回憶國小生活作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的回憶國小生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一眨眼，我踏入了畢業班的校門。時間過的真快啊！回想起，那段難忘的國小生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。

記得有一次，在我讀四年級 的時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流着，我額上真冒汗。同學們看見了，都非常緊張，彷彿是自己摔傷似的。非常快，幾位同學把校醫帶來了，校醫對我的腳做了些簡單的處理後，就對我説：“你的腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的。”我要一個月在家休息嗎？那怎麼行？我的功課怎麼辦？我的學習怎麼辦？我掩面歎息着。就這樣，我躺在牀上，對着“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎？”

我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領來了我的同學！天哪！他們怎麼來了呢！同學們對我説：“要好好養傷哦！等你的傷好了，我們再一起學習、玩耍！我們今天來是為你講解一下今天老師教的內容的。”

我簡直不敢相信。同學們竟然來看我了。我覺得好温暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都非常不錯了。

這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個護身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷！啊，難忘的國小生活！

隨着緊張的期末考試結束，我的國小生活也就完全劃上了句號。

這個不大，卻帶給我回憶萬千的校園，心中突然泛起無數的留戀和不捨。回憶起來，國小開學的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕，彷彿就是發生在昨天，記憶猶新，回憶無窮。但是睜開眼看一看，已經是末尾了。回想起六年的一點一滴，才深切感到內心的不捨，腦海中有太多太多回憶，無論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣捲來，滾成一團、一團，不知從何説起，更不知如何用單調的語言來表達這一切。

我把一件一件事都放進了心中的音樂盒。歡快的事會響起活躍歡快的旋律；悲傷時響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲，我小心翼翼地把它收進了心扉裏，珍惜它、收藏它……

那時的我，嚐到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、鬱悶的鹹……生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時期，我用勇氣去承擔，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒有聚會，沒有狂歡，因為即將到來的國中，我們都知道，以後各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態把它打破。

國小的生活，像一個句號，很圓滿，充滿了我們的團結盒合作。

國小的生活，像一個感歎號，帶給我太多驚喜和温暖!

國小的生活，像一串省略號，留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念……

許許多多的回憶像潮水一般噴湧而來。在這六年裏，我知道了什麼是友誼，什麼是品德，什麼事開心愉悦……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過，這些事中令我印象最深的，是我在實踐中心發生的一件事。

那是到實踐中心的第三天。陽光明媚，心情也隨着這陽關變得激動起來。當升旗台前的字幕：“説”我們要野炊的時候，我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢！真期待呢！不知道能不能學會做菜呢！男生搬柴，女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當然的是由男生來做的；而女生嘛，心靈手巧，琴棋書畫，樣樣都會，樣樣精通。首先是包菜，我是負責洗和撕的，在家裏，我經常幫外婆撕包菜。同學將鍋燒熱，倒入油，撕好的包菜放入鍋子裏，來回翻炒幾下，快速翻炒，不斷翻炒炒至回軟，倒入了酸醋，再炒了一會兒。還有許許多多的菜都在同學神奇的手下完成了。不過，最令我佩服的，是同學能把普普通通的榨菜絲變為一道色香味俱全的湯。

最後一道菜，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油，再將雞翅倒入其中，好像要燜很長時間才能出鍋。

望着桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口，雖然手藝還不是很成熟，但是，這確是我們同學自己離開了父母做出來的。

這餐飯，或許味道不好，或許顏色不好，但卻是我認為最最美味的一餐飯！

回憶如潮水般向我噴湧而來，開心愉悦，傷感煩惱，我都不會忘了這六年的國小生活，更不會忘了這件事！

時光匆匆，有些人錯過了，就再也回不去了。而曾一起走過的日子，卻足以温暖此生。——題記

時光倔強的從我的指縫悄悄溜走，曾經的歡聲笑語化作記憶的流沙隨着時間而去。輕風凌亂了髮梢，我們曾稚嫩的臉龐已被刻上成熟的印記。拋棄了不願捨去的童年，不經意中就遺落了過往離別的惆悵。時光磨平的稜角，被我們深藏在心中。

還記得在最稚嫩的時候，手拉着手，我們站在風中，高傲的仰起頭，純真的臉上綻放着單純的微笑。我們靠得緊緊地，坐在教學樓下的花壇邊，靜靜看着畢業班哥哥姐姐收拾書本，匆忙離校。

那年，我們八歲，在那個乾淨的只有笑聲的年紀，我們無法體會離別的意味，太小太小的我們，還在張揚着我們的稚氣。

然後，我們手挽着手進入了中學，懵懂的我們會趴在樓上的窗邊，看着樓下的人來人往，故作成熟的嘲笑我們昨日的影子。我們偶爾也會經過畢業班，好奇地盯着師哥師姐埋頭苦讀的疲憊背影。

那年，我們十二歲，我們手挽着手走過校園的每一個角落，我們緊緊的擁抱在一起向別人炫耀我們的友誼，我們的手扣得緊緊的，走過了最快樂的日子。

“時間沒動，是我們在飛逝。”我們終於進入畢業季了。我們依然會趴在窗上，但只是為了短暫的放鬆；我們依然會追逐打鬧，但那樣的時光，只是偶爾的轉瞬即逝。依稀還記得盛夏的某個夜晚，安靜祥和，竟沒有知了的聒噪。我們手拉手，去樓頂看星星，背靠着背，對着流星許願：“一輩子不分離”。

後來，我們各自有了新的朋友，好久沒有一起走。我們已不再吃驚，只是平靜的用了許久去忘卻曾經的種種，任失落惆悵肆意蔓延……

我們的日子從此有了分號，新鮮和忙碌是我們忘記了彼此手心的温暖，我們曾怨過時間，最後才發現我們如此渺小。

某個週末，看着你我有些泛黃的照片，才發現，我們已一起走過了許多最閃亮的日子。這一年，我們十四歲。

國小六年，一個漫長而又充滿淚水、喜悦、感動的回憶。這六年來，換了很多老師，認識了很多新同學，也終將讓那些教過我們的老師臉上露出一副認可、欣慰的笑容。

忘不了敬愛的老師，再有一個月我們也許就要與現在的老師分離了，真的很捨不得老師們。現在回想起來，老師的每一次拖堂，每一次占課，每一句嚴厲的批評和那歷歷在目的諄諄教誨都是對我們最無私的愛。相對那些教過我的老師説一聲謝謝，謝謝您們能夠包容我的錯誤。

忘不了親愛的同學們！大方可愛的劉梓玥，默默為班級做奉獻的班長李康琪；善解人意的呂冰倩；調皮，欺負我的我的王棟樑；跟我一起長大的周諾，老被我欺負的好哥哥馬雨萌；跟我同為行星飯的林佳；總被我撕課本的曾迪，如果有緣，我們一定會再見面的！為我們升入同一所中學，默默祈禱吧！

忘不了美麗的母校！從校門口到教學樓要走很長的一段路，但是一眨眼這一段路就走完了！每一次開校會、升國旗我們都很不喜歡，學校的每一條規定似乎都是針對不懂事的我們。如今，懂了。卻似乎沒有這些機會了。母校的花草總是那麼美，好像一輩子都在這裏欣賞這樣的良辰美景。

國小生活，無比快樂；回憶老師，萬分敬愛；回憶母校，萬分喜愛；回憶同學，不捨分離。

時間過的總是那麼的快。眨眼間，我就要與國小生活告別了！這也就意味着我將要步入國中生活

六年的國小的生活讓我第一次嚐到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉着我稚嫩的小手帶着我進入了金星國小，金星國小並不是一個城鎮國小，只是一個十分簡單的鄉村國小。可能是鄉村國小緣故，我們過的十分的輕鬆，每天下課後就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的小賣鋪買東西。老師看見了，也只不過是批評一聲。由於我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅，但身為班幹部的我也為班級擔心。

直至兩年前，學校由於要改造成俞平伯紀念館，所以我們全校學生都去了曲園國小。這是一個城鎮國小，規矩很多，而且還有數不清的活動。這對於鄉下的學生來説，十分的困難。就是因為這樣，我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔心起來，他們讓我星期六也去讀書。當然讀的並不是學校裏的，是街上的一些補課的班。終於我的成績恢復了，可是家裏買了電腦，我成績就又下滑了。不過，媽媽很好的制止了我上網的時間，所以成績很快就恢復了。

記得一個月前，好的國中開始了招生活動。我特別想去讀當地最有名的華盛達華語學習校。我自認為我一定行，可試卷的題目有點太出乎我的預料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。記得那天，沒收的錄取電話。我關上房門，把自己關在裏面整整哭了一天一夜。

爸爸鼓勵我説：“沒關係的！這只是一場小升中考試，他們不要你是他們的損失。這次考試並不代表一切，只要你把人生中的大學聯考就行了！”就這樣我心情好了許多。

國小生活的對我來説，雖然並不美好，但是這始終是我學生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續加油。讓我學生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好！

轉眼間，國小6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟着一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業了。在國小6年的時光中，有着太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，彷彿還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課餘時間在一起打打鬧鬧的同學們……

在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們飢餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我

們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養我；最後到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話説：滴水之恩當湧泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！

現在，我畢業了，要離開老師。同學。母校，心中有着太多太多的不捨。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟樑之後，再和同學們一起回來相聚一堂吧！ 對母校的回憶是美好的，對母校的

轉眼已經到了六年級，快畢業了，回憶六年的國小生活，真是其樂無窮，在這六年的時光裏我最捨不得的是我們宿舍的好姐妹。

在我的記憶裏，我們每個人都有自己的特點。先説説可愛的“小漫漫”了，她天性可愛，眼睛雖小，但很有魔力，總會把人的眼球吸引過去。她不僅可愛，而且在數學上也是“一把手”呢！只要大家解不出來的題，她都能解出來。記得有一次，數學課上，有一道難題，大家都不會，只見她一會兒摸摸小腦袋，一會兒在紙上寫寫畫畫，不一會兒就算出來了。聽了她的講解後，老師和同學們都驚訝不已，為此她深得大家的敬佩，但是她若發起脾氣來，也是常人接受不了的，好心提醒一下，千萬別沒事找事喲！

再介紹一下最愛搞笑的就數“巧克力”，他有着一張鵝蛋臉，為此我還經常拿她開玩笑呢！她很愛搞怪，每次把我們都惹得“捧腹大笑”，記得有一天晚上，她飄飄悠悠地來到我們身旁，一邊做出一副女王的姿態一邊喊着：“仙女下凡嘍！”此時我們還沒反應過來，她又搖身一變，成了搞怪的“萌小貓”，使整個寢室充滿了歡快的笑聲。這就是我們當中最活躍的“巧克力”啦！

接着説説可愛的“小凡”吧，她與我同歲，卻要比我認真、細心，她就是我心目中的“樸素天使”，她的身上更多的是“鄉土”的氣息，讓人感到安全。還有我們宿舍的歌王——許寧寧，他唱歌非常好聽，就像百靈鳥唱歌一樣娓娓動聽。你們是聽不到的，因為她是隻有回到我們寢室才展現她的歌喉哦。最後一位就是性格多變的“小燦燦”了，她有時文文靜靜，跟淑女似的，有時卻瘋瘋瘋顛顛，根本就不像個女孩子。

哎！差點兒把我自己忘了，我呢，有一雙近視眼，愛讀書，一但讀起來可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”

這就是由我們六人組成的小集體，你們肯定很羨慕吧！好了，下次再與你們分享，屬於我們的故事吧！

光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，轉眼間，我們已經國小畢業了。我們離開了相處六年的老師和同學，離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。

回憶起六年國小生活的點點滴滴，不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種着小葉欖仁，花壇裏有些叫“假花生”的植物，中間立着一個大拇指的石雕，意喻“我能行”——激勵我們天天向上。

我們學校還有一個魚池，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲着。魚池旁有許多花，惹來一羣花蝴蝶，還時不時地出現一兩隻紅蜻蜓。每天走進校園，嗅着這芬芳清香，心情無比暢快。早起的睡意，一掃而去。

在這安靜舒適的校園裏，我們漸漸長大。相伴六年的同學們，我們是多麼的團結。運動會上，我們一起拼搏，取得多個全年級第一；藝術節上，我們一起表演，獻出一個個令人稱讚的好節目；詩歌朗誦比賽上，我們齊心協力，朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切，見證了我們的成長，加深了我們的同學情誼。

在學習上，特別是在六年級，我們每個人都在努力，都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進步。終於，那一天來臨了。大家的努力沒有白費，大部分同學都考上了自己心儀的學校；即使沒能考好的'同學，也沒有氣餒，因為三年後大家又會迎來新的機遇和挑戰。

終於，我成功了！我的國小生活也結束了。我也將進入新的篇章，新的起點，也要開始新的努力。國小生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。

國小校園的美好生活，時時浮現在我的腦海中。校園裏的一草一木，都令人神清氣爽；老師的辛勤培育，更令人感激萬分。回首自己的學習生涯，心神舒暢，回首與夥伴們在一起的歡樂時光，難以忘懷。

白駒過隙，國小生活很快就過去了。曾經我們一起學習，共同努力，共同進步；我們共同嬉戲，操場上留下我們歡快的背影。如今，我們畢業了，各自踏上了新的旅途，離開了母校，在新的學校生活，我一定要好好珍惜在新學校的每一分，每一秒。

在我剛剛入學時，就對母校充滿了好奇心。上課時，老師教我們識字、讀書，校園裏書聲琅琅，多麼動人啊！下課時，同學們一起玩耍、嬉戲多麼快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有説有笑，多麼幸福啊！

後來我們升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自我的天地。大家抒發自己獨到的情感吸取有用的知識。

上了高年級，學習的負擔也重了，但大家並沒有失去以前的活力。下課後，教室裏，嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂。操場上，同學們個個汗流浹背，氣喘吁吁，但快樂的笑容始終掛在同學們的臉上。

但如今，我們各奔東西，卻不知什麼時候可以再見。如果，我能回到從前，我一定加倍努力，與同學們共同進步，與大家開開心心地度過國小生活。

國小生活轉瞬即逝，今天，畢業了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去氣象站參觀。我們瞭解了許多知識，知道了天氣預報怎麼來的，知道了長長的温度表為什麼放在一塊濕軟的土地裏，知道了為什麼像鐵塔一樣高的柱子上那個小球球咋呼啦呼啦轉個不停……後來我們分了小組一起圍着吃東西、玩遊戲、聽音樂、共分享，回學校的路上我們誇張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

還記得最後一個遺憾的體育節。在這次活動裏我們有十足的把握，為什麼呢?因為我們有“體育強班”的稱號，如果不爭第一豈不是沒面子?可是結果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學業比較重我們就只有兩項集體項目。跳長繩時我們明明是第一的，那個裁判卻少數了十幾個，經過我們的瞭解原來那個老師是一班的呀。我們心中不平，背地裏還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最後只是光説不做。迎面接力時的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉眼間眼睛裏蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室裏一片沉寂，只有老師在上邊安慰着我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

……

六年的日子大家一起度過的風風雨雨，經歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我説就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!

天底下沒有不散的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那美好的六年，因為我們約定過。對吧!

今年，是20xx.我與同學們離開母校的時間不長了。 想起往事，我還在偷着樂呢！我和同學們在一起的點點滴滴，都已經化成了我們永遠不變的感情！ 現在我讀國小畢業班了，説來説去也算是學姐了吧。我在班上當副班長，那些同學們可真難管啊！ 一首歌，它代表了我想説的話。《還是要説再見》.

就算你不情願,終究要説再見。

各位和我度過了童年的同學啊，我想對你們説：“祝

你們永遠快樂！”

還記得那一次嗎？那是五年級的“運動會”，那次的拔河比賽。那天，操場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌，巴不得現在馬上開始拔河。1.1班、1.2班、

2.1班、……5.2班，萬歲，終於到我們了，可是我們又看了看，怎麼我們的對手那麼強壯？開戰了：我們各個用雙手緊緊握住繩子，中間的那個小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺説：“我該去哪邊呢？1輸了。第三場開戰了。同學們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別説同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼裏也沒有了希望，而我們去不放棄，繼續拉。？2？”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子裏出現了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又説：“下次一定要去1班！”竟然，第二場我們就在最後一顆，我們成功了。耶……。

同學們，你們知道為什麼嗎？因為我們團結，有共

光陰似箭，日月如梭，六年的光陰就這樣消逝了。時間帶走了我們最美好的時光，只留下回憶。這回憶如同膠片般，佈滿了歲月的痕跡，卻再也讓我們找不到曾經五彩的童年生活。

一二年級，我們還是一羣懵懂的孩子。進入了國小生活，心中有了一些小小的擔當。戴上了紅領巾，感覺自己長大了許多，已經不再是幼兒園的小孩子。一點一點學習拼音，學習數字，曾經困擾我們許久的乘法表現在已經能倒背如流了，曾經一個一個難題在現在我們看來就是幼稚得不得了。一點點的小成就，對於我們來説就是一件驚天大事了。

三四年級的我們，已經開始為了目標成績努力奮鬥。老師的諄諄教誨，父母寄予我們的厚望，讓我們懂得了努力才會有成果，想要獲得小小的成功，就要付出很多的汗水。考試後，幾分的差距會讓我們反思許久，漸漸地，我們都變了，開始成熟起來、懂事起來，不再是當初幼稚的樣子。

最後的兩年，五六年級，我們一下子改變了曾經瘋瘋癲癲玩耍的樣子，開始在下課時坐在座位上做起了作業，而不是在窗外的陽光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業考，大家也都開始擔憂，開始緊張。一直到了最後的那一天，一切都結束了，六年的時光畫上了一個句號。

回想着過去的六年，我已經無法準確描述每一個精彩的畫面了，因為腦中有了許多事情，不再這麼無憂無慮，開始憂慮、煩躁，徹底從一個孩子成長為了一個少年。

時間過得真快，又是一週過去了。因為是星期五，放學放得早，我和幾個夥伴打算去國小逛一逛，走一走。

一踏進國小，就會看見一張張熟悉而又温和的面孔，就感覺到那春風一異常柔和地吹在我的臉頰上。這裏有我們最熟悉的環境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。

我們爬上了婆留亭，我頓時發現，許久未來，這兒變了很多。那條細窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋着。我回想起了我們一二年級夏天時，在這兒玩耍的情景。每當下課時，我們總是蜂擁而至，跑向這個亭子，或是把手伸進清涼的溪水中，捧起它來洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會消失殆盡。有時，我們會坐在亭子裏，聽着溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。

我回過神來，坐在了亭中，望着不遠處的噴泉，童年時的情景又再一次浮現在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時的我們總愛在水噴時去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動着，感受着水的清涼。或是趴在欄杆上，看着水中嬉戲的魚羣，那時的我們是多麼自由自在，無憂無慮呀！

現在，我們的國小學習生涯就快要結束了，學習的負擔也加重了許多，我們再也不能像小時候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學習，把精力都集中在學習上。

國小裏曾有我們玩耍的身影，有我們無憂無慮玩耍時的一片片歡聲笑語，更有我們快樂的童年回憶，我是多麼想念國小生活呀！

我想懷念，卻發現我已用淚水將往事融入內心最深處，不捨得，去觸碰我最珍貴的財富。

朋友？一年級，我進校。我們相識，相認，相知……是你讓我懂得什麼是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果，時間會倒流，我想一直牽着你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時間會停止，我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時間會終止，我想讓時間終止在我們分別的時候，讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。

記得嗎？我們在月亮下繞着操場散步，一起揹着一句句名言，不時互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎？我們在月亮下坐在圍牆上，談着無聊的話題，卻不時傳出笑聲，這夜就顯得生動起來。記得嗎？我們一起在課上為一個論點爭執很長時間，為了證明自己的論點是正確的，付出了不少代價，可結果是我們都錯了。記得嗎？在我或你傷心的時候，對方的茫然無措，只是一直勸着對方，雖然話語樸實，但那份心，我們都清楚。

感謝你，讓我六年的國小生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無助的時候給予的温暖。感謝你，把我當做你最好的朋友。感謝上帝，讓我們相識，只恨當初不懂好好珍惜這友誼，只望以後我們都能考上理想的中學，擁有一個穩定的生活。那時，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。