追憶國小生活作文

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的追憶國小生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在國小的六年生活裏，我們一起學習；上下課；思考；遊戲。那是多麼的幸福呀！

還清楚的記得，六年前，我依偎着爸爸媽媽，懷着對校園的憧憬，對老師的敬仰，走進學校！

幾年來，老師無微不至的關心着我們，愛護着我們，在這個班級裏，就好似在一個大家庭裏生活着，快樂無比，高興無比；六年前，老師撒下種子；六年後，老師得到了收穫——將我們送入了中學校門。老師是人類靈魂的工程師，為祖國培養了無數棟樑之才。

在這裏，他們為我們釋放出所有的能量，毫無保留的澆灌着我們的心靈，而我們則盡情的吮吸着。我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

還記得，在這個學校裏，我們互相叫起了綽號，雖然，那只是一種貶義，但對我們來説，是一種愛，一種友誼，一種温暖。

上課時，我們竊竊私語，傳送紙條，雖然被老師批評，但也是一種快樂。

課間休息，我們一起丟沙包，跳皮圈，追逐打鬧，即使累了點，但也是一種享受。

放學後，我們一起逛街，一起過生日，滑滑板，評論老師。

這六年裏，我們是多麼的開心，多麼的快樂，真的有些捨不得離開這個校園裏的一草一木，更離不開老師和這個班級。

國小的生活是歡快的，是熱鬧的，但它是短暫的；記憶雖是冷清的'、寂靜的，但它是長久的……這六年讓我們永遠追憶吧！

我在XXXX國小學習生活已經有三年了，這裏的學校生活是幸福、温馨以及驕傲的。

學校的設施完備，配有鋼琴的音樂室，有視藝工具齊備的視藝室、有我最喜歡的藏書豐富的圖書館，還有無論是下雨天還是晴天都不會影響我們上體育課的有蓋操場和開放型的操場……相比之下，特別是國內的一些較落後地區的國小，我們是幸福的一羣。

學校還安排了許多不同的課堂活動，給同學一些學習課外知識以外的體驗。其中，我最喜歡的是常識課的專題學習，老師給了我們很大的學習自主權，讓我們自由成組，根據學生各自的能力分配工作，通過各種途徑蒐集資料等。從中，我們學到了很多書本上學不到的東西，而友情亦在同學間的交流之中慢慢建立起來，我們更學生到如何勇敢地在同學面前分享我們的研習成果。我們在老師們的悉心教導下慢慢茁壯成長，在同伴們的鼓勵下快活而温馨地長大。

我很喜歡學校的老師，喜歡老師對學生有教無類的精神，喜歡老師對學生無微不至的關心。記得我班上有一位同學學習很懶惰，上課又時常睡覺，所以他的成績並不好，但老師並沒有放棄他，不但打電話給他媽媽瞭解情況，而且還利用放學後的時間幫他補課，給予鼓勵，建立自信，他的成績漸漸地進步了。最後，老師還在班上點名表揚他呢。

你們説，這樣的學校生活怎能不讓我樂在其中？怎能不讓我以此為榮呢？