觸動我心靈的那一幕作文範文
【篇一：觸動我心靈的那一幕】
心靈的觸動往往是最美好的象徵，它也許並不那樣高大、偉岸，但不可否認的是：那一定是生命最炫麗的姿態。
——題記
記起那一年的春遊，記起那觸動人心靈的一幕，記起那生命的頑強，心中總不由漾起陣陣漣漪。
那天清晨，跟着春天的步伐，我們一家人來到並不算高聳卻也風景宜人的英雄山。一切都還朦朦朧朧，好像是為風光秀麗的英雄山披上了一層神祕的面紗，四周的植被是那樣綠的迷人，帶着幾滴晶瑩的露珠，美得讓人移不開眼睛。陣陣微風吹動，從臉上拂過，就好像媽媽的手撫摸她心愛的寶貝。
這時幾個小孩子追着笑着從我面前跑過，頭上都頂着一個自制的花環，翠綠的柳條裏編進幾朵各色的花朵，看起來是那樣自然而又美麗，我心中自然也是羨慕的很，於是便也決定去自己編一個。
尋尋覓覓，突然一朵正開得燦爛的花跳入了我的視線。它就好像一位花仙子，搖曳在微風之中。我連忙跑過去，這才驚奇地發現它生長之處早已出了規定好的花區，許是種花人不小心撒出去的一粒種子吧。而它就這樣戲劇般的落在了幾塊“亂石崗”裏，清一色發灰的石頭裏粉嫩可愛的它更是光彩奪目。心靈就這樣被微微觸動。
我又走近了些，觸手去摘，這才發現它的枝莖是那樣柔韌，雖細卻也有種莫名的力量，我的指甲裏都有掐出來的綠汁了，卻還沒掐斷。心裏雖有些不甘，卻依舊是被它的堅強所感動。
畢竟這“亂石崗”實在危險得很，我無奈放棄，剛一鬆手，它似乎又努力掙扎着，在清風中傲然挺直了身子。我回到父母身邊，把剛剛那“摘花奇遇”告訴了他們，老爸笑起來接上我的話説：“孩子，知道為什麼一朵看似柔弱的小花卻這麼難掐斷麼？”我無奈的搖搖頭，“那是因為它的生活環境啊！你想一大片石頭裏長出這麼一朵嬌嫩的花兒，是要多少毅力，破土而出之際又是怎樣的力量，如此頑強的生命力，又怎會被你輕易折斷？換個角度想想，你還忍心去傷害它麼？”
一語驚醒夢中人，是啊，這樣的花兒得有多麼的堅強，不，是堅毅！它以那頑強的姿態出現在這世上，即使有命運最初的玩弄，也不能阻擋它生的力量！遇到捉弄不曾輕易放棄的它，反而開得更絢爛，創造出這生命的奇蹟。它就以自己這種不可磨滅的頑強和那絢麗的姿態展現在我們面前，震撼着我們每個人的心靈。
從那以後，不管怎樣我都不再甘於輕言放棄，只因為它，那朵美麗而又頑強的花兒，它在微風中搖曳的樣子總是不時出現在我眼前，以那無聲的姿態教會我頑強，它並沒有樹之高大偉岸，也沒有海之遼闊無邊，卻以自己最炫麗的姿態觸動了我的心靈。
【篇二：觸動我心靈的那一幕】
天空中，飄下了一片片雪花，地上像是被鋪上了一層棉被，踩上去發出嘎吱嘎吱的響聲。我獨自一人走在這冬夜裏，周圍一個人也沒有，只有路邊那一排路燈，伴隨我在這寒冷的夜晚裏行走。四周寂靜極了，讓人不禁覺得有幾分戰慄。
我走到一個路口，看到前面站着一個人，背對着我。我不禁想到了《聊齋志異》裏的鬼，“他該不會是專門來找我報仇的吧？”我心想：“我又不認識他，也跟他無冤無仇。難道是來求我幫忙的？他是想讓我幫他報仇，讓我幫他殺了他的仇人，或者殺個污吏啥的。那我可不敢啊，我是個好人，不殺生啊！怎麼辦啊？不管了，直接走過去！他可能還認不出我來呢！”
我把頭頂上的帽子往下拉了拉，蓋住了眼睛，低下頭，快步走過了他，可是剛走到馬路邊，就有一個手抓住了我的手，我毛骨悚然，我心裏想：“完了完了我這一個年輕的生命到這就結束了，連句遺言都沒法説了！”可我轉念一想：“鬼的手是熱的嗎？”抓着我的那個手，很粗糙，也很温暖。身後的，是人。心中懸着的那顆石頭，終於落下了。我回頭看了看他，我清楚地看到了他的外貌：
一頭短髮，有黑有白，膚色黝黑，鼻子又高又挺，一對深邃的眼睛旁有幾絲皺紋，嘴角帶着一絲微笑，看起來年齡有三四十的樣子。
我心想：“這麼晚了，他難道是想拉我跟他一起看雪景吧，我可要趕着回家哪！”我問：“叔叔有什麼事嗎？”他笑着指了指路對面，我朝對面望去，原來對面的信號燈亮着紅燈。原來是這樣，他是在提醒我遵守交通規則。我心頭一振，不禁開始敬佩這位素不相識的陌生人了，我和他一起等到綠燈亮起，我們才一起走過了斑馬線。走到路對面，他笑着對我揮手道別，便向跟我相反的方向走去，我也向他説了一聲再見，也開始走我自己的路。
走在路上，還在想着剛才的那一幕，我很有感觸，雖然我與那個叔叔互不相識，可是他從另一個方面向我詮釋了“勿以善小而不為勿以惡小而為之”的道理。
那一幕，觸動了我的心靈。
【篇三：觸動我心靈的那一幕作文】
用靈動的雙手為生活增色，活出新意。
——題記
這書，我翻一頁，再翻一頁。
然而，錯綜複雜的線條並沒有給我的寫生以啟示，想分毫不差地描繪出來，大腦卻一片空白。而老師呢？尖鋭的眼神在景物與畫板間遊離，畫筆宛如游龍，躥躍間畫作渾然天成。帶着果斷剛毅，又不失靈動。
我灰了心，沮喪地問：“為什麼我總不能一毫不差地畫出靜物，而您卻能遊刃有餘呢？”老師説：“不要總追求形似，要抓住‘神’。”一語點醒夢中人！我帶着靈感創作，畫面果然擺脱呆板，生動了幾分。
老師接着説：“當物體擺放不合理或不美觀時，可以稍加調整，藝術來源於生活，要高於生活。這高度是什麼？是創作。照搬實物是照相！一幅投入感情與創作的畫才是打動人心的。不必拘泥於課本，用雙手去創作。”邊説邊示意我上前看。哈！老師哪是照搬實物？罐子、布褶都加以修飾，佈局也不盡相同。創作後的畫褪去了呆板，飽含着精氣神！老師揮着鉛筆，笑了。
我也笑了。是啊，被條條框框圈住的畫是呆板的，要創作。我掙脱一味墨守成規的心，揮舞鉛筆留下道道瀟灑的痕跡，道道飽滿挺拔，靈動自如，擺脱了扭捏與模仿的痕跡，豎立着，如蒼勁的枝幹直指天空的雄偉氣魄。勾勾抹抹中，硬朗連貫的畫面渾然天成。飽含情感與靈感，與前一幅大相徑庭。
生活不也是如此嗎？甩開束縛的規矩，用靈動的雙手為生活增色，活得有新意，有韻味。
老師自如地掌控着鉛筆，陶醉在激情洋溢的創作中。這一幕，使我的心一動。我彷彿看見那挺拔軀殼下不羈的靈魂，要讓靈動的生命宣泄在天地間。我拿起筆，要把這一幕創作在紙上，定格在心上。
這生活，我翻一頁，再翻一頁。頁頁都是自己創造的精彩。
【篇四：觸動我心靈的那一幕】
前幾天，下了點兒小雨，滴滴答答都落在我心扉，勾起了我對幾年前的那場大雨的回憶……
那一天傍晚，我正和媽媽在飯館裏吃飯。窗外開始落下幾滴雨珠，我一開始也沒怎麼在意，繼續和媽媽邊吃邊聊。
忽然一聲巨響——“轟”，一個閃電彷彿在耳邊炸開，我一激靈，手中的筷子幾乎掉落桌上。下意識一抬頭，只見天邊似乎被這道強有力的閃電撕開了一個大口子。隨即雨也像從天上傾瀉下來一般，愈來愈大。我看了一下手錶，下午5點多鐘，正是下班高峯期，路上的行人們被這突如其來的大雨淋得四處逃脱，即便打着傘，也無濟於事，一會兒工夫便淋得精濕；騎自行車的`，沒帶雨衣的居多，倉皇間在雨霧中奮力向前鐙去，極個別有先見之明帶了雨衣的，還沒來得及穿上便已成了落湯雞。又開始起風了，和暴雨一起咆哮着。
我看着窗外的情景，心裏不禁害怕起來。看這陣勢，這場大雨什麼時候是個頭啊，我和媽媽今晚不會要住在這裏了吧。想到這裏，心裏更有點害怕了。
不知不覺，時間過去了兩個小時，這場大雨還是沒有絲毫減弱的意思。我在心裏默默祈禱着老天能夠停止發怒。馬路上的水越積越深，已經能沒過人的膝蓋了。突然有一位身穿熒光橙色衣服的環衞工出現在我的視線裏。他離我不過兩米，這使我能看得清他的長相——頭髮已有發白，被雨水淋得吸附在了頭皮上；他的臉上已經有了深溝似的皺紋，半睜着眼，頭低着，但雨還是止不住的拍打在他的臉上，這樣惡劣的天氣，他不急着回家，在這裏做什麼？我不由得對他產生了興趣，觀察起了他……
他的腿使足了勁與水的阻力對抗，努力地向前邁着。有那麼幾次都跌倒在了水裏，頭也埋進了水裏，卻一次又一次地頑強得站起來，繼續蹣跚地向前走去。
走到了一個地方，他便停了下來，那地方大概是個下水管道。他跪在地上，把手伸進了下水管道，臉勉強在水面上呼吸着，有時他還會把頭埋進水裏，我便只能看見水面上冒起的一串又一串氣泡。
過了大概有一個小時，他還沒有走，雨慢慢停了，他還繼續修着。忽然，下水道猛地向裏面吸水，形成了一個巨大的漩渦。那個環衞工這才站了起來。目光堅定地望着前方的又一個下水通道，徑直向前走去。街上幾乎空無一人，只有他，高大的背影，在我的眼前閃爍。
這一天，就是7月18日。這一天，是每個濟南人都刻骨銘心的日子。因為就在這一天，暴雨如注，濟南變成了汪洋，湍急的水流，也考驗着濟南人的文明與素質，小小一名環衞工，卻折射出了人性的光輝。
如此樸素的外表下卻跳動着一顆如此偉大的心，這一幕，這個人，深深地觸動了我的心靈，我為你驕傲，也為自己身為一個濟南人而自豪！
【篇五：觸動我心靈的那一幕】
夕陽，落日的那一刻光輝不再，耀眼不再，剩下多少對過去的歎息，可惜那只是過去，一切似流水過去，可夕陽亦有它獨自異樣的美。沒有晨曦那樣的朝氣，沒有正午那樣的烈日，只是像個少女般温存，恬靜，如此温和，怎能不心動？
夕陽下，草地上，那對近不惑之年的夫婦雙雙坐在草坪上，一起目送着夕陽的餘暉。深情對視，笑魘如花……驀地，那位婦女怔了怔，皺了皺眉，倏地站了起來，慢慢踱步到她丈夫的背後，彎下了那有些的臃腫的背。細長的手指，在她丈夫已開始稀疏的頭髮中摸索着。突然眼中一亮，用小手指熟練地勾出那一根銀絲，食指和拇指輕輕一拈，一皺眉，硬生生地將那根微微泛白的銀絲扯下。然後直起身，展開緊縮的眉頭，繼而彎下腰重複着之前的動作。每每婦女找出一根銀絲就會露出十分孩子氣的勝利的表情，而她丈夫只是含笑任她隨意“蹂躪”他的頭髮。時間久了，那婦女似乎有些疲憊，直了直腰，捶了捶有些痠痛的背。她丈夫似乎感覺到有些不對勁，回身看見婦女露出吃力的表情，於是站起身，將婦女緩緩扶下，而自己坐在婦女背後，用不大不小，恰有節奏的捶着。
那一幕，簡簡單單的一幕，觸動了我的心靈，恐怕夕陽再美也美不過那一幕，如此温馨，如此和諧。
沒有任何的言語，沒有過多的交流，有的只是多年“心有靈犀”的默契。相視一笑便知對方的“喜怒哀樂”。這需要多少年的磨合，經歷多少風霜雪雨。還記得媽媽最艱難的時候，爸爸總是不曾怠慢地照顧她，不會離開半步，不曾有任何怨言；當媽媽渾身插滿管子時，眼角泛紅的爸爸顫抖的手緊緊握住媽媽有點冰冷的手，彷彿只要一不小心，媽媽脆弱的生命就會消失……
她們對生命的重視，對生活的樂觀，對未來的希望。她們儘管不如我們年輕，有活力，可亦有自己的精彩生活，亦有她們這一代人的潮流。歲月能改變他們的容貌，可是消磨不了她們依舊年輕的心……
思緒飄回，腳不由自主地向那對夫婦走去，才發現原來是爸爸媽媽……只是那一幕，在心靈深處不會忘……夕陽下，草地上，那對夫婦，那一根根微微泛白的銀絲，再美的夕陽或許也不過如此……
【篇六：觸動我心靈的那一幕】
那是一段令我刻苦銘心的一幕，佇立在門外，聽着尖利的啪啪聲，隨之而然來的是一場厄夢。
進入九年級的我們甚是害怕，我也不知道下一步該做什麼，到了九年級，我們的班主任——高老師，他的心情也變得焦急，有時也會爆發，現在我們很怕他，他説什麼就是什麼，沒人敢跟他對着幹。記得有一次我們補課的同學，考了一次語文，考的是相當不理想，他説：你們連九年級的學生都不配，一點也沒有進入九年級該進入的那種狀態。高老師説完我們底下了頭再深深的反思，高老師説到了我們心裏，觸動了我們班的每一個人。高老師説完不久，又説就你們這樣的狀態，該怎樣去面對即將到來的月考，該怎樣去面對明年六月的會考，你們自己想一想，你們給我寫1000字的反思，反思反思你們自從進入九年級有怎樣的學習態度，反思一下本次的考試。説完，我們有點小抱怨，不過只是在心裏抱怨，不該説出來，因為那時高老師正在氣頭上。
其實我們自己也知道，老師説這些是為我們好，我們卻不領情，真是深深的愧疚。那是一個星期二的早上，我們大家都紛紛來到教室，隨後高老師的腳步也輕輕地來到，我們班甚是寂靜。我們在讀英語，老師看到了我們寫得練字。
這練字是每週一的下午最後一節課練的主要是針對我們班那些寫字像鬼畫符一樣，非常的難看，只要是看了我們班寫的字，那會讓你終身難忘。高老師在教室裏認真的翻看我們寫的練字，眼都不眨一下，練字的份數一共分為二份。有一部分是那些練字不認真的。高老師的表情很憤怒。老師把那些練字不合格的人一一叫上了上來，我心裏有些忐忑不安，怕有我，老師每叫上來一個人，都用棍子狠狠地打了兩棍，被打的人有些小抱怨，有些憤怒，我慶幸的是沒有我。老師打的太狠了，從來沒有這樣過，過了一節課，高老師告訴我們，他把這件事告訴了其他老師，他們告訴他，你做的太過分了，當遇到事要冷靜，冷靜可以做好一切。高老師誠懇地向我們説：“對不起”腰彎了下去，我們接受不起還有令我們想不到的一件事發生了。
高老師説：我請當天的值日班長打我兩棍，這句話講得。你是我們的考師既是我們的父親，我們怎能打你這句話真是觸動了我們的心靈，讓我們很感動。
【篇七：觸動我心靈的那一幕】
那一幕，那位老人，那個背影觸動了我的心靈，雖不至令人潸然淚下，可依舊令我久久難以忘懷……
某日，眼看太陽已只剩餘暉，而我們卻只能呆在教室裏“歡送”着它的“漸行漸遠”。漸漸地，天黑了，一個人獨自走在回家路上，橘黃色的路燈在風中搖曳着。冬天的夜的風總是那麼刺骨，令人不禁發顫。搓了搓凍僵的手，經過那個還依舊亮着的書報亭時，我停下腳步，突然想起老師讓買的《讀者》。我快步朝書報亭走去，隨手拿了本《讀者》就準備付錢走人。但是當我打開錢包一看，我愣住了：居然沒帶夠錢！
我有些尷尬地站在那兒，不知如何是好，那書報亭的老人似乎看出了我的窘狀，問道：“沒帶錢？”“嗯……”我有些不好意思地撓了撓頭，“能不能幫我先……留着，我明天來拿，一定來！”老人遲遲地點了點頭。於是我信誓旦旦地“逃走”了。
次日，放學天依舊暗了下來，拖着疲勞的身體又一次經過了那個路燈，我知道書報亭肯定就在前面不遠處。無力的抬起手，看了看錶，似乎比昨天更晚了——大概那個老爺爺已經收攤了吧。我重重地歎了口氣，經過書報亭門口時發現燈居然還亮着，我欲回家的腳步停住了，遠遠看見那個背影。風依舊犀利地颳着，遠處的那個人影似乎不停地搓手哈氣，收拾攤子，可卻遲遲沒有要走的意思，老爺爺有些佝僂的背在昏暗的燈光下愈顯悲涼。我不禁加快了腳步。忽地，看到一個人出現在了亭子旁，似乎要買東西，只見那老爺爺看了眼桌上的唯一一本《讀者》，搖了搖頭，似乎説了什麼，那人用手指了指桌上的《讀者》，老爺爺又搖了搖頭，最終那人才失望地離開了。我慢慢靠近書報亭，老爺爺也看到了我，眼中閃過一絲驚喜。我走到老爺爺面前不好意思地説到：“請問這本《讀者》不賣嗎？”那老爺爺竟然出奇地笑了：“孩子，這就是給你留的呀！”
我又驚喜又感激地看了看老爺爺，馬上掏出錢，接過《讀者》，在看了眼時間，很晚了，轉身離開時，突然説道：“謝謝您！”而那老爺爺也只是和藹的笑了笑。
沒想到，那個老爺爺竟會為了和一個陌生小孩的承諾等到如此之晚，也放走了一個唾手可得的收錢機會。儘管每天放學我都會經過哪裏，但是我與老爺爺也可以説是素不相識，他憑什麼為了我的承諾而放棄在家享受空調的機會呢，外面這麼冷，家裏又是如何的舒適。但是他……卻選擇相信我，相信我會信守承諾，因此他也選擇了信守承諾。如此誠信，能不感動乎？
不管風多麼刺骨，他依然選擇等我。那時他等待的背影觸動了我的心，永遠記得……
【篇八：觸動我心靈的那一幕】
今天放學回家，藍藍的天空上飄着幾朵淡淡的雲，陣陣柔和的風拂面而來，讓我感覺十分舒服。今天放學特別早，心情特別高興。就在我路過水果攤的時候，突然發現有一隻可愛的小狗靜靜地躺在地上，我小心翼翼走過去，不由得大吃一驚，它舌頭髮紫，眼睛雖是睜得，但卻佈滿了血絲，我伸手摸了摸它的身體——已經變得很冰涼了，它已經死了。
我感到非常傷心又氣憤：是誰把這麼可愛的小生靈給害死的。正當我心裏疑惑的時候，過來一位老奶奶，她看到這種場面不禁喃喃自語：“又是哪個司機不長眼，又把狗壓死的，唉！也不知道這是第幾次了。”聽到這話，我趕緊向奶奶問個明白。原來，在這條路上，狗讓車壓死的事不足為奇，老奶奶以前養的一條狗就是在這被壓死的，那條狗已經陪老奶奶度過了十年的時光，老奶奶對那條狗比對自己的兒女還要親。自從那條狗走了以後，老奶奶臉上的笑容消失了！
想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了。可能就在此時被車撞了的狗就會有上百個甚至幾千個，同時也就會有許多像老奶奶失去心愛的狗而悲痛欲絕。如果，你不想讓這個世界沉浸在悲傷裏，那麼就讓我們一起來保護動物，這樣我們的家園就會多一份生機，多一些歡聲笑語。所以。我想對那些開車的人們説：“假如你們不小心撞到了狗，請你們像撞到人一樣去對待，這能給狗的主人心靈上很大的慰藉，狗狗在地下也能瞑目。但如果，你不了了之，那麼你將會受到心靈的譴責——一輩子。
保護動物就是保護自己，如果你們想讓生活變得更美好，就必須先學會愛護動物——人類最忠實的朋友。
