雪趣優秀作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的雪趣優秀作文，希望對大家有所幫助。

“春霧風，夏霧晴，秋霧雨，冬霧雪”，前兩個星期起了大霧。果不其然，這一個星期就下雪了。

星期五的下午，天陰沉沉的，我猛然發現窗外飄起了雪花。漸漸地，雪越下越大。它似乎會變魔術，紛紛揚揚地落下，像美麗的白色蝴蝶，像離開媽媽的蒲公英，像隨風飄舞的柳絮。雪花夾着北風，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下，落在屋頂，躲進草叢，飄到池塘，調皮的還鑽進了我的領口裏，冰涼冰涼的。我伸手去接，雪花在我手心裏融化了。

第二天早上起來，我看到房頂上、樹上一片潔白如玉，真的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我約了早早姐姐一起在學校裏玩雪。學校操場的塑膠跑道和草地上白茫茫的一片，全都是雪。哇，真的是太美了！真想去操場上狂奔一圈。我走在上面，發出嘎吱嘎吱的聲音，走過之處，還會留下塗鴉似的小腳印。學校雙槓上面積起的雪更厚了，差不多有5釐米厚呢。雲梯上有一條雪慢慢地垂下來掛在上面，就像一條晶瑩剔透的項鍊。我彎下腰捧起一團雪，把它揉成雪球，趁媽媽不注意打到了她的背上。媽媽也做了一個雪球，朝我回擊。

早早姐姐來了，她一看到雪就激動地躺在上面打起了滾。我們準備做一個雪人。我們先拿起一個小雪球放在地上，讓它滾動起來，地上的雪一下子好像找到了好夥伴，一下子就和那個小雪球粘在了一起。雪球越滾越大，身後露出了一條綠綠的草地。我的手凍得通紅，但仍沒有停止滾動雪球。雪球就像捲起來的地毯，並沒有那麼的圓，我和早上姐姐用手把凸起的尖角削平，好讓雪球變成圓球，但是我們怎麼做也做不好，於是我們就放棄了。然後我們想了新遊戲，用雪球打樹上的雪。我用力往上拋，雪球拋出一條弧線，落在了樹上，樹葉搖晃幾下，樹上就落下來了一陣雪雨。我和早早姐姐急忙逃開，地上鋪了一層白色的粉末。我們一次又一次地向樹木開炮，樹上的積雪紛紛掉落，又露出了綠色的葉子，原本被壓彎的樹枝現在又昂首挺胸了。

今年冬天的第一場雪結束，它帶給了我許多快樂和驚喜！

這是20xx後的第一場雪，僅僅一天的陰雲沉沉、鵝毛飄飄，竟已鋪了10釐米厚的“白地毯”，到處白茫茫一片。映着灰灰的天，好像一處被洗滌的仙境，那厚厚白雪下的青松，真有一分世外桃源之感。

我相信，此時最快樂的是我們了，在雪白的操場上，無處不蕩着歡聲笑語，這裏一堆、那裏一簇，總有三三兩兩的人圍在一起忙活着，吐着白氣，冒着汗水，無數雙戴着已經浸濕了雪水的手套的手，正用力地堆着，壘着。不時，一堆堆表面光滑、光澤亮麗的雪堆便好似堡壘雄糾糾、氣昂昂地立在了平素無趣的雪地中。

也有稀稀疏疏的人抱着，亦或是捏着一團小小的白球，專抱到人跡稀少的地方，挑些極鬆軟、極乾淨的雪細細的護着那一團小白球的周圍，護得甚是小心。總是輕輕地，一點點的粘，好像正在呵護着自己最心愛的寶貝，生怕無意的一碰，寶貝便碎了、髒了。粘完了，再抬起一隻手，將白球在手心，端詳着白球的美感會心的一笑，繼續展開那精心的護理。

在這冰天雪地中，即使我們的雙頰被凍得通紅，雙手被冷着發僵，雙耳被冰寒冷，但是沒人心中不是喜洋洋的，不是歡樂滿懷。每個人的眼睛都好似閃出了星星，滿滿幸福感。我們又重拾起了童真時的樂趣。

時至二節課上課時，那原來的雪堆本是極素的，可是經過我們的修飾後。一切都翻天覆地了，或是綠葉包裹、或是絲巾纏繞、亦或是白雪雕刻，各有千秋、精巧有趣，最是引人入勝的。便是具有腰身的雪人了，頭戴紙製棕色小帽，身披粉紅絲巾，別是一番風情在心頭。當是拔得頭籌。

雪帶來的不僅是詩人口中的“霧凇沆碭”，也是給人們的一場絕美的視覺盛宴。更是富有童心的人們心中的快樂時光。

新春的第一場雪，在寒冷的一月降落。課間甚至是課上，同學們也是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的模樣，眾望所歸，老師帶領我們踏入潔白的雪地，堆雪人比賽如火如荼。

一踏入這潔白的雪地，才發現我們是多麼渺小，似乎頃刻間就會被風雪所吞噬。旁邊的同學們打雪仗不亦樂乎，我卻一直在做一個旁觀者。看着他們玩樂的身影，我也冥冥之中開啟了思維的大門。很快，同組的學生打斷了我這短暫的`思考。

比賽開始了。我們既沒有明確的分工，又沒有高超的技術，屢試屢敗，屢敗屢試。看看別的組越來越高的雪球，我不禁慌了神。於是坐在地上，用手奮力錘向潔白的地面。然而，於事無補。我很不甘心，小時候，打雪仗總是被灌滿一身雪，大打出手，大哭回家，我厭倦了打雪仗；國小時，比賽堆雪人，我又如同一個累贅，只得在一旁看着同伴忙碌。

雪已無趣。

當我把臉埋向雪時，一陣冰冷傳入腦中，父親的話傳入腦中：“快樂是短暫的，痛苦卻是自己給予自己的。有時間給予自己痛苦，不如體驗大自然的樂趣，感受大自然的美。”時間很美好，但我卻恰恰缺少一雙發現美的眼睛。一場雪，加深了同學們之間的友誼，滿足了同學們的貪玩欲。

雪中有趣。

我隨即投身於堆雪人的工作中，有了明確的分工合作，我們的速度突飛猛進，不一會兒，一個萌萌噠“小老鼠”就出現在了我們眼前。我們組也各個挺起了胸膛。

現在回想起來，躺在雪中發呆，與大自然交融為一體，也不失為一種樂趣。此雪趣非常人可體會。

20xx的第一場雪，毫無徵兆地來了，一切都好像預謀好似的，剛一過元旦，雪，就來了。

那雪像鵝毛，像柳絮，緩緩地從天上落下，優雅、美麗、紛紛揚揚。

悠悠，悠悠。

我們這羣孩子們是極喜愛雪的，在它還未積存下來時就已蠢蠢欲動了，何況這次的雪已經歷了一天一夜了。已有了兩個磚頭高，對於這個高度，我們表示是極滿意的。

清晨，雪還未曾被人踩過，我們這些國中生也就獲得了“先踩為快”的權利。

也不顧雪會把鞋子沾濕，也不顧雙腳會感到冰冷，只管踏在那一平如展的雪地上，留下屬於自己的腳印。

於是乎，在燈光微亮的道路上，頭頂着一片片飛揚的潔白的雪花片，腳已深深陷入了那厚雪之中，埋沒在裏面，一走一提，似乎是舉步維艱的，但在我們看來就是一種白雪帶來的樂趣。

與其獨樂樂，不如眾樂樂。

下了課，全都溜向了操場，就像撒了歡兒的野馬似的，也不顧渾身都冷。正面戰場的雙方，個個圓眸怒目，你一來，我一往，誰也不讓誰，還有那趁你不注意時，灌一把雪進去，只有等着雪化了，那酸爽，接着懷着報復的心去追趕那個已攛得老遠的幕後黑手。於是乎，操場上那歡呼聲，咆哮聲，歡笑聲。沸騰了！

體育老師們也不甘示弱，與我們對打，隔着那跑道，那冰冷的雪球在空中形成了一道完美的拋物線，一個接一個，速度極快的。別説，平時只見慣那一臉嚴肅的體育老師，比起現在，不言而喻。這也是在下雪天中的一大樂趣。

在最後談談堆雪人吧，比起以前的“團結就是力量”，今年卻突有了新思想。

萬能的語文老師早已知道了我們的心，便決定用一節課堆雪人。

每個組的創意十足。

被精心打扮過後的雪人不正體現了我們對雪的熱愛，但這似乎是僅限於孩子的，或許我們在經歷過世俗之後，很難保持一顆童心。

願能保留初心，砥礪前行！

天陰沉沉的，一連幾天都沒看到太陽的笑臉。一覺醒來，外面已是一片銀裝素裹的世界了，樹上、地上、車上到處都是白茫茫的一片，好美啊！我再也忍不住雪的誘惑，像離弦的箭一樣，飛奔到樓下，去玩雪嘍！

雪花紛紛揚揚，像一個個舞者在扭動着腰肢，我不由得伸出手去，想接住她，雪花卻是這樣的調皮，有的從我手指縫裏逃走了，有的落在我的手上，撓癢癢，涼絲絲的，舒服極了。我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠，抬頭仰望，我好想自己也化為其中的一朵小雪花。

樓下的小夥伴兒，越來越多，我們嘻嘻哈哈地你追我趕，往對方的衣領裏灌雪花；有的女孩在雪地裏，靜靜地欣賞雪地裏踩出的深深淺淺，歪歪斜斜的腳印；有的男孩卻快跑兩步，腳又往前一滑，看誰滑的遠。

地上厚厚的一層白雪，像是給大地蓋上了一層棉被，我忍不住躺下去，在雪地裏打了幾個滾兒，把自己變成了一個雪人。

“啪”，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚地落在我的頭上，原來是小夥伴兒朝我扔了一個雪球，我也毫不示弱，向他們發起了進攻，戰鬥的序幕拉開了，你來我往，“啊——”，“哇——”，“哈哈哈——”，歡笑聲、驚叫聲不絕於耳。

打完雪仗，我們又堆雪人。我們先做了雪人的身子和頭，再用彩筆畫上紅紅的嘴巴，又嵌入兩顆鈕釦當眼睛，再插上一根紅蘿蔔做鼻子，又給她戴上了帽子，圍上了圍巾，於是，一個栩栩如生的雪人就展現在我們眼前。

雪，是美麗的天使，把世界裝扮得潔白無瑕；雪，是快樂的精靈，帶給我們無窮無盡的樂趣。