有關讀後感的作文300字合集5篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀後感的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

其實很多書本我們只讀一遍是不夠的，讀一遍不能理解其中真正藴含的道理，或者多讀幾遍之後，我們可以在書本中找出更多的道理，得到更多的啟發。就像我最近翻閲的這本書《當下的力量》看第一遍的時候，我壓根就不知道他在講什麼，有些懂得的部分也都是模模糊糊的，於是我決定看第二遍，當我看第二遍的時候，我就能夠更加深刻的理解作者想要表達的意思了。

你會驚訝地發現，自己一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在對時間的永恆焦慮中，從而阻礙你擺脱內心的痛苦。但實際上，我們只能活在當下，活在此時此刻，所有的一切都是在當下發生的，而過去和未來只是一個單純的時間概念。通過向當下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。在那裏，我們能找到真正的歡樂，我們能擁抱真正的自我。

很多人活得很痛苦或者很焦慮，其實是因為太懷舊或者太放不下，走得很急我們會錯過很多的風景，走得很慢，我們的心也會很累，其實活在當下就是最幸福的，我們應該要真正的詢問自己內心所要的，找尋自身的力量，用平和的心態去獲得真正的快樂，去追尋真正的自我。

到書店，購得易中天先生所着的《品人錄》一本。想看看歷史中的一些名人，和他們一生的成敗得失。

《品人錄》中舉有五大歷史名人，有頭腦簡單的項羽；奸詐狡猾的曹操；手段狠毒的武則天；迂闊偏執的海瑞；猜忌刻薄的雍正。這五大名人中有萬人之上的君主，有清廉儉樸的大臣，也有名震一時的英雄。他們的人生跌宕起伏，我們姑且只看最先登場的“力拔山兮氣蓋世”的霸王。

項羽所處的時代是一個亂世，但項羽卻是一個心有鴻鵠之志的人，早在秦始皇遊會嵇時，項羽便説出了“彼可取而代之”的話，但最終沒有成功。他輸給了一個不學無術的混混――劉邦。

劉邦是混混，而項羽是貴族；項羽有蓋世武功，而劉邦是無力村夫；項羽有幾時上百萬的雄兵良將，而劉邦卻只有為數極少的士兵，這麼一比，論身份，論實力。項羽都應該是坐上皇帝寶座的人，但事實卻恰恰相反。劉邦他由弱到強

我讀過很多文章，但令我印象最深的是《買鬆籽奇遇記》。

這篇文章主要講了“我”在旅遊時用100元買了21斤鬆籽。

當時，別人都很羨慕。但在上客車時，一位60餘歲在車問：“是誰上午買了鬆籽”其它人的目光都轉向“我”老人又走到“我”的前面，説：“你們嚐嚐那些鬆籽。”“我們”嘗後，發現裏面全是空的。老人最後硬把100元還給了“我”的`故事。

這是多麼一件令人感動的啊！她完全可以把鬆籽賣出去，但老人為了信譽，在火辣辣的太陽下騎了20公里的單車，最終收回了鬆籽.我知道，雖然老人是那麼普通，但她做的事，卻讓人感到她無比偉大。

從這個故事當中，我明白了一個道理，無論做什麼事情都要踏踏實實，不能使用矇騙的手段，這樣才能把事情做好。

宋濂，他家境貧寒，但自幼好學，他一生刻苦學習，“自少至老，未嘗一日去書卷，於學無所不通。”他那學的勤奮態度和對老師虔誠恭敬的態度令人讚歎不絕。

自古以來，刻苦學習就被人類所倡導，於是很早就有了“匡衡鑿壁偷光”“頭懸梁錐刺股”“程門立雪”??的例子，他們為了讀書，求學付出了很大的努力與心血，他們這些可貴的事蹟，一直激勵着後人們刻苦學習，努力積極進取。宋濂青少年時家庭貧窮無法得到書，但行別人借書並親手抄下來，即使寒冷的冬天，手指不能伸曲也不敢怠慢，抄寫完畢，趕快去送還書。因此得遍觀羣書。為了使自己的學習得到更高層次的境界，於是他跑到百里外，向同鄉的前輩請教。他對老師一直以一種前成功競得態度對待老師。當他外出求學時，生活極端艱苦，他用精神上的富足戰勝物質上的貧困，充分相識了自己求學精神之頑強。

通過對宋濂的瞭解，是我們得到了許多啟發：

1.學習的動力源於濃厚的興趣。

2.向別人請教要謙虛誠懇。

3.學習要敢於發問。

4.學習要有主動性。

5.學習要勤奮刻苦。

6.以書為樂，就會不畏艱難。

每一本書就像一個萬花筒一樣，當你翻開每一頁的時候都有個個人物嶄新的故事這本出自於楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。

這個暑假馬小跳他們來到張達的奶奶家，張達的爺爺患有嚴重的老年痴呆症，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園裏摘水蜜桃，這隻鴨子有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被打動的心，它很樂觀，心中的幸福好像永無邊際，它就是小鴨:麻花兒。

讀完這本書我被麻花深深的打動了。麻花天天陪在張達的爺爺身邊陪爺爺過同開心，無論它遇到多大的挫折她都會安慰自，去安慰別人讓別人那種處於谷底的心情一下子返回波峯。

麻花説過:如果我的小島真的能成為他們的幸福小島，那它就是最幸福的小鴨子。它為什麼這麼幸福呢！因為它有一顆感恩的心，幹什麼都不會憂鬱和生氣，更不會感到沮喪;它懂得從中尋找快樂，尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學習，學習它的樂觀精神，學習它的寬容、大度知恩圖報。

我希望更多人像麻花一樣,為他人着想。在現實生活中又有多少人能真正做到這一點？這個答案無人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個道理，人間就會有越來越多的麻花，世界必將更加美好。