關於學農作文3篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的學農作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學農作文 篇1
真好！我們在這金桂飄香的日子中，踏上了學農之路。
所謂“學農”的字面意思指的就是學着當農民，體驗他們的生活。幹農活兒，跟他們一樣過勤勞簡樸的生活。我們帶着滿懷的好心情驅車來到了位於紹興的學農實踐基地。我們剛到那兒，老師就告訴我們要軍訓！一聽到這個消息，我的內心一下子就崩潰了，難道學農等同於軍訓？這企不是會非常辛苦？
去的第二天，我帶去的大雨鞋就派上了用場。那邊的指導老師領着我們去了蕃薯地，我們的工作是挖蕃薯。蕃薯種在泥地裏，綠色的藤葉已經被提前拔掉了，我們看到一片光禿禿的景象。老師為我們每人發了一雙手套，告訴我們這一行行的泥底下都有番薯。我們順着露在外面的一小段莖，用雙手緊緊拽着它使勁往上拔，哎喲，蕃薯寶寶們就從泥地裏出來啦。大大小小的蕃薯裝滿了籮筐，忙了一上午，我們都出汗了，還真有些累，不過還是挺有趣的。
最讓我難忘的，就是星期三的'炊事體驗了。那天，我們來到了體驗區，那裏有大砂鍋，還用得是大土灶，這是需要燒柴火的，如果火候把握的不好，還容易把飯菜燒焦，感覺挺難的。首先，我們做起了準備工作—分配任務。我的任務是殺魚。我害怕殺生，第一是太血腥了，第二是因為這些動物都是些弱小的生命，我下不了手。但是為了任務，我還是鼓起勇氣，拿起台板上鋒利的菜刀，第一步準備刮魚鱗。我用刀子從魚尾到魚頭的方向將魚鱗從下往上刮，一遍又一遍。心中有些不忍，想着它一定會很痛吧。處理完魚鱗，我就用剪刀剖開它的肚皮，小心冀冀地取出了魚內臟，總算把整條魚處理乾淨了，我鬆了一口氣。此時大家都叫起了我“陳大廚”，接下來我要展示我真正的廚藝了。等鍋裏的油燒熱，我就把整條魚倒入鍋中，加入生抽、黃酒各種調料，不斷翻炒，加入一些水，燜一會兒，就起鍋了。我端着這美味的佳餚讓大家品嚐，同學們連連叫好，不住地發出嘖嘖的讚歎。我看到大家滿意的笑容，吃得這麼香，我心中也樂開了花兒。那天，我們一共燒了十六道菜，這對我們來説已經很不容易了，不過這也證明了，同學們都非常能幹，平時在家裏一定幫爸爸媽媽幹了不少活！我們品嚐着一桌子的菜，一起舉起了杯子歡呼慶祝這一次我們掌勺成功。
一週的生活，我們從學中玩，玩中學，體驗了不一樣的生活和樂趣。也體會到了農民伯伯勞動的辛苦和不容易，所以在平時，我們要節約糧食，不讓他們的努力白費。
學農作文 篇2
早在前幾天，我就興奮極了―――因為我們六年級要去學農了！
早晨，同學都拉着花花綠綠的拉桿箱，提着各式各樣的旅行包，緩緩地走進教室．當然我也不例外。上午９：００整，我們帶着一路的秋風和笑聲，終於到了＂杭州蕭山山裏人家素質教育基地＂。一進門，一位帥哥老師迎接了我們。這位帥老師姓李，他的頭髮很趕“潮流”，身着一套深蘭色運動服，腳穿白色運動鞋，十分有風度。後來我聽説李老師有１８３cm呢！接下來的活動就由李老師帶領……
給我印象最深的活動是踩水車。
我這個“城市姑娘”從來沒有踩過水車，今天真是“百聞不如一試”，經過李老師的同意，我便牽着杭一寧的手就往水車跑。首先，我們來到了東漢的碧嵐發明的“手動水車”。我與杭一寧手各持兩邊，輕輕一轉，水就往高處走了。接着，我們又來到了唐朝的馬俊發明的“腳踏水車”。俗話説，水往低處流，人往高處走。可今天卻不一樣哦！
我們還去了很多好玩的地方，我還看見了腰果似的女貞子，還有五穀：稻，黍，麥，稷，菽……
火紅的太陽向我們説bye———bye了，蔚藍的天空也漸漸暗了，可我們的心還在田園裏……
學農作文 篇3
今天是10月19日，是我們六年級學農的日子，我們一早就上路了，我們到了那裏舉行了開營儀式，放下行李，就去做陶藝了。下午我們要去採茶，瞧，我們正在排隊呢！
我們走了好一段才到那邊，老師叫我們要拔不要掐，不然會毀了茶了的，還説要一芽一葉。我們分了組，我、莊雅麗、潘靜怡、于子千、陶郭斯嘉、張淼六個人一組，我們細心地找着小小的茶葉，因為是秋茶，所以很小，不好找，我們用自己的“火眼金睛”一點點的找，在那邊找不到什麼，我就去找別的地方找，哇！一邊“室外草原”啊！好多茶啊，我立刻跨過一條溝，採起了茶，不一會兒，就收了一大把呢,我立刻把“隊友”們全都叫來一起採茶，"莊雅莉，快來啊！我找到一大片呢！”“啊，來了，等一下啊。”她們都來了，“看，在那哦!啊，好痛。大家小心啊，這邊有刺。”“單凌霄，你沒事吧？”陶郭斯嘉關心的問“沒事的，快扔掉，別扎着別的同學。”説完我就繼續去採茶了我們才了大半盆，可還有時間，我們就偷偷跑去（1）那邊去，哇，好多茶啊！我們六個又充滿了激情，奮力採茶。啊，時間快到了，我們也採了一盆，最後我們班採了4斤4兩呢！ 這可都是我們的戰功啊！
在這次採茶活動中我明白了團結力量大！
