有關以友情的作文錦集八篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的以友情的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以友情的作文 篇1

曾經，當我還是默默無聞的中等生時，我是多麼渴望友誼，因為有了朋友，我就有了傾訴的對象，就會有人與我一同分擔，可沒有，沒有人在意我。我於是便在墮落的邊緣徘徊。

但那一次，升學考出乎意料的優秀，使我拼了命的向前，因為我要為升學考負責，我要做出一番成績。於是，便有了如今的我。如今的我，終於實現了當初的願望，終於有了夢寐以求的朋友，終於不再孤單，也終於找到了曾經陌生的'兩個字眼，友誼。在經歷了風風雨雨，我再回頭的某一瞬間，才發現友誼離我的距離是零;朋友，正與我手牽着手……

過去的經歷鍛鍊了我，是我能真正地重視友誼，也害怕着有一天，我退步了，朋友也成了敷衍自己的工具，想到這，我又只能發瘋似的往前衝，絕不能讓友誼轉瞬即逝!沒想到，我會為了友誼付出一切，沒想到。

以友情的作文 篇2

五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月裏，一起學習，一起聊天，一起遊戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。

在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論着學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做遊戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。

可是，我們雖然那麼好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，她為了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的`某某沒做完英語的的作業，弄得某某都哭了。因為這件事，當時我很激動，就和她吵了起來。我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應該那麼當大家的面批評她。最後我主動向她道歉：“對不起哦，我那天太激動了，因為這樣而弄的你很不開心。你想想，我們全班同學都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不願傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”

她也不好意思的對我説：“對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現在你能陪我去給某某道歉嗎?

“當然可以了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應着拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

經過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。願天下的朋友們友誼長存!

以友情的作文 篇3

我從小厭惡雨，厭惡細雨的綿綿，厭惡中雨的悲愁，厭惡暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上佔了一席之地。

那天，我獨自一人走在回家的路上。這天，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席捲全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口湧出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。

雨點帶着刺骨的`冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

茹!伴隨着一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我並肩而行。為什麼不打傘?我略帶疑惑地問。我，我，我沒帶傘!看着她笨拙地撒着謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。你還在為成績而難過嗎?她留意翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，説：無所謂了，人人都會失敗，不是嗎?不好這樣，她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，請不好這樣。你知道嗎?你偽裝的堅強和有全部心力支撐起的從容，其實脆弱得可怕。與其看着這樣竭盡全力只為了支持一個平和假象的你，我更你願看見你哭泣。因此，想哭就哭吧。我微微一愣，痛苦和悲傷混合着淡淡的暖意湧上心頭，淚水突破防線，和着雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看我，説：放心吧，那只是雨水，只是雨水

過了一會兒，我才對她説：謝謝。嗯?哦，不用謝，我們是朋友嘛。説完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。

從那以後，我還是一如既往地厭惡雨，但那場雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎樣也抹不去。但是，我就應感謝那場雨吧。

以友情的作文 篇4

我和你真正熟絡起來，還是從我們做同桌開始。我們同在實驗班，每次期末都會實行末尾淘汰制，也就是考試成績不理想，排名靠後的同學要進入到普通班，你的同桌去了普通班，我的同桌也同樣被淘汰，我和你成了同桌。

室友都説，我很幸運，能有你這樣好脾氣的同桌，我笑了笑，或許，這確實是我曾經的幸運。

隨着慢慢的接觸，我們成了無話不説的好朋友，別人都羨慕我們倆，無論幹什麼都形影不離，那時候，我覺着，我們能做同桌真好。

最美好的是，我們還是室友。每天回寢室都説説笑笑的，有一段時間，我明顯感覺到了來自你之前的同桌的敵意，每次看到我，總是要顯示跟你的關係有多好，女生吃友情的醋，真的挺讓人受不了的，不過那又如何呢，我們依舊還是那麼要好。

我性格比較內向，每次家裏來了親戚，都不想跟她們有過多的交流，同桌的你也是這樣，有着屬於自己的心氣，我們都覺着對方就是自己的影子，不知道這樣好還是不好，同樣的敏感，玻璃心，我們因為一支筆掉下了，就能吵的不可開交，有一次還被老師叫到了辦公室裏，現在想想，都是小孩子的脾氣，雖然年齡在那，心卻是幼稚天真的。

後來，代課老師反映我們學習層次不一樣，要給我們分班，那個時候馬上要畢業考試了，我們都是文科生，一直教我們的老師都沒説有問題，不知道那位理科代課老師怎麼想的，要通過一次模擬考試決定去留，前二十留下，後二十名另成立一個班。

當時你考的好，而我沒有考好，我很捨不得你，想讓你跟我一起去新的班，你執意留下，我都懂，只是捨不得你，如果是我，我也會選擇留下的。

當時的我們就像被拋棄了的孩子，還有傳言説，留下的人就會考上好學校，出去的人就考不上好學校。真的不知道這些話是學生還是老師説的，對我們來説，無疑是雪上加霜。

那時的我就是失去了一切，沒有了朋友，失去了可以説話的人，總是盼望着你能來新的班級看我，可是隻有我去看你，我很失落，緊接着，你的媽媽來陪讀，你從寢室搬走了，看着你的空牀鋪，心裏很多感慨，也很羨慕你。

照畢業照的那天，你照完相片就走了，可是我好想跟你説説話，晚自習的時候，與我分享畢業焦慮，考試成績會怎樣的卻不是你。從那以後我們再也沒見過面，直到填寫志願的那一天。你考的不怎麼理想，也就是説我們不能去一個學校了，那是我們最後一次見面。

你的家在南方，因為户口的問題才回來東北上高中，從此你便回南方了，我們想見面都難。我以為我們的友情足夠牢固，是我們青春時代的印記，我對我們的友情很有信心，就算不在一起上學，那也不會影響到我們的關係，我對於網絡上流傳的什麼，距離會阻礙一切關係，不在一起，圈子也不同，這些説法我很不認同，我還偏偏不信。

現在想想，這幾年我們聯繫的次數確實數的過來，我有心要與你分享，可是你給我的答覆只有嗯和嗯嗯，或者哦哦，你的心事都會説給你的姐姐，有時候好羨慕你有個姐姐，如果我也有個姐姐該多好。雖然聯繫次數不多，但你在我心裏和高中的時候一樣重要，是我可以推心置腹的.夥伴，直到前陣子的聯繫。

你詢問我一些學習上的事情，我盡我所能得把我知道的都告訴你，為你提建議，出主意，你也很開心的跟我聊着。後來，我問你的學習情況如何了，我等了半天，也沒有你的消息，朋友圈卻出現了你的動態，這真是讓我哭笑不得，需要我的贊嗎，恍惚間想起來，你不是第一次這樣對我了，沒有回覆消息，去發朋友圈，其實不想回，也沒什麼，都有忙的時候，那就先不要發朋友吧，哪怕回一個字呢，恩或者哦，這也是一種禮貌吧。

今天，你向我要之前的方法，我沒有回覆你，你傷了我的心，遇到事情了才會聯繫麼，曾經嗤之以鼻的塑料姐妹花，也會發生。不回覆你，心裏又不忍心，回覆你，又很生氣，簡短的説了幾句，你這樣對我，不要怪我這樣對你，我和你就這樣了吧，念着曾經的好，還是沒跟你撕破臉，希望我們都能遇到值得交往的朋友，被世界温柔對待。

以友情的作文 篇5

有人説：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。”是的，隨着年歲的增長，朋友之間的友情就會越來越深。倘若你哪一天需要幫助，相信你的朋友一定會幫助你的。

友情是犯錯誤時的忠言逆耳

儘管我是個12歲的少年了，但由於缺乏一些閲歷與經驗，我常會犯出一些錯來。所以這其間就需要長輩的'教育了。

記得從前，我常有一些丟三落四的毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常對我説：“有一位姐姐，也和你一樣，有丟三落四的毛病，可是沒有人勸告她。終於，在一次重大考試中，她忘了帶准考證。”聽了這些話以後，我要麼不以為然，要麼就很不高興，常常不理爸爸。可是到現在，我才明白：爸爸是想幫我改掉丟三落四的毛病，是為了我好。這令我常常想起：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”這句話。

友情是跌倒時一把真誠的攙扶

人生總不會是一帆風順的，這其中總會有一些狂風暴雨、跌倒摔跤。而當你遇到這些困難時，總會需要別人一把真誠的攙扶，一句真誠的問候那樣你才會在一次次的跌倒中站起來，克服困難，向着目標繼續行進。

記得有一次，我國小四年級下學期數學一次期末考試中，我只考了88分。當時，我很傷心，因為數學向來是令我驕傲的科目，可這次卻考砸了。回到家裏，我趴在牀上以淚洗面。這時表姐看見了，拍拍我的肩膀説：“小丹，不要傷心。人生會考試有很多很多，這次沒有考好，下次只要注意一點就行了。”我聽了表姐的話以後，心裏好感動，在這次“跌倒”中，我爬了起來，振作了起來，在下一次考試會考得了100分。

友情是純潔的，也是地久天長的，它不會隨着歲月的流失而逐漸磨滅。好好把握這份友情吧，因為它值得你去擁有。

以友情的作文 篇6

“那孫思傑真討厭，她為什麼每次都這麼任性？”這難聽的話語正是從我嘴裏吐出來的。這是發生在上個星期的事情，我和孫思傑吵架了。大家知道了議論紛紛：“原本互相友愛，互相幫助的兩個人怎麼吵架啦？”

事情是這樣的，上體育課了，做完操，解散的時候，我去找孫思傑玩，可她累了，可我不知道，就硬拉着她，可她是十分願意，還大聲地説：“李紀一，你不 覺得你很煩嗎？你現在和原來相比變了很多。”我聽了很難受，就衝着她説：“難道你就沒變嗎？一個人不變是人嗎？”説完就氣憤地走了。心想：你以為你成績好 就是十全十美的嗎，不可能！於是，我就下決心，如果孫思傑一直不跟我道歉我就一直不跟她玩，想着想着就大聲地罵起來。上體育課也一直不跟她玩。

終於打下課鈴了，上樓梯的時候，宋詩理見我沒和孫思傑像以前那樣手拉着手説説笑笑地回教室就迷惑地問：“李紀一，你為什麼不理孫思傑了？”我生氣地 回答：“我和她吵架了。”她接着問：“為什麼？”“沒什麼，就那樣！”我知道宋詩理一定不想讓我們吵架，因為，他是我們班的班長，肯定希望我們七十幾個同 學能團結友愛，絕對不想要我們大家發生爭吵，還有一個原因就是我、孫思傑、宋詩理都是知己知彼的好朋友，怎麼會想我們吵架呢。於是她就耐心的對我説：“李 紀一，你和孫思傑不是很要好的嗎？你們不應該吵架啊！”同學們都在給我和孫思傑做工作。聽着聽着，我忍不住了，就大哭起來，孫思傑見我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對我説：“李紀一，對不起，是我不對。”聽到這些話我覺得很幸福，這些幸福不是爸爸媽媽給的，而是，我的`同學給的。於是我擦乾眼淚，對孫思傑 説：“孫思傑，對不起。”同學們看了就大聲地笑了起來，宋詩理高興地説：“哈哈，你很終於和好了！”不久，我們又回到了原來樣子。

我想説，在我的生命裏最重要的是友情。還有，孫思傑、宋詩理，謝謝你們，你們永遠是我最好最好的朋友。

以友情的作文 篇7

它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒有人能説清楚，友情到底是一種什麼東西。

那它到底是什麼東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

想知道它到底是什麼東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

友情，它到底是什麼?他只是一種感情，一種收穫。

真正的友情不依靠什麼，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加温暖、更加自在的那些人。

友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄託。有時他並不需要太多的言語，只需要一份默契。

人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成;為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的`友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有後者難於深刻。

寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防範虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

來一次世間，容易嗎?

有一次相遇，容易嗎?

叫一聲朋友，容易嗎?

我們只能學會珍惜!

是否許多時候是我們很深的愛着和關懷着一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心裏，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，於自己是開掘了一種財富，於朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。

以友情的作文 篇8

中等身材，月牙般的眉毛下長着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一看就是個小帥哥，這就是我的好朋友——宰世豪。

五年級時，宰世豪每逢假日都要到我家與我一起復習、探討難題。

一天，下着大雨，我斷定宰世豪不會來了，便一個人坐在陽台，觀察這些可愛的`小精靈。正當我看得入迷時，門外傳來了一陣陣熟悉的敲門聲。“是宰世豪！”我高興地一躍而起，一路蹦跳着開門去了。

打開門，我嚇了一跳，宰世豪成了“落湯雞”！我差點笑出聲來。

突然，一滴雨點打到我臉龐，這才發現，宰世豪正在門口淋着雨呢！我滿臉尷尬地讓出了路，讓他進來。但宰世豪為了不弄濕我家地板，還在門口才了兩下，確保鞋子上已經沒有水掉下來以後才進來，我慚愧地低下了頭。“走吧！”宰世豪親切地説。“嗯！”於是，我們便向着我的卧室進發了。

“今天我們幹什麼？”“不如我們一起來觀察雨滴，再寫一篇觀後感，怎麼樣？”“好！”

我充滿自信，畢竟在宰世豪來之前我已經觀察了好一會兒。於是，我不定心地東張西望。而宰世豪呢？聚精會神地在觀察，還不時把想到的寫下來。

大約過了一個小時，我們便開始寫觀後感。我奮筆疾書，十多分鐘就完成了我的“傑作”。再看看宰世豪，不慌不忙，一字一句地斟酌推敲。

大約又過了一個小時，宰世豪也寫完了。一比，簡直就是一個東施，一個西施，我害羞地低下了頭，臉漲得通紅，宰世豪温暖地話語又傳來了：“沒關係，其實在來你家的路上我已經觀察過了。”“其實我也……”我更慚愧了……

如今，我和宰世豪都是六年級的學生了，再過幾天就要分別了，而且今後見面的機會也不會太多，因為他準備回河南老家讀國中。但是，真正的朋友之間的友情永遠都不會泯滅，因為：“海內存知己，天涯若比鄰！”