温馨的校園作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的温馨的校園作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

温馨的校園作文 篇1

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去寫和諧校園的歡快樂章。

初春的早晨，校園的環境是美好的，風不再猛烈，柔柔的，温潤的空氣裏充滿了泥土的氣息。隨着風，我肆意的揮舞着我的小手，撫摸着山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和我打着招呼，好像在訴説離別的情話。大地漸漸地白皙起來，映着暗夜的色彩，遠近的樹木，村落漸漸地沉浸在朦朧的詩篇裏。東方那泛白的地方，清晰地描繪大地晶瑩的體態。六菱形的花瓣，訴説着真心的告白。街上的行人漸漸多了起來，匆匆的腳步又開始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去學校的步伐，一路上，那美麗的景色會讓我目不暇接的。路旁祿祿的小草、桔黃的野花、還有那長長的柳條，都興高采烈的向我揮舞着手，小鳥也加入到了歡迎的隊伍中來一路高歌，我帶着一身春天的氣息走進校園，看見了和藹可親的老師，老師的臉上洋溢着笑容。我走到明亮的教室裏，看到朝夕相處的同學，讓我覺得十分親切。我已經感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着我，前進再前進呢？從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長！

温馨的校園作文 篇2

一流的師資、一流的環境、一流的設施，這就是我美麗、整潔、先進的新校園。

踏入校園，首先映入眼簾的是一棟嶄新的教學樓，樓中央寫着“讓每一位學生幸福成長”10個紅色的温暖大字，可見校長和老師們是多麼關心愛護我們呀！走進樓內便是我們的圖書館和閲覽室，圖書館會讓我們在知識的海洋裏遨遊，而閲覽室可以讓我們開闊視野。

教學樓後面便是我們綠色的操場。下課時，同學們在上面玩耍，有的跳皮筋，有的相互追逐，玩得很開心。在操場的右邊是我們的足球場，足球場綠草茵茵，遠遠望去好像是一塊綠色的地毯鋪在上面。足球場的四周圍着一圈塑膠跑道，在跑道上面即使摔倒了也不會感覺疼。跑道外是籃球場，籃球場上時常會有老師們打籃球的身影，打球不僅可以強身健體，而且還可以鍛鍊團體合作能力，真是棒極了！

最後，我帶大家來參觀一下我們的教室，教室裏有許多先進的設備，比如多功能黑板等，最為先進的便是我們的多媒體教學電視，只要老師一點屏幕，畫面就會自動切換、移動，真是先進，我們為之而感到驕傲。

我愛我美麗、整潔、先進的新校園，我相信，我和她一定會結下深厚的友誼！

温馨的校園作文 篇3

在藍色天空下，

在金色陽光裏，

在綠色草坪上，

我們盡情歌唱。

在寬敞教室裏，

在明亮燈光下，

在舒適座位上，

我們努力學習。

在嫵媚春風中，

在青青楊柳下，

在温馨校園裏，

我們茁壯成長。

解下重重行囊，

遨遊知識海洋，

插上想象翅膀，

我們隨意暢想。

歌唱青春音符，

隨着季風飄蕩。

美麗的草地上，

留下一抹霞光。

踏着落日餘暉，

伴着綠柳輕揚，

歸途中的我們，

是羣快樂小鳥。

這七彩的土地，

我們成長搖籃，

這温馨的校園，

我們永遠留念。

温馨的校園作文 篇4

我們的學校座落在美麗的甌江邊，與那風景迷人的水上公園遙遙相對。

我們學校雖然不大，但我很喜歡。還沒走進校園，你就會被校門那棵高大無比的樟樹所吸引。樟樹可真高啊！足足有四層樓那麼高；樟樹可真粗啊！要幾個人張開雙臂才能將它圍住；樟樹可真美啊！它就像一把大傘撐在校門外，為來來往往的師生擋雨遮陽。聽説這棵樟樹已有百年的歷史了，是棵古樹名木了。

走進大門，第一眼你會看到我們雖不大但充滿活力的操場。每當下課的時候，操場上就有了同學們你追我趕的身影，打球、跳繩、遊戲……笑聲接連不斷。操場的一邊還有幾顆桂花樹，每到秋天，桂花的香味就會充溢校園的角角落落。

穿過操場，就來到了我們的教學樓。教學樓有四層，每一間教室都非常乾淨整齊，也各有各的特點，有的在牆上貼着美麗的圖畫，有的貼着學習園地，書架上擺滿了各種各樣的書籍，黑板報上畫了五彩繽紛的圖案。

穿過教學樓的過道，就來到了樓後的花壇。花壇不大，正中央種了一棵四季常青的柏樹，葉子碧綠碧綠的。花壇中還有許多花，有玫瑰花、月季花、牡丹花……其中我最喜歡的就是那嬌豔無比的玫瑰花了。每到開花時節，玫瑰花就像衣着鮮豔的仙子，在風中翩翩起舞……

花壇邊還有一棵高大挺拔的雪松，像一位巨人日日夜夜守衞着我們的校園。

我喜愛我們温馨的校園！

温馨的校園作文 篇5

xxx實驗國小，我在這兒讀了六年書。

春天，學校教室裏傳出朗朗的讀書聲，微風輕輕撫摸着學校裏的迎春樹，花香撲鼻，風中搖曳着的迎春花飄落在地上，拾起一片，捧在手中，我嗅到了春天，大自然的氣息在風中迴盪。

夏天，正是樹木旺盛的時候，學校的大松樹也是這樣，可綠了，長出了密密的枝葉，給給孩子們撐開一把巨大的綠傘，讓正在上體育課的同學們在這裏休息。

秋天，除這顆大松樹外，其他樹的葉都黃了，樹枝也枯了，不過柿子樹上的柿子都熟透了，使秋天的秋意更濃了，在悽美中增添幾分收穫的甜意。

冬天，學校一切銀裝素裹，大松樹上堆滿了白雪，孩子們都穿上了厚厚的棉襖，大松樹可沒有，它儘管很冷，還是堅守在崗位上，守護我們唸書。但它偶爾也逗笑孩子們，一坨雪砸在孩子的頭上，讓他們哭笑不得。

原來我們回首一看，母校是如此美麗、温馨呀！

温馨的校園作文 篇6

大家應該都知道，大自然一年四季很美，今天讓我來帶你們看看，我們校園一年四季也很美。

春天，校園百花齊放，樹木蒼翠欲滴，小草從土地裏偷偷地探出頭來好奇地看着這個陌生的世界。蝴蝶和蜜蜂相互追逐着，它們玩得可開心了！

夏天，校園顯得更加熱鬧了。知了在樹上叫着：“好熱呀，好熱呀！”蝴蝶們互相嬉鬧，蜜蜂們都在快速地採蜜，想快點回到自己的巢。小花、小草都熱得不敢抬頭看太陽公公，它們都希望快點下一場雨。忽然電閃雷鳴，烏雲密佈，同學們趕快跑回教室。雨後，小花、小草得到了雨水的灌溉，變得更加鮮豔了。

轉眼秋天到了，秋姑娘把樹木的'綠色換成了紅色、黃色，果樹結的果實粒粒飽滿，農民伯伯露出了滿意的笑容。

冬天，雪精靈給大地換上了自己最喜歡的顏色，那就是白色。雖然冬天會很冷，但是孩子們卻是最開心的。下完課後，孩子們來到操場，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，玩得開心極了。

學校一年四季真的很美，不信你去看看。

温馨的校園作文 篇7

和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園裏的每個角落，吹進每個人的心坎裏。

——題記

校園是我的第二個家，它是個和諧温馨的家。

我的學校——樂安二中雖不是什麼重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。

旭日東昇，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉悦耳的啁啾。

“山光悦鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環境不能分開。可見人與自然的和諧對學習的重要性。

要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。

從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓，禮之本也”，都説明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的學生、老師間相處融洽。

記得三天前的家長會，我留下來出板報，並迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工。看着在幫忙整理，打掃教室和幫忙出板報的同學們，我很感動。“我們的班級是一個小家庭，一個個小家庭彙集起來，就是一個大家庭”！當時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那麼這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”

和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田裏乾渴的土地。

和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園裏每一個角落，吹進每一個人的心坎裏，使我的第二個家更加温馨。

温馨的校園作文 篇8

校園是人生的必經之路，它充滿着歡樂，充滿着和諧，它是我們未來的起跑點，温馨的校園就是我的家。

早晨，我們坐着校車來到了學校。映入眼簾的是“小協鎮中心國小”這七個大字，是用金色的鐵片製作而成的，在陽光照耀下熠熠生輝。

我們的學校環境優美，空氣清新撲鼻。校園的四周都有圍牆，圍牆上畫着栩栩如生的美麗圖案，我們彷彿生活在了一幅美麗的圖畫中。校園裏種着許多的樹木、花草；還有兩條石子路、一個很大的操場。操場上許多垃圾都不見了，取而代之的是乾淨、整潔的地面。高大的教學樓矗立在前方，教學樓裏有許多活動室，如實驗室、電腦室、美術室、舞蹈室等。

每天的星期一早晨，我們都能聽到紅領巾廣播站廣播員甜美的聲音：“親愛的同學們，大家早上好！”國歌一響，我們整齊的排列在操場上，注視着五星紅旗，莊嚴的敬禮。看着冉冉升起的國旗，我們暗暗下定決心要好好學習，將來做個對國家有用的人。

一句親切的問候，一個善意的點頭，一個熱情的招呼，一個爛漫的微笑。到處讓人覺得和諧與温暖；一個平凡的學校，平凡的老師，卻教育出了我們一個個不平凡的孩子。

我愛我的學校！不，應該是我愛我的家！我永遠愛着她！

温馨的校園作文 篇9

校園是一座大花壇,老師就是那辛勤的園丁,我們則是那既美麗又可愛的小花朵。

每當有人提起校園時,我就會想起我那温馨的校園。每當放完假回校時,就好像對母校有種更深更濃的親切感。

的確,校園彷彿是一個大家庭,老師是我們的爸爸媽媽.一走進校園,就可以看到十座著名人物的雕像.老師就好似那雕塑,永遠刻在我心中.老師就是我人生道路上永遠不滅的路燈. 慢慢地,走近走近.看到的則是那莊嚴的升旗台.升旗台旁有着三根用不鏽鋼做成的三根結實的柱子。每當響亮的國歌奏起樂時,五星紅旗冉冉升起,那就是一週最莊嚴的時刻.旁邊的則是“小白鴿”飛向蔚藍的天空,那是我們大集體嚮往的目標,那是我們母校的校旗,再往前走着走着.看見的是我們母校的校訓：“文明博學、求實創新.”映照在教學樓上.陽光射出的光芒,使那黑色的字體閃閃發亮.走進教學樓的大門.頃刻間,看到的是一盞大吊燈,懸掛在大廳當中.我們順着樓梯攀登,就可以看到許多間教室. 我來到我的教室裏面,只見課桌椅擺放得井井有條.後面的班刊五花八門、豐富多采,地板都是一塵不染的.每當金色的陽光只射到教室裏時,又增加了幾分温馨、清潔.

現在的我,就已經走進了那間乾淨的教室裏,我將在這兒讀書、學習、考試,在這兒度過我最快樂、幸福的童年,一直到畢業。

温馨的校園作文 篇10

在校園裏，發生過許許多多的事，今天就在這兒曬個陽光浴，分享一些温馨事兒。

記得是在三年級時候，馬上過完暑假要去上學了，我突然發了高燒，請了三個星期病假。三個星期後，病好了，我去上學。去學校的路上，碰到了很多同學，她們都搶着幫我拿書包、餐具袋，和我問東問西，拉些家常，勾肩搭背，一路歡笑着去學校，啊！那一瞬間，我真的感覺好幸福。

上課的時候，老師也時常停下來關切地問我舒不舒服，而同學們也不會因為我浪費了他們學習的時間而氣憤，大家都用一種關心的眼神望着我。還要有趣的事，班裏原來的幾個淘氣包，一下子變得很聽話，而且每次放學都幫我把書包拎到媽媽車上，才肯走。媽媽常在午休時給我送藥來，同學們也都會問我：“藥難喝嗎？”“難過嗎？”我真得感到無比幸福。

還有一次，在學校裏，我的牙掉了，流了好多血，很多女生都陪我去廁所漱口，還幫我從醫務室拿來好多棉花。一聽説我不能吃午飯了，也有好多夥伴把學校發的點心——小餅乾給我。我笑了。其實我的病好了，書包可以自己拿；我飯吃不了，何況餅乾呢？但我並沒有阻攔他們這樣做。因為我知道，這是他們給予我的友愛和關懷！

現在我不僅是班中的“小主任”，還是學校的“小管家”——副大隊長啦！時常關心身邊的夥伴，人，也會感到十分温馨。