關於人的生活作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的人的生活作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

人的生活作文 篇1

在我上三年級的時候，我的弟弟朱展鵬三歲，記我童年生活中的一個人。弟弟長得很漂亮，他留着小平頭，彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮的大眼睛，高鼻子，胖胖的臉上有一對深深的酒窩，紅紅的的小巧嘴像個收音機一天到晚説個不停。

弟弟聰明又調皮。只見他一天到晚忙個不停，一會去騎小自行車，一會又搬個板凳當馬騎，一會打開電視看動畫片，一會又把VCD打開看碟片……沒完沒了的“忙”着。誰也管不着他，你要是批評他兩句，他馬上會説你沒教養，沒文化。有一次我玩電腦時，他在旁邊搗亂，我在他的屁股上打了幾下，他氣得眼睛直瞪着我，並狠狠的説：“你沒教養，我不和你玩了。”逗得我又氣又笑。

記得夏天得時候，有一次我和媽媽買了一個大西瓜去去阿姨家，剛進門弟弟就嚷着要吃。媽媽切開西瓜後弟弟不顧別人搶着就吃，我看着他的樣子想起我小時候鬧得一個笑話。於是我就逗他説：“鵬鵬你吃西瓜把西瓜子放到那裏去了？”他看了我一眼説：“在肚子裏呢！”。我説：“這下完了，西瓜子在鵬鵬的肚子裏肚子裏發芽了，明天早上鵬鵬的頭上會長個大西瓜。”他聽後摸着頭大哭起來。阿姨趕緊哄他，並説哥哥逗你玩呢！他這止住哭聲，狠狠的打了我幾下並説：“哥哥沒家教光騙人，我不和你玩了。”逗得我和媽媽直笑。

如今弟弟已經四歲多了，他依然那麼調皮，可愛又活波，我們大家都很喜歡他。

人的生活作文 篇2

在我的記憶長河中，存儲着家人之間發生的“戰爭”，有媽媽的脣槍舌戰，也有爸爸的“超級防護盾”。不過，今天我不講家人之間的戰爭，而是聊聊與動物之間展開的一場大戰。

這天晚上，我們全家都在津津有味地盯着電視，由於我們太入迷，以至於沒聽見從空調中發出的第一次怪聲。直到五分鐘後，空調中持續傳出一分鐘“嘩嘩譁”的怪聲，而且越來越大，這下可引起了我們的注意。我有些納悶，“這是什麼東西呢?”爺爺一下子從沙發上跳起來，“嗖”地一下衝到空調前，摁開手電筒，打算一探究竟。可就在此時，一個黑影從空調中擠了出來，把正準備仔細觀察的爺爺嚇了一跳。我們定睛一看，原來這個敏捷的身影是一隻黑色的蝙蝠。我們可慌了，“到底要不要捉它呢?”爸爸問。“還是不捉了吧，蝙蝠捕捉害蟲，有益人類。”奶奶提出了反對意見。可是這隻蝙蝠蹬鼻子上臉，在我們的電視機前飛來飛去，不斷地向我們挑釁。這可把我們給氣壞了，好你個臭蝙蝠，敬酒不吃吃罰酒，這次一定要抓住你!

全家總動員，我和爸爸負責將各個房門和窗户關閉，以防蝙蝠外逃，爺爺和奶奶挑了幾件得力的工具，展開了一家人VS蝙蝠大戰。只見爺爺手拿捕蟲網，大喝一聲：“看我如何將你拿下!”説罷，將網狠狠摁了下去，可蝙蝠靈巧地將身子一扭，從網下逃了出來，繼續在屋子中亂飛。“到我出馬了!”爸爸自告奮勇地上前。他手拿鉗子，輕輕向蝙蝠靠近，想將蝙蝠翅膀剪斷。可惜蝙蝠的反應比人類快多了，它往旁邊一飛，爸爸差點失去重心，摔倒在地。

我們連上了兩位隊員都被蝙蝠輕而易舉地拿下，這不禁讓我們對眼前的這個黑色小東西重視起來。我們制定好計劃，每人雙手都拿着工具向天上砸去。而我，儼然成了主角。我拿出一個紙團，將我傳承千年的“紙團射物功”使了出來，一下子射中了蝙蝠的右翅。蝙蝠被我這樣一射，立刻失去重心，只能在低空盤旋。本來，我都給大家創造了一個良機，可又被這毛手毛腳的爸爸破壞了。他手持捕蟲網扣向小東西，可它畢竟體小靈活，從縫隙中溜走。等我再想對蝙蝠展開一頓“猛攻”時，蝙蝠卻避開我的“子彈”，還不忘順便 “收下”我們桌上的葡萄，才迅速飛回老窩。看這個敵人已經退讓了，我們也不進行攻擊了，繼續看電視。可是，天哪，家裏被折騰得一片狼藉，我們還有什麼心情看電視啊!

雖然這次“人蝠大戰”以我們的失敗而告終，但如果下次再遇到這隻臭蝙蝠，我們一定會卯足勁，把它打得屁滾尿流!

人的生活作文 篇3

日子像盛在漏斗裏的細沙粒粒滑落，轉眼間時間一分一秒的流逝，實習已快到尾聲階段。這是一段永不復制的記憶，也是一段永不磨滅的記憶，請隨我一起走進我的實習生活吧！

20xx年6月23日下午我們參加實習的21名學生，終於抵達了目的地——深圳。汽車一路緩緩駛入公司生活區，下車後，隨後是一位管理部主管為我們分別安排寢室，放下行李後，他便帶我們去樓下的一家小賣部買一些生活用品，之後回到宿舍整理好自己的牀位，這時才休息下來，終於鬆了一口氣……

第二天早上，帶領着我們去公司，走進一間小辦公室，隨後便是各個部門的主管或是經理，來給我們進行培訓，讓我們有所認識和了解。然後我們也要做一些相關的重要記錄，因為還會考試的，所以不能馬虎，當然有的仍然是認真地聽講，有的便默默地玩着自己的手機，或是聊天。現場卻顯得有一些無紀律，無論講的那個人怎麼説，可是也沒得有所好轉，然後為我們講解的人也變得無奈，只好繼續講着，由他們去吧！一天也就是這樣過去的。

第三天，仍然還是來到那間比較小的辦公室，坐了一會兒，等待着，現場也是很混亂，因為天氣炎熱，大夥兒的心情也比較煩躁，這是自然……不久，有人來了，拿來了試卷，然後發給我們，有筆的自然開始把知道的先做了起來，當然，我會這樣説，那是因為有部分的人沒筆，還好髮捲的人那裏有，於是先借給了他們。時間慢慢的過去了，有一些人都開始交卷了，我想他們應該是不會的就沒做，幸運地是有些還記得，有的黑板上還有答案，認真地做着，心裏難免有些慌張，這時我拿起了手機，開始搜索自己不會的，找到之後迅速地將之寫上。不一會兒終於做完了，我也做完了。這時候大家都差不多做完了，隨後便散了……

下午，一個文員帶領着我們出去辦理銀行卡，而且天氣也非常炎熱，其實大家也很不想去，説到時候我們自己去，但還是沒能避免，只好隨之而去。由於，帶領的也不熟，還用上了地圖，還帶着我們走了一部分冤枉路，然後是在打聽之下才終於找到的。然後，一個又一個的慢慢地去辦理，一個下午就這麼過去了。

第二天，又在那個小辦公室裏面集合，和平常一樣，一樣等待。過了很久，來了幾個人，原來是給我們培訓的主管及經理，最初是工程部經理，先是點了我一個同學的名字，我心裏慢慢的想着，下一個會是我，果然下一個真的是我，我也就靜下心來了。第三個，是一個其他班的。於是，我們三個出去了，來到公司前台辦理廠牌。後來緊接着是品質部，品管部，最後是製造部。之後，我們就隨着點我們名字的人而去，然後就開始了我們的勞力活，因為是要換辦公室，所以就有很多東西要望新辦公室裏面班，我們三個和部門的其他人，一個緊接着一個地搬着東西，或是協助着。忙活了幾個小時候之後，終於搬完了，隨後我們三個就在辦公室裏面，挑選自己的位置，隨後便坐在自己的位置上。然後經理看着我們沒事做，便叫我們去生產線（製造二三部）觀察那些工藝，然後我們便去了產線，溜達了一圈，就又回去咯。這個過程，不過短短几分鐘而已。回到辦公室，經理問我們看完了嗎？我們都説看完了，然後他又説去無塵室看一看，話音剛落，我們便去了，不一會兒，走到無塵室（製造一部）的門口，然後我們就在玻璃窗外呆呆地望着裏面，裏面的人看着我們，都覺得有些莫名其妙。因為我們都不好意思去問，他們老大，説我們要進去觀察，所以只好在外面看了一會兒，就又回去了。

後來另一個其他班好像有事去了，沒看到他。於是我和我同學，要不我們兩個去吧。最後我還是去問了，那裏面的組長叫我們換上無塵服才進去，然後我們我和我朋友，找來換上了，還在研究怎麼穿，別提有些笨。終於想明白了，但是還有一個問題，那個鞋太小了，腳都打不直，只好忍着先進去觀察吧！和剛才一樣，進去走了一圈便出來了。就回了辦公室，路上遇到了其他班的那個同學，他問我們去了無塵室嗎？我説剛去過，他便也就去了無塵室。我們兩個回了辦公室，然後經理又問，你們看完了嗎？我們説看完了，他又問還有一個呢？我説去無塵室了，於是經理帶着我們兩個去了生產線，把我的同學安排在了製造二部，把我安排在了一體機，在一體機學習。他對產線組長説，叫他給我安排事，讓我先看，然後去實際操作。開始幹活了……

又一天來到了，我去試着操作了一個工位，不一會兒，可能是由於差人的原因吧！該線組長把我安排在第一個工位，在這個工位一做便是一個月。熟悉到連後面工位的都跟不上節奏啦，都叫我做慢一點，我説還好啊！其實我做快一點，也是想休息啊！多做一點，然後就可以坐着休息一會兒啦。偶爾會安排別人來頂我的'崗位，我又繼續開始在線上看，一個月過去了也就差不多都熟悉了。突然有一天，經理找到我，叫我從線上自己拿材料，自己組裝一台機器出來，我有些不知所措，慢慢的拿起了材料組裝起來，如果不會便又回去看一看，不久，一台機器終於從我手中誕生了，心裏有一份喜悦。不久以後，由於在產線待的時候長了，經理便開始叫我在維修台那裏，學習維修，不過我開始幾天我都沒動手，都是看着維修員維修。有一天，我想我不能這樣總只是看啊！得實際，於是我開始維修了第一台機器，第二台，第三台……維修員也告訴我應該怎樣去判斷問題並能去對應着維修，維修的時候我遇到不太清楚的，便會問維修員。就這樣，經過一段時間，邊學邊做的情況下，我差不多學會了。有時候便開始幫助維修員維修機器，也就過了一段時間。不久以後，維修員辭職了，於是只要這邊生產機器，不良的機器我就得去維修，最後才肯定了我自己會維修。如果安排人來學習維修，我就得教他維修，因為那畢竟不是我的工作。

平時，一體機沒事做。這邊的員工也去了對面TV線（二部）幫忙，我也只好隨之去找一點事做，有時候幫着加工材料，或是包裝附件。有一天，因為缺人，叫我去幫忙取底座，貼條碼，一體機主管對我説，哪裏需要我，就往哪裏走。我當時笑了，也沒説什麼。但是因為工作中，不小心掉了條碼，就會弄錯，我心裏十分緊張，下面的一個人對我説沒事，注意下就好了。過了好一會兒，我才靜下心來，認真地做下去。一般情況我是不會上線工作的，所以偶爾會去幫忙。因為平時，那邊沒有事做，都在這邊幫忙，所以我開始在TV笑馬馬虎虎地看了一下，偶爾也去看我同學看他在那裏幫忙維修，慢慢地，我也就開始幫幫忙，學會了維修。讓自己又瞭解了許多，原來電視內部結構也不過如此。心中又多了一分滿足……

幾個月過去了，我也不再像第一個月那麼繁忙，後面每當生產，我便開始排線，跟線檢查去發現問題，或是幫助維修等工作。或是因為生產需要，去為員工頂崗位。這樣幾個月就這樣簡簡單單的過去了。

之後，最忙的時候，也就快過年一月的時候，因為缺人，沒有維修員，而那時候生產的都是TV，和我朋友（同班同學）一起維修，而且我們還是之前幾個月TV主管所説的最佳搭檔哦！我們在那個月，感覺好忙好累，維修了很多不良的機器，讓我們開始有些煩，但還是得堅持下去，直到堅持到回家的那一天，我們也就勝利了。

正好，回去那天是晚上凌晨三四點鐘的票，那晚是公司的年終尾牙宴，進行了幾個小時，快要結束了。由於我們還得坐車，那時候也有些晚了，回到宿舍拿好行李，我們一路幾個人就開始出發了。來到車站，一看時間已經沒車了，又換另一方車站，也沒車了。然後我們打算做別的車，便一路走着，這時來了一輛車，我向一天晚上那樣招手，沒想到車停了。我們最終才做到了車，到車站有兩個小時的路程，可以説是煎熬啊！兩個小時之後，終於到了車站，然後開始等待，那時候還早，進站候車等了好久，也不知道如何是好，只有無奈的等待。

這時，時間快到了，開始排隊檢票進站，經過半個小時，終於上了火車。糟糕的是，火車很裏面很差，地面也是濕的，更糟糕地是水箱加水，竟然漏水，一夜以後，地面非常潮濕，晚上又比較冷，我的鞋被打濕完了，甚至褲腳也打濕了。一天又一天，經過了一段漫長的路程，終於要到了，可我的鞋太濕沒法再穿，幸好我在那邊買了一雙冬天穿的鞋，便換上了。火車終於到達重慶了，下車出站後，來到附近車站買汽車票，有人在外面拉人，因為趕時間，只好聽那些人的。最後才知道被坑了，等了半個小時後，終於上車可。經過了四個小時候的路程，到宜賓已經是晚上八點過了。那晚便就在了城裏面，也逛了一會兒街，吃了最懷戀的宜賓燃面，糟糕的是害我拉肚子。只好回旅館休息了……第二天早上，坐車去了車站，坐車回家。半個小時之後，終於到家啦。心裏面很高興。

幾天之後，便是春節了。爸爸媽媽比我回來的早，我很高興因為一家人都在，一起過春節。就這樣我過完了這個愉快短暫的春節。

人的生活作文 篇4

早聽説我們遊學營這期要拜訪一位特別的琴師，我很好奇。星期六上午，我滿懷期待來到了位於蓮下神州的亦琴坊。

剛下車，映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度，抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯，真是意味深長啊！走進琴坊，粉牆綠瓦，滿院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那麼自然，一切都是那麼樸素。

裏屋看起來古色古香，十來台棕色的古琴靜候着我們的觀臨。琴面十分光滑，我用手指輕輕劃過五根琴絃，發出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好聽！這時，大師出場了，文質彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象，他説：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張圓板，是掏空的，後面是音箱，上下兩個板合起來，上面的板代表天，下面的板代表地。”很慶幸高老師還向我們傳授多年研究出來的“斫琴祕籍”，他説：“要製作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫出平面圖，用刨子等工具挖出一點空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個傳音孔，刮上灰，至少晾一個月左右；接着，刮灰刮上五次後，就可以將軫子、承露、嶽山、琴徽、冠角、雁足安裝上去，第一次刮的時候還能看到那些灰，還要進行修補，古琴的不平整會影響琴音；最後用大漆塗抹在古琴全身，晾一個月左右，再將琴絃安裝上、調好音才完成。一台古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成，而我眼前這麼多精品得花高老師多長時間呀！他真了不起啊！

高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見他的手指撥弄着琴絃，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，彷彿那汩汩流水流進我的心田……

時光在這裏變緩，縷縷幽香，悠悠琴聲伴我們度過了一個悠閒、愉快的上午。高老師説：“彈古琴就是與心靈對話。”哦，我明白了，古琴難學，本是醫生的高老師為什麼能自學，成為這麼優秀的琴師呢？那是因為他對古琴的深深的熱愛，對生活的深深的熱愛吧。我也要像他一樣，做一個生活的有心人。