【精選】過程作文500字四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的過程作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寒假前，生物老師給我們留了一項生物作業——種白菜花，觀察白菜花的生長過程。

到了寒假，我和媽媽到市場上買了一棵帶根的大白菜，找來一個碗，倒滿水，將切下的白菜根泡在裏面。看着這個白菜根，我想：這樣一個白菜根也能開出花嗎？

第一天和第二天它什麼變化也沒有，它灰頭土臉地、靜靜地泡在水裏，我更加疑惑了，它真的能開出花嗎？好像沒什麼希望。後來的兩天我都忘了去看它。又過了幾天，突然媽媽在陽台上大聲喊：“天哪！它開花了！”

我趕緊跑到陽台，一看，白菜根裏竟然冒出一個小小的嫩芽！我激動地趕緊找來手機，“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經死了的白菜根，竟然能發出苗來！簡直是奇蹟！

之後的每天早上，我起牀後的第一件事就是給它換水，用相機不同角度地給它拍照，放在陽光底下給它曬太陽。看着那棵小苗一點點長高，鑽出嫩綠的芽子。又過了十幾天，白菜真的長出了花骨朵！看着它每天一點點地變化，是我每天最開心、最盼望的事情。

又過了兩三天，我的白菜終於開花了！淡黃色的花瓣，金黃色的花蕊。一陣風吹過，好像一羣金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開越多，越來越茂盛，那片金黃色是那麼的鮮亮、明快、春意盎然，充滿了春天的氣息。

看似毫無生命力的白菜根，卻開出了美麗的花朵，植物的生長原來如此神奇。看似平淡無奇的生命，原來也會有如此盎然的生機。

當船緩緩離開海岸時，我們喜悦、興奮、憧憬；當船終於抵達對岸時，我們莫名的失落。我們真正在乎的其實不是結果，而是那個充滿幻想與美景的過程，儘管過程中充滿荊棘、危險與恐懼。

有很多人不擇手段只求達到目的，這種人只看結果，不注重過程的形式。但對於大多數人或事來説，過程是重要的。我們把過程放在數學上試試，一道綜合題，假使你只寫了結果而沒有過程，批卷人員只會無情的給你寫上一個鮮紅的零，這樣的數學題是按步給分，只要你解出了哪怕只有一部分，都會有分的。我們再把過程放到生活中看看。

那些站在台上，或演講，或雜技，或舞蹈，都是精彩的，這精彩的十幾分鍾卻花了十年乃至數十年的時間才練到如此地步，我們看到的僅是結果，而沒有看到形成的過程；我們看到了台上的輝煌，卻沒有看到台下的辛苦。這些人，辛苦很多年，在追尋結果，在得到自己滿意的結果的同時，他們在這個努力的過程中會感到一種愉悦感，我相信是這樣的.。就像我們口中的學霸、學神，他們不僅僅是為了成績而學習，而是他們能在這個過程中獲得快樂和滿足。如果你是學霸，或者你是一個熱愛學習的人，你一定會有這樣的體會，你不會和別人一樣認為上課是無聊的，而是在一旁津津有味的聽着，並以此為樂趣。

這，就是生活。

你是一個糖食愛好者嗎？在生活中你試過用火來融化白糖嗎？你如果説者太浪費了，那你就大錯特錯了，這個實驗不會太浪費，但這個實驗挺費勁，你得有足夠的耐心和觀察能力。

科學課上，老師要求我們把糖放在火上烤，還説需要把實驗過程給記下來。

於是，我們小組就開始了。我下把那個蠟燭點燃，不過在這裏我們要注意，火柴不能燒到手，要不然會受傷的。在白糖從固體到液體的過程只是一瞬間，那是你要精神高度集中才能看得到，慢慢你會發現，那個白糖會從剛開始的一粒一粒的、白白的、晶體狀的、可食的、規律的顆粒變成黃黃的，表體已經有一點點融化了，漸漸的隨着白糖被加熱的時間的增長和白糖自身的温度的增加，那白糖便變成黑黑的上面漂浮着白黃泡沫裝的東西，糖也從固體變成了液體狀，從形體上的變化我們叫它“物理變化”。

蠟燭繼續在加温糖漿，糖漿開始冒熱氣了，逐漸的那液體狀的糖漿變成了稠稠的液體，黑黑的一直有一些的黑泡泡在那裏冒出來便一下子就爆掉。慢慢的稠稠的液體燒了起來，漸漸的火焰小了，現在勺子裏的物質已經不是糖，它是一種讓上後產生的新物質。這種物質呈金屬光澤，摸上去很脆，捏起來有“咔咔”聲。

這個實驗給我們帶來了樂趣，也教育了我們在生活中要仔細的觀察。

星期一，我們來到了惠州觀音閣鎮。那裏有很多好玩的，比如滾鐵環、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。

來到插秧的稻田邊，我激動地換上短褲和拖鞋。聽完導遊的演講後，我們便開始下田了。我跟同學分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時候，我就踏到它面前用我的獨門祕訣“狗刨”把它連根拔起。拿着找到的秧苗，我回到田裏，為它“刨”一個地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點都立不起來。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。

手裏的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，裏面裝着很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個地方。

這時，一個女同學朝我這邊走過來，生氣地對我説：“盧錫傑，你把泥都濺到我身上了，怎麼回事？”“對不起。真的，我不是故意的。”我連聲説道。後來我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。

“嗶——”時間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對着我喊：“盧錫傑，時間到了，你趕緊到岸上來吧。”無奈，我只好朝岸邊走來。上了岸，我跟着同學一起去洗腳了。

雖然這次下田的時間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。