燭光國小作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的燭光國小作文，希望能夠幫助到大家。
燭光國小作文1
“教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！”謝謝您，親愛的老師！
謝謝您用笑容為我帶來陽光、用關懷替我構築温暖，用熱忱帶我走出憂傷、用祝福為我照亮前方！人生旅程上，您為我點燃希望的火把，豐富我的心靈，增添我的智慧……讓我怎樣感謝您！當我走向您的時候，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天。
我讚美老師，因為老師像春雨一樣，滋潤萬物，默默無聲。老師不分晝夜，嚴寒酷暑，認真備課、批改作業。他們用蒼勁的板書和淵博的知識為我們指點迷津，把知識一點一滴地傳授給我們，這就是老師的偉大和崇高。
俗話説：“三百六十行，行行出狀元。”的確，這些“狀元”背後，不知又有多少老師的心血和汗水。説實話對老師我有説不盡的深深祝福。
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下，是您最高的榮譽。老師，您是我心中最亮的星星，我衷心地祝您：永遠快樂、永遠幸福！
燭光國小作文2
一個寒冷的冬天，天空中閃爍着幾顆亮晶晶的星星，潔白的月光透過窗簾照進一個低矮的小屋裏正在為要出遠門的兒子縫製衣服的母親身上，仿拂為母親披上了一層紗衣。
在燭光旁這位白髮蒼蒼，滿頭皺紋的母親眯着眼睛，穿針引線，為將要參加科考的兒子縫製衣服。母親把衣服縫得結結實實，希望兒子早日歸來。身旁的兒子捧者一本書温習功課，準備明天的科考。
忽然，一陣風吹來，吹滅了蠟燭。母親連忙起來把蠟燭點上，又接着為兒子縫製衣服。這時母親想：這麼晚了，兒子可能肚子餓了。於是母親放下手中的活，去把為兒子準備好的魚湯端來給兒子喝。這買魚的錢是母親幾年來省吃儉用節省下來的錢，為了兒子有充足的營養，母親平時捨不得吃一點點好東西。當兒子發現魚湯時，心想：母親每天那麼辛苦還是讓母親喝吧。兒子把魚湯推到母親那邊。母親見了微笑着説：“孩子，你要去考試了，把這魚湯喝了吧。”“媽媽，您這麼辛苦還是您喝吧。”兒子再次把魚湯推到母親面前。
夜很深了，母親要兒子去睡，可兒子説：“媽媽，您也早點睡吧。”説完他就去睡了。可母親還在縫衣服，一不小心針扎到了手上，血流不止，但是母親還是不顧一切地縫着。當兒子起來時發現母親還在為他縫衣服時，深受感動，又起來讀書。
誰言寸草心，報得三春暉。難到不是麼？
燭光國小作文3
晚上，柔和的月光照進伯瑙德一家的屋子。三位德國軍官見天色已晚，於是收拾好東西，站起身子，推門向總部走去。伯瑙德夫人一家連大氣都不敢出，等把門輕輕地關上後，才長舒了一口氣。“真懸啊！”雅克説道。伯瑙德夫人慈愛地摸了摸傑奎琳的腦袋，又拍了拍雅克的肩膀，説：“不管怎樣，我們已經脱離了危險，把情報保住了！”“是啊，是啊。”等伯瑙德夫人把情報拿出來正準備放在另一個蠟燭時，三位德國軍官突然闖了進來。伯瑙德夫人以迅雷不及掩耳之勢將情報丟進了垃圾桶，
一場危機似乎過去了，但是有一位德國軍官想吐口痰，於是就朝垃圾桶走去。伯瑙德夫人知道事情的後果是不堪設想的，於是連忙收捧着煙灰缸，對軍官説：“長官，就吐這兒吧。”於是長官吐後，拿起情報就揚長而去了。
這次伯瑙德夫人吸取了上次的教訓，把門關好後，屏住呼吸，從窗户上朝外看，確定德國軍官走遠後才長長地歎了口氣，熄燈就寢了。
燭光國小作文4
我喜歡校園裏的植物，喜歡校園裏的水池，喜歡校園裏的操場……但我最喜歡的還是校園裏的花園。
花園一到春天，她就和植物園、水池、操場等比美了。不管哪一年春天，她都比別的地方漂亮。因為一到春天，她就百花齊放，繁花似錦，美麗得像一幅美麗的畫，真想吟詩：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
花園裏還總有許許多多的花，花園裏的花真美啊！有的像仙女的纖柔的手指，有的像少女的矜持的微笑，有的像媽媽的深情的吻，還有的像提琴上流動的美妙旋律。我最最喜歡的是既像一團團粉色的棉花糖又像小姑娘羞紅的臉頰的粉紅色的美麗的桃花。它明媚的張揚在枝頭，如同人不老的容顏。一陣風起花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的綢，美麗纏綿。
花園裏，還有幾棵高大的柳樹，風姐姐從遠處走來，給他們領舞，柳哥哥他們就開始翩翩起舞了，搖搖晃晃，好像在説：“快快來看看，我跳的舞多好看啊！”我忍不住吟起了賀知章的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
我的校園真美麗，真希望你也過來看看這美麗的花園！
燭光國小作文5
當月光灑滿大地的時候，我急匆匆地揹着書包回家，走到樓道口處，望着那黑漆漆的樓道，我心想：又要過這伸手不見五指的樓道了。我心裏不由得打了個寒顫。
我摸索着樓梯扶手，一步步小心翼翼地向前走着。走到第二樓梯口時，我看見前面有一絲絲微弱的亮光，於是我放開膽子向前走了幾步,終於看到那絲微弱亮光的來源，一個小藥瓶上放着一隻小蠟燭。雖然它的亮光是那麼微不足道，但是在這伸手不見五指的樓道里，它顯得很引人注目。我正在腦海裏思索：這會是哪個好心人乾的呢?我的問題還沒思考完，突然，一個住在二樓的小女孩推開門，手上拿着令我倍感親切的藥瓶和蠟燭。
“這是你乾的嗎？”我有些高興的問。
小女孩羞澀的低下頭説：“恩，是的，今天是我的生日，我想幫助大家做點好事。”
“藥瓶是我爺爺的，然後蠟燭是我自己買的，我想我爺爺也很支持我做這件事。”
我慢慢地走上樓，心想：祝這個小女孩生日快樂，也祝她爺爺長命百歲。
我飛快地跑回家，我要把這件事告訴我的媽媽。告訴她我今天看到了人性最美的光輝，告訴她我見證了人性最美的光輝。想到這裏，我的腳步又加快！
燭光國小作文6
生命就是那麼短暫，由此我想起了蠟燭。突然，停電了，我拿出了蠟燭。你瞧，這根蠟燭普普通通，一身紅色。我點燃了蠟燭，那温馨的燭光使我彷彿看見了過去我和爺爺的生活。
過去，我們是好師生、好朋友。每當我要學英語時，他總會用那流利的英語和肢體語言與我對話，有不懂的單詞，爺爺也會認真地教我，這樣，一節看似無聊的英語課在我眼裏不僅生動有趣，我還學到了許多知識；每當英語學完時，他總會和我到樓下去打羽毛球。記得有一次，當我英語學完時，卻驚奇地發現天已經黑了。爺爺見了，反而沒沮喪，對我説：“周婕，你願意跟我學太極拳嗎？”我一口答應。於是，我便跟爺爺學起了太極拳。中間，有幾個動作我怎麼學也學不會。可爺爺還是耐心地教我。我還沒留一滴汗，爺爺已經汗流浹背了，還不停地安慰我，“沒事兒，慢慢來，你是聰明的孩子，一定能學好的。”説完，又開始教起我來。這難道不是最温馨的親情、最純真的友誼嗎？
突然，燭光閃了一下，卻繼續亮了起來。我看見了爺爺在天國裏對我微笑：“周婕，加油，你是最棒的，爺爺永遠支持你！”謝謝您，爺爺。一路走好！
燭光國小作文7
晚上，我們正在吃晚飯。突然，停電了，周圍一片漆黑。我摸摸索索走到櫃子旁，找出一根蠟燭，把它點燃了。
就着這點微小的燭光，我們匆匆的吃完了晚飯。好在吃飯之前我就做完了作業，要不可就麻煩了。我百般無聊，趴在桌子上看着這支小小的蠟燭，小小的火苗在燭尖上跳動着，忽左忽右，不停的閃爍，微弱的燭光也能把整間屋子都照亮。蠟燭在黑暗中慢慢燃燒，乳白色的蠟燭一點一點的融化，沿着燭身慢慢的流下來。一滴又一滴不停的流，像淚水一樣。我想到了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
看着看着，我不禁想起了我的媽媽。每天早上，媽媽總是很早就起牀了，為了給我準備一頓豐富的早餐，在廚房忙上忙下。媽媽的早餐花樣百出，有包子豆漿，雞蛋麪條，海鮮粥，餃子云吞等，非常美味。做好了，媽媽才叫我起牀，她不吃，只是做好出門的準備，檢查我的書包。等我吃完了早餐，媽媽早已拉好自行車在門口等我。不論嚴寒酷暑，還是風雨交加，從未間斷過。下午放學，我一走出校門，總等看到媽媽焦急的等待我。回到家裏，當我吃完媽媽精心準備的晚飯，媽媽還要耐心的看我做作業。
媽媽，你像蠟燭一樣，把自己的光和熱都給了我，照亮了我前進的道路。我一定要好好學習，報答您的養育之恩。
燭光國小作文8
七月半是中元節，這天晚上我們吃完了晚飯，爸爸媽媽和外公外婆，帶着我和弟弟一起到院子裏給已經去世的老祖祖燒紙錢。
燒紙錢的時候，我説：“老祖祖請你保佑我和弟弟身體健康，天天向上，保佑我們家天天快樂，再保佑外公外婆平平安安、健健康康。”
蠟燭點亮了，我在蠟燭的火花中彷彿看見幾年前就去世的老祖祖，火花中的.老祖祖在對我微笑。
這時，我想起了老祖祖在世時對我的關心。以前我還很小，但老祖祖很喜歡我，經常叫爸爸把我抱給她老人家看。因為我的小名叫“小蜻蜓”，所以老祖祖叫我“小蜓蜓”。等我長大了，我去看老祖祖時，老祖祖還會給我一個紅包，給我買學習用品。有的時候，我們不接受，但她還是一定要給我們。現在老祖祖去世了，我們也要給她一些錢，而我們給她的錢就是我們燒的紙錢，我們想讓老祖祖在天上買大房子，買水果和好吃的。
雖然，老祖祖離開了我們，但我還是一直想着她。我希望老祖祖在天上也能過幸福的生活。燭光裏的老祖祖，您好嗎？
燭光國小作文9
今天晚上，家裏停電了。
小姑拿着打火機點起蠟燭，我覺得很無聊。忽然，燭光輕輕閃了一下，對呀！看看燭光也挺不錯的。
蠟燭輕輕搖曳着，底部是温暖的橘黃，火尖上閃着幽幽的藍光，泛着神祕的氣息。燭尖一會拉得很長，好像一個小男孩調皮的吐着舌頭。我輕輕的吹口氣，燭光又像受了驚似的，猛地一閃，不過多久它就在微微的搖動中恢復了原樣。可是，一滴半透明的白色燭淚悄然滑落，不由得有了幾分傷感，想起了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”心中便有一種説不出的難過。
燭絲越來越長，升起一股裊裊的輕煙，燭光中那神祕的藍光閃爍起來，傳來一股淡淡的焦味。欣賞着燭光，回顧着《青鳥》倒也是一件浪漫的事。
“怎麼了？”小姑打斷了我的思考，我如夢方醒，這才回到現實中來。
美燭美矣，可它那默默奉獻的精神幾人能知？老師，農民，那些如紅燭般的人的一片苦心，又有幾人能理解？
在一片燭光中，我又陷入了沉思。
燭光國小作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就像春蠶，像蠟燭，像園丁，為了培育下一代，他們默默地奉獻了自己的青春，卻無怨無悔。
每當我走過老師窗前，發現老師家的燈總是亮着，我真的想對老師大聲説：“老師，您休息吧！”當老師用那雙佈滿血絲的眼睛望着我們時，我的鼻子總是酸酸的。
有一天，晚上停電了，我非常高興，因為老師可以不批改作文了，第二天也不會看到老師佈滿血絲的眼睛了。第二天我到學校上課，同學把作文本發給了我，我發現作文本上的那些錯別字，老師都給我改正過來了，評語也寫了大半篇。再看看別人的作文本，也是如此。我猛然抬起頭，發現老師眼睛裏的血絲更密了。原來，老師是在晚上點着蠟燭為我們批改作文的。我彷彿看到老師眼角的皺紋又加深了，我的眼前模糊了。
老師就像陽光，我們就像小樹，在陽光的照射下，我們茁壯成長；老師就像前進路上的指明燈，指引我們前進的方向；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
啊！親愛的老師，我要用最美的詩篇讚美您！老師，我深深的熱愛您！
燭光國小作文11
一件普普通通的事，你很快就會忘記；一件快樂的事，你也不會記得太久；但一件感動的事，可能會令你終身難忘。
記得小時候，我經常生病。有一回，家裏突然停電，而我又正發燒。那時已經是半夜十二點了，馬路上的車很少，媽媽沒辦法，只好揹着我上醫院。在醫院打完吊瓶後回到家，已經是凌晨二點鐘左右。媽媽點燃了蠟燭，然後把我背到牀上，對我説：“睡吧。”她的聲音很微弱，而我卻絲毫不理解，還是對媽媽撒嬌：“不，我不睡，我…害怕。”“不用害怕，有我在呢，來，睡吧。”媽媽説完，笑了。她在燭光下的微笑比平時更美麗、更自然。看着媽媽在燭光下的笑容，我進入了夢鄉……
光陰似箭，日月如梭。這件事雖然已經過去了很久，但在我的腦海裏卻仍是記憶猶新，因為，這燭光下的微笑讓我感受到了母愛，感受到了幸福……
燭光國小作文12
《燭光裏的媽媽》這首歌很好聽，也很感人，容易讓人聯想起自己的母親。
那年冬天，我玩耍時不小心將衣服弄破了。回家後，我也沒有很在意。晚上，因為停電，我便早早地睡了。
不知睡了多久，我迷迷糊糊地睜開眼，一股朦朧的光出現在我眼前，我非常驚訝。雖然蠟燭的光很微弱，但在這樣的夜晚，卻顯得非常亮。媽媽正藉着蠟燭的光縫衣服。我心想，那衣服不是我今天弄破了的那件嗎？我仔細看了看，是的，正是那件衣服。
我看着媽媽縫衣服。媽媽一針一線地縫着，又不時望望我。我連忙閉上眼，生怕媽媽發現我還沒睡着。
我偷偷地看着媽媽專心致志的樣子，心裏很感動。突然，媽媽被針扎到了手，血留了出來。我很想去幫媽媽，可是我還是躺在那兒。媽媽找來創可貼，貼好後又繼續縫衣服。不多久，衣服縫好了，媽媽把衣服提起來看看後，就把它疊整齊，然後放在我的牀邊。媽媽向我走來，給我蓋好被子後，輕輕地走了出去。
第二天，我穿上媽媽親手縫好的衣服走了出去，看見媽媽正在做早餐。想起昨天的事情，又看看媽媽，我想，媽媽您對我這麼好，以後我一定不會讓您再這麼辛苦。
我不由得哼起了《燭光裏的媽媽》這首歌，想起了昨晚燭光裏的媽媽……
燭光國小作文13
當黑夜降臨時，我望着遠處微弱的燈光，就想到了你——我和藹可親的母親，您無微不至的關懷讓我至今難忘。
那一天——
樓底下，有人大喊：“停電啦，怎麼回事？”真是出乎意料！家裏的燈“吱吱”閃了幾下，似乎在提醒我們什麼，就這麼閃了幾下，斷電了。那時我還小，看見這情形，恐懼極了，一想到鬼出沒，就啼哭幾聲，您緊緊地將我摟在懷裏，我瑟瑟發抖，您安慰我：“別怕，一會兒客廳燈就會亮起來的！”説着，您還唱起了搖籃曲，緩緩地搖晃着我因害怕而蜷縮起來的身子，拍着我的背，哄我入睡，漸漸地，我的身體舒展開來，終於睡着了……之後，我隱隱約約感覺有滴汗水滑過我的面頰，把我驚醒了，朦朧中，我看見爸爸用打火機點燃了前幾天我生日時剩下的幾根蠟燭，蠟燭隨風搖曳，發出微弱的光，它自己卻一點兒一點兒消耗……我一抬頭，您複雜的表情夾雜着汗水，衣服已經被汗水浸濕了，頭髮被汗水貼在了臉頰上，汗水時不時滾落下來，您仍有節奏、細膩地拍着我的背，您不住地吞口水，像是渴了，但騰不出手來拿水杯，您的眼睛上佈滿了血絲，我一看窗外，哎喲，天黑漆漆的，伸手不見五指，微弱的燭光下，我看見您的嘴脣在顫動，我聽見了，您在對自己説；“熬到明天就好了”。但，您堅持不住了，硬眨了幾下眼，還是堅持不住，靠着沙發睡了，不久，我也昏昏沉沉地睡去……
燭光下的您，顯得多麼慈祥、仁愛；燭光輝映在牆上的身影又顯得多麼和諧，您的內心如燈光，把我的心給照亮。
燭光國小作文14
一向開朗的爸爸突然變得一言不發，愁眉苦臉，原來他失業了。爸爸只好另謀職業，工作是找着了，但單位卻在很遠的地方——河北。沒辦法，為了這個家，爸爸只好打點行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼着爸爸回來。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟着他。可是辛勞的爸爸卻難得露出一絲笑容，我多麼想讓爸爸開心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來説第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來個驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！於是，我把心裏話跟媽媽一説，媽媽滿口答應。
第二天，吃完午飯，我就催着媽媽去買蠟燭，而我則留在家裏做晚飯。我跑進廚房，動手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳餚。當我把帶着愛心的美味端上桌時，媽媽回來了，手裏拿着各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來了，滿臉倦態，眼前的美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜餚擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂》的歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消雲散了，在我們的祝福聲中走向了餐桌，他看着“獻給心愛的爸爸”幾個字，眼睛濕潤了。
整個晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
燭光國小作文15
河北省保定市清苑縣清苑國小六年級史伊晨指導老師：楊曉輝
哦，今天是陽光文學社開辦三週年的日子，我們又驚又喜。老師特意買了一個生日蛋糕，並在上面插上蠟燭。蠟燭點燃了，望着搖動的燭光，以前發生的一幕幕重新展現在我的眼前……
我是一個平平凡凡、普普通通的女孩子，但我也有自己的內心世界，我的生活中也有酸、甜、苦、辣、鹹。
紅色的回憶
紅色代表喜慶。在我上文學社的時光裏，我度過了一個個十分快樂的日子。記得在一個柳暗花明、鳥語花香的春天，我騎車來到文學社。路旁的柳樹的大辮子輕輕地掃着地面，草坪裏的幾朵小花若隱若現。到了學校，門口的幾張大紅喜報引起了我的注意，原來是作文大賽獲獎同學名單。我愣了一下，想：如果我沒有獲獎該怎麼辦？但我立刻從恐懼中爬了出來，心想：對，先找找看，要對自己有信心！我先看了一遍三等獎，沒有我，心懸了起來。又瀏覽了一下二等獎，也沒我。呀，我完了！我絕望地歎息着。我看了一眼天空，想從那廣闊的藍中找到一絲安慰，結果，天空顯得是那樣灰暗。我的心像一隻小兔子一樣上躥下跳。後來，我從一等獎裏找到了我，我的臉上綻開了一朵花，此時此刻，我心中充滿了喜悦，看那紅色的喜報，也更加喜慶了。
