精選描寫的作文合集五篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文5篇，希望對大家有所幫助。

乾枯的發就這樣披散在頭上，破爛的衣裳在寒風中更顯得襤褸，褲子上的補丁極為寒酸，趿拉着一雙破棉鞋，與這個城市極不協調，但在他身上，我卻看到了一種別樣的修養。

這是一個異常寒冷的冬天，灰濛濛的天空中看不見一絲陽光，我跟着媽媽一起去老師家裏補課。到了一個紅燈，車停下。我漠然地抬起頭來，卻發現窗外站着一個人：乾枯的頭髮披散着，上身穿了一件破軍綠色大衣，下身套着一條肥大的迷彩褲，膝蓋處的補丁正好對着我的車窗，顯得越發地寒酸。

他左手提着一個水桶，右手拿着一塊抹布，朝着車頭走過去。輕輕地放下水桶，拿起抹布對着水桶洗了洗，就又抬起身子用雙手擰起了水，寒風中，那雙手有點紫紅，明顯地呈現出哆嗦。他彎下腰，仔細地擦拭起了擋風玻璃，玻璃上的浮灰馬上就不見了，透過清亮的玻璃我更加仔細地看到了他的手。那是怎樣的一雙手啊，白花花的，掌心處一個長長的裂口還透着一點血色，其他的地方全都是白白的一片，像是長久在水裏泡着似的，手的關節處明顯是長期勞動的結果，顯得異常粗大。他擦了一邊，又迅速地移到了另一邊，寒風中，他的鼻頭通紅通紅的，我的心裏禁不住地疼了一下，這麼冷的天來幫我們擦車，不就是想多要點錢麼？他終於轉到我的座位旁，還在擦着灰塵，媽媽搖下車窗，輕聲地對他説：“謝謝！”並從皮夾裏拿出一張二十元的紙幣遞給他。綠燈亮了，我們也跟着向前移，把擦車的人拋在身後。

天依舊灰濛濛的，前面又不動了，我們也只好等在原地，突然聽到“咚咚，咚咚……”的聲音。還是他，在敲我們的車窗，媽媽趕緊搖下車窗，他發白的手拿着手裏的一小疊零碎的鈔票，彎着腰遞給了媽媽，並恭敬地鞠了一個躬。

車動了，媽媽來不及多説什麼，只好往前開。媽媽順手將零錢給了我，我數了數，還有十五元，原來他只拿去了五元。我們給他的只是一次洗車的錢，他卻不要。他用自己微薄的力量給予着他人，並換取微薄的收入，想到這裏，我似乎又看到了那雙發白的手。心裏不禁輕輕地一顫：做力所能及地事，不抱怨、不放棄，不正是一種拼搏的精神嗎？想到這裏，我不禁肅然起敬。

車漸漸地遠了，寒風中，他還在為下一個路過的人擦車嗎？仍舊是這樣的披散着頭髮嗎？但就算是披散着頭髮、衣衫襤褸，我也覺得他是身上有着一種修養，那就是自食其力，不等待、不抱怨、不放棄，努力生活的'拼搏精神。

世界上有許多美妙的聲音，有小鳥的“啾啾”聲，有小河流水的“嘩嘩”聲，有樹葉“沙沙”聲，也有人們的嬉戲聲，而我最喜歡的是我媽媽做菜時從廚房裏發出的“交響曲”。

有一天晚上，我對媽媽説“媽媽今天我做飯好嗎？”媽媽説“看你這麼真誠，那好吧。”我把媽媽請到客廳，打開電視機，又到了一杯茶給媽媽，便去做飯了。“嘩嘩譁”我打開水龍頭將青椒小姐們洗了個澡。接着我又給一個個又胖又圓的土豆先生們洗澡了，誰知土豆先生們滾來滾去，我花了好長時間才把它們一個個洗的乾乾淨淨。艱難的任務還在後面呢！我一手把土豆緊緊拿在手中，一手拿着刮皮刀“唰唰唰”的就將皮颳了下來。“女兒，你有沒有煮飯呢？”這時我才想起我還沒煮飯，我挖了一碗米放入盆中又放了點水，“沙沙沙”米就淘好了，我把淘好的米放入鍋中開始煮飯。

我將刮完的土豆切成片“咚咚咚”，我切了一片又一片。“終於切完了。”我大聲説道，其實我切的時候心裏如同十五個吊桶打水，七上八下生怕切到手指，要不然就變成土豆炒肉絲了。開始炒菜了，我打開火倒入油，馬上發出“吱吱吱”聲，接着我將土豆、青椒倒入鍋裏，“唰”的一聲把我嚇的倒退了幾步。我拿起鍋鏟“噹噹噹”的炒起來了，終於炒完了飯也剛剛煮好，我把飯菜端到媽媽的面前拿了一雙筷子讓她品嚐一下味道，媽媽説“乖女兒，真好吃色、香、味俱全。”

在這一次炒菜中，我知道做飯的難處和要關心爸爸媽媽替他們分擔一些力所能及的事情。

新學期一到，又調了座位，也換了同桌。自己這回的同桌可是並非常人，他就是傳説中保持N次全校第一的“學霸”——馬俊洋。快來跟着自己一起去體會一下學霸同桌的滋味吧。

NO.1有問必答賽“度娘”

自從有了這個同桌，給自己帶來的最大福利那莫過於請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數英還是政史地生，到了他哪裏就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能説出思路和答案。讓人實在是驚歎不已，也暗暗自愧不如。

與此同時，他樂於助人的這種品質讓人讚歎。像自己這種“學渣”等級的人物，那就是一節自習課自然就得“請教”上個好幾次。有時候自己自己都“捫心自問”，自己還好意思打擾人家嗎?不過，只要是自己問題，馬俊洋不管幹什麼，都會停下來耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數學題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算着。花了大半節課，終於把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學：“對不住啊，自己算的太慢了。”你説這隨問隨答，跟自己這旁邊有個“度娘”有何區別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢!

NO.2刨根問底勝鐵釘

馬俊洋有一股很愛鑽的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習冊上，有很多單詞自己們都不認識，不過這有什麼呢?題眼也不在這裏，不認識它照樣做題。可他卻不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟於心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家幾乎都沒有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室裏，一邊看書，一邊翻閲着練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補啊。

也就是他這種狠鑽，拼命鑽的盡頭，成就了一代“學霸”啊!

NO.3謙虛謹慎似許由

馬俊洋學習那麼好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人誇他。剛開始和他坐同桌，自己的嘴那個甜啊，天天學霸來學霸去，什麼文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點。每次向他問題，自己都會擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學，自己想問你一道題，請問打擾到你嗎?”可是，時間一長，自己發現他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，自己誇得太多分了，他氣憤地説：“自己真的特別煩這個啊!”嚇得自己再也不敢“嘴甜”了。這篇文章自己得藏好，要是被他看見了，肯定得和自己絕交啊。

瞧，這就是自己同桌。集熱心、鑽研、謙虛為一體的高素質人才，咱也只能望塵莫及。你説，自己的同桌，算不算上一個地道的“學霸”?

廣玉蘭是臨海的市花，它是先開花後長葉的，今天，我們就來説一説開花時的場景吧

廣玉蘭就像春天的使者，它一開花，我們便知道春天已經來到了我們的身邊。大街上，盛開的廣玉蘭清晰可見。從遠處望去，粉的、白的，就像花的世界。

這就是我們美麗的市花廣玉蘭。

輕輕的風吹過，地上毛茸茸的蒲公英飄揚起，如鵝毛，如白雪。在空中，飄飄揚，向遠處，微微蕩。腳尖在地上立起，優雅的，旋轉。女孩展示着漂亮的舞姿，與蒲公英一起，翩翩起舞。女孩擁有白如雪的肌膚，善良的心地，聰明伶俐。

一天，女孩又與蒲公英共舞。不知不覺，她來到了森林裏，她驚呆了，迷路了。她只好倚着大樹坐下，眼淚落下，她傷心極了，不停的啜泣。這時，森林裏的動物們都圍了過來，看到了如此美麗的女孩，為了不再讓女孩傷心，不禁合起奏來，森林裏盪漾着各種各樣動聽的聲音。美妙的音樂讓女孩停止了哭泣，慢慢的，女孩隨着歌聲漸漸起舞，處處洋溢着歡樂。

忽然，女孩停了下來，她被眼前的景色迷住了，到處長滿了野玫瑰，還有一片蒲公英。女孩走上前，輕輕摘下一朵。呀！玫瑰上的刺把女孩的手指刺破了，鮮血滴落在蒲公英上。女孩暈了過去，倒在地上。這時，伴隨陰險的笑聲，險惡的巫婆從空中而降。“哈哈哈““美麗的女孩，你終究還是沒能逃出我的魔掌，在這美好的睡夢中越走越遠，好好的享受吧！“動物們嚇的大驚失色。小鳥趕緊飛到自己的巢穴中，捂着頭。小熊“砰“的把門關上。松鼠媽媽拉着松鼠寶寶迅速地爬上樹。巫婆得意洋洋的飛走了，那陰險的笑聲在天空中迴盪着。

女孩靜靜的躺着，一動不動的。四周安靜極了，唯有風兒走過，樹葉吹響的颯颯聲。那朵血染的蒲公英發出清脆悦耳的曲子，整個森林都聽的到。在女孩的夢中，她站在屬於自己的舞台盡情的跳着舞……她似乎不願離開這麼美好的夢境。血染的蒲公英在風中搖曳，它繼續演奏着。好久好久，曲子沒有停止，悠揚的曲調在女孩耳邊迴旋。的巫婆的咒語被這執著的蒲公英感動了，血色蒲公英化解了巫婆的魔咒。