【實用】國小五年級學生作文300字集錦七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國小五年級學生作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
國小五年級學生作文300字 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
每當我們踏着輕快地腳步來到美麗的校園時，都會經過我身邊的這對柱子，上面刻着十個剛勁有力的大字：學孔孟之道，做少年君子！
自古以來君子二字成為人們對有高尚德行人物的最高讚譽，君子在古人心目中就是德才兼備的典範，為人處世的代表，社會倫理的標高，治國安邦的棟樑。
怎樣成為君子，君子不去更多的苟責外在世界，而把更多有限的時間，精力，修養用來苟責內心，這就是孔子所謂的：恭自厚而薄責於人，則遠怨矣。一個人的內心對自己要求更嚴格一點，對別人便會寬厚些。如果每個國小生都有一顆責任心，看到學校或教室裏有一片廢紙，會想到這是我的錯，並主動將它彎腰撿起，那麼，我們學校豈不是處處都洋溢着一片和諧之聲嗎？
在學校裏，我們要遵守校紀校訓，誠實守信，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各種活動，爭做同學的榜樣，老師的助手。
最後，請同學們記住這句話，學孔孟之道，做少年君子。讓它架起我們人生的彩虹，舉起匡小的明天，托起世界的未來吧！我的講話完畢，謝謝大家。
國小五年級學生作文300字 篇2
若干年後的地球，因為遭到人類的不斷破壞，已不在適合人類小L居住，就連海底也不能居住，人類只能離開地球。
人類到什麼居住合適呢？當然是早以被看好的火星了。
但火星上沒有水，水是一切生命之源，火星上的水早已被蒸發了，沒有水，人們怎麼在那裏生存呢？這不用擔心人們將藴藏存在火星的地底水牽引到地表上，並製造了人工大氣層，保持火星的引力。當然，也不用擔心因為引力不足而讓水脱離大氣層，人門在地底安裝了許多重力控制儀，把重力控制來和地球一樣了。
可火星上沒有空氣，怎麼辦呢？
原來，早在22世紀，人們就用載人飛船飛到火星上，種下了很多樹苗，由於火星的二氧化碳過重，地底水又很多，樹生長的非常高大，火星上的化碳經過若干年，都被大樹淨化成了氧氣，人類自然而然就可以在火星上生存了。在火星上定居的人很愛護周圍的環境，不會過度殺動物，亂砍亂伐。從此，火星成了人類得家，人類不會讓火星變成第二個地球了。
國小五年級學生作文300字 篇3
今天又到練筆的時候了，老師又要拿誰當我們的模特？咦！今天的模特原來是黎文彪啊！
老師讓黎文彪先走出來，他走到講台前，皺着下巴，害羞地看着大家。
老師用手指着他，問；“黎文彪，你昨天幾點寫完作業的呀？”
“黎文彪，你幾點寫完作業？”周老師再一次問道，而且還明顯有點生氣。
“八……九……點。”黎文彪慢吞吞地説。
“同學們，我昨天佈置的作業不多吧？”
“不——多——”同學們異口同聲地説，。
“那為什麼他寫到了八九點了呢？你們寫到了幾點呢？“
”五點“，”三點“，”在學校就寫完了。“
”那你為什麼寫到了八九點呢？“
”因為他在邊寫邊玩！“
“對了。黎文彪，你以後不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點了點頭，又慢吞吞地回到座位了。看來黎文彪不僅作業寫得慢，而且反應還很遲緩啊！
國小五年級學生作文300字 篇4
一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在乾燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎麼趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜的游泳模樣十分有趣，它先前爪往前一撲，再往後一趴的同時後腿也隨着向後一蹬，就快速的遊了起來，時不時還頭一抬，呼一口氣，然後接着遊。一遊就是好長時間。
烏龜遊得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬遊開了。我又一抓，結果它又遊遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
國小五年級學生作文300字 篇5
習慣，是十分重要的，好習慣的養成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業時我的背總是彎的，這樣寫作業是很舒服的。後來，我的.這個姿勢被媽媽發現了。媽媽嚴厲地對我説：“兒子，你的這個習慣不好，如果你長期這樣彎着背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天後，背一點也不舒服，又慢慢彎下來。可是每當我快彎下來時，心裏就想起了媽媽那嚴厲的話語，出於害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直着也很舒服了，我養成了一個好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經過一個習慣就能出現結果：一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之後，女高中生和她的同學們竟然全部落選了，同學們出來時門衞給他們開門。許多同學在門打開後出於氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人温暖的詞彙從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼裏，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執著，我們會發現，養成了好習慣，收穫會接踵而至！
國小五年級學生作文300字 篇6
今天我們終於可以如願以償，可以去春遊啦，大家高興的那起大包小包的零食袋，向目的地—肯研水庫出發。來到肯巖水庫，漂亮的風景讓我看得目瞪口呆：綠油油的綠葉襯托在花兒下，漂亮極了，有野黃菊，等等，還有其他説不出名字的花兒，給遼闊的大草地增添了不少漂亮，讓人賞心悦目，心曠神怡，讓人流連忘返，我真想在這大草地裏和朋友嬉戲，和小花蝶快樂的翩翩起舞。我忍不住讓朋友多拍了幾張照片，記下這漂亮的景色！我們燒烤，吃飯，吃到直到肚皮圓滾滾的之後，又去尋找春遊的美景了，一起去探索吧。我又發現了一個漂亮的地方，有一條清澈的小河，有事變換成藍色的，有時變換成綠色，在陽光底下上閃爍爍，啊，真美。我在小河上臭美的“照鏡子”，真清晰啊，像一面大玉鏡似的，這真不愧是自然的“寶物”，有些美景，可是連大藝術家都無法想象的呢，我讚歎道。
這次春遊不僅好玩，吃到了美味的燒烤，更重要的是，這次春遊我找到了春天季節，找到了自然，我喜歡這次春遊，如果以後還能得來這地方，和春天季節自然親密接觸，我做夢都會笑出聲來的。
國小五年級學生作文300字 篇7
什麼事讓你最感動呢？是誰讓你這麼感動，對我來説，是我的好朋友為我做的事吧！那真是令我一直難以忘懷的事呀！
記得有一次段考，我的國語和數學都考得很不好，考卷真的是滿江紅，我自己都不敢相信，眼淚都快流下來了，但我強忍着不想讓別人看到我哭，但拿者考卷的手卻不自主地抖着。下課後，我的好朋友就輕輕走到我的座位旁來安慰我，要我不要難過，更不要自暴自棄，只要下次更努力，就一定會進步的，如果就只知道難過或洩氣的話，就可能沒有機會再成功的。接下來的日子，我雖然還是會難過，但我沒忘記好友跟我説的話，要化悲憤為力量，所以我試着努力去念書複習，到下一次段考時，我真的從倒數的變成前十名，我真的很高興，也很感謝好朋友沒有嘲笑我，而是鼓勵我努力向上，他們給我的友情安慰真是令我感動！
別人小小的舉動，帶給我卻是莫大的安慰和鼓舞。所以我告訴自己，以後也要繼續和好朋友們互相關愛，互相鼓勵，成為彼此的小天使，成為彼此互相感動的人，做彼此感動的事。
