朋友國小作文

來源:文萃谷 2.2W

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的朋友國小作文,希望對大家有所幫助。

朋友國小作文

朋友國小作文1

我有一個朋友,叫呂偉達,他個子高,力氣大,一對招風耳,一雙大眼睛嚴肅認真,有時候也會露出活潑可愛的樣子,而且各門功課都很好,兩條腿健步如飛,是體育課的名將。

他性格有點好鬥,上次,不知道他和我班的李紹陽同學鬧了什麼事情,打了起來,哇,好一場惡鬥,李紹陽的指甲超級鋒利,不一會就把他的脖子撕得這一條傷痕那一條血痕,打完後去吃飯,路上,我開玩笑地説:“你可破相了哇!”他有點不滿地對我説:“再叫就打死你!”我一抖,但也不怕,我怕他真的衝過來打我,我問:“李紹陽咋這麼厲害,他身上好像沒有傷啊?”他回答:“我也把他的手給抓了。都是血,你沒看到。”我説:“哦。”心裏想:“我的媽呀,要是我媽看我這樣子回家,不打死我就怪了。

他性格有點仗義,我是他的朋友,他也對我挺好,上次,我跟一個同學發生點事,雖然不是很大,但他不理我了,當天中午,我看見幾個人上樓偷偷玩桌遊,便跟了上去,湊湊熱鬧,那個吵架的同學也在,他一看見我,眼睛馬上鼓得大大的,質問道:“你幹嘛呢?”我説道:“隨便看看。”

他一聽,便停止質問,去玩桌遊了。我走到他們那靜靜地看着,他也在其中,看了我一眼,便拿出了5張角色牌,那個同學一看傻眼了:“啊,他也玩啊?”

“是啊。怎麼了?”他忘了那同學一眼,那同學立刻沉默了,於是我也加入了遊戲中,真夠仗義的!他性格還有點幽默,上次我説他小毛驢,他説我大軟糖,我們就這樣鬧了半天,嘻嘻哈哈好不快樂。

他是我的同學,也是我的好朋友。

朋友國小作文2

昨天,小新要來我家玩兒,我媽媽跟小新媽媽打了好幾個電話,最後決定讓小新自己坐159路公交車來。

早晨10點小新的外婆給我們打電話説:小新已經上車了,趕快去接她。我和媽媽趕緊走,小跑着到了車站,等了三個159路公交車,都沒看見小新,我媽媽就擔心起來。突然小新媽媽打來電話説:小新下錯站了,在魯中晨報那呢。我和我媽媽聽了趕快跑到了魯中晨報,看起來小新快要哭了似的,但是她説打了個哈欠。

中午吃了午飯,我和小新在玩電腦,我玩着玩着眼睛就有點累了,我讓小新關上電腦我跟她玩好玩的。小新看我拿媽媽的腮紅當眼影擦,還拿脣膏抹到了嘴上,又抹到了眼睛上,小新也想化了,我們都化完了裝,我又拿媽媽的裙子當自己的長裙穿上,簡直漂亮極了,我們又玩開公主的遊戲。我當姐姐,她當妹妹。我們到了叢林去打野獸,又跟一些搶我們錢的土匪大戰了,我們玩累了就看電視。看的是《還珠格格》小燕子非常有趣我和小新哈哈大笑。

快到吃晚飯的時候媽媽出去買葱,正好碰見了xxx,媽媽也讓xxx到我家來玩,我們拿着芭比娃娃的酒杯假裝喝酒,又在屋裏開玩笑。我們也想欺負一下男生,就假裝給xxx和xxx打電話,用假的玩具手機痛罵了他們一頓。

這一天好高興哦!

朋友國小作文3

在我很小的時候,有些模糊地記着一件事……

大約是我上幼兒園時,我們班有一個調皮鬼,上課搗亂、下課打人、不聽話這幾個“優點”他全包了。這樣一個孩子,我們理當都是與他保持3米的距離。

有一次,他又是上課搗亂,老師實在忍無可忍,讓他下課到辦公室去。那時,老師辦公室門壞了,所以關不嚴,我與幾個朋友由於好奇,所以都悄悄地來到辦公室旁,探頭探腦地進行“偵察”。只聽見老師心平氣和地對他説:“説説,為什麼這麼做,跟老師有仇嗎?”他一副視死如歸的樣子,哪肯輕易把他那如鵝一般的頭從上面搬下來呀!老師又説:“孩子,老師知道你父母忙,在外地,你缺少關愛,不知你可願意讓你那不全的關愛中填上我一些,哪怕只是萬分之一!”他把頭從上面稍稍抬下來一些,忍不住用不敢相信的目光看了看老師。他被她那真誠的目光所感動,又把頭低了下去,強忍着不爭氣的淚花落下來。

第二天,除了他——那個搗蛋鬼,其餘的人都來了。老師神神祕祕地告訴我們,今天是他生日,等會兒他來了,大家一起給他一個驚喜。

不一兒,他急匆匆地來到班上,當他踏入大門的時候,全班同學異口同聲地喊道:“祝你生日快樂!”

他聽了,淚花從眼中落了下來,對大家鞠了個躬,又向我們説了聲:“對不起!”

從那以後,他變了,變得對人温和、變得文文靜,也就是從那時起,我們把這位朋友牢牢地記在了心頭。

朋友國小作文4

想起星期一那件事,我覺得我只有小飛一個朋友了。

那天,我去我媽單位上吃午飯,和楊詩意還有趙艾琳一起走。 我們走向車站,一邊走一邊聊天,説説笑笑,可開心啦!這時我們看見離車站不遠處有一家剛剛開業的店,至於賣什麼,我已經記不清了,只知道那是一家雖然很小但是很漂亮的店。門前掛着綵帶,上面寫着藝術字:熱烈慶祝xx店開業啦!門前還有四束鮮花,使小店看起來有一種説不出的美。

楊詩意見了,被吸引住了。趙艾琳看見了這美麗的鮮花,也停住了腳步。那鮮花確實很美,豔紅色的花瓣微微的捲曲着,被露水灌溉後,顏色更新了。翡翠似的綠葉嵌在嫩綠的莖上,真像是一個嬌美的姑娘。“這花真好看,我摘一朵。”趙艾琳伸出手,努力撇斷那硬硬的莖。楊詩意興奮極了,立刻説:“趙艾琳,我也要一朵,我要那朵粉紅色的。”“行!”趙艾琳笑得和那朵花差不多。

“不要!”我阻止了他們,“那樣花會死的。你們兩個呀,就會做那種缺德的事,快停手!”

她們停手了。楊詩意瞟了我一眼,趙艾琳也瞟了我一眼。

唉!這兩個無聊又幼稚的傢伙。我真不想再和她們在一起了。這樣想着,説:“好啦,拜拜!”她們也説:“嗯,拜拜。”我轉過身,聽到她們説:“小咪仔真煩!”“就是嘛,摘個花都不讓,他以為他是誰呀?遂寧市市長啊?“

我聽了這些話,雖然覺得沒什麼大不了的,但總覺得心裏酸酸的。

哼,兩個缺德的人。

朋友國小作文5

朋友可以是同學,可以是萍水相逢的人,也可以是忘年交……從小到大,我們都有朋友,但總有一個最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她,她比較瘦,戴着一副眼鏡,在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時,她跑得可快啦!她跑起來像一陣風,鬼點子很多,你總不知道她在想什麼。

上課時,她會認真聽講,總不分神;下課時,她也會很高興地和我們玩耍;很大方,但唱歌時,總是有一點羞澀;放學時,她的歡聲笑語迴盪在僻靜的小路上。

有一天放學後,我和他走在僻靜的小路上,看見了一隻可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫着,它的毛是雪白的,耳朵是粉紅色的短短的鬍鬚,它那綠寶石一樣的眼睛裏泛着靈氣。小兔慢慢地移動了視線,“呀!”小兔驚叫一聲,“它的小腿受傷了,我們把它帶回家去包紮一下吧!”小兔説完,用可憐的目光看着它,又用懇求的目光看着我,生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來,輕輕地撫摸了它幾下,説:“我們走吧。”我們飛快地回到了家裏。

回到家後,我們把它的傷口清洗了一下,又找來紗布把傷口包紮了一下,給它餵了一點餅乾,喝了一點水,我們對它可真像對一個病人呀。

後來,小貓的傷好了,已經可以走路了,它高興地搖搖尾巴,淘氣的衝我們叫個不停,似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它,照顧它,我們三個成了好朋友。

我還要感謝這隻小貓呢,如果不是它,我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!

朋友國小作文6

每個人都有朋友,但是,每個人的朋友都各不相同。而我就是一個例子。我喜歡書,我最好的朋友也是書,自然,我也可以算是一個讀書迷了。

先從自身説起,我的名字也可以算是一個謎了,聽家人説,媽媽為了我的名字,也可以算是歷經九九八十一難了,她又是翻《辭海》又是找《辭源》,千辛萬苦才得來的,對我有着望子成龍的願望,所以,我從小就和書結下了不解之緣。

我喜歡書,再加上媽媽每天對我嚴厲的教導,我不僅可以在書本里學到更多的知識,而且可以運用已經獲得的知識和能力,學習一些課堂上學不到的知識。《十萬個為什麼》、《安徒生童話》等等都在我的腦子裏紮下了深根。

跟你説説一次看書的經歷吧。在一個陽光明媚的早晨,我坐在椅子上如飢似渴的看着書,“看書,看書,就知道看書,趕緊吃飯”媽媽板着臉説,我依然一動不動的坐在那裏,媽媽這時怒氣衝衝直奔我來,我只好乖乖去吃飯了。

“書是人類進步的階梯,讀書破萬卷,下筆如有神”這一句句言語深深地紮在我的腦海裏,結下了深根書既能陶冶情操,又能使人心情愉悦,還能讓你把厭煩的事情排除,不高興的時候選擇一本好書,空閒的時候選擇一本好書,高興的時候選擇一本好書,保證能讓你充滿更多的樂趣。

我想那些好讀書,讀好書的人必定前途廣大,我愛書,我喜歡書。

朋友國小作文7

如今,我手中每天都有一、兩本書,在午休時津津有味的讀着,可以前,我並不是這麼愛看書的。

讀三年級的時候,我最討厭看書了,可爸爸媽媽卻希望我能多看書、讀書,於是,他們買來一大堆的書,讓我看、讀。我,卻能不看就不看,能瞞過一天是一天。

可一次語文考試,讓我們寫出一些作者,作家的名字,我一看,傻了眼,我平時沒讀什麼課外書,作者名我怎麼可能知道,可同學們對這道題一下子就解決了,都交卷了。我只好隨便填了幾個小作者的名字,交了上去。看同學們都在議論那些作家的作品,別人問我知不知道冰心,知不知道楊紅櫻……我一個也不知道,真恨不得找個地縫鑽進去。

回到家,我把書包往沙發上一放,便走進了小房間,準備看看書。

當我拿起冰心寫的兒童集,就不願放下了,那本書的故事奇怪,但十分有趣,我看了一篇又一篇,故事中的.情節讓我着迷。

一連看了兩個小時,我一點也不累,可肚子卻咕咕的叫了起來,我不願放下書,便拿着一本書,走進了飯桌,一邊吃飯一邊看書,連碗裏的一塊大骨頭都沒看見,一口吃下去,差點把我的牙齒咬壞了。

之後,我的手裏常常離不開書,借的,買的都有。書,成了我的好朋友,一個形影不離的好朋友,書,讓我的成績也提高了不少,填字成詞,我一看就知道,書,是它幫助了我。

我愛讀書,書,是我最好的朋友!

朋友國小作文8

上一年三年級時,咱們班轉來一位叫陳雅雯的同學,或許是因為她的名字裏也有一個“雅雯”,所以我就對她有一些獵奇,現在我倆現已成了無話不談的好朋友。

程雅雯的個子不高,但是她那一頭長長的頭髮卻漆黑髮亮,那頭髮長得都快齊腰了,所以我班上的同學都半開玩笑地説她是傣族姑娘,她聽了也總是一笑而過,有驕傲,也有不在意,這讓我非常仰慕。她的眼睛很大,就像兩顆黑寶石炯炯有神,她的兩條眉毛就像月牙相同彎,那櫻桃小嘴笑起來更是美觀極了。

陳雅雯的成果儘管不是太好,但是她非常樂於助人。有一次上語文課,咱們要寫作文,但是我沒有帶鋼筆,我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,合理我束手無策的時分,她似乎發現了我的反常,轉過身來輕輕地問:“怎麼了,是鋼筆沒帶嗎?”當她知道工作正是如此後,便馬上轉過身,從筆袋又拿出了一隻鋼筆,遞給我説:“用這支吧,要寫快點了,否則就完不成作業了。”我感激地説:“謝謝!”他卻笑着擺擺手,説:“不要緊,同學之間彼此幫助是應該的。”

到了四年級,咱們的友誼愈加深沉了,有人説咱們是親姐妹,咱們也是笑而不答,願咱們的友誼地久天長,咱們永久都會是好朋友!

評語:小作者對朋友表面的描繪極端逼真,尤其對長髮的描繪,與傣族姑娘聯繫起來,特別形象。別的,文中“束手無策”等詞語的恰當運用,更顯現了孩子厚實的言語功底。

朋友國小作文9

我有一個從小玩到大的好朋友,我們形影不離,我對她瞭如指掌。下面,我來介紹一下她的尊容:她有一個圓圓的腦袋,鼓鼓的,紅紅的,就像剛剛開放的桃花。她有一頭烏黑濃厚的齊耳短髮,像黑色的瀑布傾瀉而下,它不柔軟,不嫵媚,但健美、灑脱,有一種樸素而自然的魅力。在那張小圓臉上,一雙大眼睛就像兩汪泉水,充滿着天真和稚氣,也含着些許淘氣和頑皮。她的眼睛很好看,很深的雙眼皮;一雙又黑又亮的眼睛,眼珠轉到眼眶中的任何部分都顯得柔動俏媚。她的嘴脣極薄,透着機敏和靈氣。嘴角邊綻放出兩個小酒窩,花一樣美。。。。。。

她是一個十足的小網迷,每次上電腦課,我們這羣小菜鳥們都要爭她這個寶貝。不過,她們爭也爭不着,因為她已經花落我家了。提起別的課,她可能昏昏欲睡,可以提起電腦,她就眉飛色舞,打起精神,侃侃而談。當我們這些菜鳥們只知道玩4399時,她在玩QQ;當我們玩QQ時,她在玩百度hi。可以説,她是我們班電腦潮流的弄潮兒。現在,她那天才的腦子,又想開BLOG,開雅虎郵箱,弄得我這隻小菜鳥暈暈乎乎的。

有一次,她睡覺,一個同學説咋了,結果她聽成卡了。説,按電腦的某某鍵就行,我們哈哈大笑,她有安然睡去……

她很愛玩,跳皮筋、掰手腕、扔沙包、跳繩。她不僅樣樣精通,而且很會玩。我們和她玩,每一次都要敗下陣來。她更奇思妙想,發明了一套很好玩的遊戲,叫“呂氏遊戲”。我們每一次玩得不亦樂乎,直到上課才肯罷休。她也很野蠻,經常用排山倒海,排男同學,成了名副其實的“母老虎”……

説了半天,還沒説她的名字,她就是——我不告訴了,否則,我會變成沙袋。

……

朋友國小作文10

超人強因為老輸給豬豬俠心裏很不服氣,於是,他要求和豬豬俠比賽拔河。前提是,不準使用超級棒棒糖。豬豬俠心想,只有一個星期的時間,怎麼辦呢?

於是,豬豬俠去問了迷糊老師迷糊老師説;給他三天時間,就行了。菲菲公主知道了這件事,説;小豬豬,我叫幾個人來幫你拔河!豬豬俠説;只能兩個人拔河呀!超人強一定和波比一塊拔河!菲菲公主遺憾地説;那我可不能幫你了!超人強和波比在精心的研製下,做了一瓶力大無比神奇藥。

超人強説;哈哈!豬豬俠這次可要出醜了!菲菲公主一定會喜歡我的!波比説;是呀,老大!這時候,一個漂亮的女孩子進來了,説;我幫你們改造一下力大無比神奇藥吧!我叫玲玲!超人強想都沒想就把要交給了玲玲。可他不知道,這個玲玲是豬豬俠的好朋友,專門來改造他的力大無比神奇藥的。玲玲對豬豬俠説;小豬豬,你把這瓶藥喝了吧!我在做一瓶給超人強!豬豬俠喝完藥,就變得力大無窮了。玲玲用那個空的藥瓶子給裏面放了一些糖,一些胡椒粉,一些麪粉。便把藥給了超人強。

比賽的日子到了,超人強喝下藥,和豬豬俠比賽。裁判員吹了一聲哨子,比賽便開始了。哎呀,哎呀!超人強使勁拔,他想;咦?我怎麼沒力氣了?就在他走神的那一刻,豬豬俠使勁的拉了一下繩子,超人強就輸了。

菲菲公主知道了,在豬豬俠的臉上輕輕地吻了一下,説;小豬豬,你真棒!超人強不得不心服口服的做了豬豬俠的手下敗將。

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