雪人優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雪人優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我一直不喜歡堆雪人。

這大概是從小時候《小雪人》的電影開始，小雪人為了從大火中救出小兔子最終被火燒化。片尾似乎又響起他們在冰面上跳舞的音樂。我一直害怕這個結局，又難過，有恐怖。所以只看過一次，卻再也忘不掉。整個故事一點點在我的記憶中逐漸豐滿清晰，更加深刻。讓我越發難過起來。

我一直忘不了這個故事，每到冬天，又總被勾起回憶，總在想：小兔子會忘了小雪人嗎？第二年冬天小雪人會不會回來呢？或者小兔子會有了另外一個小雪人？再也沒有人記得從前那個死掉的雪人？

或者小兔子會像我一樣記一輩子。然後每到冬天都會覺得雪花那麼温暖，每一片都像他。冰雪消融的時候，就鈍鈍的難過。

從此我再也不堆雪人。美好的事物消失總讓人悲哀和痛苦。何況又有了一層故人永別的難過。

如果僅僅是難過還好。我又十分的害怕雪人。

我害怕他在陽光下燦爛的笑容，那麼無憂無慮，似乎希望能夠消除我的憂慮。我害怕他微微的閃着明亮的光，那麼耀眼，讓我不由得想到他的未來。我害怕他黑夜中落寞的身影與依然歡快的笑容，似乎他已經便小了一點兒，已經知道了自己的命運。我害怕第二天早晨他還在那裏對着我微笑，卻從圓臉變成了有點奇怪地錐子臉。

甚至他一點點變得透明，變小，變得不再純白。笑容也殘缺，眼睛也滑落下來。

直到變成一灘烏黑的水。

我不敢再想，卻總懷疑他還在那裏燦爛地微笑。我控制不住地要去看那攤烏黑的水，然後害怕的發抖。

最後我也不再期盼春天和明媚的陽光。卻又希望春暖花開，我就能把什麼都忘記，重新投入到温暖的時光裏去。

我一直不喜歡堆雪人。這種感覺從小到大從未改變。我難過也害怕，害怕也難過。

中午放學，老師宣佈了個好消息：因為下雪，今日下午加明天一天不上課。聞聽此事，班裏立刻響起了一片歡呼聲。

回到家裏，我想看看積存了一夜大雪的陽台變成什麼樣了。結果北風吹來，在我臉上罩上了一層白麪具。甩甩頭仔細一看，哇！好一座白雪皚皚的“雪原”。只見整個陽台都被蓋住了。那一朵朵雪白的沒有一絲雜色，讓人不由自主的小心翼翼起來，免得毀掉這美景。我連忙打電話請同學來和我一起堆雪人。

我們先把雪鏟到中間，又用雪壘了一個圓錐體。由於再壘這個圓錐體時，是用一個小雪球壘起來的，像個大口袋，鼓鼓囊囊的。沒辦法，我們只好用手向下扒雪。沒想到這一扒，雪人的衣服是做好了，可腦袋被拉掉了。唉，誰叫我們沒有把雪拍實呢？我們只好盛一桶雪，扔在地上一陣猛拍。我心想：這回拍的夠結實了吧。誰知雪竟然粘在了桶壁上，怎麼搖晃也不肯下來。最後總算是落下來了，誰知這雪團來了個“流星撞地球”，把雪人的“大衣”撞了個大洞。我們只好在雪人的殘軀上重建......

雪人的“大衣”終於修補好了，就是多了個大補丁。現在，只要做個腦袋安上就完成了。這個腦袋是雪人至關重要的一部分。我們吸取了上回的教訓，把桶裏的雪壓的十分平整。現在萬事俱備，只欠東風了。我們把桶懸在雪人那空空的脖領上，輕輕一倒，---譁，雪團精確的落在了雪人的脖頸上。我們立刻拿起準備好的的東西，壓了上去。

紅棗眼，核桃扣兒，圓眼鏡......那一本正經的樣子，真像個滑稽的小丑兒！我們看着一下午奮鬥出來的成果，滿意的笑了。

“堆雪人去了！堆雪人去了！”腳步聲離樓上越來越近了，原來，是我和爺爺奶奶準備到天台上堆雪人了！

外面的雪真大啊！積雪有一二十釐米厚，就像鵝毛一般潔白，用手一摸上去，真涼快啊！這些雪也很蓬鬆。

我和奶奶戴上了手套，爺爺拿起了鐵鍬，準備剷雪。爺爺舉起了鐵鍬，猛地向下一鏟，雙手向下一按，鐵鍬裏就有了滿滿一鍬雪。爺爺把雪倒在雪地，然後，又用同樣的方法在同樣的地方再挖一鍬雪。一鍬一鍬又一鍬，爺爺把雪都堆在了一起，天台上就出現一座小雪山。

奶奶拿着掃帚，把小雪山掃整潔、掃光滑，然後在小雪山上潑水。爺爺説：“潑水是為了讓小雪山變成小冰山，這樣可以方便地把小冰山刻成各種各樣的形狀。不過，要等明天才行。”我高興地答應了，期待着明天快點到來。

第二天，我和爸爸一起去堆雪人，爸爸準備好了工具，我已經想好要刻什麼了。我要刻一頭小豬！我把我的想法告訴了爸爸，爸爸拿起鐵鍬，把小冰山把周圍的冰敲掉，那些冰塊都“噼裏啪啦”地掉了下來，一跳一跳的，就像跳舞一樣，最後，只剩下一個橢圓的冰球。

爸爸又拿了一些雪，做成圓柱形，又在上面雕了兩個洞，這就是所謂的豬鼻子。爸爸把它按在了冰球的一端，然後開始做嘴巴了。

爸爸用鐵鍬在鼻子的下方挖了一道彎彎的縫，我在裏面放了片枯葉，小豬的嘴巴就出現了。現在，就差耳朵和眼睛了。我從我家的金錢桔樹上摘了兩個金錢桔當小豬的眼睛，又找了兩片樹葉當小豬的耳朵。啊哈！我的小雪豬終於完成啦！我看着眼前的小白豬，它彷彿在看着我和爸爸，又彷彿在説：“真有你們的！”我看了看小白豬，開心地笑了。

堆雪人真是件愉快的事，我喜歡堆雪人。

今天，下了20xx年的第一場雪，上午上第一節數學課的時候，老師説：“如果這節課表現好，下節課我可以跟聞老師説説讓你們玩雪！”我們第一節課表現還不錯，第二節課我們玩了一節課雪呢！

一上課，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我們先是到了長廊那裏，拿雪做雪球來攻擊人，但是最後一個人也沒有打，呵呵。我們做了半天雪球覺得沒意思，我説：“咱們堆雪人吧！”他們同意了。我們先來分工，劉昱萱做頭，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然後就去找些雪來加固一下身體，結果走着、走着摔了一跤，之後我就小心翼翼的走，就再也沒有摔過了。又過了一會兒，雪人的下半身做好了，劉昱萱也把頭做好了，我們把頭放在了下半身上。雖然雪人的身體是做好了，但還是少了五官，我們找了兩個球球做眼睛，拿了個樹枝做鼻子，有找了個彎點的樹枝做嘴巴，這樣一個雪人就做好了！我們準備去找些雪回來灑在雪人上，可是回來的時候雪人已經被高年級的學生踩壞了，我們都很傷心，這時有一位小朋友要過生日，她的小名還叫“雪兒”呢！大家一起給小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提議説：“我們去小操場上滑冰吧！他們同意了，我們就在小操場上一致滑到了上課呢！

堆雪人真好玩啊！我期待着下一場雪的到來！”

天剛矇矇亮，胡靈睜開眼睛，哈！天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上。“下雪了！下雪了！”他趕忙從牀上跳下來，喊起同院的小夥伴。“下雪了！下雪了！快出來堆雪人吧！”小夥伴一聽，高興起來，趕快穿好衣服，衝出了院子。

咦,真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的......高興得不得了。“行了行了，別鬧了。”胡靈説“快點兒堆雪人吧！”小夥伴聽了，趕快從家裏拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來。小明先用簸箕堆了一個大大的雪球，當做雪人身子。謝麗又從家裏拿出竹竿插進雪球裏，當做雪人的手。於是，雪人的身子就做好了。小明用簸箕又堆了一個小雪球。小軍趕快又往上鏟了點兒雪，“腦袋大就聰明嘛。”他笑着説。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對了，鐵桶不就可以當帽子嗎？謝毅趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。謝麗又從家裏拿出兩塊煤球和一根胡蘿蔔，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫一條彎線，哈！一個雪人堆好了。小夥伴們又高興得笑起來。“雪人，誰都不許動！”胡靈説，“除了太陽公公請它上天外，誰要是動一下，誰就是......”“小狗！”謝毅扯着嗓子喊。“好啊好啊！”他們的笑聲飄得很遠，很遠......

六一兒童節即將到來，這一次我們學校再次舉行“跳蚤市場”,我回到家苦思冥想了好長時間也不知道做什麼，直到爺爺對我説：“家裏的燈泡挺多的，用燈泡做些什麼吧。”我一下子來了靈感，決定用燈泡做一個小雪人。

首先，我把做雪人的材料準備好：燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料塗在燈泡上，等顏料幹後將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面，這樣燈泡就站穩了。為了使整體效果更好看，我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的外形後，就要來裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點了兩個點是雪人的眼睛。再用紅色軟紙圈成一個胡蘿蔔的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦！用水彩筆給雪人畫個可愛的嘴巴，就像雪人在對我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上，一條彩色圍巾大功告成！雪人的頭還沒有裝飾，我想了想堆雪人時，我一般用帽子來裝飾雪人的頭於是，我有紅色紙給雪人做個帽子上面貼了黃色小圓圈，帽頂上還做了個藍色小花。帽子戴在雪人的頭上顯得有點長但很可愛。雪人總算是完成了，但做的東西不僅要精美還要實用。我突然來了個點子，想讓雪人拖一個盒子，盒子裏可以放些雜物，再用繩子把盒子和雪人連起來，這樣就是一個雪人雪橇了呀！説做就做。我找來一個盒子，和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子裏面塗上顏色，再打兩個孔使繩子穿進來，兩個繩子的頭接在一起套在雪人身上，這樣我的雪人雪橇就完成了！

雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨的成為放東西的盒子，雪人可以成為裝飾品。既精美又實用，同學們在“六一跳蚤市場”上要來看看哦！

在寒冷的冬天，身處平原城市的我們最喜歡看見的莫過於漫天飛舞的大雪了。

成都周邊看雪的地方很多，像洪雅的瓦屋山，大邑的西嶺雪山，邛崍的天台山還有都江堰的青城後山以及彭州銀廠溝等等地方都是看雪景的好地方。

大年初六的早晨，我們一行十二人分乘兩輛車趕往離成都最近的彭州銀廠溝欣賞雪景。從火車站出發經金豐高架上成彭高速不多一會兒就到了彭州市了，過彭州往山區行進，沿途還能清晰的看見大地震之後留下的痕跡，公路兩旁時常可見殘垣斷壁，不過值得欣慰的是在我們政府的大力支持和兄弟省份的援建下，一排排小樓拔地而起，平添一道亮麗的風景。

進入龍門山鎮後就能看見少量的雪了，越往前雪越多，漫山遍野都是潔白的雪，大地像是穿上了件大棉襖，房頂的雪那叫一個白啊，太美了!

下了車後我們立馬抓起地上的雪打起了雪仗，跳啊，蹦啊，吼啊，瘋啊，大家玩的不亦樂乎。這時哥哥提議堆個雪人在車上，大家一致贊同，説幹就幹，剷雪的剷雪，運輸的運輸，堆的堆，大約半小時後一個俏皮的雪娃娃站在了我們的車上。圓圓的兩個大眼睛，紅彤彤的臉龐，頸子上還圍了條圍巾，它的鼻子是像長期飲酒的一樣也是紅的，最好笑的還是嘴裏叼着一根香煙，那神情要多瀟灑就有多瀟灑，要多悠閒就有多悠閒。

那是一個大雪紛飛的早上，我和弟弟、媽媽一起在家看電視。突然弟弟大聲叫道：“我想堆雪人”“好呀，寶貝們，那咱們一起去玩吧。”媽媽開心地説道。

我穿上了粉紅色的上衣，戴上了青藍色的帽子。弟弟套上了綠色的馬甲，厚厚的牛仔褲。媽媽戴上了手套，穿上了紅大衣，我們一家人全身武裝後就出發了。(中國散文網 )

我們來到院子，哇！眼前的景象讓我驚呆了：到處白茫茫一片，樹木看不到蒼勁有力，被白雪蓋得嚴嚴實實，偶爾有風經過，一骨朵一骨朵地的雪團從樹上降落；冬青樹看不到綠色，被純潔的雪打扮成雪孩子，整整齊齊地站在馬路兩邊；地上的雪都已經有10釐米那麼厚了。我在雪地裏撿到了一塊雪白的冰，哦，樣子像個寶劍，我拿它舞了幾個回合。弟弟不停地喊：“我想堆雪人。”我連忙上樓取了兩個鈕釦，一個胡蘿蔔，拿了媽媽的一個口紅就匆匆忙忙的下來了。我在汽車下面找到了一個乒乓球，我把它包在雪裏滾了起來，滾啊滾啊，滾成了個大圓球。接着，弟弟和媽媽一起也滾出了個大雪球。我們三人抬起雪球，把小一點的放在上面做雪人的身子，媽媽把兩個鈕釦放在了眼睛的位置，我把胡蘿蔔插在中間當做雪人的鼻子，又用口紅在它的鼻子下面抹了個紅嘴脣，哇，雪人做好了，弟弟高興地繞着雪人跑了好幾圈，把自己也摔成了“雪人。”

看着堆好的漂亮雪人，我心裏樂開了花，我和弟弟站在雪人前面，媽媽給我們照了個合影。真是一次有意思的户外活動！

過小年了，我和爸爸媽媽急急忙忙的往回趕，到了樓下，媽媽提議説：要不我們堆雪人吧！好啊！好啊！好久都沒堆了！我高興的回答説。

我們戴好手套，準備開始收集雪，媽媽把雪堆給堆起來了，不過很小，我叫媽媽把它填補填補，頭嘛，我來！起初是一塊很小很小的圓圈，然後我在雪地裏滾，滾成一個差不多的頭了，就是不圓我把缺的地方用雪給補起來，哈！成了一個雪人頭了，樣子基本成型了，但是用什麼當作眼睛呢？我想起車上有礦泉水瓶子，用瓶蓋當眼，還有鼻子，嘴巴我和媽媽都在想，突然老媽像是發現了新大陸，拿起樹枝把它折斷，突出一塊當鼻子還真的與眾不同，在弄一個彎曲的樹枝當嘴，然後長得樹枝當手！就這樣，一個可愛的小雪人就完成了！

我開始補陷阱，以免別人破壞，我把車上的.爛瓶子放在雪人的前面，排成了一個兵陣！再把香蕉皮放在瓶子底下，呵呵，這樣就不會有人破壞了，我還寫了一張紙，上面寫道：不要破壞雪人，雪人也有生命！謝謝配合！

第二天，雪人果然沒有被破壞，看來大家還是都喜歡我的作品。下雪最有意思的就是打雪仗、堆雪人、滑雪，在雪地裏跑的感覺也是不一樣的，這次的雪下的很大，所以腳底很鬆軟，還有吱吱吱的聲音，看着白茫茫的一片，心裏好安靜，我想跑過去留下自己的腳印又怕驚動它們，所以我蹲下身來，和他們説説話，我感覺都他們的高興。

一邊堆好的雪人笑了，我和媽媽也回家過小年了。

下午可以打CS了！一想到這事，我就會情不自禁地興奮起來，甚至有些激動。要知道，這可是參加冬令營以來，最有趣的一項活動啦，也是我最期待的一項活動。

因為心情不錯，又因為菜很美味，這一餐午飯，我吃得飛快。此時此刻，我滿腦子裝着的都是對下午那場真人版槍戰的期待。

等待的時光可過得真慢呀！似乎過了一天，我才等到教官的哨聲。“譁”，不到五秒鐘，小夥伴們全從自己的房間裏衝了出來。我們站好隊後，教官帶我們下了樓，來到了存放“武器”的地方。教官讓我們按次序上前去領了一套裝備——用來激活激光槍和記分的揹包，當然還有一支槍。看着這些裝備，我恨不得現在就開戰，同“敵人”拼個你死我活。

到了住宿外的一塊外的一塊空地上，教官把我們組的成員又分成了兩個小組，另一小組的成員先去另一邊做一項活動。

我們守方的成員馬上來到了石牆後面，但同時，我發現了一件十分令人沮喪的事——因為我的揹包壞了，無法參加戰鬥。我只好帶着無限羨慕的心情眼睜睜地看着他們互相追逐，瘋狂射擊。或許是玩得太瘋，又或許是一個不留神，有兩個年紀較小的營員竟踩到了水裏，弄得一鞋的泥，他們也只好脱下揹包，跟我一樣，站在一旁觀看。終於，第一場戰鬥結束了。我也穿上了他們脱下的揹包，拿起了槍，失而復得的感覺真好！

第二場奪旗戰開始了！對手只留了一個人守旗，其餘的都向我們衝來。見此情景，我便向對手營地衝去，與“敵人”周旋，並迅速地奪下了那面旗，向隊長那邊奔去。

我方另一名隊員又衝去奪回了自已的旗幟，交給了教官。

“我們勝利啦！”我向遠方奔去。

今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂壞了我們這羣孩子。

我望着窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉着爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算着堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最後在路燈下會合。

我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一箇中意的地點，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推着滾着。不一會兒，小雪球已經成了一個大雪團。望着自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。

這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫着我説：“來！快來幫我一把，這個雪球太大了！我實在推不動了！” 正在興頭上的我聽了後，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地説：“這-還不容易，看我的！”説完我就推了起來。可是，這個雪球卻像被 長在了地上似的，任我左拉右推，都無濟於事。爸爸笑呵呵地説：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧着雪球一側的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。

接着，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，並用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個雪娃娃就誕生了。

這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理，真是一舉兩得呀！