有關讀後感的作文300字合集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀後感的作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，吃過晚飯，與媽媽和阿姨一起去看我“夢寐以看”的《侏羅紀世界》。

它主要講：科學家研製出了一頭暴虐龍。因為科學家想讓它更吸引遊客，讓它結合了成年樹蛙，霸王龍，迅猛龍，蛇和烏賊的DNA。可是把它製造得太強大了，它逃出了籠子，危脅遊客。歐文，克萊爾，扎克，格雷一起和暴虐龍展開博鬥，最後克萊爾引來霸王龍，在霸王龍和迅猛龍的幫助之下，最後被滄龍拖下水吃掉了。

觀看這個影片，給我了幾個啟示：

一， 人類的智慧很高超，通過高科技的設備和儀器，使早已滅絕的生物再一次出現在人類撕破眼前，給大家帶來驚奇。但運用高科技的同時，不小心給人類帶來了危害，這一點值得我們要深思。

二， 故事中的四個主人公在危急之中，與暴虐龍鬥智鬥勇，展開一系列的博鬥，最終把暴虐龍打敗，使公園的遊客免遭暴虐龍的危害。他們不怕犧牲，智勇雙全的精神值得我們學習。

這個電影讓我知道了許多關於恐龍的知識和一些做人的道理。

上個月，爸爸給我買了三本書，《芝麻開門》就是其中一本。我花了差不多一個月的時間才讀完了這本長篇校園小説。

這本書講述了大鐘亭國小四（一）班同學們的一件件趣事。四（一）班是一個快樂的集體。主人公有從西流灣國小轉到大鐘亭國小的男孩張天、心眼比炮筒粗的姜珊、膽小的中隊長尹露露、小小服裝設計師孫新悦、熱心腸的李強、研究生的徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當元帥的遲速……這個集體非常團結，有一次大鐘亭國小組織足球比賽，四（一）班上場的同學們都非常團結，之後大獲全勝。這個集體也非常關心老師，徐老師要生小寶寶了，四（一）班的全班同學都一起去看望徐老師，平時還叫徐老師注意身體。這個集體也非常友善，同學們發生一點小矛盾，中隊長尹露露立刻來勸架，於是同學們馬上就和好了。

在平時生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽，只要我們團結，就會贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認真地學習，不讓老師操心。所以，我們要學習四（一）班這個集體的精神。

作為既是家長又是教師的我們，深感身上的責任重大。教師的勞動是一件及其嚴肅的事情，這就要求教師對自己的教育活動必須持十分慎重的態度，否則就會貽害學生，誤人子弟。

學生帶着社會和家庭的各種影響來到學校，在他們成為教師的對象之前，仍然在直接或間接地接受社會和家庭的影響，因此，作為教師，必須廣泛深入到學生的活動範圍去，把握自己的教育對象，協調各種影響，使教師的教育始終能夠發揮主導作用。

通常，在天真的孩子眼裏，教師一般都具有某種權威性，甚至以為“教師説的都是對的”，相信老師，遠在嚴父、慈母、兄長、摯友之上，所以，教師本身的或倡導的思想、行為、品質往往都是學生最可信賴的.模仿對象。

如果老師能站在家長的角度，持有家長的心腸：老師待學生要像家長待孩子一樣，兼嚴父、慈母之任於一身，既要無微不至地關懷學生，真誠的愛護學生，與學生彼此信賴，有深厚的感情，又要嚴格學生，對他們的缺點和錯誤毫不放過，如果學生深感到教師對他們的深情與期望，那麼他們將更親近教師，並樂於接受教育，那麼老師的教育教學工作將獲得更大成效。

我們有多少人是為自己真正的活過一次，選擇一次，幸好我們還年輕，還有糊塗的理由，還有跌倒在爬起來的機會，還有未來可能的經歷來教會我們愛自己;原來我們也帶着面具，不是帶個別人看的，是帶給自己看的，這樣才能説服自己接受自己不想接受的生活，不去打破我現有的生活規律，也許有一天我們也會經歷一件事，它給我們面對自己的勇氣，讓後我們自此充滿力量的生活，我們的幸福感會驟升。也或者我們依舊不願面對自己，選擇了逃避，我們也會堅強的生活着，為了家人，更或者為了朋友，我們失去了為自己的機會，它也許會再次到來，改頭換面，可能是一次衝擊心底的感情，也可能是置之死地而後生後生驚險歷程，也可能最美好的東西即將失去而幡然醒悟。

我們努力活着，努力爭取，努力不被埋沒，我們得到過也失去過。可是我們有沒有靜下下來仔細想清楚我們想要的是什麼，怎樣的愛情，怎樣的工作，怎樣的生活。也許我們最後還是沒有得到，有一天還是可以笑着回憶，因為曾經我轟轟烈烈的爭取了。

習慣——可怕的東西，它蒙蓋了我們心底的追求，當有一天有人出現來打破這個習慣的時候或許就是追求自我的時機了。

這幾天我剛讀完一本世界名著，書名為《會飛的教室》。它是由德國的大作家艾利克·卡斯特納寫的。

這本書主要描寫聖誕前吉奇中學的同學們排練聖誕劇《會飛的教室》時發生的故事。在吉奇斯蒙中學裏有一羣中學生，分別是魁梧好鬥的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁煙老師”羅勃。

班長戴馬亭因為家境貧寒而不能在聖誕節回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，於是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一起聖誕旅行的錢，幫助戴馬亭回到了家。

讀完這本書後，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難就應盡力幫助他。同時我也感受到了老師對我們的關懷。在學校裏，老師一直在背後鼓勵我們，幫助我們，就如文中的培克老師一樣。我想説：老師，謝謝您！

西遊記這本書可謂是家喻户曉。可沒想到，這本書竟然是六年級的必讀書目。我不禁嗤之以鼻，別説這本書了，就連電視劇也不只看過多少遍了。可當我耐着性子再次翻開它時，我又一次被它迷住了。

“三陽交泰產羣生，仙石胞含日月精。借石化猴完大道，假他姓名配丹成。”

熟讀西遊的朋友都知道，這首是講的是美猴王—孫悟空。那麼，我們就來聊聊孫悟空。

“孫悟空”這個名字取得挺有趣。在第一回中（文言文版），菩提老祖想為他取個名字，因他是猢猻的一種，把“猻”字去掉反犬旁，去姓為“孫”；菩提門中有十二字，即：“廣大智慧真如性海穎悟圓覺”，他是第十代小徒，取第十字“悟”；“空”源於成語“四大皆空”，於是權名為孫悟空。

論孫悟空，鬥戰勝佛，一路保唐僧西去，途中降妖無數，贏得世人一致好評。

但孫悟空也不是十全十美的。

貫穿全文有一條線索，那就是孫悟空的慾望。沒有它，孫悟空就不會去拜師學長生不老之數，就不會當齊天大聖，就不會大鬧天庭，不會當一個失敗的弻馬翁，不會壓在五指山下，不會……

可見，慾望，能讓人收穫，也能讓人失去。

朋友，你懂了嗎？放下慾望，有什麼不好的呢？

陶行知，一個多麼熟悉而響亮的名字！他，戰鬥的巨人，一代宗師，萬世師表，偉大的人民教育家…..多少人稱頌他的人格，他的精神，他的業績。他大膽地讓孩子當老師，讓農民當校董，一個個不可實現的故事在他手中誕生了。

陶行知爺爺有千古傳誦的名句——“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。他希望自己的學生不僅要在學業上努力，還要多學本領成為國家的棟樑，即使面對自己的兒子有急事懇請學校開一張畢業證書時，陶行知爺爺斷然拒絕，並嚴厲地對他説：“寧為真白丁，不做假秀才。”

這使我不禁想起了一件事情：有一次回家作業很多，一個多小時才做好，一看時間已經不早了，突然又想起明天英語要默寫，不由得心理一陣緊張。可看看滴答滴答走動的鬧鐘，我還是打着哈欠對自己説，“明天上午看幾遍也行了，應該沒問題，早點睡覺囉！”後來我沒有看，但幸運的是全默對了。如今回想起來，真是感慨萬千。有些事雖然自己靠小聰明應付過去了，但一直抱着僥倖的心理遲早是會嚐到失敗的苦頭。

追求真理做真人，靠自己的本領做事才是最棒的！