【實用】收穫快樂作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的收穫快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

秋季，是收穫的季節，我們家地裏的玉米熟了，很多人都來我家幫忙掰玉米，我也讓我的小夥伴一起來我家掰玉米。他們一進我家就驚歎：“好多玉米呀。”我們開工了，我先下地，發現玉米密密麻麻的，數都數不清楚，真令我歎為觀止。這時小朋友問我：“你還掰不掰玉米了？我們想吃了。”我忙開始動手摘玉米，一會功夫，籃子裏就要裝不下了，我去換了個籃子，一會功夫，籃子裏又裝滿了。

快下午了，我看到玉米杆上的玉米寥寥無幾，我心想：這下我們可有吃的了，地裏的玉米已經堆成小山了，鄰居們都回家了，我數了數和小朋友一起掰的玉米，有20多個呢。

我拿了一籃子玉米先回家了，我的媽媽給我煮熟後，我吃了一個，真香甜啊。

第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒，原來是昨天幫我掰玉米的小朋友來了，他們吵着説早上都沒吃飯，要來吃玉米，我的媽媽忙給我們又煮了許多，我和小朋友邊吃邊聊，開心極了。

這兩天我分享到了快樂，勞動的快樂。

“媽媽，快醒醒！快醒醒！”今日早上我興奮得一大早就睡不着了，把熟睡中的媽媽叫了起來。因為，媽媽今日要教我包餃子。

我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙後，在媽媽的指導下就開始和麪了。先取出一個小盆，把麪粉細心翼翼地倒進去，再一點一點的加水，開始揉麪。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來。媽媽衝着我哈哈的笑了起來。

最終，我揉好了面，一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的麪粉。我拿來又粗又長的'擀麪杖。把揉好的麪糰放在桌子上。用擀麪杖使勁地來回擀。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊！媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊！一張麪皮擀好了。媽媽拿出一個圓形蓋子，往麪皮上一蓋，像變魔術一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試着蓋了幾個，覺得挺有意思的。

這時媽媽拿出一個盤子，切了一些碎肉和葱花，再打上一個雞蛋，加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能夠開始包餃子啦！第一次我一不細心手捏重了點，皮爛了，餃子餡湧了出來。唉。我心裏想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對我密述了技巧。於是我按照媽媽的“祕方”去做，第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們最終成功的包完了餃子。我拍着手開心地跳起來“耶！”媽媽看着我語重心長地説：“乖乖我們做一件事，必須要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我使勁地點了點頭。

我今日收穫了歡樂，我收穫了勞動的歡樂！

今年新年伊始，由於新冠肺炎疫情的爆發，全國各地相繼出台延遲開工和開學的政策。

當我得到消息時，內心有點小竊喜，因為這可是會成為有史以來最長的寒假。可沒過多久，剛開始的那股興奮勁就將消失得無影無蹤了。有了閒暇時間的我，叉起腰來審視着家裏的景象，“嗯，那麼今天就大掃除吧吧！“

説幹就幹。我挽起袖子走向廚房，開始了刷碗環節。我看着洗碗池的碗碟，二話不説戴上手套，彷彿洗碗俠附體，拿起洗潔精就開始刷碗。我一邊搓着碗，一邊還打着拍子，像是在彈奏音樂中結束了刷碗任務。

接着，我拿着拖把來到客廳，看着整個屋子我突然心生一計，何不像打遊戲時過關那般來拖地？此刻，我就是一名騎士，而拖把則是我的長矛，我開始逐個闖關。在客廳，我發現了沙發這個攔路虎，我毫不留情地將我的“長矛“刺入，搗鼓一通後再拔出來，發現了多年被扣壓在此的撲克牌和乒乓球。看着他們身上那厚厚的灰塵，我急忙把他們帶到洗手盆，讓他們好好洗個澡。

在一番打鬥後，我成功打通了所有的“關卡”。接下來，我便拿出我的另一件寶物——抹布啦！這個法寶是專門用來清掃那些未被消滅的敵人殘部。我首當其衝地將目標鎖定在書架上，只見我先用手指輕掛了一下架子，結果發現將近有半毫米的灰在我的手指上，我皺了下眉頭，不過我很快想到了應對辦法，我從洗手間接來兩盆水，首先將抹布浸入第一盆水中，擦完一個架格後再放進第二個水盆中洗淨，接着再重複這一步驟。在經過良久的爭鬥後，我終於消滅了這些灰塵，整個書架也呈現原來的木紅色，在燈光的照耀下，顯得十分鋥亮。我再次用指撫摸過架子，光滑的觸感使我滿意地點了點頭。

“呼——終於幹完了！”我擦了擦頭上的汗，看着潔白如玉的碗，一塵不染的地板，整潔的書房，心裏比吃了蜜還甜。

勞動創造美，是生存的本能也一個人自律的體現。勞動讓整世界充滿希望！

"讀書是一個青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點評文章中的一句話。的確，在我們的生活中不可缺少書籍，我愛讀書，漸漸的我也明白：尋我的讀書夢，求那最真所在，愛我所愛，無怨無悔，這證明了讀書是養育我的精神資源，也是培養我寫作水平的好助手，所以我讀書，我快樂！

書籍，是我的知己。書籍是我心目中的神聖。之所以這樣説，是因為書中有我的"老師"—————富有哲理的語言和知識。

"要是人把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！那更能顯示生命的價值。"這是我記憶中給我啟發的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。

"作為21世紀的少年，我們永遠不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責任有多重。"他讓我知道自己奮發的動力是什麼。

"帶着希望，帶着夢想，飛入蔚藍的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標。

書是我的導師，他讓我明白生命的重要，時間的寶貴，祖國的恥辱，親情的無價。

是的，生活需要書籍，生活需要快樂，沒有書籍，彷彿沒有了快樂。

讀書才快樂，因為快樂而讀書。是讀書，是快樂，串聯成了我五彩繽紛的每一天。

我要高呼：生活中多一點書籍，就多一點快樂，我讀書，我快樂！

……