【精選】四年級寫景作文彙編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
四年級寫景作文 篇1
伴着一陣陣涼爽的秋風，天空中下起了綿綿的細雨，這讓我們大家從炎熱的夏天一下子進入了涼風習習的秋天。
今年的夏天簡直是一個大“烤爐”，人們感覺都住在火爐當中，快要被烤熟了似的，但是秋天地進入，給人們帶來了巨大的歡喜。秋天，是一個美好的季節，它能迎來好多美好的節日，一開學，我們就要迎來一個教師節，這是所有老師的節日，教師節過後，我們就要迎來一個月圓的節日，那就是中秋節，中秋節是一個讓家人團聚的節日，中秋過後，十里飄香的桂花，在桂花樹上開起，為桂花樹添加一片金黃的色彩。就在這時祖國媽媽的生日降臨在我們眼前，在為祖國媽媽慶祝生日時，我們又迎來了一個豐收季。
在秋天，稻田裏金燦燦的稻穀，向我們揮手，農民伯伯們又即將開始在田野中忙開了，他們要開始勞動了，在田野中的他們是那麼樸實，可愛的他們是那麼勤勞。樸實的他們為我們的糧食做了一份貢獻。在果園裏的秋天是越加的是色彩鮮豔農民伯伯在果園裏興奮的收穫着各種各樣的水果，有梨、蘋果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地裏，他們收穫着茄子、花生、絲瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一個個胖胖的小娃娃，圓滾滾地躺在地上。秋天，小動物們開始儲藏冬天的食物，有些動物在天空中翱翔，從這裏飛向南方，各種各樣的小動物開始了冬眠之旅。有些人在這個秋天的季節裏，在這美好的日子裏完成了人生的大事，秋天真是一個好的季節。
我喜歡秋天，我喜歡這個美好的豐收季，這個是多麼浪漫的季節啊！秋天真好，我喜歡秋天，這個秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美麗圖畫！
四年級寫景作文 篇2
今年暑假，我和爸爸、媽媽終於來到了我日思夜想、盼望已久的地方——黃山。黃山，中國第一奇山，位於安徽省內。
黃山自古就有“人間仙境”、“震旦國中第一奇山”之美稱。我們費了九牛二虎之力，終於爬上了黃山的山頂，放眼望去，黃山的美色盡收眼底：千峯競秀、溪澗縱橫、蒼松滴翠、雲霧飄渺，黃山的美稱果然名不虛傳。爸爸指着不遠處的一棵樹，告訴我那是迎客鬆，只見這棵迎客鬆直立在一座山邊，有一根松枝斜伸出來，像在向遠方到來的客人招手，歡迎客人的到來，真有意思！我四處眺望，只見在雲霧中若隱若現的石頭，奇形怪狀，無奇不有，有的像獅子滾球，有的像金雞獨立，有的像猴子望海，還有的像雙龍奪珠，還有一些叫也叫不出來的。當我還陶醉在這些形狀怪異的石頭時，忽然一陣風吹來，接着山的對面升騰起一片雲霧，這些雲霧千變萬化，這時像一頭獅子正在追趕獵物，突然又跑來了一隻老虎跟它爭奪獵物，獅子和老虎滾打在一起，最後融合成一個大球滾向了遠方，慢慢消失了。黃山的雲霧果然千奇百怪！時間就在我東張望、左顧右盼中過去了，很快就到了傍晚，我們不得不依依不捨地離開了黃山。
奇偉的黃山真是美不勝收啊！古語説得好：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，黃山，我愛你！在我心裏所有的山都不及你，你的奇、你的怪、你的險永遠珍藏在我的心裏。
四年級寫景作文 篇3
秋天是個多麼熟悉的名字，它是一個美麗的季節，也是個豐收的季節。前幾天，我的舅公打來電話説：他家果園裏的果子成熟了，叫我們星期天過去採摘呢！
到了星期天，天氣格外晴朗，湛藍的天空像一塵不染的玻璃，輕盈的雲朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提着藍子高高興興地來到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了，橘黃色的柿子一個個像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿着一把剪刀摘了一個又一個，心裏特別開心。一會兒，我們摘了滿滿的一籃。
後來，舅公又陪我們到板栗樹下，又高又大的板栗樹上長滿了小拳頭般大小的板栗，後來我説：樹這麼高，怎麼摘呢。後來，舅公用力地搖着板栗樹，一顆顆板栗從天而降。板栗身上長滿了刺，我小心翼翼地拿起一顆板栗放進藍子裏，後來我們滿戰而歸。
我喜歡秋天這個美好的季節！
四年級寫景作文 篇4
温暖的陽光痛痛快快地灑在了大地上，小草從肥沃的土壤下探出了小腦袋，青蛙懶洋洋的伸了個懶腰……啊，春天來了！春天來了！
春天來臨，萬物復甦，值得一看的是花兒。草地上，百花爭奇鬥豔，互不相讓。各種奇花異草，五彩繽紛，紅的、黃的、白的……多如繁星，數不勝數，讓人目不暇接、眼花繚亂。富貴的牡丹、高潔的百合、優雅的玫瑰……讓人讚不絕口。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花蕾中穿梭，蜻蜓在花蕾上駐足，燕子呢，就像一位播報員，在蔚藍的天空翱翔着……這真是一幅引人入勝的`畫呀！
河流的冰塊已經解凍，馴服地與殘冬一起向遠方流去……冬眠完了的動物們都來了：狗熊打了一個哈欠，從温暖的樹洞裏探出了笨拙的身軀，帶上飢餓去尋找食物。小蛇睜開了惺忪的眼睛，往山上跋涉，烏龜隨着肚子“咕咕”的聲音走出了巢穴……松鼠在樹枝間上躥下跳，好不痛快，樹枝也為它伴奏起“沙沙”的樂曲。潔白的小兔子、碧綠的大青蛙，也到草地“集會”了……
讓我們去感受春天吧。那裏有一個奇妙的世界！
四年級寫景作文 篇5
綠色給家帶來了温馨，綠色給大地帶來了生機，綠色給我們的校園帶來了生機、活力和温馨。
清晨，當第一縷陽光悄悄灑落校園，便給校園披上了萬道金光。我們應着照樣走進校園，一走進學校的大門，首先映入眼簾的是一排排整齊的灌木叢，後面是幾棵小樹苗合計棵茁壯的參天大樹，像是一個個衞兵一樣盡職盡責的守護着我們的大“城堡”。
我們的校園無論是春、夏、秋、冬，景色各不相同。
春天，校園裏生機盎然。小草在春雨下茁壯成長，翠綠翠綠的大樹上長滿了新生的葉子，綠得發亮。小鳥也湊熱鬧來了，它們為寂靜的校園送上了一首動聽的歌曲。
夏天，天空掛着一顆滾燙滾燙的大火球。但校園裏仍然一片濃綠，美麗的花兒多得數也數不清，各個爭芳鬥豔，好像在比美呢！蝴蝶來了，落在校園的花朵上，靜靜地聽着同學們朗朗的讀書聲；蜜蜂也來了，飛到校園的花朵上，嗡嗡的踩着花兒們甜甜的蜜。
秋天，葉子開始凋零。但是還沒有完全枯黃；小草也不甘示弱，飛快的生根，發芽；菊花們個個染上了五彩的頭髮，紅的、黃的、橘色的、紫的……它們把髮型也搞得很酷，像紫色的捲髮，像枯黃的小手，像棕色的枴杖，形態萬千。
冬天，一場場雪後，你走進校園，會被這樣的景色吸引：操場白了，樹木白了，花草白了，屋頂也白了。像是冬姑娘把她鵝毛般的衣裙拋向了大地。同學們一起堆雪人、打雪仗，把身上弄的白白的。真是玩的不亦樂乎。
春遊百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。這就是我們夢幻般美麗的學校。
四年級寫景作文 篇6
人們都説：“春天的田野是最美的。”我漫步春天的田野，欣賞這美麗的風景。
在春天的田野裏，可以聞到一股淡淡的泥土味。草地上的野花，白的、黃的、藍的、粉的，純潔、嬌小、鮮亮，美麗極了。而小草也毫不遜色，在努力茁壯生長。這讓我想起了一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”花兒在草地裏搖曳，像彩虹那樣燦爛，像寶石那樣耀眼，像蝴蝶那樣多姿多彩。
而春的來到，使萬物復甦，使冰雪融化。河水叮叮咚咚，彈奏出美妙的樂曲；再加上百鳥齊鳴，宛如天籟。
動物們也都慢慢從夢中醒來。水裏的小魚在頑皮地嬉戲，青蛙在“呱呱”地唱歌，烏龜也從睡夢中起來伸着懶腰。來到這兒，小朋友們個個精神抖擻，歡蹦亂跳。
柳樹姑娘的頭髮被梳過後，更加漂亮了。桃花和櫻花，穿上了粉紅色的長裙。這時，一隻五彩斑斕的蝴蝶在柳樹姑娘之間翩翩起舞，快樂極了。
當你欣賞着大自然動人的音樂，觀賞着如畫的美景，聞着芬芳的香氣……這一切，多麼美好啊！在夏姑姑還沒有到來之前，快來欣賞一下吧！你會像我一樣，流連忘返。
四年級寫景作文 篇7
太陽下山了，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映着幾絲羽毛般的輕雲，美麗極了。這天深夜，我睡不着，就到樓下賞月。
月亮像一位小姑娘，身着白色的衣紗，剛從東面天邊上來，就又羞答答地鑽進樹葉子裏藏起來。儘管如此她也依然是那麼引人注目。她散發出來的光芒，那麼的亮，照耀着大地。她用那柔和而又靜謐的月光沐浴着人們。
在月光下，小區亮了。有許多人在長廊裏乘涼，他們是那樣的輕鬆，悠閒，連説話聲也像月光那樣輕柔。一切都顯得那樣和諧。望着月亮，我彷彿看見了舉頭望明月，低頭思故鄉。的爸爸。爸爸每月都會去外地出差三四次。無論是中秋節，還是過年，只要輪上他，他都去出差。也因為這樣，我們一家三口能團圓的機會非常少，一想到這兒，我就非常難受。於是，我暗下決心，要好好學習，長大後有個好工作。讓爸爸不再那麼辛苦！
一陣微風吹來，樹兒，發出沙沙沙的聲音。人們紛紛地往家走，我也道別了月亮，不捨的進入了夢鄉。
四年級寫景作文 篇8
一場小雨過後，我獨自走在公園草坪邊濕漉漉的小路上，呼吸着泥土帶來芳香的氣息，觀賞着大自然特有的美景。
遠處，那一座座隱約的大山像一個躺着的巨人，飄飄悠悠的白霧像一層神密的面紗，遮掩着巨人的身影。公園邊的樓房都掩映在綠蔭花影中。公園中，小草更綠了，小花綻放了，大樹吐出了新芽。登高俯視，公園就好似一張鑲着寶石的大花毯。也許這正是春姑娘落下的花頭巾呢！再看看小花、小草、樹葉上的晶瑩的露珠，這不正是春姑娘笑出的眼淚嗎！
“嘎、嘎……”你聽，這是什麼聲音？噢，原來是幾隻小鴨子在池塘中玩耍戲水。就連小鳥也在樹枝上唧唧喳喳叫個不停。
一陣微風吹過，春姑娘的纖纖玉手使湖水蕩起了陣陣漣漪。湖裏，幾條小魚從湖水中躍出又鑽了回去。這景象給如詩的春景平添了幾分盎然的情趣。
公園裏，一羣老人在晨練。有的在耍太極，有的在跳健身舞。所謂“一日之計在於晨”，還有幾個小朋友倚着大樹在早讀，那清脆的聲音真令人迴腸蕩氣。還有一些小朋友在盡情玩耍，他們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，你追我趕，好不熱鬧。那些在工作之餘來這裏休憩的大人，有的在閒聊，有的在放風箏，有的在釣魚，還有幾個人圍在一張桌子邊切磋棋藝，邊品着極品好茶。整個公園都洋溢在歡樂的氣氛中。
這時，一滴雨露落入了我的衣領裏，涼悠悠的。噢，這不正是春銘刻我在心中的記憶嗎？
