見梓揚替第一組喊出一個成語“四海為家”，害了我們組被扣了十分。

班隊活動課結束了，我們在這次活動課中學到了不少的成語，我們組還得了第一名。我盼望着下次的班隊活動課快點到來！

上個星期六，媽媽收拾碗筷進屋，説：“今天我們玩成語接龍吧！”“好！”我説，爸爸也同意了。

媽媽説：“倆個成語首尾同字，思考時間30秒，連不上唱歌，不許做小動作，我先。”媽媽“頭炮”是後生可畏，可真難，可爸爸連上一個“畏縮不前”，我琢磨了一會兒，説了個“前功後棄”，這下可把媽媽卡住了，媽媽想啊想，爸爸看媽媽卡住了，就做了些小動作，我見了，大叫：“不行！”“你就讓讓媽媽吧！”爸爸説。我想了一會，説：“好！你來接。”爸爸接了一個“棄舊換新”。

“新陳代謝。”

“謝——天——謝——地——”。我們笑的直不起腰了。

又該爸爸了，上是“奮發向上”，爸爸冒了個“上下左右”。我和媽媽都説不算，爸爸要唱歌了。誰知，他一點也不害羞，拿起書當成話筒，左手一背，腰一彎，竟然唱起趙本山的《小草》來了，逗得我和媽媽笑的掉下了眼淚，並且還直不起腰來呢。

這個遊戲真有趣，我真希望每一個週末都這樣！好開心喲！

星期一的上午，在體育鍛鍊課上，我們班的同學提議玩“老鷹捉小雞”，我們都報名參加！

首先要選一名老鷹，再選一名雞媽媽，剩下的人是小雞。老鷹如果抓到一隻蹲着的雞，雞媽媽就可以保護它，如果抓到一隻站着的雞，它就是老鷹的替補隊員。

遊戲開始時，先由雞隊對老鷹説一句狠話，讓它喪失信心，我們雞隊商量後説：“你，幹自己的事去吧！別來煩我們！”然後所有的雞都發出恐怖的笑聲。

“開始！”一聲令下，老鷹快速跑向雞隊後方，由於雞隊太長，隊尾很難快速地隨雞媽媽轉身，所以老鷹很快就抓到一隻小雞，老鷹咯咯的笑了，跑得也越來越起勁。雞媽媽看見自己的小雞被抓走，警惕性高了。我在想，這場激動人心的比賽誰會贏？有的同學拼命的躲，有的人着急，有的人死盯着對手，而有些人臉上洋溢着快樂的笑容，發出歡樂的笑聲。有一小部分人因為跑得太快而摔倒，可他們並沒有哭，而是説：“這個遊戲真好玩！”我們以歡樂的.笑聲結束了這個遊戲，並沒有勝敗。

我們回到班裏，有人笑着説她的衣服被拉長了，有的人給別的同學講發生的趣事。這個遊戲真好玩呀！

我們大家一塊兒玩，更有趣！

這是一個天氣悶熱的日子，孩子們都想到屋外涼快涼快去，“小小游泳冠軍們”也不例外，它們在外面嬉鬧。

只聽“撲通”一聲，“小小遊泳冠軍們”一個接一個地跳進了水裏，有的在跳水上芭蕾，它們多象一個個小選手，在舞台上表演。有的在嘲笑別人遊得不怎麼好，似乎很驕傲的樣子。還有的在表演雜技。可鴨寶寶們在你追我趕，玩得很高興的時候，一件意外事故發生了。

“是你推我的！”“是你推我的！”笑聲就在爭吵中消失，鴨寶寶們誰都不理誰，為了解決這個誤會，孩子們請來了鴨媽媽。鴨媽媽説：“這件事主要是因為你們不看清楚就亂吵架，孩子們都要團結友愛，不要因為一點點小事就爭吵。”説完，鴨媽媽就走了。

等鴨媽媽走遠後，四隻小鴨一致認為是醜小鴨乾的，就把它趕上了岸。醜小鴨一個人獨自呆在岸上，心裏又難過，又傷心。

小朋友，要是你是醜小鴨，你心裏會怎麼樣？如果我是醜小鴨，那我心裏肯定會很不是滋味的。

只聽“哈哈哈……”的一陣陣笑聲迴盪在教室裏。想知道我們在幹什麼嗎？告訴你們吧！我們在玩有趣的“木頭人”遊戲呢！

遊戲開始了，大家的心怦怦地跳，十分緊張。當“逗笑人”説：“一二三，木頭人。”説完，“逗笑人”馬上回頭看。頓時，教室裏鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。被發現的人失望極了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘業挺，每次“逗笑人”回頭看時，他會趴在地上，變成青蛙的造型。觀看的人也被他逗得捧腹大笑。“逗笑人”也看不下去了，“噗嗤”一聲，笑了出來。其他“木頭人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握着拳頭敲地面，有的捂着肚子笑，還有的扶着桌子笑。輪到我上場時，我緊張極了。我走了一會兒，擺個造型，走一會兒擺個造型，還好沒有動，不然就要從頭來了。終於，我抓住了“逗笑人”的手。贏了一局，我的心總算平靜了些。

遊戲結束了，我們玩得可開心了，都很喜歡這個遊戲，這個遊戲也牢牢地記在我們心中。